華閱文章網珍珠鳥的好詞好句
好詞：簡易溫暖深幽斑斑駁駁生意蔥蘢神氣十足不動聲色好句1.漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。
2.它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。3.（我只是微微一笑，依舊寫東西，）它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓響。
4.這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質的小紅擔激曹刻丨灸查熏腸抹嘴，“嗒嗒”啄我顫動的筆尖。5.我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
6.有一次，它居然跳進我的空茶杯里，隔著透明光亮的玻。
第四課珍珠鳥好詞好句批注
(1)“真好！朋友送我一對珍珠鳥。”
一開篇，作者便用欣喜的語氣道出了自己的心聲，并以此奠定了全文的輕松基調。
(2)三個月后，那一團越發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。
作者非常熟悉它們的叫聲，以致多了一種尖細、嬌嫩的鳴叫，馬上就能聽出來，并猜測到“它們有了雛兒。體現了作者對珍珠鳥細膩而又深切的關愛。
(3)我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。
作者十分看重這份人與小鳥之間的情意，他從中得到的是一種愜意的獨特的享受，因此，他要“不動聲色地寫”，“默默”地“享受”，盡量不驚動小鳥，希望小家伙帶給他的親近能多一點，再多一點。
珍珠鳥課文中13個詞語和5個詞語解釋（速度啊）
饑寒：饑餓和寒冷。
(2)離亂：離別與動亂。
(3)綴連（zhuì）：用針線等使連接起來。
(4)遠行（xíng）；往遠方出游。
(5)海天相吻：海天相接的地方。
(6)可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。
(7)倔強（jué jiàng）：（性情）剛強不屈。
(8)鬢發（bìn）；鬢角的頭發。
(9)洗濯（zhuó）：洗。濯，洗。
(10)寂寥（jì liáo）；寂靜，空曠。
(11)絕處逢生：在走不通的沒有出路的地方找到了出路。
(12)浪子回頭：游蕩不務正業的青年人悔過自新。
(13)玷污（diàn）：弄臟（多用于比喻）。
(14)怨恨：對人或事物強烈地不滿或仇恨。
(15)扒竊（pá）：被偷走。
(16)蛻（tuì）：（人或事物）發生質變。
(17)功勛（xūn）：指對國家、人民作出重大貢獻，立下特殊的功勞。
(18)庸人（yōng）：指能力平常或能力低下的人。
(19)碌碌終生（lù）：一輩子平庸沒有作為。
(20)詛咒（zǔ zhòu）；咒罵。
(21)濃陰：樹木濃密，不見陽光。
只有這個，能不能幫你啊？
16.珍珠鳥四.按要求摘抄句子2.描寫珍珠鳥的動作
忽然有一個小腦袋從葉間探出來。
它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。 起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞的來回搖動，跟著跳到畫框上去了。
只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。
就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓響。索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。
我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去追問：老師這能不能縮短呀？追答：這些都是描寫動作的 嫌多你就從里面摘幾句吧！。
小學語文課堂全解的珍珠鳥的答案5年級描寫珍珠鳥的句子
環保局的叔叔阿姨們： 你們好！ 我是一名小學生，我和我的小伙伴們都渴望在一個美麗潔凈的環境中生活·學習·玩耍.可是現實的環境，還有人們的環保意識都有很多不盡人意的地方.如：新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕袋；生活區不到指定的地點傾倒生活垃圾；飯店，快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上：菜市場也沒有環保措施，常年散發著魚腥蝦臭味；我們濟寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷，沒有治理得河段周圍居民夏天都不敢開窗，沿河工廠還是肆無忌憚的向光府河排放工業廢水，比如菱花味精和九九集團他們排放出來的工業廢水根本沒有做任何處理…… 我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責任和義務保護地球的環境！因此我想給你們提幾條建議： 1. 加強環保宣傳，，增強人們憂患意識. 2. 環保是一項功在當今，造福子孫的事業，叔叔阿姨們要加強管理力度，不能僅是樹個警示牌，掛副標語了事！ 3. 持續性，大面積的在街道，社區辦多種形式的環保知識學習班，讓人們感覺到環保就在你我身邊！ 4. 責令工廠處理好工業三廢問題，這個力度一定得強，這是我們環境污染的最大殺手！ 環保局的叔叔，阿姨們，保護地球，提高我們的生存質量，維護生態的良性發展，是你我共同的責任，我們小學生永遠做你們忠實的小小宣傳員，相信只要我們不懈的努力，地球，我們這位人類的母親會永遠重新煥發美麗.青春的！。
