華閱文章網有關歌頌老師的詩歌-有關贊美老師的詩詞
太陽底下最光輝的職業 人類靈魂的工程師； 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
回答者：haohao7 - 秀才 二級 9-14 14:44 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！ 老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。 老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親 “落紅本非無情物，化作春泥更護花。”
三人行，必有我師 春蠶到死絲芳盡。
形容老師的詩句
【關于老師的詩句】：
1、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
2、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
3、為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白云， 日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
4、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
5、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
6、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
7、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
8、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
9、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名 《新竹》
11、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。——佚名《冰心》
12、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
13、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。——佚名《師蠶》
14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》
16、德高鴻儒博學， 望重英雄豪杰。 天時地利人和， 用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學》
17、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
形容老師教育藝術好的詞語有哪些
【百世之師】：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
【半天朱霞】：半天：空中；朱：紅色。半空中的紅霞。
比喻人品高尚，超凡脫俗。【包元履德】：元：善。
指心懷善意，行為具有高尚的品德。是古代對帝王的諛詞。
【抱瑜握瑾】：瑜、瑾：美玉。比喻具有純潔高尚的品德。
【冰壑玉壺】：壑：深溝。像冰那樣清澈的深山溝里的水，盛在晶瑩的玉壺里。
比喻人節操高尚，品性高潔。【冰壺秋水】：比喻心地純潔，品德高尚。
【冰壺玉尺】：玉尺：玉制的尺。比喻高尚純潔的人品。
【冰壺玉衡】：冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。比喻高尚的品質，優雅的氣質。
【冰魂雪魄】：冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。
【不同流俗】：流俗：流行的習俗。與世俗習氣不同。
形容品德高尚。【春風沂水】：原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風。
指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。【存神索至】：存神：保養精神；索至：尋找事物深奧的道理。
舊指品德高尚的人注重保養精神，以探尋事物深奧的道理。【達人雅志】：達人：通達事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。
人品高尚，情趣深遠。形容人的言談舉止不俗。
【大德必壽】：指高尚品德的人受命于天，必然會享高壽，以造福眾人。【大人不曲】：曲：不公正。
舊時指道德高尚的人遵守一定的原則，不偏私，不迎合。【大人無己】：舊時指道德高尚的人把自己和別人融為一體，不自私。
【大雅宏達】：大雅：宏達雅正；宏達：才識廣博通達。指宏達雅正才德高尚的人。
【大義薄云】：大義：正義的行為；薄：迫近。形容正義的行為非常高尚。
【淡泊以明志，寧靜以致遠】：淡泊：恬淡寡欲；寧靜：安寧恬靜；致：達到。不追求名利，生活簡樸以表現自己高尚的情趣；心情平穩沉著，才可有所作為。
【澹泊明志，寧靜致遠】：澹泊：不追求名利；寧靜：心情平靜沉著。不追求名利，生活簡樸以表現自己高尚的情趣；心情平穩沉著，專心致志，才可有所作為。
【道高德重】：道德高尚，很有威信。【道高益安，勢高益危】：益：更加；勢：權勢。
道德越高尚，為人處事好，就越安全；權勢越大，更容易濫用權力，剛愎自用，就越危險。【德被八方】：品德高尚，滿布天下。
【德被四方】：品德高尚，滿布天下。【德高毀來】：品德高尚卻招來毀謗。
形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。【德高望重】：德：品德；望：聲望。
道德高尚，名望很大。【德配天地】：指道德可與天地匹配。
極言道德之高尚盛大。【德深望重】：德：品德；深：高；望：聲望，名望。
道德高尚，名望很大。多用于稱頌年長與名位高的人。
【德為人表】：品德高尚，可作為他人的榜樣。【德重恩弘】：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。
道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。
【方圓難周，異道不安】：周：調和，方和圓難于相互通融，政治道路不同的人不能和平相處。也指不與世俗同流合污的高尚品德。
【孚尹明達】：指玉的色彩晶瑩發亮，比喻品德高尚純潔。同“孚尹旁達”。
【孚尹旁達】：指玉的色彩晶瑩發亮，比喻品德高尚純潔。【呷醋節帥】：此為具有高尚品德和節操的典實。
【高才大德】：高才：有杰出的才能；大德：有極高尚的品德。形容才能和品德都很好。
【高風勁節】：形容高尚堅貞的風骨節操。同“高風峻節”。
【高風峻節】：高風：純潔清高的風格；峻節：堅定不移的節操。形容高尚堅貞的風骨節操。
【高風亮節】：高風：高尚的品格；亮節：堅貞的節操。形容道德和行為都很高尚。
【高風偉節】：高風：高尚的品格。高尚的品德，堅貞的節操。
比喻道德和行為都很高尚。【高節邁俗】：高節：高尚的氣節；邁俗：脫俗，超俗。
氣節高尚，超脫世俗。【高節清風】：高節：高尚的氣節；清風：清廉的作風。
氣節高尚，作風清廉。比喻人品高潔。
【高情遠意】：高、遠：形容高尚；情、意：情趣。高尚的品格或情趣。
【高情遠韻】：高尚的品格或情趣。同“高情遠致”。
【高情遠致】：高、遠：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。
【高人雅士】：高人：志趣、行為高尚的人，多指隱士；雅：風雅，儒雅。志行高尚、風格儒雅的人。
【高人雅志】：高人：志行高尚的人，多指隱士；雅：風雅、儒雅。志行高尚，風格儒雅的人。
【高人雅致】：雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的優雅情趣。
形容美術老師的詞語有哪些
1. 妙筆生花 [ miào bǐ shēng huā ] ：比喻杰出的寫作才能。
2. 曲盡其妙 [ qū jìn qí miào ] ：曲：委婉，細致；盡：全部表達。 把其中微妙之處委婉細致地充分表達出來。形容表達能力很強。
3. 點睛之筆 [ diǎn jīng zhī bǐ ] ：筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。
4. 一揮而就 [ yī huī ér jiù ] ：揮：揮筆；就：成功。一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。
5. 一氣呵成 [ yī qì hē chéng ] ：一口氣做成。形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。
6. 入木三分 [ rù mù sān fēn ] ：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。 形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。
7. 刻畫入微 [ kè huà rù wēi ] ：微：細小。精心細致地描摹，連極小之處也不大意。形容認真細致，一絲不茍。
8. 下筆如神 [ xià bǐ rú shén ] ：指寫起文章來，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于寫文章或文章寫得很好。
9. 惟妙惟肖 [ wéi miào wéi xiào ] ：描寫或模仿得非常逼真。
10. 活靈活現 [ huó líng huó xiàn ] ：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
描寫老師的句子
1、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
2、咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 3、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。 4、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
5、老師，在這天咱們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！ 6、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。 7、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 8、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 9、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 11、老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 12、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。 13、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 14、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
15、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
16、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 17、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
18、老師像一座通向知識海岸的長橋。 19、正因您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。摘自：短美文* 20、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 21、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 22、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。 23、老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著咱們剛強毅力。
24、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不好求任何報酬。 25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 26、大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！用果然造句 27、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
28、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里…… 29、您給了咱們一桿生活的尺，讓咱們自我天天去丈量；您給了咱們一面模范行為的鏡子，讓咱們處處有領悟的榜樣。 30、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 31、正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！ 32、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 33、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
34、老師，你的愛，使沙漠變成綠洲，使枯木冒出新芽！ 35、老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。 36、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 37、您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引咱們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 38、這無私的奉獻，令人永志不忘。
39、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒； 40、您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引咱們采擷到崖頂的靈芝和人參。 41、您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巔。
