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          初中初中英語單詞句式結構大全

          初中英語重要句型匯總要具體的,帶漢語意思的

          為什么又要分詞類,又要分句子成分呢?詞類和句子成分是不同的概念.同一個詞類可以在句中充當不同的成分,同一個句子成分也可以由不同的詞類來擔任. 那么什么叫句子成分呢?句子的組成成分叫句子成分.在句子中,詞與詞之間有一定的組合關系,按照不同的關系,可以把句子分為不同的組成成分.句子成分由詞或詞組充當. 現代漢語里一般的句子成分有六種,即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語.英語的基本成分有六種:主語(subject)、謂語(predicate)、表語(predicative)、賓語(object)、定語(attribute)和狀語(adverbial).英語句子成分中,有些具有形態標志.如第一人稱代詞作主語就用主格“I”,作賓語用賓格“me”,作定語用所有格“my”.這些形態變化對分析辨認成分很有幫助. 漢語與英語就句子成分表面上看來差不多,實際上有不少差別.例如: (1) Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡覺了. (2) I'll go when I have had my dinner. 我吃了飯就去. 在英語中,同一個主語在第二次出現時不能省略,必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來.而在漢語中,同一個主語在句中第二次出現時,就可以省略.如例(1)中,漢語說“小李回家后立刻就睡覺了”,省去了第二個分句的主語,倒可以避免造成誤解.若將第二次出現的主語補出來,說成“小李回家后,他立刻就睡覺了”.聽的人反而可能把那個“他”誤會成另一個人. 把句子的各個成分搞清楚,也就是把句子各部分的關系搞清楚.做到這一點,才可以準確地理解句子的意思或造出結構正確、意思明白的句子.有一點要注意,在分析句子結構時,應該抓住主要成分.我們分析句子結構,劃分句子成分無非是為了理解,或者是為了造句.這個目的達到了就行了,不必過于細致,更不要鉆牛角尖,否則就會事倍功半. 各種語言有各自的規則、各自的習慣,而且語言是很靈活的東西,發展過程也很復雜,很難把語法的現象都做出明確、統一的解釋來.在使用一種語言時,語法應讓位于習慣.符合習慣的,有時盡管不符合語法,也是正確的. 英語句子有長在短,有簡有繁,從現象看,似乎千變萬化,難以捉摸,但從實質看,可以發現其內在聯系,找出其共同規律.英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝.掌握這五種基本句型,是掌握各種英語句子結構的基礎. 英語五種基本句型列式如下: 基本句型一: S V (主+謂) 基本句型二: S V P (主+謂+表) 基本句型三: S V O (主+謂+賓) 基本句型四: S V o O (主+謂+間賓+直賓) 基本句型五: S V O C (主+謂+賓+賓補) 基本句型 一 此句型的句子有一個共同特點,即句子的謂語動詞都能表達完整的意思.這類動詞叫做不及物動詞,后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等.┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ S │ V (不及物動詞) ┃┠———————————————┼———————————————┨┃1. The sun │was shining. ┃┃2. The moon │rose. ┃┃3. The universe │remains. ┃┃4. We all │breathe, eat, and drink. ┃┃5. Who │cares? ┃┃6. What he said │does not matter. ┃┃7. They │talked for half an hour. ┃┃8. The pen │writes smoothly ┃ 1. 太陽在照耀著. 2. 月亮升起了. 3. 宇宙長存. 4. 我們大家都呼吸、吃和喝. 5. 管它呢? 6. 他所講的沒有什么關系. 7. 他們談了半個小時. 8. 這支筆書寫流利. 基本句型 二 此句型的句子有一個共同的特點:句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思,必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語,才能表達完整的意思.這類動詞叫做連系動詞.系動詞分兩類:be, look, keep, seem等屬一類,表示情況;get, grow, become, turn等屬另一類,表示變化.be 本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用.其它系動詞仍保持其部分詞義.┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ S │V(是系動詞)│ P ┃┠———————┼———————┼———————————————┨┃1. This │is │an English-Chinese dictionary.┃┃2. The dinner │smells │good. ┃┃3. He │fell │in love. ┃┃4. Everything │looks │different. ┃┃5. He │is growing │tall and strong. ┃┃6. The trouble│is │that they are short of money. ┃┃7. Our well │has gone │dry. ┃┃8. His face │turned │red. ┃┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛ 1. 這是本英漢辭典. 2. 午餐的氣味很好. 3. 他墮入了情網. 4. 一切看來都不同了. 5. 他長得又高又壯. 6. 麻煩的是他們缺少錢. 7. 我們的井干枯了. 8. 他的臉紅了. 基本句型 三 此句型句子的共同特點是:謂語動詞都具有實義,都是主語產生的動作,但不能表達完整的意思,必須跟有一個賓語,即動作的承受者,才能使意思完整.這類動詞叫做及物動詞.┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ S │V(及物動詞)│ O ┃┠———————┼———————┼———————————————┨┃1. Who │。

          初一英語主要句型

          be late for sth.=be late to do sth. 做某事遲到了It is time for * dosth.=It si time for *.現在到某人做某事的時間了Here be 。

          for。 這里有。

          Let * sth.讓某人做某事ask * do sth.請求某人做某事want * do sth. 想讓某人做某事How about doing sth.= What about doing sth.做某事怎么樣* some time(in)doing sth.=* some time on sth.某人在某事上花費了一些時間be good at doing sth.=do well in sth. 擅長做某事teach *. 教某人做某事give *.=give * sb. 給某人某物need to do sth. 需要做某事help * sth.=help * sth. 幫助某人做某事be afraid of。 害怕。

          be afraid to do sth. 害怕做某事offer to do sth. 提出做某事take sb to。 帶某人去。

          It takes * time to do sth. 某人在某事上花費了一些時間be busy doing sth. 忙著在做某事be busy to do sth. 忙著做某事一般現在時:① 主語+系動詞+表語②主語+實意動詞+其他【賓語、狀語等】現在進行時:主語+be+動詞的ing形式+其他。

          初中英語句式人教實驗版初中階段所要學到的所有句式,及其結構和疑

          2006-12-20 20:08 (一) 知識概要初中所學的句型一般要分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句. 陳述句中有肯定句與否定句之分.其中可以分為以下五種: ① 主語+不及物動詞.如:I arrived at six last night.② 主語+及物動詞+賓語,如:I bought a good English Chinese Dictionary yesterday.③ 主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語,如:Please tell me a story before I go to bed. 這樣可加雙賓語的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach.④ 主語+及物動詞+賓語+賓語補足語,如:I found it impossible to do it. Please keep the classroom clean and tidy.⑤ 主語+系動詞+表語,如:Tom is an American boy. The grass turned green in spring.在初中常見的句型中有There be…句型,表示存在某種事物,如:There is a map on the wall 其be動詞的形式要與其后面相近的那個名詞相一致.要注意的是這種句型加入助動詞后,也要保持be動詞,不要換用have,如:There is going to be a meeting tomorrow. 在句子結構中要注意主謂一致的問題,即句子的主語與謂語動詞要相呼應.要注意的有如下幾點:① 用and連接兩個主語時一般應視為復數,但如一人身兼兩職時則要用單數謂語動詞形式,如:A singer and dancer is coming to our party. a singer and dancer 既歌唱又可舞的演員.而 a singer and a dancer 則要譯為:一位歌唱家和一位舞蹈家.②有些以 s 結尾的名詞謂語動詞要用單數,如: The news is good (news 為不可數名詞).③ 有量詞時應按量詞的數量計算;如: This pair of glasses is good My glasses are broken. ④有些形單卻意為復數的名詞,如: People are coming here 這樣的詞還有 Police, 如果要講一個警察時,應講 a policeman. 兩個警察為 two policemen. 又如 a policewoman, two policewomen ⑤ 所有不定代詞 each, either, neither, one, the other, nobody, nothing, anyone, anything, someone, something … 要作為單數如: Someone is waiting for you 在并列句中表示聯合關系的連詞有: and not only … but also, neither … nor, either … or 如: My sister and my parents are going to the cinema. 表示轉折關系的并列連詞有: but 和 yet, 如: She is a good student, but she didn't pass the final exam. 又如: I think the news is strange, yet it is true 表示選擇關系的連詞有:or, either … or,如: Hurry up, or you will be late for school 表示因果關系的并列連詞有: for, so 如: They studied very hard, so they all passed the exam 賓語從句① 在及物動詞的后面可以接一個名詞來充當賓語,如: I knew the man, 而這時也可以用一個句子來充當賓語,如: I knew that he was a good man 這時賓語從句的連接詞有 that, (that 只在從句中起聯接作用,不在句中充當語法成分,既不是主語也不是賓語,所以在口語中常常被省略.如: I am sure (that) she has passed the exam ②if, whether 它們在賓語從句中只起連接作用,不起語法作用,當作是否講.從句中有 or not 結構時,要用 whether, 如: I ask him if (whether) he has had his lunch I asks him whether he has had his lunch or not ③ what 它在賓語從句中除了作連接詞外,還要作主語或賓語成份,如: I don't understand what you said (what 作 said 的賓語).又如: I asked him what made him sick (what 在賓語從句中作主語).④ who,它也和what一樣,在句中除作連接詞外,可以充當句中的成份,如:I know who she is looking for? ⑤ whose 如: I want to know whose book this is? ⑥ which 如: Do you know which book is mine? 在連接詞中還有4個常用的連接副詞,① how 它的應用最廣,如: how much, how many, how long, how soon, how old ….如: How much does it cost? ② when 它只是連接時間狀語,如: Please tell me when the meeting will begin? ③ where 它連接地點狀語,如: Where are you from? ④ why 它要連接的是原因狀語從句,如: The teacher asked why Tom didn't come to school. 在考試中常見到的考點是: 賓語從句的時態與主句時態的呼應問題.① 主句謂語動詞如果是現在時或將來時,賓語從句的時態可以是任何所需要的時態, 如: I know he didn't come. 我知道他沒來. I know he will come tomorrow 我知道他明天來.I know he has gone to London 我知道他已去倫敦了. ②主句中的謂語動詞若是過去時,賓語從句也要用過去時態中的某一種.比如: 一般過去時,過去進行時,過去將來時,過去完成時.除了在表達宇宙中的客觀真理時,不能用現在時態.如: I wanted to know when he would come The teacher told me the earth moves around the sun 時間狀語從句其連接詞有:after, before, when, as, as soon as, until (till), while, since, by 其中較難掌握的有以下幾點:① until (till) 直到,在用 until 表達時間狀語的句子中,主句中的動詞是要十分小心去選擇.如動詞是持續性動詞,它要用肯定句,如: I studied hard until 12 o'clock last night. 如果動詞是瞬間截止性動詞,則要用否定句,如: He didn't go to bed until his mother came back ② 由 since, for, by, before 來引導的時間狀語從句. 。

          初中全部英語句子句型結構

          一、一般現在時: 概念:經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。

          時間狀語: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc. 基本結構:①be動詞;②行為動詞 否定形式:①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞,則在其前加don't,如主語為第三人稱單數,則用doesn't,同時還原行為動詞。 一般疑問句:①把be動詞放于句首;②用助動詞do提問,如主語為第三人稱單數,則用does,同時,還原行為動詞。

          二、一般過去時: 概念:過去某個時間里發生的動作或狀態;過去習慣性、經常性的動作、行為。 時間狀語:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本結構:①be動詞;②行為動詞 否定形式:①was/were+not;②在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。

          一般疑問句:①was或were放于句首;②用助動詞do的過去式did 提問,同時還原行為動詞。 三、現在進行時: 概念:表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

          時間狀語:now, at this time, these days, etc. 基本結構:am/is/are+doing 否定形式:am/is/are+not+doing. 一般疑問句:把be動詞放于句首。 四、過去進行時: 概念:表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

          時間狀語:at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。 基本結構:was/were+doing 否定形式:was/were + not + doing. 一般疑問句:把was或were放于句首。

          五、現在完成時: 概念:過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果,或從過去已經開始,持續到現在的動作或狀態。 時間狀語:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本結構:have/has + done 否定形式:have/has + not +done. 一般疑問句:have或has。

          六、過去完成時: 概念:以過去某個時間為標準,在此以前發生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即“過去的過去”。 時間狀語:before, by the end of last year(term, month…),etc. 基本結構:had + done. 否定形式:had + not + done. 一般疑問句:had放于句首。

          七、一般將來時: 概念:表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。 時間狀語:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 基本結構:①am/is/are/going to + do;②will/shall + do. 否定形式:①was/were + not; ②在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。

          一般疑問句:①be放于句首;②will/shall提到句首。 八、過去將來時: 概念:立足于過去某一時刻,從過去看將來,常用于賓語從句中。

          時間狀語:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 基本結構:①was/were/going to + do;②would/should + do. 否定形式:①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do. 一般疑問句:①was或were放于句首;②would/shou。

          初中英語句子結構 句型 短語等 歸納

          not less than 。

          結構∶not less than+名詞說明∶此句型意為“至少…”。等于“at least+<數詞>+<名詞>”。

          The audience was not less than five thousand. 聽眾至少也有五千人。I'll stay here not less than three days. 我將待在這里至少三天。

          Though they think it takes no more than three days to fulfill the mission, I believe it takes not less than six days. 雖然他們認為完成這任務只需三天,但我卻認為至少需要六天。at best + N結構∶at best+名詞說明∶此句型意為“充其量…;只不過是…”。

          等于“nothing but 。”。

          Don't expect much of him; he is at best a student. 不要對他期望過高;他只不過是個學生。She is at best a second-rate singer. 她充其量是個二流歌手。

          Don't scold him too much; he is at best a child. 不要太責罵他;他只不過是個孩子。much more /much less 。

          結構∶much more/much less…說明∶此句型意為“更不用說…”。“much more 。”

          等于“let alone 。”或“still more 。”

          ,只用于肯定句;“much less 。”等于“still less 。”

          ,只用于<否定句>。She can speak English, much more/let alone/still more write it.她會說英語,更不用說寫英文了。

          She cannot speak English, much less/still less write it. 她不會說英語,更不用說寫英文了。You have a right to your property, much more to your ideas.你有處理自己財產的權利,更有支配自己思想的權利。

          I enjoy singing, much more listening to music. 我喜歡唱歌,更不用說聽音樂了。She cannot buy daily necessities, much less luxuries.她連生活必需品都不能買,更不用說奢侈品。

          He can hardly run a mile, much less the marathon. 他連一哩都跑不了,更不用說馬拉松了。That father can't discipline himself, much less set a good example for his children to follow.那位父親不能以身作則,更不用說做孩子的榜樣了。

          。 more than any other N結構∶比較級+than+any other+單數名詞說明∶此句型意為“比其他任何…都還…”。

          這是用<比較級>來表示<最高級>的同范圍比較<句型>。也可用“<比較級>+than+all the other+復數<名詞>”來表示。

          John is more diligent than any other student in his class. 約翰比班上其他的同學用功。John is more diligent than all the other students in his class.約翰比班上其他的同學用功。

          Baseball is more popular than any other sport in Japan.在日本,棒球比其他任何運動都受人歡迎。Autumn is better for reading than any other season. 秋天比任何季節都適合讀書。

          Mt. Jade is higher than any other mountain in Taiwan. 玉山要比臺灣的任何山都高。

          more than anyone else結構∶比較級+than+anyone else/anything else說明∶此句型意為“比其他任何…都還…”。這是用<比較級>來表示<最高級>的同范圍比較<句型>。

          anyone else 指人;anything else 指物。John is more diligent than anyone else in his class. 約翰比班上其他的同學用功。

          Time is more precious than anything else in the world. 時間比世上任何東西都寶貴。Mary is more beautiful than anyone else in her company. 瑪麗在公司里比其他人都漂亮。

          We pay less attention to time than to anything else.我們對時間的不重視超過其他任何事物。nothing is 。

          er than 。結構∶nothing(或 no+名詞)+動詞+比較級+than…說明∶此句型意為“沒有如此…者”。

          這是用<比較級>來表示<最高級>的<句型>。Nothing is more valuable than time, but nothing is less valued.沒有比時間更貴重的東西,但也沒有比它更受輕視的東西。

          No place is better than one's home. 沒有任何地方比得上自己的家。Nothing is more pleasant than staying home listening to music.沒有一件事比待在家里聽音樂更愉快的了。

          Nothing gives him more pleasure than helping someone in trouble.沒有一件事要比幫助陷入困境的人帶給他更大的快樂。There is nothing to which we pay less attention than time and air.我們對時間和空氣的不重視超過其他任何事物。

          。 nothing more than N結構∶主詞+動詞+nothing more than+名詞說明∶此句型意為“…只不過…”。

          “nothing more than”等于“nothing but”。Others are dismissed as nothing more than entertainment.有些只不過是被當做娛樂而不予考慮。

          It is nothing more than a made-up story. 它只不過是杜撰的故事而已。She wishes to be treated as nothing more than a common girl.她希望被對待得只不過像一般的女孩子。

          。er than ever結構∶…+比較級+than ever說明∶此句型意為“比以前更…”。

          than ever 等于 than ever before,意為“比以前任何時候…”。There it was, ticking away, louder than ever. 它就在那里,滴答地走著,比以前更大聲。

          You should be more careful than ever. 你應該比以前更小心。Does she spend more money than ever? 她比以前花更多的錢嗎?better 。

          than 。結構∶better+…+than+被比對象說明∶此句型意為“寧可…;最好還是…”。

          better 之后可接<形容詞>,<副詞>,<名詞>,<動詞>等。Please try to attend the meeting. Better late than absent。

          .。

          初中英語所有句型結構,各種時態結構

          英語各種時態的概念和句型結構 一、一般現在時 1、概念:表示經常性、習慣性的動作。

          2、句型結構 (1)be(am,is,are)動詞 陳述肯定句:主語+be(am,is,are)+其它。 陳述否定句:主語+be(am,is,are)+not+其它。

          一般疑問句:Be(am,is,are)+主語+其它? 特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句?Who are they? 反意疑問句:肯定陳述句+be(am,is,are)+not+主語(相應的代詞)? Tom is a doctor, isn't he? 否定陳述句,+be(am,is,are)+主語(相應的代詞)? Tom isn't a doctor , is he? (2)實義動詞 陳述肯定句:其他人稱:主語+v.原形+其它。 We go to the beach every Sunday. 第三人稱單數:主語+v.s+其它。

          Sally does her homework every day. 陳述否定句:其他人稱:主語+don't+v.原形+其它。 We don't go to the beach every Sunday. 第三人稱單數:主語+doesn't+v.原形+其它。

          Sally doesn't do her homework every day. 一般疑問句:其他人稱:Do+主語+v.原形+其它? Do we go to the beach every Sunday? 第三人稱單數:Does+主語+v.原形+其它? Does Sally do her homework every day? 特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句? 其他人稱:Where do you go every Sunday? 第三人稱單數:What does Sally do every day? 反意疑問句:肯定陳述句,+don't/doesn't+主語(相應的代詞)? 其他人稱:We go to the beach every Sunday, don't we? 第三人稱單數:Sally does her homework every day, doesn't she? 否定陳述句,+do/does+主語(相應的代詞)? 其他人稱:We don't go to the beach every Sunday , do we? 第三人稱單數:Sally doesn't do her homework every day , does she? 二、一般過去時 1、概念:表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。 2、句型結構 (1)be(was,were)動詞 陳述肯定句:主語+be(was,were)+其它。

          I was at home yesterday. 陳述否定句:主語+be(was,were)+not+其它. .I wasn't at home yesterday. 一般疑問句:Be(was,were)+主語+其它? Were you at home yesterday? 特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句? Where were you yesterday? 最全最熱最專業的文檔類資源,文庫一網打盡2 反意疑問句:肯定陳述句,+wasn't/weren't+主語(相應的代詞)? Mary was at school yesterday , wasn't she? 否定陳述句,+was/were+主語(相應的代詞)? Mary wasn't at school yesterday , was she? (2)實義動詞(實義動詞的過去式沒有人稱和數的變化) 陳述肯定句:主語+v.過去式+其它。 They had a meeting last Monday. 陳述否定句:主語+didn't+v.原形+其它。

          They didn't have a meeting last Monday. 一般疑問句:Did+主語+v.原形+其它? Did they have a meeting last Monday? 特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句? When did they have a meeting? 反意疑問句:肯定陳述句,+didn't+主語(相應的代詞)? They had a meeting last Monday ,didn't they? 否定陳述句,+did+主語(相應的代詞)? They didn' t have a meeting last Monday ,did they? 三、現在進行時 1、概念:表示正在發生的動作,也可以用來表示按計劃或安排將要進行的 動作,有“意圖”或“打算”等含義。 2、構成:be(am,is,are)+* 3、句型結構 陳述肯定句:主語+be(am,is,are)+*+其它。

          Mike is listening to music. 陳述否定句:主語+be(am,is,are)+not+*+其它。 Mike isn't listening to music. 一般疑問句:Be(am,is,are)+主語+*+其它? IsMikelisteningtomusic? 特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句? Whoislisteningtomusic? 反意疑問句:肯定陳述句,+be(am,is,are)+not+主語(相應的代詞)? Mikeislisteningtomusic,isn'the? 否定陳述句,+be(am,is,are)+主語(相應的代詞)? Mike isn't listening to music ,is he? 四、過去進行時 1、概念:表示在過去某一特定的時刻或某一段時間正在發生的動作。

          2、構成:be(was,were)+* 3、句型結構 陳述肯定句:主語+be(was,were)+*+其它。 They were working this time yesterday. 陳述否定句:主語+be(was,were)+not+*+其它。

          They weren't working this time yesterday. 一般疑問句:Be(was,were)+主語+*+其它? Were they working this time yesterday? 特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句? What were they doing this time yesterday? 反意疑問句:肯定陳述句,+wasn't/weren't+主語(相應的代詞)? They were working this time yesterday , weren't they? 3 否定陳述句,+was/were+主語(相應的代詞)? They weren't working this time yesterday ,were they? 五、一般將來時 1、概念:表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態。 2、構成:will(用于所有人稱)/shall(只用于第一人稱)+v.原形 3、句型結構 陳述肯定句:主語+will+v.原形+其它。

          Tina will buy a new pen next month. 陳述否定句:主語+won't+v.原形+其它。 Tina won' t buy a new pen next month. 一般疑問句:Will+主語+v.原形+其它? Will Tina buy a new pen next month? 特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句? When will Tina buy a new pen? 反意疑問。

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          二年級恩情的詞句

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          二年級的好詞好句 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

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          人物描寫一組好詞句子

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          用人物描寫一組寫一段話 1.我的小妹妹名叫張語冰,今年三歲了,水靈靈的眼睛,翹翹的小鼻子,紅紅的櫻桃小嘴,一笑起來眼睛彎成了兩個小月芽,是個超級可愛的小女孩。小冰冰整天哥哥長哥哥短地念道我,一見到我就跟在我屁股后面轉,我干什么她就干什么

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          賢惠的古詩詞句

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          形容女子“賢惠”的詩句有哪些1、壚邊人似月,皓腕凝霜雪。——唐代韋莊《菩薩蠻》白話文釋義:江南酒家賣酒的女子長得很美,賣酒撩袖時露出的雙臂潔白如雪。2、北方有佳人,絕世而獨立。一顧傾人城,再顧傾人國。——漢李延年《李延年歌》白話

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          感謝供應商的詞句

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          感謝供貨商演講稿 怎樣寫好演講稿一、了解對象,有的放矢 演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心

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          端午節龍舟的名言詞句

          閱讀(242)

          請幫忙提供描寫棕子,端午,龍舟的詩句 端 午 (唐)文 秀 節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原; 堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。 七律。端午 (唐)殷堯藩 少年佳節倍多情,老去誰知感慨生; 不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話升平。 鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼

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          優美詞句一瞬間

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          最美的一瞬間 片段性作文 天空是美麗的,是永恒的美麗。雪山是美麗的,是不褪的美麗……有很多美麗是一瞬間的,就好像曇花一現,雖然那么短暫,但卻溫暖著每個人的心……一瞬間的美

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          約定來生的詞句

          閱讀(296)

          關于約定的唯美句子 1、拉過勾的約定,沒有蓋章,走在青春的叉路口,你還是走了。2、約定,下一個等候 等不到電話鈴響 思緒已隨風飄離 看著煙絲緩緩燃燒 難道 是悲傷氣息來襲? 一

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          歡迎來旅游的詞句

          閱讀(297)

          【表示歡迎歡送詩句或俗語導游接送客人用的】 1.與君離別意, 同是宦游人. 海內存知己, 天涯若比鄰. (王勃:《送杜少府之任蜀州》) 2.又送王孫去, 萋萋滿別情. (李白:《送友人》 3.春草明年綠, 王孫歸不歸? (白居易:《賦得古原草送別》) 4.渭

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          佛學中關于路的詞句

          閱讀(284)

          關于"路"的詩句比如:三十功名塵與土,八千里路云和月 關于路的詩句 虛中 【句】 待暖還須去,門前有路岐。(《夜坐》) 徐凝 【句】 青山舊路在,白首醉還鄉。(《別白公》) 劉得仁 【句】 外家雖是帝,當路且無親。(《讀書志》) 施肩吾 【句】 出路船

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          關于新年放鞭炮的詞句

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          描寫放鞭炮的好句子 1、只聽見一聲近似于悶雷似的聲音,接著一條銀蛇隨即升空,在天幕中炸開,像一朵盛開的花兒。花兒含羞似的望了人們一眼,在夜幕中一點點隱褪。下面的其他的煙花看見花朵這么受寵,簡值成了“天之驕子”,便不服氣的一擁而上,示

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          8848廣告詞句

          閱讀(1618)

          肖侖8848手機的廣告詞 1、你,與眾不同,你喜歡超越。你有夢想,你有力量,你從不把成就作為終點,記住,你的名字叫做:成功!8848鈦金手機,鈦合金24°黃金角立體切割,荷蘭進口小牛皮,視網膜高清屏幕,128G頂配內存,1300萬高清攝像,向成功的人生致敬。

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          描寫東江湖風景的詞句

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          關于東江湖的好詞佳句 【郴州 東江湖】詩詞碎片我憶起那些句子。那么絕妙。幾百年前就寫就了。山水如畫。這樣的景色,穿越了時空,幾千幾百年地靜止著。美麗著。無言著。【碎片一】野渡無人舟自橫這是一幅什么畫面呢?如夢似真,如詩如畫,我應

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          形容孩子上學累的詞句

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          形容孩子學習辛苦的句子 1、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。 2、我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對,因為我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節梧桐

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          詩詞句式二二三

          閱讀(359)

          宋詞為三三五句式的 《游山西村》) 23.沾衣欲濕杏花雨, 吹面不寒楊柳風。 (李白:《贈汪倫》) 29.相見時難別亦難, 東風無力百花殘:《憶江南》》 18.山重水復疑無路, 為誰辛苦為誰

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          小王子的英文單詞句子

          閱讀(353)

          求《小王子》中的英語佳句30句,注意中英文對照 1、You know — one loves the sunset, when one is so sad… 你知道的——當一個人情緒低落的時候,他會格外喜歡看日落……2、If someone loves a

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          德語中的與情態動詞句式

          閱讀(306)

          德語帶情態動詞的句子nicht的位置 在這里,nicht 應該放在 verlassen 前。⑴ 在簡單動詞做謂語的句子中,nicht 放在句末. Er arbeitet nicht . 他不是在工作. Ich kenne ihn

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          什么是兒童單詞句階段

          閱讀(396)

          幼兒哪個時期是幼兒詞匯量增加最快的階段 言語發展影響兒童發展所有方面,對兒童心理發展具有極為重要作用。 (一)語言是兒童人際交流的工具兒童通過言語與他人交流信息,表達自

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          五年下冊級單詞句子表

          閱讀(266)

          人教版五年級下冊英語句子表 五年級下冊句型 1.---When do you eat dinner?你什么時候吃晚飯? ---I eat dinner at 7:00 in the evening.我在晚上7點鐘吃晚飯。 2.---

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          初中語文錘煉詞句能力的培養

          閱讀(269)

          我是名中學生,平日應如何錘煉自己的作文語句,以提高自己的寫作水 怎樣提高學生的寫作水平呢?這個問題很多年來一直困擾著無數的語文教師,令語文界同仁們感到無比棘手。學生寫

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          四上英語單詞句子

          閱讀(273)

          人教版小學英語四年級上冊,所有單詞句子 單詞Unit 1computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這;這個) is(是)my(我的) that(那;那個) your(你的) teacher's desk(講

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          幼兒語言單詞句

          閱讀(259)

          幼兒園大班詞語 一、識字內容 1.兒歌《從小愛祖國》(見識字書第一課) 重點字:江河、蚯蚓、泥土、祖國 2.兒歌《最亮最亮五顆星》(見識字書第二課)重點字:晶、京、安、升、最 3.課文《信的翅膀》(見識字書第三課)重點字:郵票、翅膀、海洋 4.課文

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