華閱文章網人教課標版六年級上冊語文園地8單元日積月累的解釋
雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。或：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景觀。
獨具匠心巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝的意思：是勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人！
古色古香的意思是：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象
不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創風格，不落舊套。
雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
膾炙人口：膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。
曲高和寡：曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。
妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。
陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術
筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢
不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
別具一格：別：另外。另有一種獨特的風格。
人教版小學六年級上冊語文書語文園地八 讀讀寫寫 讀讀記記 日積月累
雕梁畫棟、巧奪天工、獨具匠心、引人入勝
古色古香、余音繞梁、不落窠臼、雅俗共賞
美不勝收、膾炙人口、曲高和寡、妙筆生花
陽春白雪、筆走龍蛇、不同凡響、別具一格
譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼
探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對
人教版六年級上學期語文語文園地八的日積月累解釋
引人入勝 （ yǐn rén rù shèng ） 解 釋 勝：優美的境界。
引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
出 處 南朝·宋·劉義慶《世說新語·任誕》：“王衛軍云，酒正自引人著勝地。” 古色古香 發 音 gǔ sè gǔ xiāng 釋 義 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
出 處 宋·趙希鵠《洞天清錄》：“古畫色墨，或淡墨，則積塵所成，有一種古香可愛。” 余音繞梁 拼音： yú yīn rào liáng 釋義： 形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
出 處 ：《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕。” 不落窠臼 發 音 bù luò kē jiù 釋 義 比喻有獨創風格，不落舊套。
出 處 明·胡應麟《詩藪·內編》四：“初學必從此入門，庶不落小家窠臼。” 雅俗共賞 發音 yǎ sú gòng shǎng 釋義 形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
出處 明·孫人儒《東郭記·綿駒》：“聞得有綿駒善歌，雅俗共賞。” 美不勝收 （ měi bù shèng shōu ） 解 釋 勝：盡；收：接收，領略。
形容美好的東西太多，一時欣賞不過來。 出 處 清·袁枚《隨園詩話》第三卷：“見其鴻富，美不勝收。”
膾炙人口 （ kuài zhì rén kǒu ） 解 釋 炙是烤肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。
指美味人人愛吃。原指人人愛吃的美食，比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。
出 處 五代·王定寶《唐摭言·海敘不遇》：“如‘水聲常在耳，山色不離門’，又‘掃地樹留影，拂床琴有聲’……皆膾炙人口。” 曲高和寡 （ qǔ gāo hè guǎ ） 解 釋 曲調高雅，能跟著唱的人就少。
用來比喻知音難得。又被用來比喻說話、寫文章不通俗，能理解的人很少。
比喻言論或作品不通俗，難于為人接受。 出 處 戰國·楚·宋玉《對楚王問》：“引商刻羽，雜以流征，國中屬而和者不過數十人而已。
是其曲彌高，其和彌寡。” 生花妙筆 （shēng huā miào bǐ） 解釋：比喻杰出的寫作才能。
出處：五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。” 陽春白雪的典故來自《楚辭》中的《宋玉答楚王問》一文。
楚襄王問宋玉，先生有什么隱藏的德行么？為何士民眾庶不怎么稱譽你啊？宋玉說，有歌者客于楚國郢中，起初吟唱"下里巴人"，國中和者有數千人。當歌者唱"陽阿薤露"時，國中和者只有數百人。
當歌者唱" 陽春白雪"時，國中和者不過數十人。當歌曲再增加一些高難度的技巧，即"引商刻羽，雜以流徵"的時候，國中和者不過三數人而已。
宋玉的結論是，"是其曲彌高，其和彌寡。" "陽春白雪"等歌曲越高雅、越復雜，能唱和的人自然越來越少，即曲高和寡。
筆走龍蛇 發 音 bǐ zǒu lóng shé 釋 義 形容書法生動而有氣勢、風格灑脫，也指書法速度很快，形容書法筆勢雄健活潑。 出 處 唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”
不同凡響 成語發音 bù tóng fán xiǎng 成語解釋 凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
成語出處 魯迅《墳·摩羅詩力說》：“自學之聲發，每響必中于人心，清晰昭明，不同凡響。” 魯迅《墳·摩羅詩力說》：“自學之聲發，每響必中于人心，清晰昭明，不同凡響。”
別具一格 發 音 bié jù yī gé 釋 義 別：另外。另有一種獨特的風格。
出 處 清·呂留良《與施愚山書》：“詠見贈詩，風力又別具一格。” 朋友，你厲害，害我查了好半天。
小學六年級上冊語文園地八習作
我最欣賞的一個人
在我們班，我最欣賞的人就是羅凌霄，雖然他的學習棒，成績好，但這卻不是我欣賞他的原因，而是上次他做的一件事深深地打動了我，讓我看到了“活雷鋒”。
那天，我們剛做完了體操，排隊準備回教室的時候，突然聽見一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見一位同學吐了一地，我們將他扶到醫務室以后，問題也隨之而來——誰來清掃那灘臟物，大家頓時鴉雀無聲，你望著我，我看看你，互相推讓，那灘臟物又臟又臭，散發著令人皺眉的惡臭味，大家捂著鼻子、堵著嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒有人敢去打掃，所有的人都往后退，仿佛面前是一顆地雷似的，現場靜悄悄的，大家都沉默起來。
正當我們以為沒有人會出面清掃臟物的時候，一個人拿著拖帕跑來了。那就是羅凌霄。他沒有像其他人一樣害怕后退，而是一句話也沒有說就開始清掃臟物。只見他眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉睛地盯著他，漸漸我的眼睛象進了沙子似的，模糊起來，在我眼睛里竟然看了一個穿軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見視線又清晰起來，那個人是雷鋒叔叔。雷鋒？明明是羅凌霄，怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒有做夢啊！漸漸的，眼里的雷鋒又變成了羅凌霄，仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會兒，羅凌霄清掃完了臟物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。
羅凌霄是我最欣賞的人，他不怕臟不怕臭為大眾服務的精神讓我感動，也讓我看到了活雷鋒。
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六年級語文上冊園地八的日積月累的造句
雕梁畫棟的造句：正面五間上房，皆是雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鵡畫眉等雀兒。
巧奪天工的造句：象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，巧奪天工。獨具匠心的造句：他的這種設計真是獨具匠心。
引人入勝的造句：這個電影情節曲折，引人入勝，非常好看。古色古香的造句：你可以從明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字畫、瓷器、銅鼎和小銅佛等等。
余音繞梁的造句：小王唱的歌給人一種余音繞梁的感覺。不落窠臼的造句：“凸”“凹”歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，不落窠臼。
雅俗共賞的造句：這些雖好，不合老太太的意；不如做些淺近的物兒，大家雅俗共賞才好。美不勝收的造句：公園里的美景讓人美不勝收。
膾炙人口的造句：一部膾炙人口的《國風》與《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是詩歌合作中最美滿的成績。曲高和寡的造句：我在省城，只聽人稱贊靚云，從沒有人說起逸云，可知道曲高和寡呢！妙筆生花的造句：只要多注意日常生活，自然就會有豐富的素材，這樣在寫作時就能妙筆生花，得心應手，運用自如。
陽春白雪的造句：長老聽了，贊嘆不已道：“真是陽春白雪，浩氣沖霄。”筆走龍蛇的造句：秀才肖王賓胸藏錦繡，筆走龍蛇。
不同凡響的造句：班長寫的作文果然不同凡響。別具一格的造句：這件衣服無論是式樣或者顏色都別具一格，我一見到就喜歡上了。
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