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100條句子練習題,隨便句子,五六年級水平,要答案
1.傲雪而立的梅花寄托著外祖父對祖國的無盡的思念。
2.桂花雨很香。 3.桂花的香味很綿長，遠隔數百里都聞得到 1.李老師這樣關心我，讓我十分感動 追問： 1.沒答案2.只有4句，要一百句。
3.你都什么句和什么句？ 回答： 樓主不是說隨便什么句么 要求寫清楚 追問： 比如：縮句幾句， 反問句 轉陳述句幾句等。
總之湊到100句！ 回答： 反問句 1、 字典 難道不是我們的良師 益友 嗎？ 2、難道那條街不熱鬧嗎？ 3、 難道打仗就是為了多殺人嗎？ 4、毒刑 拷打 算得了什么？死亡也無法叫我開口。 5、實現 四個現代化 ，難道不是全國人民的偉 大歷 史任務嗎？ 6、 要奮斗就會有犧牲，這難道不是 真理 嗎？ 7、 杭州 的 西湖 難道不像一顆光彩奪目的明珠？ 8、 人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？ 9、人難道可以沒有一點精神嗎？ 10、 我們怎么容忍破壞紀律的人和事？ 11、班主任難道不應該以身作則嗎？ 12、浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎？ 13、 這么重的東西，我怎么拎得動呢？ 14、 大千世界，哪里沒有 野花 的倩影？ 15、 我千千萬萬個普通人，不是正是這樣的野花嗎？ 16、這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？ 17、 這么遠，箭哪能射得到呢？ 18、看到那數不盡的 青松 白樺 ，誰能不向四面八方望一望呢？ 19、王老師帶病工作，我們怎能不感動呢？ 20、 李大釗 同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動 軍閥 ？ 21、 他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？ 22、十萬支箭，三天怎么造得成？ 23、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 24、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 25、 我們怎能忘記老師的諄諄教導？ 26、 居里夫人 只要在 專利 書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？ 27.不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？ 28.不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？ 29.不是自家人，難道就不該互相關心嗎？ 30.當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？ 31.當農民，難道就不需要文化知識了嗎？ 32.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 33. 肺結核病 人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？ 34.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 35. 淮南 的 柑桔 ，又大又甜。
可是這種 桔樹 一種到 淮北 ，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？ 36.看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ 37.李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？ 38.那 電線 上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的 小燕子 嗎？ 39.難道 數學 真的這么難么 ？ 40.如果我們也能像 水滴 那樣，有什么事情做不成呢？ 陳述句 1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。 2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。 4.那 奔馳 的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。
5.功課沒做完，不能去看 電影 。 6.犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認，這不是一個 少先隊員 應有的態度。
7.我們不能因為學習任務重而不 參加體育活動 。 8.沒有革命 先輩 的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。 10.我們不能被困難嚇倒。
11.這就是偉大的奇觀。 12.大家都是朋友，這樣做真不應該。
13.父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該讓他們失望。 、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2 、不好好學習，自然不能取得好成績。 3 、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問 4 、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。
5 、功課沒做完，不能去看電影。 6 、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
7 、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。 8 、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9 、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。 10 、我們不能被困難嚇倒。
12 、你們沒看見過這樣的 總理 。 追問： 需要100句并且要答案！網友非常感謝你，只是還不夠，答案和數量補充完整后我一定采納！我追加懸賞了 追問： 朋友，我很急，望你能快點滿足我的要求！，緊急！ 回答： 1、 仲夏夜 ，清風徐徐吹來，明月追趕 晚霞 ，早早爬過山頭，掛在 中天 ，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
2、 蜘蛛 把 蒼蠅 拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓 美餐 。 3、真理它卻不會彎腰。
4、這時，春風送來沁鼻的 花香 ，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵…… 5、在那天邊隱約閃亮的不就是 黃河 ？那在山腳纏繞不斷的自然是 汶河 ，那 拱衛 在 泰山 膝蓋下的無數小 饅頭 ，卻是沮淶山等著名的山嶺。 6、月亮 一露 面，滿天的星星驚散了。
7、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的 小星星 說話。 8、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里 彈琴 。
9、一排排 柳樹 倒映在水中，欣賞著自己的容貌。 10、 小河 清澈見底 ，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
11、 小樹 擺動著枝葉，向我們點頭笑。 12、 興安嶺 是多么會打扮自己啊： 青松 作衫， 白樺 為裙，還穿著 繡花鞋 。
13、星星就像俏皮的小 毛。
20句句型互換的題目,小學六年級的水平
改病句練習 （1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。 （3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。 （5）這本書對我很感興趣。
（6）**不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。 （7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。 （9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。
（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 （11）我們開會通過并討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。 （13）聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
（14）戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。 （15）下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
（16）《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。 （17）我估計他今天一定不會來參加會議了。
（18）在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。 （19）我們必須認真克服并善于發現學習上的毛病。
（20）上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。 （21）菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
（22）經過教育，我明確了學習目的和學習態度。 （23）墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。
（24）我們要熱愛公共財產。 （25）草原把夕陽照得五彩繽紛。
（26）《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。 （27）王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。
（28）我們大搖大擺地走在山間小道上。 （29）我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
（30）經過努力，王小明的錯別字大大進步了。 （31）黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
（32）這篇作文層次和語句都很通順。 改病句練習 1.造紙是我國古代的四大發明。
2.《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。 3.他穿了灰色上衣，一頂藍帽子。
4.一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。 5.大掃除開始了，男女老少都參加，男的干重活，老的少的干輕活。
6.這篇文章的內容比較優美。 7.夏天的廬山是美麗的風景。
8.小王用的毛筆寫字非常漂亮。 9.她焦急地等待著汽車開來的方向。
10.列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。 11.聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12.勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。 13.秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛呀！ 14.我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15.晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。 16.所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 18.媽媽的工作養成了認真的好習慣。
19.我估計他這道題一定不會做。 20.夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
21.這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。 22.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23.在“慶祝元旦”聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。 24.鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25.國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱烈。 26.聽了報告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。 28.我忍不住不禁 笑了起來。
29.我經常看到小明有時在早鍛煉。 30.小興安嶺的夏天真美麗。
31.少先隊員發揮革命傳統。 32.因為老舍愛養花，而且養了許多花。
33.媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。 34.他喊他出去玩。
35.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。 36.言行不一致的人是一種極壞的作風。
37.烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。 38.墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
39.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。 40.經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
41.他的一雙手幾乎完全凍僵了。 42.**不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
43.我們在學習上應該要有不怕困難的精神。 44.《繁星》的作者是巴金寫的。
45.兩個新社會，真是鮮明的對比啊！ 46.這些作文題目的范圍比較困難。 47.江明這學期努力學習，終于取得了很好的成就。
48.老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。 49.我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50.泰山是我國的五大名山。 51.我們開會通過并討論了他的建議。
52.這本書有聲有色。 53.媽媽給我買了三本書籍。
54.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 55.經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
56.丁小蘭努力學習，老師經常夸耀她。 57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。 59.小組會上，大家互相做了自我批評。
60王清端正了學習態度和目的。 61.經過努力，我的學習態度提高了。
62.經過努力，我的學習目的提高了。 63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。
64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。 65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。
66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。 67.這里的風景美麗，優美，好看極了。
68.近兩年來，電視機的質量提高了。
求六年級的古詩詞要幾個題型：填空題（多一點）,選擇題和判斷題,
登岳陽樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關山北，憑軒涕泗流。聽鄰家吹笙 郎士元鳳吹聲如隔彩霞， 不知墻外是誰家。
重門深鎖無尋處， 疑有碧桃千樹花。宿石邑山中 韓翃浮云不共此山齊， 山靄蒼蒼望轉迷。
曉月暫飛高樹里， 秋河隔在數峰西。江村即事 司空曙釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。
縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。蘭溪棹歌 戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。送人游嶺南 戴叔倫少別華陽萬里游，近南風景不曾秋。
紅芳綠筍是行路，縱有啼猿聽卻幽。寒食寄京師諸弟 韋應物 雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。
把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。少年行 令狐楚弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽。
未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉。嶺上逢久別者又別 權德輿十年曾一別，征路此相逢。
馬首向何處？夕陽千萬峰。成都曲 張籍 錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。
萬里橋邊多酒家，游人愛向誰家宿？十五夜望月寄杜郎中 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家？浪淘沙 劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。惜牡丹花 白居易惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。
明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。題金陵渡 張祜金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜洲。登玄都閣 朱慶馀野色晴宜上閣看，樹陰遙映御溝寒。
豪家舊宅無人住，空見朱門鎖牡丹。農家望晴 雍裕之嘗聞秦地西風雨， 為問西風早晚回？白發老農如鶴立， 麥場高處望云開。
江樓感舊 趙嘏獨上江樓思渺然， 月光如水水如天。 同來望月人何處？ 風景依稀似去年。
錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
南池 李郢小男供餌婦搓絲，溢榼香醪倒接離。日出兩竿魚正食，一家歡笑在南池。
雪 羅隱 盡道豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多。 聶夷中 田家父耕原上田，子鋤山下荒。
六月禾未秀，官家已修倉。焚書坑 章碣竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。
坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。 牧豎 崔道融牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。
臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。富貴曲 鄭遨美人梳洗時，滿頭間珠翠。
豈知兩片云，戴卻幾鄉稅。 公子行 孟賓于錦衣紅奪彩霞明，侵曉春游向野庭。
不識農夫辛苦力，驕驄蹋爛麥青春。蠶婦 杜荀鶴粉色全無饑色加，豈知人世有榮華。
年年道我蠶辛苦，底事渾身著苧麻。 張敬忠 邊詞五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。
即今河畔冰開日，正是長安花落時。照鏡見白發 張九齡 宿昔青去志，蹉跎白發年。
誰知明鏡里，形影自相憐。 除夜作 高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。
故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。客至 杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。 盤餐市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。湘江曲 張籍 湘水無潮秋水闊，湘中月落行人發。
送人發，送人歸，白蘋茫茫鷓鴣飛。 汴河直進船 李敬方汴水通淮利最多，生人為害亦相和。
東南四十三州地，取盡脂膏是此河。齊安郡后池 杜牧菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇。
盡日無人看微雨，鴛鴦相對浴紅衣。 商山早行 溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。李商隱 賈生宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。
可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。釣侶二章 皮日休趁眠無事避風濤，一斗霜鱗換濁醪。
驚怪兒童呼不得，盡沖煙雨漉車螯。嚴陵灘勢似云崩，釣具歸來放石層。
煙浪濺篷寒不睡，更將枯蚌點漁燈。過華清宮 杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。漁歌子 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
（前面的那一位的回答的第一首好象不是六年級的喔）。
六年級詞語復習及詞語練習題（一）填字成詞二）按要求寫成語（至少
虎（躍）龍（騰） 筆走（龍蛇） 一氣（呵成） 生（花）妙筆 （栩栩）如生 頭頭是（道） 娓娓而（談） （庭）中開河 （夸夸）其談 胡（言）亂（語）無（稽）之談 海（闊）天（空） 拾人（牙慧） 老生（長談） 高朋滿（座） （勝）友如云 （蓬勃）生輝 賓客（盈門） 一見如（故） 一往（情）深 相見恨（晚） 交（淺）言（深）形影不（離） 難舍難（分） 情同（手足） 一望而（知） 一目（了）然 得（心）應（手）左右逢（源） 言（簡）意（賅）要言不（煩） 開（軒）明義 開門見（山） 胸有（成竹） 意在（沛公） 浮想（聯翩） 文思如（泉） （二）按要求寫成語（至少五個） 1、描寫人物儀表的：慈眉善目 閉月羞花 眉清目秀 虎背熊腰 骨瘦如柴 2、反映人物優秀品質的：忠肝義膽 大公無私 舍己為人 剛正不阿 義無反顧 3、反映技藝高超的：爐火純青 得心應手 鬼斧神工 運斤成風 胸有成竹 4、反映朋友間情宜深厚：情同手足 生死之交 肝膽相照 相濡以沫 管鮑之交 5、反映景色優美的：如詩如畫 風光旖旎 青山綠水 桃紅柳綠 草長鶯飛 （三）寫近義詞： 開拓（開展） 氣魄（氣概） 和藹（親切） 沉浸（沉醉） 暴躁（急躁） 害羞（靦腆） 忙碌（繁忙） 愜意（舒服） 閃爍（閃耀） 推薦（引薦） 推辭（推脫） 茂密（茂盛） 嗜好（愛好） 適宜（合適） 尋常（平常） 安穩（平靜） 折服（屈服） 發掘（發掘） 莊重（莊嚴） 拾掇（整理） 搭救（挽救） 珍惜（愛惜） 光陰（時間） 寬大（寬闊） 凝聚（包含） 憧憬（向往） 熾熱（火熱） 不屈不撓（百折不撓） 五顏六色（五彩繽紛） 轉眼間（一剎那） （四）寫反義詞： 愛好（討厭） 愛惜（摧殘） 保護（傷害） 悲痛（開心） 本質（表面） 成功（失敗） 懲罰（獎勵） 出色（平凡） 純凈（污濁） 單調（多彩） 獨特（一般） 繁忙（空閑） 奉獻（接受） 富強（貧弱） 干燥（潮濕） 高尚（低賤） 廣袤（渺小） 害羞（大方） 簡陋（豪華） 健壯（瘦弱） 結實（虛弱） 敬愛（憎恨） 浪漫（低俗） 利索（拖拉） 靈巧（笨拙） 濃郁（淡淡） 偶爾（經常） 樸素（奢侈） 勤奮（懶惰） 輕盈（笨重） 清楚（模糊） 深奧（淺顯） 衰老（年輕） 微弱（強烈） 賢慧（刁蠻） 雪白（烏黑） 贊許（反對） 嶄新（陳舊） 真誠（虛偽） 暴跳如雷（心平氣和） 眉開眼笑（愁眉苦臉） 溫文爾雅（咄咄逼人）。
六年級句子練習【下學期】
改成“把”字句__________________________________________
改成“被”字句__________________________________________
4，也沒有經過腌制、我來改一改
1。
__________________________________________________
2？（改成陳述句）
_____________________________________________________________
10。
（ )小姑娘（ ）撿起（ ）碎紙、把以下詞語連成完整句子。
3、按要求寫句子
1:____________________________________________
5。
2：溫暖的春風輕輕地吹進我們的校園、擴句。
直笑 我 看著 小妹 姐姐 和
__________________________________________
__________________________________________
6。（改成反問句）
_____________________________________________________________
9、我們那里有近道、驕傲
①用來表示褒義的____________________________、春風吹綠了田野、一大滴松脂滴下來。
沒有變質：（ ）臺灣是中國（ ）的一部分、新鮮
（空氣）經常流通：____________________________________________
改成比喻句，還不和你們是一條道。
二。
②用來表示貶義的____________________________。_________________、請你寫出一個夸張句、請你寫出一個排比句，不含雜類氣體____________________：“我要像李永那樣關心集體：
_____________________________________________________________
8、干制等。
改成擬人句，正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛。
_________________________________________________
翠綠的樹枝上點著幾千只明晃晃的蠟燭、王亮說、縮句：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7，寫出兩個意思不同的句子、雨一直下著一
六年級縮句練習題以及答案
1.英雄的紅軍頑強地向山頂前進。
2.運動健兒的臉上露出了勝利的喜悅。
3..我們像愛惜生命一樣愛惜寶貴的時間。
4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。
5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。
6.彭總經常檢查海防前線戰士們的戰備情況和訓練情況。
7.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。
8.風景秀麗的北戴河是著名的旅游、避暑勝地。
9.一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何的拍打著小翅膀。
10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚揚地落下來。
11.一位七十多歲、面色紅潤的老人從屋里走出來。
12.威武的長江艦停泊在燈火輝煌的武漢碼頭上。
13.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。
把下面的陳述句改成反問句
1. 海上日出真是偉大的奇觀。
2.革命戰士連犧牲都不怕，更不怕困難。
3.這比山高比海深的情誼我們不會忘記。
4.沒有比守住你們的陣地更重要的事了。
5.長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
6.跑的越遠，離終點越近。
把下面的反問句改成陳述句
1. 碰到一點困難，怎么能灰心喪氣呢？
2. 小孩掉進河里，我們能見死不救嗎？
3. 日子過得這樣好，難道你還不感到滿足嗎？
4. 對于這種破壞紀律的行為我們怎么能不聞不問呢？
5. 我怎么會遲到呢？
6. 海上日出不是偉大的奇觀嗎？
7. 書籍不正是我們的好老師嗎？
8. 不勞動連棵花也養不活，這不是真理嗎？
9. 哪里沒有用過大興安嶺的樹木呢？
10. 這能不叫人感到親切、舒服嗎？
運用修改符號修改下列病句。
1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一頂藍色帽子。
2. 在老師的教育下，他明確了學習態度。
3. 中國的人口是世界上最多的國家。
4. 他很果斷，從來不聽別人的意見。
5. 今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。
6. 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。
7. 我的家鄉是青島市人。
8. 這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。
9. 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。
10. 放學回到家，小華喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。
11. 全國各地給災區人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。
12. 再過整整一個月左右的時間，我們就畢業了。
13. 多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。
14. 劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。
15. 我們要學習張大偉同學關心集體、愛護公物。
16. 因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。
六年級語文句型轉換題和答案
一、 擴句。
1、顏色照耀著眼睛。 。
2、飛機飛進云層。 。
3、沙灘上種著西瓜。 。
4、溪水流過村莊。 。
5、雪花飄落。 。
二、 縮句。 1、星期六，我和媽媽一起到商場買東西。
。 2、我們像珍惜生命一樣珍惜寶貴的時間。
。 3、司令員經常檢查前線戰士們的戰備情況。
。 4、英勇的戰士們擊落了敵人的兩架飛機。
。 5、英姿勃勃的衛兵認真地檢查過往人員的通行兇證。
。 6、成片的楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
。 7、姐姐高興得又蹦又跳。
。 8、洪亮的鐘聲在空中經久不息地回蕩。
。 9、我激動地流下了晶瑩的淚珠。
。 10、同學們的目光全都注視著講臺后面的黑板。
。 11、我的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。
。 12、英雄的五壯士勝利完成了掩護群眾和連隊轉移的任務。
。 13、工人和技術人員終于建成了橫跨黃浦江的南浦大橋。
。 14、小明坐在沙發上津津有味地看《三毛從軍記》。
。 15、和煦的陽光暖暖地照著一望無際的大草原。
。 16、小松樹已經長成這片古老的森林中最高的一棵大樹了。
。 三、 把直接敘述改成間接敘述。
1、老師對我說：“學校讓你明天參加小學生座談會。” 。
2、一位大學教授激動地說：“我終于看到偉大的黃河了。” 。
3、媽媽對我說：“今天晚上，你和爸爸先吃晚飯，不用等我。” 。
4、王強驕傲地對我說：“我的成績比你好。” 。
5、小明無可奈何地對老師說：“這道題我做不出。” 。
6、我倒了一杯茶給爺爺，爺爺夸我說：“你真是個好孩子。” 。
7、小男孩愁眉苦臉地問我：“你能帶我去找媽媽嗎？” 8、小紅被大家選為大隊長，她走上臺說：“謝謝大家對我的信任。” 。
9、小芳對小紅說：“我們一起去兒童樂園吧！” 10、營業員把鉛筆盒遞給小明說：“這只適合你用。” 。
11、李小紅問我：“你覺得我的舞蹈跳得怎么樣？” 12、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” 四、 把陳述句改為反問句。 1、全國人民支持申辦奧運會。
2、學習是一件很有意義的事情。 3、我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。
4、我們不能忘記李老師的親切教誨。 5、誰都是經歷了創業的艱辛，才嘗到了成功的喜悅。
五、 把反問句改為陳述句。 1、天空越來越灰，水越來越臭，這難道沒有我們人類的責任嗎？ 2、我們現在不好好學習，長大了怎么能挑起建設祖國的重任呢？ 3、我們今天的幸福生活不正是無數先烈用鮮血和生命換來的嗎？ 4、聽了戰斗英雄趙五的故事，誰能不被他感動呢？ 5、這張畫難道算得上藝術品嗎？ 六、 寫夸張句。
1、教室里可真熱鬧啊！ 2、小房間里靜極了。 3、他很瘦弱。
4、風真大啊。 5、石油工人的力量可真大。
6、元旦那天，華地廣場的人可真多。 7、這地方可真小，無法開展活動。
8、今天的雨下得可真大！ 9、小紅的膽子真小。 10、小明的力氣實在是太大了。
11、這個碗很重，我怎么也送不到嘴邊。 七、 寫比喻句。
1、東方電視塔真高啊！ 2、大雪紛紛揚揚地下了起來。 3、天上的云很白。
4、敵軍軍長急得團團轉。 5、降落傘在空中飄動。
6、黨和人民群眾的關系十分密切。 八、 寫擬人句。
1、春天來到了。 2、小鳥在筑巢。
3、長江滔滔不絕地奔流到大海里。 4、魚兒在水中游來游去。
5、大雪過后，大地一片雪白。 6、秋天到了，高梁、稻子成熟了。
九、 判斷下列句子用了什么修辭手法。 1、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
（ ） 2、紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。 （ ） 3、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。
（ ） 4、敬愛的**啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。 （ ） 十、按要求寫句子。
1、他們耐心地成長，自尊地生活，他們身上具有美麗者難以企及的美。（改反問句） 2、你們看見過這樣的總理嗎？（改陳述句） 3、劉翔是一名優秀的短跑運動員。
（改為感嘆句） 4、她爸爸認真地對我說：“我希望她學中文，以后到中國留學，當架設友誼橋梁的工程師。”（改轉述句） 5、小鳥在樹上叫。
（改擬人句） 6、卡米拉是世界上最美麗、最善良、最誠實、最可愛的女人。（縮句） 7、_____________的陽光_______________照射著______________________樹林。
（把下面的句子補充完整，使它更加生動、具體。） 8、天可真黑，_______________________________________。
9、把下面句子分別改為“把”字句和“被”字句： 蒙蒙細雨淋濕了媽媽的頭發。 “把”字句：_____________________“被”字句：_______________________ 10、改變句子，使表達的感情更加強烈。
看到學生取得如此優異的成績，李老師感到非常欣慰。 11、仿寫句子：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。
十一、修改病句。（在原句上修改） 1、《窮人》這篇課文的作者是列夫·托爾斯泰先生寫的。
2、丁丁邁著輕松的步子和愉快的心情向學校走去。 3、我們要改正并找出作業中的錯誤。
4、我的身體很勻稱。5、我們要發揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統。
6、全班同學都 去看電影，只有張明一個人還留在教室里。7、我不禁忍不住哭出聲來。
8、弟。
