華閱文章網有關日語自他動詞句型？請大家進來幫幫我？謝謝；奧さんは店を開け
開店，既可以用“店を開ける（あける）”，也可以用“店を開く（ひらく）”，它們都是他動詞。
日語中的動詞，不一定每個詞都有自動詞和他動詞。 有的動詞既是自動詞也是他動詞。
如：開く、吹くなど。 有些自動詞沒有相應的他動詞。
如：いる、ある、行く、來る、泣く、？Dくなど。 有些他動詞沒有對應的自動詞。
例えば：買う、？嬰搿？⒁？る、思うなど。 一般跟在“を”后面的動詞是他動詞；跟在“が”后面的動詞是自動詞。
如 花が開く（ひらく） 花是它自己開的，不是人為的，所以是自動詞。 店を開く（ひらく） 店它自己不會開，是人為開的，所以是他動詞。
風が吹く（ふく） 風是它自己吹的，不是人為的，所以是自動詞。 口笛を吹く（ふく） 口哨是人為吹出來的，所以是他動詞。
彼女が泣く（なく）自動詞 彼女を泣かす（なかす）他動詞 花が？Dく（さく）自動詞 花を？Dかせる（さかせる）他動詞 ドアが開く（あく）自動詞 ドアを開ける（あける）他動詞 店を開ける（あける）他動詞 多看書，多做練習，慢慢的你就能熟悉其用法，希望你能理解，祝學習愉快。 。
日語中關于動詞“給”的句型問題
如果你記書上面的解釋還不累死啊。
1.我方給他方用“あげます”，例如：
私は 王さん に 花 を あげます。
我 王先生 方向 花 把 給
所以句子的意思是：我把花給王先生（小姐）。
2.他方給我方用“くれます”，例如：
王さんは 私 に 花 を くれます。
王先生 我 方向 花 把 給
所以句子的意思是：王先生（小姐）把花給我。
3.我方從他方得到用“もらいます”，例如：
私は 王さん に 花 を もらいます。
我 王先生 方向 花 把 得到。
所以句子的意思是：我從王先生（這個方向）那里把花給得到了。
還有你可能還是初學者，あげます這種方式在日本還是少用為好，因為會顯得不禮貌。
請教一個日語的句型在這個日語句型：する（動詞）/した（動 愛問知
●問題： 在這個日語句型：。
する（動詞）/した（動詞）+名詞 中，する/した是什么意思？ ●回答： [する]的過去式是[した]，用于名詞前作定語既連體修飾語。做定語后意思沒有改變，還是原來的意思。
如： ▲[する]作為動詞，意思是[做][干]。 私は料理をする。
/我要做菜。 私は料理をした。
/我做了菜。 私がする料理。
/我要做的菜。 私がした料理。
/我做了的菜。 ▲[する]作為形式用言，失去或幾乎失去原有詞義，在句中主要起語法作用。
人が行ったり來たりしている。/人在來回走。
（[する]只起語法作用） 行ったり來たりしている人/來回走的人。 ------------------------------------------ 行ったり來たり/[たり]是接續助詞，沒有活用，不能結句，不能做定語，不能做。
。后續形式用言，就可以充當句子的各種成分。
如： 人が行ったり來たりする。/人來回走。
（結句） 人が行ったり來たりしている。/人在來回走。
（する的連用形し+ている。ている表示動作的狀態。）
行ったり來たりする人/來回走的人。 行ったり來たりしている人/正在來回走的人。
する的連用形し+ている 行ったり來たりしていた人/曾在來回走的人。する的連用形し+ていた 。
日語動詞、形容詞、形容動詞的變化規律,六大基本句型
一：他動和自動沒有很好的區分方法，基本靠見一個記一個。因為很多動詞兼有自他動的詞性。
二：如何判斷動詞
1、 日語里的動詞原型都是以う段假名結尾的。（う、つ、る、く、ぐ、ぬ、ぶ、む、す）
2、拿到一個動詞時，先看詞尾，如果是除る之外的任何一個う段假名，那它肯定是五段動詞。
3、如果詞尾是る，再看る前面一個假名，如果它是あ段或者お段假名，那這個動詞也肯定是五段動詞。
4、如果る前面一個假名是い段或者え段，那么再看這個單詞是不是只有一個漢字和一個假名組成，如果是，那就是五段動詞，如果不是那就是一段動詞。其中る前面的假名是い段上的就是上一段活用動詞，是え段上的就是下一段活用動詞。但是要注意某些特殊的動詞不是這個規律。
5、特殊的動詞：如著る、切る、見る 三個動詞如果按照4的規律那應該都是五段動詞，因為只有一個漢字和一個假名，但是著る、見る是一段動詞，而切る是五段動詞，所以這部分必須特別記憶。
6、サ變動詞就是する以及由する和漢字組成的復合動詞。カ變動詞只有一個來る。
接て連用型------五段動詞 最后一個假名是う、つ、る 變為------って
.比如買う--買って
最后一個假名是く、ぐ 變為------いて、いで.
比如 書く、嗅ぐー書いて、嗅いで
最后一個假名是 ぬ、ぶ、む 變為------ んで
比如死ぬーー死んで、游ぶーー游んで 楽しむーーー楽しんで
最后一個假名是 す ---して
比如 押すーー押して
一段動詞 去る直接接て、例： 食べるーー食べて
サ段動詞 去する接して 例：勉強するーーー勉強して
カ段 來る（くる）ーーー來て（きて） 注意讀音有變化
未然形 五段動詞 う段------あ段 例如 買うー買わない.書くーー書かない 嗅ぐーー嗅がない
死ぬーー死なない、游ぶー游ばない 楽しむー楽しまない 押すー押さない
一段動詞 去る直接接ない
サ段動詞 去する接しない 例：勉強するーーー勉強しない
カ段 來る（くる）ーーー來ない（こない）
假定型 五段動詞 う段ーーーえ段 例 買うー買えば 書くー書けば 嗅ぐー嗅げば
死ぬー死ねば 游ぶー游べば 楽しむー楽しめば
押すー押せば
一段動詞 去 る 接 れば 食べるー食べれば
サ段動詞 するーすれば 例：勉強するーーー勉強すれば
カ段 來る（くる）ーー來れば（くれば）
幫你總結這些最基本的，其他的自己看教材結合實例總結下比較能記得住。
基本日語句型結構
簡體疑問句的表達方式：
1.如果原句是“ですか”，簡體表達為去掉“です”，常常連“か”也一起去掉。
例：これでいいですか？
これでいいか？
これでいい？
2.如果原句是“では ありませんか”，簡體表達為“では ないか”，一般習慣說成“じゃ ないか”。
これでいいではありませんか？
これでいいではないか？
これでいいじゃないか？
3.如果原句是“ますか”，那么“ます”前的動詞變回原型，后面的“か”也常常省略。
コーヒーを？みますか？
コーヒーを？むか？
コーヒーを？む？
4.如果原句是“ませんか”，那么“ません”前的動詞變為未然形，接上“ない”后再接“か”，“か”也常常省略。
コーヒーを？みませんか？
コーヒーを？まないか？
コーヒーを？まない？
5.最重要的是注意說話時要用疑問的語氣，用升調。
擴展資料：
日語基本句型：
1.一般陳述句。
~は（wa）~です（desu）。
例如：私は學生です。 我是學生。
2.一般疑問句。
~は~ですか（ka）。
回答疑問句：はい或いいえ、そうです、~です、そうじゃありません、~じゃありません之類的。
例如：あなたは學生ですか。你是學生嗎？
3.選擇疑問句。
~ですか、~ですか。
這時候回答：~です。不能回答はい或いいえ之類。
例：あなたは學生ですか、先生ですか。
學生です。
日語動詞怎么用
別拿英語的時態去套日語，其實日語動詞的變形更簡單
以最基礎的する（做）、なる（成為）為例：
する、なる是簡體
します、なります是敬體，接ます時變い段后接ます
している、なっている是正在進行時
した、なった是完成時，以上這里なる的る后接た行時，變為促音，這是日語慣例
していた、なっていた是過去進行時，很好理解：している（正在進行）+た（完成時）=過去進行時
日語里面基本沒有將來語態，直接原形就是了，比如：明日は雨が降る
しない、ならない是否定形，跟時態無關，一般動詞原形后接ない是，最后的假名變形為あ段，する是個特例，就這樣記著就好了。
以上這些，用習慣了都不用想這些，直接脫口而出了，多朗讀一些日語短文，對你應該會有幫助。
祝你進步！：）
