華閱文章網家長老師學校溝通的一種橋梁，這個家長意見這么寫：
家長意見匯總：
家長：學生上課聽課情況請老師多通過校訊通反饋。
回復：好的，我以后會有針對性的，通過不同的渠道向家長反饋學生在學校的表現，也同樣希望家長能將學生在家的情況和表現經常和我進行交流。
家長：希望老師多給學生展現自我的空間。
家長：感謝你們對孩子的多方面培養和教育，尤其在組織能力上的培養教育，孩子在參加各種有意義的活動，確定能力提高非常大，我們也很支持和滿意！
回復：這點會的，每節課我都會給學生一次站起來表達展示的機會，我們的目的就是讓學生一步步自信起來，大聲地表達，自然的儀態。
同時，也建議家長能多多在課外給孩子更多接觸社會的空間，比如參加一些典禮性質的活動，最好是能讓學生有機會成為一個焦點，哪怕一分鐘也可以。
家長：對劉老師的付出，我們家長表示感謝，道一聲：劉老師，您費心了。
說意見嗎？希望數學老師能與家長經常溝通，說出教學中難點要求，希望家長在家注意問題。
回復：謝謝您的支持。
由于今年數學老師是交兩個班，還都是大額班級，人數在130左右，工作量比三年級要大得多，因此很多時候未能及時與各位進行有效的溝通，希望大家理解。
對于有家長反映作業少的問題，我的看法是這樣的：練習是必要的，但過多的重復性練習容易打消學生學習某門學科的積極性，我們的做法一般都是：能學校完成絕不在家完成，能夠課上完成絕不課下完成。
遷移，也就是舉一反三才是學生學習的一種境界。
有時候我們感覺某些知識點學生沒有明白，普遍原因是學生聽課注意力和效率的問題，建議是多鼓勵問老師和同學，如果發現不明白不清楚，一定不能混過去，尤其是數學上的知識內容連貫性很強，對此，可以從課本例題等基礎性題練習理解，切勿在基礎不牢的情況下進行拔高！
家長：請老師要求孩子不要把玩具或游戲卡帶到學校，最近我發現孩子玩別人的玩具或游戲卡。
希望在學習上更嚴格要求孩子。
謝謝！
回復：我也發現了這些問題，開始允許玩“XX殺”，學生們的秩序還是井然的，熱情也很高，畢竟是一種智力游戲，玩一玩也是可以的。
但是，最近游戲的盛行在班級里出現了很多不和諧的方面，比如跟風，說玩啥都玩啥，以前買的卡片都棄在了一邊；還有攀比，別人有，我也要有，央求讓家長花錢買。
其實我的建議是，鼓勵學生帶諸如象棋、五子棋、圍棋之類的棋類來學校，作為一種學習外的放松。
家長：讓孩子抄一些精彩作文段落及背誦，提高其作文能力。
回復：一定的積累摘抄我是同意的，就像我在教室里張貼的幾句話：“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。
——吳晗”我們也常說“好記性不如賴筆頭”，摘抄背誦確實是一個好的方法，但我們不能講范圍限制在作文上，而是更多好的美文經典。
除了摘抄整理，關鍵還在于運用，可以試著仿寫一下，或者在自己的文章中也借鑒一下，都是好的。
這點我也經常對學生進行訓練，想相信對學生作文能力的提高有好處。
家長：我想多讓小孩做游戲或開發大腦的智力活動，勞逸結合，放松心情。
今天開過家長會后，您的提議和規劃我很贊成。
回復：謝謝您的支持。
我現在幾乎每天都會和孩子做一些小游戲，比如課前兩三分鐘的“明7暗7”，來一輪，每個學生都能參與其中，嘻嘻哈哈中，學生的傾聽能力，思考能力，反應能力都鍛煉到了；還有隨機讓學生閉眼猜自己或旁邊人的“穿的什么顏色的上衣，褲子，鞋子？”，引導孩子去觀察這些眼前的東西，等等。
其實就是寓教于樂，這確實也是一種教學境界，我會在今后的工作中多進行提高和嘗試的！
家長：XXX同學能夠自覺地完成家庭作業，學習較去年相比有明顯進步，但是字體顯得不好，還有不講衛生的習慣，希望老師給予批評幫助，謝謝老師的關照！
回復：真為XXX同學的進步感到欣慰，希望繼續加油，再接再厲！字體的訓練就按照我在家長會中提出的“兩步走”：先干凈，再工整。
慢慢來，堅持練。
關于個人衛生的問題，我也會在平時的教學中多多引導和幫助的！
家長：能不能為我們介紹一下輔導語文方面的好方法。
謝謝老師！
回復：對于語文，四個字足矣：愛讀樂寫。
就像我在家長會發言中所說的，多讀書積累，勤寫作運用。
讀書是放在第一位的，我的建議是不僅要在學校營造閱讀的氛圍，而且同樣建議在家業要營造一個閱讀的氛圍，家長們可以抽出一些時間和學生共度閱讀時光，告別半小時的電視，告別半小時的電腦，讓閱讀成為像呼吸一樣自由的事情。
而后是多寫，也就是運用，身邊發生的，腦子中想到的，無論事情大小都可以入文，要多鼓勵，可以為孩子開通博客和其他愛寫的孩子交流，也可以試著發表一下，總之就是保持一種寫作的興趣，興趣在了其他都不是問題了。
家長：老師好：這學期的語文教學思路我非常贊同和欣賞，感謝你精選的古詩詞，經典閱讀材料，對孩子的文學素養起到了很好的提高和熏陶，聽孩子說，你的課堂總是有趣活潑，她很喜歡！在微博上看到你照的照片，你為每幅照片寫的說明，能夠感受到你是多么喜歡孩子，和你的學生在一起，你是多么投入和快樂，春游、蛋炒飯、班會、聯歡……這些都會成為孩子們珍貴永恒的記憶！老師，你的青春與熱情，陽光和關愛，每一位家長都會感覺到，觸摸到，如果能和孩子一路走到小學的盡頭，那是多么值得欣慰的啊！
回復：非常感謝您對我的鼓勵和支持，不僅孩子的成長傾注了各位家長的愛和辛勤，而且我的工作能得到大家的支持確實讓我感到欣慰。
相信，讓孩子有個幸福的童年是我們共同的愿望。
我們會更加努力的，讓學生能學得更幸福！
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