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小明吃完香蕉把香蕉皮扔到了路上，剛剛放學的小妹妹蹦蹦跳跳的走過來，沒看到香蕉皮踩上去了，摔倒了。
走過來一位大姐姐將小妹妹扶起來了，小妹妹為了不讓更多的人摔倒，把香蕉皮扔到垃圾桶里。
我們不要向小明學習，亂扔垃圾，要向小妹妹學習愛護環境，同時也要向大姐姐學習樂于助人的好品質。
轉載請注明出處華閱文章網 » 一年級看圖寫話姐姐教妹妹認字
妹妹不認字標題含義
妹妹是“我們”家唯一不識字、沒有上過學的孩子。可作者仍然寫妹妹，由此可見妹妹的靈魂的閃光。文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，比如小弟，比如“我”。其實這些都是有用意的。寫二姐，說明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒
妹妹不識字讀后感300字
妹妹是“我們”家唯一不識字、沒有上過學的孩子。可作者仍然寫妹妹，由此可見妹妹的靈魂的閃光。文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，比如小弟，比如“我”。其實這些都是有用意的。寫二姐，說明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒
妹妹不識字主要內容
妹妹是“我們”家唯一不識字、沒有上過學的孩子。可作者仍然寫妹妹，由此可見妹妹的靈魂的閃光。文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，比如小弟，比如“我”。其實這些都是有用意的。寫二姐，說明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒
關于成長的足跡的詩歌
（一）成長就像風一樣你以為他來了你想握住卻發現他已經走了走的那么遠你拼命想追卻永遠追不上倒不如順其自然在他后面慢慢地走時間流過踏出了一行行獨屬你的獨屬成長的足跡用努力與堅持去走過不去追逐什么僅僅是不斷前行摔倒了再爬起永遠不
寫句子關于成長的足跡
在故鄉的土地上，我印下了我無數的腳印。在那_我體會到春天播種的辛勞__，在那_我感受到了秋天收獲的喜悅_,在那__我了解了鄉情的淳樸和鄉親們的善良__.
關于成長的足跡的話
孩子,你很棒。但是，媽媽對你還有幾句話要告訴你，希望你能做到。首先，做人很重要，勿以善小而不為，善良豁達，做人要坦蕩，待人要坦誠。做到每個人都喜歡你不容易，至少能做到不讓人討厭。用你的誠心贏得他人的歡迎。知識學得再多，但如果不懂得做人的
關于“成長的足跡”的好詞好句有哪些
懵懂[měngdǒng]：頭腦不清楚或不能明辨事物。青澀[qīngsè]：原指果實尚未成熟，現在多用來形容人不成熟。迷茫[mímáng]：模糊不清；迷惑茫然；神情恍惚。成熟[chéngshú]：果實或谷物成長到可收獲的程度；比喻事物達到一個完全成長的階段，達到接近
看圖寫話姐姐和妹妹一起讀書認字
在一個山腳下，住著小雞姐妹倆，它們是姐姐丁丁和妹妹冬冬。星期天上午，天空陽光明媚，小雞們又說又笑地來到公園，玩得正開心。突然，天空刮來一陣大風，雷公公大叫一聲，一道道閃電滑過了天空，下起了傾盆大雨，雨水像斷了線的珠子一樣從天上落了下來，小雞
《不識字為老師》讀后感
會海闊天空；路瑟在午餐時把面包做成長條，與他人分享，告訴記者：只有分享自己的快樂才會更加快樂。在最后作者驚詫地發現路瑟并不識字，而路瑟卻坦然說出了他為何懂得那么深凹的道理：真理就在你我身邊的一點一滴之中。在那個作者一生中有特殊意義
外貌描寫妹妹作文
我的妹妹有一頭烏黑發亮的頭發上直豎著兩個羊角辮，一雙炯炯有神的眼睛在她那小細眉下，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，紅嘟嘟的臉上顯得格外清秀和美麗.。她長著圓圓的小腦袋，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有棱有角
寫一篇關于家人的人物傳記急謝謝
我的奶奶是一個留著齊耳的短發，中等身材，看起來胖乎乎的和藹可親的老人，也是個既嚴厲又讓人敬佩的人，她很樂于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她特別疼愛我們，在我們的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。每當我放學回家的時候，都能看見奶
為家人寫一篇傳記:
如果一個人的父母超過了60歲，孝敬老人，給老人最好的禮物之一，就是給老人寫一個《***傳記》，這是老人家去世以后，唯一能夠保留下來的精神財富，這個精神財富，既屬于自己，也屬于家庭，也屬于社會。我們這個時代，個人傳記不再只屬于名人，而是屬于我們每
寫家人的傳記兩千字以上
童年的母親母親出生在一個小村莊，在家排行老二，因為是家里的第一個女孩，所以很受爺爺姥姥的寵愛，所以每次在家都享受著比哥哥好的待遇，在加上又添了個弟弟，媽媽在家的地位又升了一番。直到她的妹妹（也就是我的小姨）出生之后，媽媽才變成了與哥哥弟
求經典人物傳記的精彩片段及其賞析
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰是貴族出身，地位優越，衣食無憂；他身體健康，婚姻美滿，有深愛的妻子兒女；他有很高的文學天賦，他的每一部作品都好評如潮，他是巍然聳立的文學高峰，他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫面，還精彩地譜寫了俄羅斯民族
妹妹不認字標題含義
妹妹是“我們”家唯一不識字、沒有上過學的孩子。可作者仍然寫妹妹，由此可見妹妹的靈魂的閃光。文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，比如小弟，比如“我”。其實這些都是有用意的。寫二姐，說明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒
妹妹不識字讀后感300字
妹妹是“我們”家唯一不識字、沒有上過學的孩子。可作者仍然寫妹妹，由此可見妹妹的靈魂的閃光。文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，比如小弟，比如“我”。其實這些都是有用意的。寫二姐，說明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒
妹妹不識字主要內容
妹妹是“我們”家唯一不識字、沒有上過學的孩子。可作者仍然寫妹妹，由此可見妹妹的靈魂的閃光。文中除了寫妹妹，還穿插了其他的一些人物。比如二姐，比如小弟，比如“我”。其實這些都是有用意的。寫二姐，說明“我們”姐弟都很喜歡讀書，而唯一沒
關于寫《妹妹哥哥陪著你》的散文
你的語言很流暢,為什么要別人幫助?那樣還是自己筆下心中的妹妹嗎???所以多觀察,用樸實的語句寫出真實的妹妹就可以了,當然文章以情動人.希望你用心涌情來寫,來愛護你的妹妹
被熄滅的父親看圖寫話
一個晴朗的日子兒子興高采烈地放學回家。兒子還沒走到家門口發現窗口煙霧繚繞越來越來厲害。他看著黑煙滾滾的窗口邊跑邊叫:“不好啦!著火了!”兒子心急火燎的跑去鄰居家借了一個水桶裝了滿滿一桶水向家跑去。此時爸爸還在家里悠然自得
小女孩捉蟲子看圖寫話
一天，小明看見了一棵大白菜，白菜的葉子上有一只小蟲子。小明連忙跑回家，把公雞抱了出來，讓它把蟲子吃了。一轉眼，小明嚇了一跳，原來，公雞把蟲子和白菜一起吃了！
看圖寫話小鳥幫助大樹捉蟲子
春天來了，有一只害蟲爬進了森林中的一棵大榕樹里。大榕樹痛苦地喊:“哎喲!”不久，大榕樹的葉子慢慢發黃了。又過了一會兒，一陣風吹來，大榕樹上掉了許多葉子。過了一陣子，一只啄木鳥飛了過來，啄出了那只害蟲。大榕樹高興得笑了!
看圖寫話大公雞捉蟲子吃白菜作文
是這個嗎？公雞捉蟲有一天，小剛來到了菜園里。小剛看見有一棵大白菜上面有幾只小蟲，那棵白菜就快要被蟲子吃完了。小剛看了非常著急，他靈機一動，轉身離開。很快，小剛就捧著一只大公雞回來了，他知道大公雞是吃蟲子的，他想讓大公雞來吃掉菜葉上的蟲