華閱文章網小學升初中的必考的詩詞
1，寓言成語，如杞人憂天，愚公移山， 2、神話傳說中的成語，如夸父追日，女媧補天，精衛填海，海市蜃樓，天衣無縫，牛郎織女等3、歷史故事成語，如草木皆兵，完璧歸趙，紙上談兵，破釜沉舟，指鹿為馬4、名言警句成語如，自強不息，天行健君子一自強不息，鞠躬盡瘁，死而后已，切磋琢磨，5 、來源于宗教的成語：（佛）立地成佛，借花獻佛，降龍伏虎，當頭棒喝，（道）雞犬升天點石成金，靈丹妙藥，脫胎換骨，長生不老6、來源于民諺俗語的： 投鼠忌器，唇亡齒寒，城門失火，秧及魚池10、成語中的近義詞與反義詞反義詞深入淺出前俯后仰舍近求遠、前仰后合、前俯后仰、大同小異近義詞甜言蜜語想方設法胡思亂想、爭分奪秒、翻山越嶺、奇形怪狀11、成語中的修辭（1） 比喻如魚得水如膠似漆穩如泰山似水流年固若金湯 （2）夸張度日如年歸心似箭一日千里日里萬機聞風喪膽天崩地裂云消霧散霧里看花冰清玉潔（3）借代汗馬功勞巾幗須眉三個字的成語 鴻門宴安樂窩鐵公雞12、容易寫錯的成語 換然一新（煥）變本加利（厲）再接再勵（厲） 不記其數（計） 走頭無路（投） 汗流夾背（浹）擠擠一堂（濟）鬼計多端 （詭）輕歌慢（曼）舞 來勢兇兇（洶洶） 免為其難（勉）弱不經風（禁） 舍生取（身）義 奮不顧生（身） 名落深山（孫） 迫不急待（及）山青水秀（清） 隨聲附合（和） 永往直前（勇）仗義直言（執）至理名言（明）星羅其布（棋）名符其實（副）如火如茶（荼）半徒而廢 （途） 惹事生非（是）13、、生肖成語（動物成語）鼠目寸光牛刀小試虎口余生 兔死狐悲龍飛鳳舞畫蛇添足 老馬識途 亡羊補牢聞雞起舞狗仗人勢 猴年馬月14、成語中的人體知識：心想事成三頭六臂15、成語中的花草樹木 ；桃紅柳綠16、成語中的顏色 紅顏薄命 燈紅酒綠 赤膽忠心青紅皂白黃粱美夢 潔白無暇萬紫千紅 17、成語中的天文氣象知識（天文）天長地久日新月異天經地義月落星沉大步流星（氣象風雨 電 云霧 冰雪）風塵仆仆雨過天晴雷厲風行電閃雷鳴18、成語中的廣告應用（活用成語）1一毛不拔（某牙刷廣告 ）2臭名遠揚 香飄萬里（某臭豆腐廣告）3停電24小時依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）4閑妻良母（臺灣海龍洗衣機的廣告）5 一筆勾銷（某涂改筆廣告）6千軍萬馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告）百 年 大 計，教 育 為 本！振 興 民 族 的 希 望 在 教 育！ 舉報 | 引用| 回復| TOP 發送短消息查看IP查看公共資料 查找該會員全部帖子UID:1 精華： 68 威望：171 金錢：14547.25 元 來自：安徽 注冊： 2006-10-19 狀態： 離線 25273968 admin admin組別：管理員 性別：男 積分：12791 帖子：12280 2009-06-11 14:06 | 只看樓主 樹型| 收藏| 編輯| 刪除| 評分| 屏蔽帖子| 小 中 大 2# 7默默無“蚊”的奉獻（某電蚊香廣告）8金獅牌自行車（樂在騎中）19、成語中的人物主角四面楚歌 初出茅廬 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 紙上談兵 背水一戰 指鹿為馬 圍魏救趙 草船借箭 完璧歸趙 臥薪嘗膽 負荊請罪 毛遂自薦 聞雞起舞 三顧茅廬 望梅止渴 圖窮匕見20、含“手”的成語形容極為興奮：手舞足蹈 形容情誼深如兄弟：情同手足 形容醫術高明：妙手回春 形容做事機警、敏捷：眼疾手快 形容重歸于好：握手言和 形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧 形容十分喜愛：愛不釋手 形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿21、祝福老人：長命百歲、壽比南山、長命富貴 進步：更進一竿、更上一層樓生意：日升月恒、金玉滿堂 鼓勵：再接再厲、堅持不懈其它：心想事成、一帆風順、一路順風、萬事大吉、萬事亨通描寫技藝高超的成語：巧奪天工、妙手回春、百步穿楊、滴油不沾描寫人物品質的成語：大公無私、執法如山、兩袖清風、深明大義形容人多的成語：人山人海、接踵摩肩、門庭若市、車水馬龍形容自然環境惡劣的成語：不毛之地 寸草不生 荒蕪人煙 烏煙瘴氣描寫天氣環境惡劣的成語：狂風暴雨 大雨傾盆 大雪紛飛 驕陽似火描寫英雄人物的成語：百折不撓 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正含有神話故事的成語：夸父逐日 嫦娥奔月 牛郎織女 精衛填海 有關歷史故事的成語：洛陽紙貴 草木皆兵 邯鄲學步 望梅止渴來源寓言故事的成語：葉公好龍 亡羊補牢 拔苗助長 坐井觀天描寫山險的成語：懸崖峭壁 崇山峻嶺 危峰兀立 山高路陡描寫春景的成語：百花爭艷 萬紫千紅 春意盎然 滿園春色描寫夏景的成語：夏日炎炎 驕陽似火 烈日當空 赤日炎炎描寫秋景的成語：秋高氣爽 秋風習習 碩果累累 楓葉似火描寫冬景的成語：粉裝玉砌 冰天雪地 數九寒天 滴水成冰描寫學習勤奮的成語：鑿壁偷光 懸梁刺股 手不釋卷 孜孜不倦描寫注意力集中的成語：聚精會神 目不轉睛 全神貫注 專心致志描寫心靈美的成語：舍己救人 助人為樂 拾金不昧 孔融讓梨描寫人物神態的成語：眉飛色舞 驚慌失措 愁眉苦臉 大驚失色描寫說的成語：滔滔不絕 振振有詞 娓娓動聽 對答如流描寫高興的成語：眉開眼笑 眉飛色舞 手舞足蹈 喜笑顏開描寫悲傷\痛苦的成語：心如刀割 聲淚俱下 淚如雨下 痛心疾首描寫害怕\擔心的成語：心驚肉跳 心驚膽戰 心慌意亂 心有余悸。
與小學語文學習有關的廣告語20句
美特斯邦威：不掛尋常科特步：掛科，死一般的感覺百事：今天你掛了嗎？森馬：考什么，掛什么腦白金：今年過節不掛科，掛科只掛專業科匯仁腎寶：他掛我也掛李寧：掛科，一切皆有可能旺旺：你掛，我掛，大家掛，掛掛鼎湖山泉：你掛過科嗎？好迪：大家掛，才是真的掛！白加黑：白天掛一科，不瞌睡；晚上再掛一科，睡得香聯想：學生不掛科，學校會怎么樣？娃哈哈：媽媽~~我也要掛科！清嘴：你知道掛科的味道嗎？安踏：我掛科，我喜歡！ 掛it！鈣中鈣：現在的掛科啊，它含金量高，掛一科頂過去五科，方便！你瞧我，一口氣掛上五科，不費勁。
小學升初中的必考的詩詞
1，寓言成語，如杞人憂天，愚公移山， 2、神話傳說中的成語，如夸父追日，女媧補天，精衛填海，海市蜃樓，天衣無縫，牛郎織女等3、歷史故事成語，如草木皆兵，完璧歸趙，紙上談兵，破釜沉舟，指鹿為馬4、名言警句成語如，自強不息，天行健君子一自強不息，鞠躬盡瘁，死而后已，切磋琢磨，5 、來源于宗教的成語：（佛）立地成佛，借花獻佛，降龍伏虎，當頭棒喝，（道）雞犬升天點石成金，靈丹妙藥，脫胎換骨，長生不老6、來源于民諺俗語的： 投鼠忌器，唇亡齒寒，城門失火，秧及魚池10、成語中的近義詞 與反義詞 反義詞 深入淺出 前俯后仰 舍近求遠、前仰后合、前俯后仰、大同小異 近義詞 甜言蜜語 想方設法 胡思亂想、爭分奪秒、翻山越嶺、奇形怪狀11、成語中的修辭 （1） 比喻 如魚得水 如膠似漆 穩如泰山 似水流年 固若金湯 （2）夸張 度日如年 歸心似箭 一日千里 日里萬機 聞風喪膽 天崩地裂 云消霧散 霧里看花 冰清玉潔 （3）借代 汗馬功勞 巾幗須眉 三個字的成語 鴻門宴 安樂窩 鐵公雞12、容易寫錯的成語 換然一新（煥）變本加利（厲）再接再勵（厲） 不記其數（計） 走頭無路（投） 汗流夾背（浹）擠擠一堂（濟）鬼計多端 （詭）輕歌慢（曼）舞 來勢兇兇（洶洶） 免為其難（勉）弱不經風（禁） 舍生取（身）義 奮不顧生（身） 名落深山（孫） 迫不急待（及）山青水秀（清） 隨聲附合（和） 永往直前（勇） 仗義直言（執） 至理名言（明）星羅其布（棋） 名符其實（副） 如火如茶（荼）半徒而廢 （途） 惹事生非（是）13、、生肖成語（動物成語）鼠目寸光 牛刀小試 虎口余生 兔死狐悲 龍飛鳳舞 畫蛇添足 老馬識途 亡羊補牢 聞雞起舞 狗仗人勢 猴年馬月14、成語中的人體知識：心想事成 三頭六臂15、成語中的花草樹木 ；桃紅柳綠16、成語中的顏色 紅顏薄命 燈紅酒綠 赤膽忠心青紅皂白黃粱美夢 潔白無暇萬紫千紅 17、成語中的天文氣象知識 （天文）天長地久 日新月異 天經地義 月落星沉 大步流星 （氣象風 雨 電 云霧 冰雪 ）風塵仆仆 雨過天晴 雷厲風行 電閃雷鳴18、成語中的廣告應用 （活用成語）1一毛不拔（某牙刷廣告 ）2臭名遠揚 香飄萬里 （某臭豆腐廣告）3停電24小時依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）4閑妻良母（臺灣海龍洗衣機的廣告）5 一筆勾銷（某涂改筆廣告）6千軍萬馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告） 百 年 大 計，教 育 為 本！振 興 民 族 的 希 望 在 教 育！ 舉報 | 引用| 回復| TOP 發送短消息 查看IP 查看公共資料 查找該會員全部帖子 UID:1 精華： 68 威望：171 金錢：14547.25 元 來自：安徽 注冊： 2006-10-19 狀態： 離線 25273968 admin admin 組別：管理員 性別：男 積分：12791 帖子：12280 2009-06-11 14:06 | 只看樓主 樹型| 收藏| 編輯| 刪除| 評分| 屏蔽帖子| 小 中 大 2# 7默默無“蚊”的奉獻（某電蚊香廣告）8金獅牌自行車（樂在騎中）19、成語中的人物主角 四面楚歌 初出茅廬 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 紙上談兵 背水一戰 指鹿為馬 圍魏救趙 草船借箭 完璧歸趙 臥薪嘗膽 負荊請罪 毛遂自薦 聞雞起舞 三顧茅廬 望梅止渴 圖窮匕見20、含“手”的成語 形容極為興奮：手舞足蹈 形容情誼深如兄弟：情同手足 形容醫術高明：妙手回春 形容做事機警、敏捷：眼疾手快 形容重歸于好：握手言和 形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧 形容十分喜愛：愛不釋手 形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿21、祝福 老人：長命百歲、壽比南山、長命富貴 進步：更進一竿、更上一層樓 生意：日升月恒、金玉滿堂 鼓勵：再接再厲、堅持不懈 其它：心想事成、一帆風順、一路順風、萬事大吉、萬事亨通 描寫技藝高超的成語：巧奪天工、妙手回春、百步穿楊、滴油不沾 描寫人物品質的成語：大公無私、執法如山、兩袖清風、深明大義 形容人多的成語：人山人海、接踵摩肩、門庭若市、車水馬龍 形容自然環境惡劣的成語：不毛之地 寸草不生 荒蕪人煙 烏煙瘴氣 描寫天氣環境惡劣的成語：狂風暴雨 大雨傾盆 大雪紛飛 驕陽似火 描寫英雄人物的成語：百折不撓 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 含有神話故事的成語：夸父逐日 嫦娥奔月 牛郎織女 精衛填海 有關歷史故事的成語：洛陽紙貴 草木皆兵 邯鄲學步 望梅止渴 來源寓言故事的成語：葉公好龍 亡羊補牢 拔苗助長 坐井觀天 描寫山險的成語：懸崖峭壁 崇山峻嶺 危峰兀立 山高路陡 描寫春景的成語：百花爭艷 萬紫千紅 春意盎然 滿園春色 描寫夏景的成語：夏日炎炎 驕陽似火 烈日當空 赤日炎炎 描寫秋景的成語：秋高氣爽 秋風習習 碩果累累 楓葉似火 描寫冬景的成語：粉裝玉砌 冰天雪地 數九寒天 滴水成冰 描寫學習勤奮的成語：鑿壁偷光 懸梁刺股 手不釋卷 孜孜不倦 描寫注意力集中的成語：聚精會神 目不轉睛 全神貫注 專心致志 描寫心靈美的成語：舍己救人 助人為樂 拾金不昧 孔融讓梨 描寫人物神態的成語：眉飛色舞 驚慌失措 愁眉苦臉 大驚失色 描寫說的成語：滔滔不絕 振振有詞 娓娓動聽 對答如流 描寫高興的成語：眉開眼笑 眉飛色舞 手舞足蹈 喜笑顏開 描寫悲傷\痛苦的成語：心如刀割 聲淚俱下 淚如雨下 痛心疾首 描寫害怕\擔心的成語：心驚肉跳 心驚膽戰 心慌意亂 心有余悸。
人教版語文小升初考試重點的題型
語文考試主要包括拼音、字詞、句子、閱讀、語言表達等方面的內容。
其中基礎知識部分約占50分，閱讀部分占20分，習作部分30分。一、拼音漢字（一）考試內容：漢語拼音、聲母韻母、整體認讀音節；同音字、多音字、形近字；筆畫、偏旁部首間架結構；查字典法。
（二）考試要求：1.能準確拼讀音節，正確書寫字、詞、句。2.能辨識常用漢字注音正誤。
二、詞語（一）考試內容：詞語的理解、辨析、歸類；成語的運用；諺語和歇后語的使用。（二）考試要求： 1.能熟練地掌握音序、部首查字法，會根據詞語和具體的語言環境選擇恰當的解釋，并能用指定的意思正確組詞。
2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，會辨別、修改錯別字。 3.能自己積累一定的詞語，按要求寫詞語，按要求將詞語分類。
4.能在具體的語言環境中理解詞語、運用詞語，并能按要求替換詞語。三、句子（一）考試內容：標點符號的使用；常見句型的轉換；七大修辭方法；擴句與縮句；修改病句八大類型；口語交際。
（二）考試要求：1.能按原文或要求寫諺語、對聯、格言、警句等。2.會按要求改寫句子和仿寫句子。
3.能正確使用關聯詞語，有修改常見病句、正確調整句子順序的能力。4.能正確理解句子意思，體會其含義（包括古文中的句子）。
四、古詩詞（一）考試內容：必背古詩詞的默寫；古詩的分類考察；古詩詞的相關文學常識（二）考試要求：能按原文或要求寫五、閱讀（一）考試內容：分析理解題；概括內容題；歸納中心題；感悟道理題；闡述觀點題。（二）考試要求：A.課內閱讀：1.能按原文填空，并指出所填文章的出處、作者等。
2.能把握課文片段的主要內容，體會作者表達的思想感情。3.能正確理解關鍵詞、句的意思，發表自己的見解，并能領悟一些表達方法。
B.課外閱讀：主要從詞句理解、標點使用、文意把握、要點概括、內容探究等方面考查學生對語言、情感、寫作思路等方面的領悟程度以及獲取信息的能力，評價學生初步的獨立閱讀文章的水平。六、寫作（一）考試內容：四大文體：寫人、記事、繪景、狀物；作文的審題、立意、構思、選材等方法。
（一）考試要求：A.作文基本要求1.審清題意：“五審”（1）審清體裁（記敘文、應用文、說明文）（2）審清題材（人、物、事、景）（3）審清范圍（時間、地點、人稱、事件、對象具體限制）（4）審清主題（中心思想）（5）審清其他要求（附加要求）2.確定主題：“四要”（1）主題要正確（反應生活實際）（2）主題要集中（一個文章不能多個主題）（3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態度和立場）（4）主題要深刻（深挖內涵思想）3.選擇材料：“四要”（1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關的內容）（2）選擇真實的材料（真實可信，具有代表性和典型性）（3）選擇新穎的材料（新人新事）（4）選擇獨有的材料（具有創新性）4.編寫提綱“五點”：（1）擬好題目（2）確定主題（3）段落安排（4）每段的主要意思（5）重點段落的層次安排和內容5.修改文章“五看”：（1）是否切題（2）主題、思想是否明確、突出（3）看材料是否符合主題、內容是否具體、完整（4）看語言是否通順、用詞是否準確，有無錯別字（5）看標點是否正確。B.看圖作文 “一看二寫，四要兩注意”“一看二寫”：先看圖，再寫作文“四要”：仔細觀察圖畫；展開合理想象；突出主題、抓住重點；分清主次，具體描寫。
“兩注意”：看清全畫面內容；分清圖上內容主次和表達的中心。C.記敘文·記事（1）寫清楚事件發生的時間、地點以及事情的發生、發展和結果。
（2）事件經過寫具體（3）按事件的發展順序來寫（4）注意表達真情實感D.記敘文·寫人（1）確定寫作對象（2）確定人物的思想品質（3）選擇典型的具體事例（4）抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。（5）注意表達自己的真實感情E.記敘文·狀物——“五要三注意”“五要”：（1）抓住物的特征（2）按一定順序寫（3）既寫靜態又寫動態（4）展開想象，運用擬人等手法把內容寫具體（5）托物言志，借物抒情“三注意”：（1）仔細觀察、抓住特征（2）明確中心，展開想象（3）根據內容，安排順序。
F.記敘文·寫景注意六點：（1）抓住景物特征（2）注意時間、地點、氣候等因素的影響（3）景物特點安排恰當的順序（4）采用多種手法表現景物特點及變化（5）寫出自己的感受（6）借景抒情G.應用文1.應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式2.常見應用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。3.具體格式：（1）標題居中。
（除了書信、留言條和日記沒有標題，其他皆有）（2）正文：另起一行空兩格。（3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。
命題原則：1.按《小學語文教學大綱》（試用修訂版）和《語文課程標準》（實驗稿）要求命題，根據所使用教材的不同，各有所側重。2.著重考查學生的語文基礎知識和運用知識解決問題的能力及創新能力，有利于他們進入初中后的可持續學習。
3.以畢業年級所學內容為主。4.試題難度（易、中、難）大約按7:2:1比例設計。
參照教學大綱，萬變不離其宗。祝您成功^-^。
小學畢業考語文試題
語 文 部 分（滿分為40分） 一、詞語練習。
（11分） 1、先用“望”組成六個詞語，再分別填入下文中：（3分） 凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（ ）。他給爺爺寫信，（ ）爺爺能來接他回家，這是他美好的（ ）。
信寄出后，他整天等待著。半年過去了，爺爺沒有來信，他很（ ）。
一年后，家里捎來信，說爺爺死了，凡卡徹底（ ）了。 2、按要求改寫句子。
（8分） （1）、孫雅說她叔叔是位優秀教師。（換成直接引用） ________________________________________ __________________ （2）、看到那數不盡的楓樹，誰能不向四面八方望一望呢？（用上關聯詞語“不管……都……”，句子意思不能變。）
_____________ （3）、墻壁上，一只蟲子在艱難的往上爬，爬到一大半，忽然滾落下來。這是它又一次失敗的記錄，然而，過了一會兒，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了。
一個人注視著這只蟲子，感嘆的說：“ 。” 另一個人注視著蟲子，禁不住嘆了口氣說：“ 。”
兩個人的判斷告訴我們（寫哲理文句）： 。 二、判斷下列各題，對的打“√”，錯的打“*”。
（5%） 1、“蘇軾與他的兄弟蘇轍情同手足，讓后人敬仰。”這句話中的“兄弟”讀“xiōng dì”。
（ ） 2、指一個人寫作才能杰出，所寫詩文生動優美，我們可以用“生花妙筆”這個成語來形容。 （ ） 3、“無錫的春天是個美麗的城市。”
這句話是正確的。 （ ） 4、“養育之恩，我怎能忘？”與“養育之恩，我不能不牢記。”
意思相同。 （ ） 5、諸葛亮、劉備、曹操和武松都是《三國演義》里的主要人物。
（ ） 三、閱讀理解 親情（14%） 看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄。”
兒子漫不經心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說。”老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了，“知道了，知道了。”
說完就擱下了電話。 他剛準備再（拔 撥）過去，鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點發顫：“天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙（趁 乘）虛而入，他還來不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏（tì）。
老母親急了 已經感冒了不是 怎么這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨的，從他七歲時的“劣跡”一直說起。他趕緊（截住 停下）：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”母親回答道：“雪還在下呢！” 他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他深深（擔心 牽掛）的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了給北風四起的故鄉和已經年過七十的老母親。 人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點發懵（měnɡ）。
1、選擇括號內合適的字詞，用“~~~~~劃出來。（2%） 2、給文中第四自然段沒有標點的地方加上標點。
（2%） 3、選用文中的詞語填空。（3%） (1)老王對兒子的關愛、老王母親對老王的關愛，同樣表現為他們說話時的 。
（2）對于父親的叮囑，兒子的態度是 。 對于老母親的叮囑，老王的表現是 。
4、老王為什么“不由自主地愣住了”？（2%） 5、你是怎么理解“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”這句話的？（2%） 6、請你結合生活實際，談談閱讀短文之后的感受。（3%） 四、創意習作：（10分） 請你在下面的詞語中任意選擇三個，創編一則小故事，試著說明一個簡單的道理。
內容完整，中心突出。題目自擬（300字左右） 小草、沙粒、水珠、大象、陽光、森林、月亮、小溪一、 看拼音，寫詞語。
（12分，其中書寫2分）wǔ cǎi bīng fēn xuān xiāo六年的學習生活真是 ， 的操場上，同學們 xī xìào yì yáng dùn cuò 著著追逐著；課堂上，老師 地講課，同學們側耳líng tīng chōng jǐng bō lán qǐ fú 著， 美好未來……面臨畢業，我們心中 ， 。二、 根據課文內容填空。
（16分）⒈煙臺的海四季特點分別是__________，___________，____________，____________。⒉“洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟____________，飛向____________，飛向____________，飛向____________。”
讀到此處，我們仿佛看到________________________的情景。⒊孔子說水是真君子，是因為水好像__________，好像__________，好像__________，好像__________。
孔子從司空見慣的流水中看出深奧的道理來教育學生，由此看來，孔子是一位____________________的老師。⒋《白鷺》一文中“____________________，________________________。”
這句體現了郭沫若先生對白鷺的無比喜愛和贊美之情。三、 按要求完成詞語練習。
（10分）⒈對對子。（2分）南疆對（ ） 古曲對（ ） 嚴冬對（ ） 讀萬卷書對（ ）⒉補成語，然后填空。
（8分）高朋（ ） 無所（ ） （ ）奕奕 一氣（ ）（ ）龍蛇 （ ）天空 容光（ ） （ ） 盈門爺爺生日那天，精神很好，顯得____________，____________。來祝壽的人很多，可謂____________，___________。
席間，姑父提起筆，一會兒工夫就寫。
