華閱文章網《名詞解釋》哪位高人幫我解釋一下 1、雙關 2、仿詞 3、公文語體 4、
1、雙關：在一定的語言環境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫做雙關。
(1)、意義雙關 【例】《紅樓夢》中“將那三春看破，桃紅柳綠待如何？把這韶華打滅，覓那清淡天和”。“三春”表面指暮春，內含元春、迎春、探春三人的境遇。
(2)、諧音雙關 【例】“道是無晴卻有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴，內含感情的“情”。
2、仿詞 根據表達的需要，更換現成詞語的某個語素或詞，臨時造出新的詞語，臨時仿造出新的詞語，改變原來特定的詞義，創造出新意，這種修辭手法叫做仿詞。
例如：你不會跳舞——我會跳六
3、公文語體，又叫事務語體。它的功能是在國家機關、社會團體、企事業單位、社會成員之間的行政事務工作中聯系、傳達、通知的作用
4、文藝語體：又叫文學語體。文藝語體是通過藝術形象來反映社會生活的，包括詩歌、散文、小說、戲劇等形式。
5、專門科技語體：又叫知識語體。它的功能是準確而系統地敘述自然、社會和思維的現象，論證這些現象的規律性。
6、排比：是一種修辭手法，利用 三個或三個以上意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組（主謂/動賓）或句子并排，達到一種加強語勢的效果。
什么是雙音節詞語
雙音節詞是兩個或者三個以上的音節組成的詞，就是這些個音節共同組成一定的意義.一般地說，一個單詞中有幾個發音的元音字母，就有幾個音節。
如habit,politics,no等。但要注意：（1）單詞末尾不發音的e不構成音節。
如bike,take等；（2）兩個元音字母在一起，一般為字母組合，發一個元音，構成一個音節。如book,rain等；（3）詞尾的-le可以和其前邊的輔音組成一個音節。
如a-ble,peo-ple等。雙音節詞的重音一般在第一個音節上。
如 basic,even, window,open,stu-dent等。重讀音節中的元音字母的讀法和單音節詞一樣，也是開音節讀字母音，閉音節讀短元音。
怎么知道它是開音節還是閉音節呢？（1）兩元音字母之間如有兩個輔音字母，則中間分開，一邊一個。如mat-ter,mem-ber,win-dow,doc-tor,sup-per,lit-tle等。
這樣一分，第一個音節是以輔音字母結尾的，它就是重讀閉音節，元音字母讀短元音。（2）兩元音字母中間有一輔音字母，該輔音字母劃歸后一音節。
如basic,region,open,human等。這樣一分，頭一個音節是以元音字母結尾的，它是重讀開音節，元音字母讀其字母音。
但是，雙音節詞中，重讀開音節中的元音字母有不少仍讀短元音。如second,present,ever,hover,modern,proper等。
第二音節中有/i/時，第一音節中的a,e,i,o大多讀短元音。如spanish,habit,mes-sage,city,system, profit等。
（3）第一音節如是r音節或其他元音字母組合，其讀音方法和單音節詞基本一樣，如army,merit,circle,order,purple,awful,autumn等。但也有讀短元音的，如knowledge,nourish等。
（4）非重讀音節中的元音字母a,e,o,u，及字母組合ar,er,or,ure等一般讀為/+/，如about,silent,atom,supply,radar,supper,doctor等。i,y及字母組合ay,ey一般讀作/i/，如acid,thirty,Sunday,valley。
a,e也可讀作人/i/，如comrade,before等。o在詞尾時仍讀字母音。
如hero,Negro等。
現代漢語名詞解釋題
音高 開放分類： 音樂、音樂常識 yīngāo [pitch] 指各種不同高低的聲音，即音的高度，音的基本特征的一種。
音的高低是由發音體的振動頻率決定的，兩者成正比關系：頻率振動次數多則音"高"，反之則"低"。 1.聲音的高低。
由音波振動的頻率來決定。頻率高則音高；低則音低。
音高是構成語音的要素之一。漢語里音高變化有區別詞義的作用，如“媽”、“麻”、“馬”、“罵”四個字的聲調不同，即音高的不同。
2.音樂聲學術語。指聽覺賴以分辨樂音高低的特性。
韻母 開放分類： 語言、拼音、元音、聲母 韻母 中國漢語音韻學術語。一個漢字音節中聲母后面的成分。
韻母至少要有一個元音，也可以有幾個元音，或元音之后再加輔音。由幾個音素組成的韻母又可以細分為韻腹 （主要元音） 、韻頭 （又稱介音） 、韻尾，如官〔guan〕這個音節中，〔g〕是聲母，〔uan〕是韻母。
韻母〔uan〕中，〔a〕是韻腹，〔u〕是韻頭，〔n〕是韻尾。 普通話韻母共有三十九個，按結構可以分為單韻母、復韻母、鼻韻母；按開頭元音發音口形可分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼，簡稱“四呼”。
由一個元音構成的韻母叫單韻母，又叫單元音韻母。單元音韻母發音的特點是自始至終口形不變，舌位不移動。
普通話中單元音韻母共有十個：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。 由兩個或三個元音結合而成的韻母叫復韻母。
普通話共有十三個復韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。根據主要元音所處的位置，復韻母可分為前響復韻母，中響復韻母和后響復韻母。
由一個或兩個元音后面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個：an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
g 語素 開放分類： 語法、語言、詞語 語素 語法單位有大有小，最大的語法單位是句子，比句子小的語法單位，依次是短語、詞、語素。人類的語言是有聲音、有意義的，是語音和語義的結合體，這便是語法單位基本的特點。
語素是最小的語法單位，也就是最小的語音、語義結合體。 語素按音節分類可以分成： ①單音節語素：如土、人、水、風、子、民、大、海等。
②雙音節語素，組成該語素的兩個音節合起來才有意思，分開來沒有與該語素有關的意義，雙音節語素主要包括聯綿字、外來詞和專用名詞。 A.雙聲，聲母相同的聯綿字：如琵琶、乒乓、澎湃、韃靼、尷尬、荊棘、蜘蛛、躑躅、躊躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜儻、含糊、慷慨、叮當、蹊蹺、玲瓏、猶豫等。
B.疊韻，韻母相同的聯綿字：如從容、蔥蘢、葫蘆、糊涂、匍匐、燦爛、蜿蜒、蒼茫、朦朧、蒼莽、邋遢、羅嗦、慫恿、螳螂、桫欏、倥侗、蜻蜓、轟隆、當啷、惝恍、魍魎、縹緲、飄渺、耷拉等。 C.非雙聲疊韻聯綿字：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、鈴鐺、奚落、褡褳、茉莉、螞螂、窟窿、伉儷、蝴蝶、笊籬、蹦達、蟪蛄、狡獪、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。
D.外來詞，由漢語以外的其他語種音譯過來的詞語。如干部、滌綸、甲克（夾克）、的士、巴士、尼龍、吉普、坦克、芭蕾、噠爹、踢踏等。
E.專用名詞，主要是地名、人和事物名稱。如紐約、巴黎、北京、蘇軾、李白、孔子、蘿卜、菠菜、番茄、紅薯等。
③多音節語素，主要是擬聲詞、專用名詞和音譯外來詞。如：喜馬拉雅、珠穆朗瑪、安迪斯、法蘭克福、奧林匹克、白蘭地、凡士林、噼里啪啦、淅淅瀝瀝、馬克思主義、中華人民共和國 我們來看下邊這個句子： 他坐在沙發里看書。
這是一個最大的語法單位，我們把它盡量小的切分，就成了： 他│坐│在│沙發│里│看│書 切下來的每個部分都有意義，都不能再切分了，是一個個的語素了。這里的“沙發”只是一個語素，是英文sofa的譯音，表達一個意義，所以不能再切分。
由此可見語素有兩個特點：一是最小、不能再分割了；一是有意義。 普通話里的單音節詞不超過1400個，而語素遠比這個數目大。
為什么呢？因為一個音節要代表許多個不同的意義。例如xīn這個音節，就可以表示“辛（辛苦）、新（新人）、心（心臟）、鋅（鋅礦）、薪（薪金）、芯（燈芯）、馨（馨香）、欣（欣喜）”等幾個語素。
由于漢字不是拼音文字，xīn這個音節就分別寫成了不同的形式，替我們作了分析語素的工作。可是，并不能說，漢字的一個字就是一個語素，漢字的形、音、義和語素的關系，除了上面所說的一個音節代表幾個語素，可以分別用幾個漢字表示之外，還有如下的一些情況。
一個漢字代表幾個不同的語素，讀同一個音。例如，“副”（fù）這個字就可以代表三個語素：“副①”，表示第二的，次級的意思，如“副主任”、“副食”；“副②”，表示相稱，如“名不副實”；“副③”，表示某種事物的計量單位，如“一副手套”“一副擔架”。
一個音節只表示一個語素，寫成一個漢字。例如：shéi-誰，zěn-怎，wá-娃，sēng-僧，hén-痕，cè-惻。
這種情況的例于比較少。 一個語素可以用不同的漢字表示。
例如：“搜集”的“搜”可以寫成“蓃”，蘇醒的。
詞語解釋
1
曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”這句話的意思：經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，別處的云都黯然失色。
曾經：曾經歷過。曾，副詞。經，經歷。
滄海：古人通稱渤海為滄海。
除卻：除了。
原詩以滄海之水和巫山之云隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和云就難以看上眼了，除了詩人所念、鐘愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。詩人的這個“心上人”，據說是雙文，即詩人所寫傳奇《鶯鶯傳》中的鶯鶯，詩人因雙文出身寒門而拋棄她后，有八九年“不向花回顧”（《夢游春七十韻》）。又有人說紫詩是為悼念亡妻韋叢而作，韋叢出身高門，美麗賢慧，27歲早逝后，詩人曾表示誓不再娶（《遣悲懷·之三》）。兩句詩化用典故，取譬極高。前句典出《孟子·盡心上》“觀于海者難為水”；后句典出宋玉《高唐賦序》“姜在巫山之陽，高丘之阻，旦為朝云，暮為行雨。后人引用這兩句詩，多喻指對愛情的忠誠，說明非伊莫屬、愛不另與。這兩句詩還簡縮為成語“曾經滄海”，還可比喻曾經經歷過很大的場面，眼界開闊，見多識廣，對比較平常的事物不放在眼里。
<；曾經滄海難為水>； 完解
"曾經滄海難為水"，對我而言則是：曾讀此詩難為詩。它把人對某種生死之戀的刻骨銘心寫絕了。
滄海之后，再無水了，那該怎麼辦呢？人總不能在無水的海岸上坐以待斃吧。
或許有兩種可能。
要麼在記憶之海里繼續沉浸，在往事里打撈珠貝，打撈沉落的星光月光，直到那昔年的滄海也將自己漸漸淹沒。
要麼在生存之岸上重新開掘深井，以新的水源澆灌生存的荒漠，或許，當井水映照出汲水人的倒影，也會令他想起被滄海收藏的那些日日夜夜？
生命的水域就這樣得以延續。
而記憶里波光重疊著波光，倒影重疊著倒影，使人生有了繁復的層次和密度。
愛的體驗是如此，人生的其他體驗是否也是如此？
讀了一本十分感人的好書，你真的不想再讀那些沒有靈魂的輕薄之書了。
登五岳飽覽山水之勝，你內心里滿是奇峰深谷，你還想再看那些被眾人的鞋踩踏得不成樣子、毫無野性和靈氣的商業之山嗎？……
愛情、讀書、攬勝、交往……都會有近似的體驗。
滄海，太浩瀚、太深邃、太苦澀；滄海，幾乎就是無限"，就是生命與情感的極境。
所以，大部分人并未到過滄海，更沒有到達滄海深處。
頂多只是遠遠地想像過滄海：可能是很大很深吧？
或者站在海邊看了一眼大海：果然是很大很深的。
或者在退潮的海灘上拾幾枚貝殼。
沒有真正經歷過滄海，所以，對水就不挑剔：咸水是水，淡水也是水，深水是水，淺水也是水，清水是水，濁水也是水。
曾經滄海，再也見不到水，是圣者的苦愛。
未經滄海，到處都是水，是凡人的福氣。
"曾經滄海難為水"，我又覺得，曾經到過滄海深處，記憶里灌滿海水的人，當他上岸，當他回過頭來，會不會看見那一汪不顯眼的、清清淡淡的泉水？或許清淡清澈的泉水，也能讓他領略到另一種仁慈，另一種福氣？使他陷於絕境的人生獲得拯救？
何況，"除卻巫山不是云"，也是可以再商量的，巫山上的云是最純潔美麗的，而且有著神話的色彩，倘若把所有的山都看做神山，那麼每一座山上升起的云都是神話的云，美麗的云，她們繚繞著孤獨的山峰，填補并裝飾了天空的巨大空虛，而且，借助風和氣流的醞釀，她們會降下雨，降下雪--
雨和雪會化做天下的好水。
正是：
曾經滄海仍有水，
除卻巫山也是云。
2與有榮焉
與其一起共同光榮，榮耀。
例：神六成功返回，讓全球華人與有榮焉，非常興奮，
3囊螢映雪
náng yíng yìng xuě
〖解釋〗原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
〖出處〗元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”
名詞解釋：第四種劇本
這個太熟了…考研專科課的一個名詞解釋…
從1956年春天開始出現的“第四種劇本”，代表著一場反公式化概念化的運動，特別是“雙百方針”在文藝界思想解放運動的直接結果。這一名詞是由黎弘（劉川）在評論《布谷鳥又叫了》（楊履方）的時候提出的。他認為當時劇本只有工農兵三類，每種劇本都有固定的框框。而《布》突破了三個既有的框框，是“忠實于生活的獨特形態”的第四種劇本。代表作有《同甘共苦》（岳野），（洞簫橫吹）（海默）等。
成就：一、勇敢的突破了“人性”“人道主義”的禁區，大膽描寫人的道德，情操，愛情生活。深入刻畫人的豐富復雜的內心世界，塑造出一批真實典型的人物形象。二、勇敢的突破了只準歌頌不準暴露的禁區，大膽的干預生活，尖銳的揭露現實生活中存在的嚴重矛盾和沖突。這也是第四種劇本的兩個顯著特征。也是當代話劇的第一次高潮的兩個成就。這個時期，話劇創作輝煌的潮頭是老舍的《茶館》的出現。
英語雙形容詞-英語問題如果一個名詞前面有好幾個形容詞,那么這些
不是的。
應該是按照這樣的一個規律而行。 1，限制性詞 + 2，數詞（序數+基數）+ 3，描繪（意念）性形容詞 + 4，大小 + 5，形狀 + 6，年齡 + 7，顏色 + 8，國籍 + 9，材料 + 10，用途 + 名詞。
例如，要說： “三棟中國古老的木房屋”，就應該是：three old Chinese wooden houses. “她那雙藍色的迷人的大眼睛”her charming big blue eyes “我全部的三根堅實的黑長魚竿”all my three hard long black fishing poles 在實際的運用中，不可能出現這樣多的復雜敘述，只要本著這個基本規律，應該是沒有問題地。
