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          求描寫師生情的美文

          求描寫師生情的美文

          難忘師生情

          有一種職業最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是生師情.

          她,是我們的語文老師,一個我們愛的老師她 ,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。

          她有著優雅的氣質,是一位讓人一見就很難忘掉的老師。

          而深厚的文學底蘊,又將她渲染的更加出色。

          無論遇見誰,她都會對他甜甜的一笑,笑得人心里有一種說不出的舒服。

          她的聲音很好聽,柔美、清爽,一串串的語言從她嘴里滑出來,宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。

          一句句看似平凡的話,經她那巧嘴一修飾,就變得優美動聽起來。

          聽她講課,真是一種享受,很愜意。

          她給予了我們很多:誠實,認真,努力,不放棄......

          在一次考試后,我的分數很不理想.老師把我叫了過去,她說:"沒關系.我看的出來,你這次是失誤.對了,下回作文不要寫偏題了啊!"說完,她又是微微一笑.此時我覺得信心十足了.雖然老師很慈祥,但她也曾批評過我.有一次,我寫作文不用心.他罰我重寫.雖然在全班面前批評了我,但我卻不生氣,因為那次作文我的確沒用心,思考就寫匆匆趕寫完就算了.

          有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

          仰之彌高,鉆之彌堅!

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          好段摘抄大全20字60個以上的

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          如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂

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          20個好段摘抄

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          ●書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。仿寫:時間好比一臺導航儀,它能引導我們走上人生的旅途。時間如同一場春雨,它能幫助我們開啟心靈的幸福之門。●“且放白鹿青崖間,須行即騎

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          優美的好段摘抄二十字四十個

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          天沒有母愛高,海沒有母愛深,水沒有母愛清澈,地沒有母愛包容的精神,甚至可以說,母愛比世上萬物都美麗,和愛可親。七月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤.春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳

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          世界名著語段摘抄150字左右

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          風,從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……那么朋友,我們從時代的大舞臺上走過,又該留下點什么呢?我們應當留下青春的驕傲,尋夢的足跡;我們應當留下真我的風采與個性的張揚,我們應當留下無悔的演繹

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          300字作文摘抄要簡單一點的謝謝

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          水韻悠悠流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔,點染開情感的溫和,播灑下愛的春露。流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發出靈魂的堅韌啊!那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中涌出,綻放了生命的幻夢與激情,悠悠地隨著紅花

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          名人傳800字摘抄加賞析

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          1、“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時,這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天,我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠

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          英雄人物摘抄800字

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          孫中山:1、偉大的革命先行者孫中山,40年如一日,為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產,僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什么?就是“適乎世界之潮流,合乎人群之需要”的崇高信仰。2、孫中山一直

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          西游記51至60回主要內容

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          ●第五十一回心猿空用千般計水火無功難煉魔悟空上天查訪那怪來歷無果,先后請來托塔天王父子、火神、黃河神等助戰,皆未取勝。悟空發怒,以毫毛變出三五十小猴,又被套走,悟空變蒼蠅飛入洞,拿起金箍棒一路打了出去。●第五十二回悟空大鬧金山白幾

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          用丁立梅的作品仿寫春天

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          春天來了,鳥語花香,好一個欣欣向榮的鏡像。清晨,我信步在青戈江畔。風,依舊那么冷,吹拂面頰,我覺出是冬天在哀鳴,嘆息,嚴冬退居于河流彼岸,痛苦開始在雪層下一點點消融。我不經意間低頭看去,一只膽小的蚊子正沿著青枝往上爬,小心翼翼,望著天空,一些萌

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          丁立梅的一篇文章

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          感恩的心文/丁立梅那是微雨的八月天,我從天目湖歸來。一車的人,倦倦的,不是去時的興致了。去時都帶著滿頭滿腦的新鮮,那時,天目湖還是未相識。歸來時,已是舊相識了。車上的電臺,不停地放著歌。有我會唱的,也有不會唱的,便可有可無地聽。窗外的雨,

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          平凡的世界第一部每章概括

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          第一章時間從1975年的二、三月間開始的,場景是原西縣城高中。有三個人物出場,當然介紹最詳細的是我們的主人公孫少平。孫少平一出場,寒酸的現狀。郝紅梅出場,在本章結尾,用少平的眼提了一筆。而跛女子侯玉英,純粹是一筆勾勒。第二章用孫少平心

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          水滸傳林沖的經典片段(100字左右)

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          翻身回來,陸虞侯卻才行得三四步,林沖喝聲道:“奸賊,你待哪里去!”劈胸只一提,丟翻在雪地上,把槍糊在地里,用腳踏住胸脯,身邊取出那口刀來,便去陸謙臉上閣著,喝道:“潑賊,我自來又和你無甚么冤仇,你如何這等害我?正是殺人可恕,情理難容。”陸虞侯告道:“

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          水滸傳之林沖精彩片段200字左右

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          《林教頭風雪山神廟》,名篇啊,殺陸謙的那段大快人心啊:林沖聽得三個人時,一個是差撥,一個是陸虞候,一個是富安。自思道:“天可憐見林沖!若不是倒了草廳,我準定被這廝們燒死了。”輕輕把石頭掇開,挺著花槍,左手拽開廟門,大喝一聲:“潑賊那里去?”三個人

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          《水滸傳》中描寫林沖的句子有哪些

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          1、頭戴一頂青紗抓角兒頭巾,腦后兩個白玉圈連珠鬢環。身穿一領單綠羅團花戰袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴,手中執一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環眼,燕頷虎須,八尺長短身材,三十四五年紀。出處:明·施耐庵《水滸傳》

          散文

          散文描寫悠悠多情300左右怎樣寫

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          用一顆感受美的心靈去傾聽春雨的溫柔,的奔放,秋雨的哀愁,冬雨的強烈與其后的春姿吧!我是春雨,悄悄的飄落下來滋潤著大地母親.看,我來了!我柔似牛毛,亮似花針,密似細絲,閉上眼,聽吧!你能聽見我的述說嗎?我在說:春筍冒出了芽兒.我像一支神

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          描寫傍晚的散文

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          《一日的春光》冰心去年冬末,我給一位遠方的朋友寫信,曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天來的特別的晚,而且在還不知春在哪里的時候,抬頭忽見黃塵中綠葉成陰,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后,春還未曾露面,已悄悄的遠引了。

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          描寫夜晚的傷感散文詩

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          月下薄云恰伊人愁,幾時休。婆娑樹影,恰疏疏繁星重幾疊?待月圓花好,續相聚。lz你好,荏荏的乃原創,雖比不上樓上的名家大作。卻比上面的短小精悍啊。多謝采納O(∩_∩)O哈!

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          摘抄400字美文..并做100字評語

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          無人喝彩無人喝彩的人生,就似沒有花香的小徑。人生的賽場常常是這樣開始的:兩旁是朋友助威的吶喊,身后有親人關注的目光。我們大多數人的生命是在這親朋們的贊美與喝彩中長成的,那是我們成長過程中快樂的源泉。但是,既然我們要前行,就總有一天

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          著名作家的描寫春天的著名文章

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          1、朱自清《春》盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢

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          描寫春天傍晚的散文冰心

          閱讀(455)

          《一日的春光》冰心去年冬末,我給一位遠方的朋友寫信,曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天來的特別的晚,而且在還不知春在哪里的時候,抬頭忽見黃塵中綠葉成陰,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后,春還未曾露面,已悄悄的遠引了。

          散文

          描寫海棠花的文章散文

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          《海棠花未眠》文/春風淚凌晨四點起來,發現海棠花未眠。——題記世上本沒有美,因為用心生活的人多了,也便有了美。宋玉之于《登徒子好色賦》一文中曾提到:東家之子,增一分則太長,減一分則太短;施朱則太赤,著粉則太薄……姑且不論歷史上是否存在

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          記敘文美文摘抄600著急真的

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          感悟父愛郁悶的最后一節課,伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷,郁悶的進行著.引領望望窗外,飄潑大雨正無情地摧殘著大地,噪亂的撞擊聲,擾煩了同學門的心,耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨!隨著時間一分一秒地過去,我如坐針

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