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今天是星期五，是我上學的好日子。
聽，鳥兒在枝頭快樂地歌唱著，蜜蜂在辛勤勞動著，一切都充滿了朝氣。
這讓我更加期待著我的上學路。
于是我興高采烈地背著我那可愛（因為你心情是高興地，不應該用“沉甸甸”來形容）的書包，沿著那條我熟悉的小石路向學校走去。
我一邊走一邊看著沿途的花兒在爭奇斗艷，我不禁贊嘆到：“我的上學路真美啊！”在這里，有內紫外白的牽牛花，它們一個比一個爬得高，誰也不肯認輸；白里透紅的月季花，雖然還未完全開放，但它那迷人的花苞也十分若人喜愛；傲慢的玫瑰為了奪人眼球，它的花朵使勁地在陽光下盛開著，是如此的嬌艷欲滴；高貴典雅的牡丹花含苞欲放，像一位害羞的少女；可愛的櫻桃花簇擁在一起，綻開了燦爛的笑容……（幫你修改了語序，因為前后重復了）一陣微風吹來，濃郁的花香撲鼻而來，吸引了無數的小蝴蝶和小蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞。
微風吹動著樹葉，好象在為它們演奏。
我停下腳步靜靜地看著這一切，深深地陶醉了。
過了好一陣才回過神來，才又邁出步子，繼續走在小石路上，那小路靜得可以聽見風吹動樹葉，發出美妙悅耳的樂曲，抬頭仰望藍天，一群鴿子正從我的上空飛過，讓我也不由得加快了步伐，想和它們一起飛翔！
瞧，這就是我的上學路。
在上學的路上，有著賞心悅目的景色。
所以我愛那條小石路，那條我上學的小路，是它，讓我看到如此美麗的景色！
以上是幫你修改以后的~
這篇作文如果是小學作文的話，可以算是一篇中等水平的文章，文章里面用了較為生動的詞句，不顯得枯燥~修辭方法運用得當~
不過語句間的銜接有待加強，不能光是把好句拼湊在一起就可以了，必須要連貫通順~
寫文章要明確你的寫作目的，中心思想突出~
所以建議作者明確寫作目的，是為了贊美春天，還是“上學路”
提高作文的建議：1.多積累好詞好句：多讀一些優秀文選，將好詞好句記錄摘抄下來，按類別來摘抄。
比如：描寫景物的，描寫人的，敘述事情的等等。
閑來無事，要常回顧自己所記錄的東西，寫作文的時候做到胸有成竹
2.寫作文的時候，心中要打草稿，比如第一段要寫什么，第二段寫什么。
你的主題是什么。
在下筆之前一定要想好，不要盲目的跟著感覺走。
3.平常多練筆，每次寫完以后要自己多讀幾遍，自己修改。
然后覺得差不多的時候可以拿給別人修改，多聽取別人的意見。
4.在作文里面可以使用生動的語句的時候，就不要害怕過于浮夸。
多用修辭方法。
以上純屬個人經驗，可以參考一下
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