⒈大樹下,破碎的陽光星星點點,風把遍地的小燈籠吹得滾動,仿佛暗啞地響著無數小鈴擋。
⒉譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的—刻,地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。
⒊譬如在園中最為落寞的時間,—群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼。
⒋譬如暴雨驟臨園中,激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味,讓人想起無數個夏天的事件。
⒌譬如秋風忽至,再有——場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道。
轉載請注明出處華閱文章網 » 我與地壇寫景的句子五個
⒈大樹下,破碎的陽光星星點點,風把遍地的小燈籠吹得滾動,仿佛暗啞地響著無數小鈴擋。
⒉譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的—刻,地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。
⒊譬如在園中最為落寞的時間,—群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼。
⒋譬如暴雨驟臨園中,激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味,讓人想起無數個夏天的事件。
⒌譬如秋風忽至,再有——場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道。
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車,開動了,我的淚再一次落下來。啊!別了,我的小山村!你那炊煙裊裊的村舍,棕櫚、果木、翠竹掩映的土屋,我仿佛還能聞到你滿院的花香。啊!別了,美麗的明清河!你就像一面鏡子,永遠照耀著我們。啊!別了,村前那片碧清的水灣,你依戀著我們美麗的山村,如癡如醉
活動目標:初步理解繪本故事情節與發展,及所蘊含的寓意。置身繪本情境,仔細觀察畫面,展開豐富想象,體會缺失一角的圓經歷的艱苦與快樂。感受繪本簡約的色彩、線條,嘗試用繪畫形式擴編故事。活動準備:1.圖書《缺失的一角》,兩人一本(夾子夾住直到有
活動目標:初步理解繪本故事情節與發展,及所蘊含的寓意。置身繪本情境,仔細觀察畫面,展開豐富想象,體會缺失一角的圓經歷的艱苦與快樂。感受繪本簡約的色彩、線條,嘗試用繪畫形式擴編故事。活動準備:1.圖書《缺失的一角》,兩人一本(夾子夾住直到有
通常都是讓孩子多看作文書,也可以選擇一些看圖寫作文的書籍。總之一句話,就是多看書。而看書之余呢,還要教會孩子遇到不懂的詞要學會自己查字典。還要學會摘抄些好詞好句,順便教孩子一些簡單的修辭手法。最好也教孩子一些標點符號的運用。大
1、遠遠看去,白白的,像一團團的棉花,又像一簇簇盛開的白蓮,更像一個個在地上滾動的雪球。常令我駐足欣賞的是“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”時、鵝的那種自由自在的情景。2、它常傲然地站著。看見人走來也毫不相讓。有時非但不讓
《白鵝》的四字詞語的解釋【左顧右盼】東看看,西看看。【引吭大叫】鵝伸著脖子敞開喉嚨大叫。吭,喉嚨。【局促不安】形容拘謹、不自然、不安定的樣子。【三眼一板】比喻言行有分寸、有條理。這里指鵝的吃法刻板,從不改變。【一絲不茍】形容
我不再任性時光飛逝,昔日那個不懂事的孩子,在那個瞬間突然明白:我長大了。那是個陽光明媚的早晨,我和媽媽一起去逛街。我一會兒指著那說“要那個!”一會又指著那說“買這個!”媽媽一邊忙著把我的手往回放,一邊語重心長地說:“文瑾啊,你已經長大了
中國現代文學1、魯迅《吶喊》、《彷徨》2、沈從文《邊城》3、巴金《家》、《寒夜》4、茅盾《子夜》、《林家鋪子》5、郭沫若《女神》、《屈原》6、曹禺《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》7、郁達夫《沉淪》、《春風沉醉的晚上》8
《許三觀賣血記》讀書筆記1.作者簡介:余華,浙江海鹽人,1960年出生于浙江杭州,后來隨父母遷居海鹽縣。中學畢業后,因父母為醫生關系,余華曾當過牙醫,五年后棄醫從文,進入縣文化館和嘉興文聯,從此與創作結下不解之緣。余華曾在北京魯迅文學院與北師
這是一本關于記憶的書。孫光林作為故事的出發者和回歸者,由他推而及上的三代家庭以及由他擴而橫之的朋友生活。余華在序言里說:柔弱的母親如何完成了自己忍受的一生,她唯一爆發出來的憤怒是在彌留之際,那個名叫孫廣才的父親又是如何驕傲地將
?用了三天的時間先看完了《在細雨中呼喊》,這是美女編輯強力推薦的余華一本書。。請恕我寡聞,之前我一直以為余華是位女士。由于對作者的不了解,也沒什么想說的,所以只說說他的作品吧。看過之后第一個感覺有些像《霧都孤兒》,卻又各有各的特
《童年》讀書筆記主要內容:《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學》).通過一個漸漸長大的孩子阿廖沙的生活,以孩子的眼光來觀察和了解他周圍的世界,讓我們看到了一個倔強
花了一個月時間,利用晚上休息前或其他一些零碎時間完成了《傅雷家書》一讀。當要回頭寫讀后感時,我覺得很不容易。因為全書收錄的這些家書,可謂篇篇精彩,字字珠璣,做筆記或任何總結概括都有可能損害這部經典之作。所以,在這里我只是記錄一些一
談詞,無非人間詞話王靜安(王國維)的《人間詞話》問世以來,一直膾炙人口,他的詞話所標舉的“境界”一詞,文學評論者多奉為圭臬。“境界”一詞的提出,蓋欲取代嚴羽的“興趣”,王士禎的“神韻”,王靜安并自負此為“探其本”的發現。《人間詞話》卷上
1、遠遠看去,白白的,像一團團的棉花,又像一簇簇盛開的白蓮,更像一個個在地上滾動的雪球。常令我駐足欣賞的是“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”時、鵝的那種自由自在的情景。2、它常傲然地站著。看見人走來也毫不相讓。有時非但不讓
玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴陽光下,只見一個身量不高,面色黑紅的小男孩,濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左
1、一張張活潑的兒童的笑臉,像春天里嬌艷的鮮花在開放。2、一群群孩子,在雪地做雪人,擲雪球,那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲,把樹枝上的雪都震落下來。3、他趁小麗不注意,偷偷把她的凳子抽了出來,然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。4、毽子好像有一根彈簧繩拴
關于描寫小孩外貌的優美句子解答可以寫句子:他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋,一雙大眼睛忽閃忽閃的,特別是那張大嘴巴,笑起來嘴角微微上翹,說起話來非常響亮。
這里有兩篇范文,供你參考:《雨景》:(這是開頭,另起一行空兩格!)天空布滿了烏云,只見一道金光閃過,接著“轟”的一聲,豆大的雨點落下來,漸漸地下起了傾盆大雨。雨點打在屋前的地板上和屋側的碎石里,發出動聽的聲音,像是樂隊在演奏。雨點順著屋檐流下來
煙雨江南的四季很早的時候,我就愛上了你。孩童的歲月,穿一身紫色長裙,在陽光下飛舞旋轉。那是一個怎樣的四季如春的美好時光。不曾流淚,春風吹過,楊柳拂岸,對著青青河岸,撩撥頭發,輕輕柔柔,緩緩梳妝。忽的發現,那柳眉杏眼的五官,竟是如此精致,是江南
秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使貴贈的霧衣,就揮動神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。而后,一往情深地揮灑在萬物之上。當霧褪云霄,初升的朝陽驚奇地發現:哦!迎接它的,竟是一派赤然金黃!金
1、老人們常常抱怨,現在的年輕人不懂人情世故。2、她不懂人情世故;她絲毫不懂世態炎涼。3、在我看來,彼得還不懂人情世故.4、他覺得人們看不起他不懂人情世故.5、他還是個孩子,還不懂人情世故,還不懂長大的過程其實伴隨著放下,終有一天他亦會