華閱文章網少兒學英語先學單詞好還是先學句型好
不要分單詞和句子.最開始是要培養聽、說英語的習慣和意識.培養聽不懂會努力去猜的習慣和意識.單詞固然重要，句子更重要，孩子模仿能力強，直接聽句子，模仿句子，同步要上單詞的.最好能夠在學習單詞和句子的同時，聽了大量的指令語，教學語，培養出來聽和說的意識和習慣了.建議先聽，再跟讀，看看孩子跟讀的能力有沒有好起來了.再考慮背一些小詩，唱一些活潑的兒歌.兒歌要多聽才能跟唱，可以培養外語聽力敏感，兒歌要唱出來，其實就是在發音.剛開始階段，不要太在意發準了沒有，只有發了差不多就行，如果孩子的發音器官完善了，發音能力強了，多練習，自然會好起來的.不要指望著孩子一個音一個音發準確到位了，再發下一個音，應該是這一次模仿準確率50%，過幾天能夠達到55%，再過一階段能達到60%，就算是成功了.總結一下，單詞重要，句型更重要.孩子的能力無限，不要說“單詞都不會，句型怎么會？”我家孩子就會.如果是成人，就要先單詞，再句型.如果五歲以下，先句型，再單詞吧.比如：你可以用圖片或實物等直觀情景，教她說 I like apples,I don't like * like bananas and strawberries.。
【學英語首先學什么
看親現在出于什么階段.如果親屬于剛剛入門，現在學習英語應該注重于口語的學習，學習一門語言，首先應該先會讀，會聽，而后再來說寫.背句式則是一種相對于比較死板的方法，其實英語是一門興趣式的學科，學習初期，可以多讀課文，多聽磁帶，再多看全英文的電影，聽英文的歌曲，這樣又娛樂了，也能提高英語.英語注重口語，聽力，筆試.而筆試在現在的應試教育中特別重要.筆試中，注重單詞，語法.親可以多背單詞，歸納學過的和見過的單詞，沒事兒的時候拿出來背，可以很好的提高英語；而語法在英語的學習中也至關重要.學好了語法，就基本上學好了英語，這也算是學好英語的一個竅門.上述是個人看法，希望對親有所幫助^_^。
學英語語法寫句子的時候什么用在什么后或前啊.祥寫還有什么時候+s-
主語就是整句話描述的中心，謂語是主語發出的動作，賓語是主語發出動作的承受者.它們三個能夠組成英語里面最基本的結構，就是主謂賓結構.i（主語） clean（謂語動詞） the room（賓語）.因為英語（或漢語）里有很多動詞，就比如說run跑這個詞，I run.這個句子直接翻譯過來是“我跑”.因為后面不能接跑什么東西，所以后面就不用有賓語，（這種詞叫不及物動詞，說白了就是后面不能接什么東西的動詞，“物”不就是“東西”的意思嘛.）再看clean打掃這個詞，說我打掃，你打掃什么呀？后面不接東西句子就不完整，這種就是及物動詞（非得接上什么東西才行）.還有很多詞因為意思不一樣，所以既是及物的又是不及物的，這個看平時的積累，我就不多說了.下面說定狀補.定語是用來修飾主語的，說明主語性質，狀態什么的.一般是形容詞，翻譯過來“。
的”句子翻譯過來一般都是 誰誰誰 “是”什么，是怎么樣的，she is a student.狀語一般用來修飾謂語，說明動作發生的時間，地點，原因，目的，條件等等，一般是副詞，翻譯過來“.地”he runs fast，他跑地快.賓語補足語就是一句話有主謂賓了，然后翻譯過來還是不完整，就添個補語，比如，I find learning English difficult，我發現學英語，主謂賓都有，但是學英語怎么樣啊？不知道，所以加個補語，difficult困難，這樣句子就通了.主語是第三人稱，或單數的時候，動詞加s，如；he works hard.。
