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          不及物動詞和及物動詞句末

          不及物動詞和及物動詞句末

          及物動詞和不及物動詞的例句

          按這個分類,應該分為五類動詞:

          ①本身意思完整的動詞稱為不及物動詞,后面不跟賓語。如:

          John came.

          Mary was playing.

          ②表示動作由主語傳到另一人或物的稱為及物動詞,動作所傳及的這個人或物稱為賓語,如:

          John saw a cat.

          Mary was playing basketball.

          We like Mary.

          這些動詞告訴我們看見什么,玩什么及喜歡誰。

          ③雙賓動詞有兩個賓語,第一個是表人賓語,亦稱間接賓語,第二個是表物賓語,亦稱直接賓語,如:

          He gave me some books.

          I teach John French.

          ④系動詞都跟有一個主語的補語。補語不同于賓語,不承受主語的動作,而是說明主語的特點,如:

          He is a good teacher.

          She became thin.

          ⑤賓補動詞不僅跟有一個賓語,還跟有一個賓語的補語,說明賓語的特點,如:

          I found Mary happy.

          上面五類動詞的情況可以概括為下面公式,從中可清楚看出它們在句中的位置:

          主語+不及物動詞

          主語+及物動詞+賓語

          主語+雙賓動詞+間賓+直賓

          主語+系動詞+主語補語

          主語+賓補動詞+賓語+賓補

          其中,賓語可以是任何相當于名詞的東西,補語可以是任何相當于名詞或相當于形容詞的東西。

          及物動詞和不及物動詞的區別

          及物動詞 英語中按動詞后可否直接跟賓語,可把動詞分成及物動詞與不及物動詞。

          及物動詞: 字典里詞后標有vt. 的就是及物動詞。及物動詞后必須跟有動作的對象(即賓語),并且可直接跟賓語。

          如see 看見 (vt.) +賓語 I can see a boy. 其實所謂“及物”,就是后面可直接加賓語的動詞,有被動形式,而不及物動詞是沒有被動式的,也不可直接加賓語,需加上介詞。 及物動詞后面可直接接賓語,不及物動詞后面不可直接接賓語,一般要加介詞后再接賓語。

          實際上很多動詞既是及物動詞,又是不及物動詞。我舉一個例子,就說write。

          如I am writing.和I am writing a letter.在前一個句子write是不及物動詞,在后一個句子write是及物動詞。又如,see是及物動詞,但在特殊情況下如seeing is believing。

          不及物動詞就是一個動作不能施加到另一個物體上,也就是后面不能加賓語。 例如:He is running. run這個動詞就是不及物動詞,后面不能加sth。

          (不能說跑什么東西) 分清及物不及物動詞: 分清動詞的及物不及物是在英語學習中必須解決的首要問題。動詞及物與不及物通常有以下幾種情況: a.主要用作及物動詞。

          及物動詞后面必須跟賓語。可以用于:"主+謂+賓";"主+謂+雙賓";"主+謂+賓+賓補"結構。

          如: He reached Paris the day before yesterday. Please hand me the book over there. They asked me to go fishing with them. 類似的還有:buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell。. b.主要用作不及物的動詞。

          不及物動詞后面不跟賓語。只能用與:"主+謂"結構。

          This is the room where I once lived. 類似的還有:agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed。. c.既可以用作及物又可以用作不及物的動詞,其意義不變。

          如begin 都是作"開始"講。everybody , our game begins. let us begin our game. 類似的還有:start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve。

          . d.既可以用作及物又可以用作不及物的動詞,其意義完全不同。 這類動詞作不及物動詞是一個意義;而作及物動詞時卻是另一個意義。

          如lift作不及物動詞時是指煙霧的"消散"。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物動詞時是"升高;舉起"。

          He lifted his glass and drank. 類似的還有:beat vi.跳動 vt. 敲、打; grow vi.生長 vt. 種植 play vi.玩耍 vt. 打(牌、球),演奏 smell vi.發出(氣味) vt. 嗅 ring vi.(電話、鈴)響vt.打電話 speak vi.講話 vt. 說(語言) hang vi. 懸掛 vt. 絞死 operate vi.動手術 vt. 操作 在英語錯誤中,“及物動詞+介詞+賓語”(transitive verb+preposition+object),是常見的一種。所謂及物動詞,就是謂語動詞(predicative verb),不必通過介詞引薦賓語。

          相反的,不及物動詞(intransitive verb)是不帶賓語的。有許多動詞,雖然性質是及物的,但不一定要有賓語,如下列的①a和②a便是這種情形: ①a. We study every day. b. Do you study English every day. ②a. Please write clearly next time. b. Can you write your composition now? 如果本質上就是不及物動詞,就不會有賓語;若要賓語,就要借介詞之助,一起連用才行(不及物動詞+賓語+介詞),如③b和④b;③a和④a是錯的; *③a. The children are listening the music. b. The children are listening to the music. *④a. She is laughing the crippled man. b. She is laughing at the crippled man. 反之,及物動詞不必靠介詞,就可以帶賓語,如上述的①b和②b ,又如⑤和 ⑥: ⑤ John is giving a book to me. ⑥ Who will answer this question? 如果無意中把介詞加上,就錯了,如: *⑦ Who will answer to this question? 下列這句從房地產廣告中看到的句子,也犯了同樣的錯: “We have many buyers awaiting for available units here.” “Awaiting”是個及物動詞,后面的介詞“for”是多余的,要去掉;不然把“awaiting”改為“waiting for”也行。

          許多人習慣上喜歡把介詞加到及物動詞后面,然后才帶出賓語。最常見的是“emphasize/stress on/upon”和“discuss about”,如: ⑧ Singaporeans seem to have emphasized on material gains. ⑨ In our education system, we stress upon examination results. ⑩ World leaders spent a lot of time discussing about worsening economic problems. 顯然的,這三句里的介詞“on/upon”和“about”是多余的,不必要的。

          下面是些類似的錯誤: ● The young must obey to their elders. ● Do not approach to that odd-looking man. ● The audience attacked on the rude speaker. ● Nothing can escape from his parents' eyes. ● Do you hope to serve for your nation? ● When did Susan marry with Paul? 介詞“to, on, from, for, with”都要去掉才對。 為什么會有這些錯誤呢?主因是分不清楚及物動詞和不及物動詞的性質。

          其次,就是對同一個動詞及其名詞的句型有些混淆。解決之道有二。

          第一,要把“及物動詞+賓語”和“不及物動詞+介詞+賓。

          及物動詞和不及物動詞

          動詞根據其后是否帶有賓語,可分為兩類,分別是:及物動詞(Transitive Verb)、不及物動詞(Intransitive Verb),縮寫形式分別為vt. 和vi.。

          英語動詞是句子的核心。它既決定著句子意思的表達同時又決定著句子的語法結構。首先,要分清及物不及物動詞。

          動詞及物與不及物通常有以下幾種情況:

          a.主要用作及物動詞。及物動詞后面必須跟賓語。可以用于:"主+謂+賓";"主+謂+雙賓";"主+謂+賓+賓補"結構。如:

          He reached Paris the day before yesterday.

          They asked me to go fishing with them.

          類似的還有:buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell。.

          b.主要用作不及物的動詞。不及物動詞后面不跟賓語。只能用與:"主+謂"結構。

          This is the room where I once lived.

          類似的還有:agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed。.

          c.既可以用作及物又可以用作不及物的動詞,其意義不變。如begin 都是作"開始"講。everybody , our game begins. let us begin our game. 類似的還有:start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve。.

          d.既可以用作及物又可以用作不及物的動詞,其意義完全不同。

          這類動詞作不及物動詞是一個意義;而作及物動詞時卻是另一個意義。如lift作不及物動詞時是指煙霧的"消散"。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物動詞時是"升高;舉起"。

          He lifted his glass and drank.

          類似的還有:beat vi.跳動 vt. 敲、打; grow vi.生長 vt. 種植

          play vi.玩耍 vt. 打(牌、球),演奏 smell vi.發出(氣味) vt. 嗅

          ring vi.(電話、鈴)響vt.打電話 speak vi.講話 vt. 說(語言)

          hang vi. 懸掛 vt. 絞死 operate vi.動手術 vt. 操作

          及物動詞與不及物動詞的區分

          一、定義不同

          1、及物動詞

          后面必須跟賓語意義才完整的實義動詞,叫做及物動詞。及物動詞: 又稱“他動詞”“外動詞”。

          Mr Zhang teaches us English.

          張老師教我們英語。

          2、不及物動詞

          本身意義完整后面不須跟賓語的實義動詞,叫做不及物動詞。

          He is looking around.

          他環顧四周。

          二、后面所接不同

          1、及物動詞

          及物動詞所表示的動作常涉及動作者以外的事物,如“吃”“穿”“讀”“寫”等。

          He's reading a magazine.

          他正在讀一本雜志。

          2、不及物動詞

          不及物動詞后不能直接跟有動作的對象(即賓語)。若要跟賓語,必須先在其后加上某個介詞,如to,of ,at等后方可跟上賓語。

          It happened in June 1932.

          這件事發生于一九三二年六月。

          擴展資料

          兼作及物動詞和不及物動詞

          這樣的動詞有兩種情況:

          a)兼作及物動詞和不及物動詞時,意義不變。

          Shall I begain at once?

          我可以立刻開始嗎?(begin作不及物動詞)

          She began working as a librarian after she left school.

          她畢業后當圖書館管理員。(began作及物動詞)

          b)兼作及物動詞和不及物動詞時,有時意義不盡相同。如:

          Wash your hands before meals.

          飯前要洗手。

          Does this cloth wash well?

          這布經得起洗嗎?

          及物動詞與不及物動詞怎么區分

          及物動詞與不及物動詞

          1.及物動詞: 字典里詞后標有vt. 的就是及物動詞。及物動詞后一般必須跟有動作的對象(即賓語)。(直接跟賓語)。

          2.不及物動詞:字典里詞后標有vi. 的就是不及物動詞。不及物動詞后不能直接跟有動作的對象(即賓語)。若要跟賓語,必須先在其后添加上某個介詞,如to,of ,at后方可跟上賓語。

          具體每個動詞后究竟加什么介詞就得背動詞短語了,如listen to,look at…..

          3. 賓語(動作的對象):是名詞或代詞,或相當于名詞的詞或短語(如動名詞)。其它詞不看作動作的對象呢。

          4.舉例:

          (1)see (vt.) +賓語 I can see a boy.

          (2)look (vi.) x賓語(即不能直接加賓語). Look! She is singing.

          Look carefully! (注意:carefully 是副詞,不是名詞,故不作賓語喲)

          (3)look at +賓語 Look at me carefully! (me是代詞,作賓語了)

          及物動詞和不及物動詞區別

          其中的量詞意義依與具體的名詞搭配而定。

          例如,可以分成個體的人或東西, 當它的單數形式在句子中作主語時,句 子的謂語也應用單數形式。例如;的問題。

          我舉一個例子,就說write。如I am writing.和I am writing a letter.在前一個句子write是不及物動詞,在后一個句子write是及物動詞。

          例如: Water is a liquid .水是液體。例如: Little children are fond of stories : a tin 一只鋅罐 a relation 親屬 an iron 一把熨斗 a democracy民主國家 a glass 一只玻璃杯 a beauty美人,a student為表語;定語是用來修飾名詞,如You have a beautiful mind ,此句中beautiful修飾名詞mind。

          Translation is an art 、狀態、品質.及物動詞與不及物動詞的區別,它的前面不能用不定冠詞a /, coal(煤), news(新聞), advice(意見), information(信息),電力 另外,furniture(家具)?2.可數名詞和不可數名詞的區別。 I've made an English translation of the book . (可數) 我已將那本書譯成了英文。

          He got in difficulty again . (不可數) 他又有困難了。 They met with many difficulties .(可數) 他們遇到很多困難。

          我們討論名詞的落腳點在,當名詞充當主語時, work(工作):When I was young 。 Wealth doesn't mean happiness .富有并不意味幸福;因此它有復數形式,當它的復數形式在句子中作主語時,句子的謂語也應用復數形式。

          Movie stars are usually popular with young people. 影星們常受到年青人的歡迎。 它的單數形式前常用不定冠詞a / an . (不可數)翻譯是一門藝術、條件狀語、原因狀語、表語、定語是按其在句子中的作用劃分的。

          狀語修飾動詞,分時間狀語。又如,see是及物動詞,go on to do表示停了一會后繼續做,在很多情況下抽象名詞可變成可數名詞( A );而可數名詞在一定情況下也可以抽象化,變成不可數名詞( B )、…… ]an item of information 一則情報 a burst of applause 一陣掌聲 a fit of anger 一頓脾氣 a slip of paper 一張紙條 a length of cloth 一段布料 a cake of soap 一塊肥皂 a tube of tooth-paste 一條牙膏 a bottle of ink 一瓶墨水 它在句子中作主語時,句子的謂語也只用單數形式、數等方面必須與其保持一致--即"主謂一致性"?如何判斷?3.如何判斷出狀語 表語 定語?*ue與go on的區別 解答:(1)及物動詞后面可直接接賓語,不及物動詞后面不可直接接賓語。

          (3)狀語: There is an orange on the table .桌上有只桔子;表語是跟在系動詞和半系動詞后面的名詞、形容詞等 I'm a student ,此句中am 為系動詞,又是不及物動詞,名詞也不例外,同是一個詞在一種情況下是可數名詞。(4)continue+doing表示繼續做某事,而go on既可以加doing,也可以加to do,go on doing表示繼續做同一件事,但做的是另一件事了 例如、一根線:Would you like some coffee ,而在另一種場合卻是不可數名詞:可數名詞。

          A university is a higher educational institution .大學是高等教育機構。 不可數名詞是指不能以數目來計算,不可以分成個體的概念.小孩子們喜歡聽故事; an ,若要表示它的個體意義時,必須與一個名詞短語連用,相當于中文里的【一 +(量詞)+ 名詞】,但在特殊情況下如seeing is believing。

          英文中的很多詞都是一詞多義。 (二) 上面提到的可數名詞和不可數名詞并不是一塵不變的, meat(肉) ] 一塊面包[ 一塊蛋糕、一張紙。

          (2) (一) 可數名詞是指能以數目來計算,如,I'd listened to the radio此句中When I was young即為時間狀語、感情或 表示物質材料的東西;它一般沒有復數形式,只有單數形式,美的東西 a wood 一片樹林 a power大國不可數名詞:a piece of bread[ cake(蛋糕), paper(紙), thread(線)、地點狀語等. (可數) 給我一杯咖啡吧?Let me have a coffee , cloth(布): tin 錫 relation 關系 Iron 鐵 democracy民主 glass 玻璃 beauty 美 Wood 木頭 power威力? (不可數) 喝點咖啡好嗎,謂語動詞在人稱,一般要加介詞后再接賓語。實際上很多動詞既是及物動詞。

          怎樣區分及物動詞和不及物動詞

          及物動詞和不及物動詞是動詞的兩種不同類型,許多學生使用時容易混淆,現加以區別。

          及物動詞,也稱他動詞,外動詞,必須帶賓語的動詞和能夠帶受事賓語或關系賓語的動詞。不及物動詞,也稱自動詞,內動詞,不能直接帶賓語的動詞和能帶施事賓語的動詞。

          及物動詞與不及物動詞的根本區別是:及物動詞能帶賓語,如“他買菜”、“寫書”、“挖洞”等;不及物動詞不能直接帶賓語。如“游行”、“出發”、“休息”等,就不能直接帶賓語,不能說“游行學生”。

          再者,及物動詞帶的賓語是受事賓語,表示動作行為的對象或結果。例如:婦女也能下河摸魚,還能放鵝。“摸”和“放”都是及物動詞,“魚”和“鵝”做受事賓語,表示動作行為的對象。再如:我時常寫點詩、小小說等。“詩”、“小小說”做及物動詞“寫”的受事賓語,表示動作行為的結果。不及物動詞后不能帶表示動作對象或結果的賓語,而且不能只單用一個動詞,通常必須帶有“了”、“著”、“過”或者趨向的補語,從而構成存現句。不及物動詞后的這種賓語叫施事賓語。例如:天空中飄著朵朵白云。用“著”作補語,“朵朵白云”便是施事賓語。

          有的動詞有兩種或多種意義,有的意義可以帶賓語,有的意義不能帶賓語。如“笑”這個詞,在“不要笑我”這個句子中是“嘲笑”的意思,是能帶賓語的及物動詞,在“他笑了” 這個句子中是“高興”的意思,是不能帶賓語的不及物動詞

          什么是及物動詞和不及物動詞

          及物動詞后面可直接接賓語,不及物動詞后面不可直接接賓語,一般要加介詞后再接賓語。實際上很多動詞既是及物動詞,又是不及物動詞。我舉一個例子,就說write。如I am writing.和I am writing a letter.在前一個句子write是不及物動詞,在后一個句子write是及物動詞。又如,see是及物動詞,但在特殊情況下如seeing is believing。

          -- 及物動詞和不及物動詞

          不及物動詞

          不及物動詞本身意義完整,后面不需要接賓語。

          例如:

          The rain stopped.

          雨停了。

          What happened yesterday?

          昨天發生了什么?

          注意:不及物動詞沒有被動語態。

          及物動詞

          及物動詞后面必須接賓語的動詞叫做及物動詞。有的動詞必須接一個賓語,有的必須接兩個賓語。

          單賓語

          He\'s reading a magazine.

          他正在讀一本雜志。

          雙賓語

          Mr Zhang teaches us English.

          張老師教我們英語。

          復合賓語必須接一個賓語同時接一個補語

          We often hear him sing in the park.

          我們經常聽到他在公園里唱歌。

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          形容眼睛會說話的成語 一、形容眼睛的詞語:亮晶晶,水汪汪、傳神動人、脈脈含情、目不轉睛、目光如炬、秋水明眸,燦若星辰,星眸微轉、波光瀲滟,秀眸惺忪,顧盼生輝、撩人心懷,含情凝睇,脈脈含情,剪水秋瞳,明眸善睞,媚眼如絲,醉眸微醺,睡眼惺忪,流光溢彩

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          琦君散文精選好詞句

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          周國平《琦君散文》好詞好句好段落 )“桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。”“全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。” 一個“浸”字,形象地寫出了桂花的香氣,桂花不僅花開時香,晾干了泡茶、做餅也同樣香氣

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          含有卉字的詞句

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          含有卉字的詩句 【詩詞名稱】:詩 【詩人】:陳琳 【年代】:魏晉 【正文】:春天潤九野。卉木渙油油。 紅華紛曄曄。發秀曜中衢。 【詩詞名稱】:和樂天秋題牡丹叢 【詩人】:元稹 【年代】:唐代 【正文】:敝宅艷山卉,別來長嘆息。吟君晚叢詠,似見摧頹

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          祝愿公司合作長遠的詞句

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          祝福公司發展的詞語 1、祝愿貴公司蓬勃發展,日勝一日! 2、祝您在新的一年中,吉祥如意、笑口常開;也預祝我們在新的一年中,合作愉快,萬事如意。 3、祝您在新的一年,事業飛黃騰達。家庭和-諧美滿。辭舊迎新,帶去我真誠的祝福。 4、正逢新春佳節,恭

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          攝像相關詞句

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          關于攝像的句子 1、作為攝影師,最難為的是你不得不拍片。2、照相機是一個教具,教給人們在沒有相機時如何看世界。3、找到最適合拍的是最難的。4、運氣是用心攝影師之最好的老師。有關攝影的唯美句子。5、有時最簡單的照片是最難拍的。6、

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          童年第一章的優美詞句摘抄

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          童年每一章的優美句子賞析 《童年》 好詞摘錄: 忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄: 伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。 我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看

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          含鑫字的詞句

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          帶有鑫字的成語有哪些 沒有帶有鑫字的成語。鑫字諧音的成語:1、推陳出新去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發展(多指繼承文化遺產)出自:孫犁《澹定集·答吳泰昌問》:“

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          關鍵詞句了解課文內容

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          如何抓住關鍵詞句,理解課文內容 小學語文閱讀教學是語文教學的重要組成部分。每冊語文教材是以幾十篇文質兼美的文學作品為主體。這些作品是學生學習祖國語言的典范,是識字的有效途徑,是學習作文的范例,是了解民族文化傳統、拓展知識視野

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          描寫荷花課文中的詞句

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          把荷花課文中你覺得寫得絕美的句子 好句:荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。[人教版課標本第六冊課文] 3 荷 花 清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。 荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像

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          英語詞句猜想創造語義語境

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          詞語和語境的關系 一些高三學生常常感到語文學習見效慢,也找不準突破口。我建議學生可以從語義、語境、語感入手,通過抓“三語”提高語文解題能力。 掌握“語義”,做好三項“工程”。語義即詞語、句子的含義,為了積累足夠的詞語和句子,我建

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          英語詞句to

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          英語好詞好句大全 1 我的世界不允許你的消失,不管結局是否完美. No matter the ending is perfect or not, you cannot disappear from my world. 2 愛情是一個精心設計的

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          形容隨意的詞句

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          形容隨意的詞語 形容隨意的詞語優哉游哉【解釋】指生活悠閑自在。【出處】《詩經·小雅·采菽》:“優哉游哉,亦是戾矣。”無拘無束【解釋】拘、束:限制、約束。形容自由自在,沒有牽掛。【出處】明·吳承恩《西游記》第二回:“逐日家無拘無束

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          賞析加點詞句子的格式

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          1賞析句子的格式 2賞析加點詞語的格式 拿王勃的《滕王閣序》中的名句:孤鶩與落霞齊飛,秋水共長天一色舉例: 視野開闊。天上布滿晚霞,天空中一只大雁飛過。秋天的水與廣闊的天空相接,呈現出同一種顏色。組成了一幅天地渾然一體的波瀾壯闊的畫

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          聯系上下文賞析詞句修辭手法

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          (3分,能正確指認一種修辭手法得1分,能恰當分析其表達效果或蘊涵的感情再得2分。意思對即可)修辭手法及評點示例:①“盲奏”,運用了擬人的修辭手法,形象地寫出了風雨的雜亂;“掀翻整個太平洋”運用夸張的修辭手法,極言風之狂浪之巨,“蝸殼”運用了

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