華閱文章網如何學習日語語法
1.~ます、~ました、~ません、~ませんでした、動詞+ます、名詞、形容詞+です 2.名詞（時）+に 在表示時間的名詞后面接助詞“に”，表示動作進行的時間不以數字表示的時間不用接“に”。
注意：助詞“に”后面必須接動詞，不能直接接“です”。 3.名（場所）+ヘ 行きます 去~ 來ます 來到~ ？ⅳ轆蓼？回~ 當謂語表示向某一地點移動的動詞時，用表示場所的名詞接助詞“ヘ”來表示其移動的方向。
4.疑問詞+も ~ません 表示全面否定疑問詞代表范圍內的事物。 疑問詞：どこ（ヘ）、だれ、なに等 5.名詞+を+他動詞 助詞“を”表示他動詞得目的或對象。
6.名（場所）+で 表示動作的場所。 7.“なん”和“なに” （1） 后面所接單詞的第一個發音為“た”、“だ”、“な”行時，用“なん” （2） 后面接量詞或相當于量詞的詞匯時，用“なん” （3） 除（1）、（2）外，用“なに” 8.動詞+ませんか 9.動詞+ましょう 在積極勸誘及邀請積極響應時使用。
例：ロビーで休みましょう。 10.名（工具、手段）+で 表示動作的手段和方法。
例：はしでごはんを食べます。 。
日語學習中常見的句型
這分給我！！我要了！我把我知道的都給你！（可惡。手機只能發120個字符..還不能打日文。）
1.名詞wa名詞de su（。。是。。）
2.名詞wa名詞de su ka「ka讀ga」（。..是。。嗎？）
3.名詞wa名詞jaa ri ma sen（。。不是。。）4.“~de su ga、~de su ga.”（是。。還是。。？） 5.“~wa~de ha na ku te、~de su”（。。不是 （接上文）。。，而是。。”. 5.名詞wa名詞o~ma su（。。在做。。） 6.~wa~ma sen（。。不做。。） 7.名詞wa時間名詞ka ra。。ma su（從。.） （接上文）8.名詞wa時間名詞ma de。。ma su（到。。） 9.一緒ni~ma sen ga（一起。。好不好？） 10.“~ni~gaa ri ma su”（。。（地方）有。..（物體）） （接上文）11.“~ya~na do”（。。呀。。等等） 12.“~wa do ko de su ga”（。。在哪里？） 13.名詞ga數量詞a ri ma su（。。有多少（東西）） （接上文）14.名詞ga數量詞i ma su（。。有多少（人、動物）） 15.名詞wa名詞gaa ri ma su（。。擁有。。） 16.名詞wa形容詞/形容動詞de su（。。是。
日語句型詳細講解
你問的這些都很難解釋清楚啊 伴隨著學習的深入你自然都會了解到的。
未然形、連用形、假定形等是日語的7種活用形式。 所謂活用就是根據語句的意思的不同 通過變換詞尾的 助詞和動詞 ，來達到表述的目的。
以未然形為例 簡單的說未然形就是表示否定的句型 一般后邊加否定助動詞ない，當然不只是加個ない 這么簡單 其中根據 時態 語氣 甚至是說話人物的關系 還有很多種變化規律。
五段動詞 等 在標日初級第六課就有講到 仔細看看。就是把動詞加在詞尾 利用動詞詞性的變化，來變換出各種需要表達的方式。而要掌握這些動詞的變化 除了掌握一定的規律外（規律就是表現在五段動詞 一段動詞等里邊的），還需要大量的記憶和練習。牢記五十音圖是必須的，比如我問 と在那段 那行 你要立馬就能反應出來才行。 如果達不到這種程度 動詞的活用形 記憶起來會很麻煩。
這些都算是初級日語里重點要掌握的內容，如果不能熟練掌握后邊學起來會很麻煩，不過不難 多看 多聯系 下工夫就行，加油把
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小弟就是不明白上述所說的這些是什么意思？并且熟悉了一些日語單詞后，怎么才能用得上上述這些東西？上述這些東西是起什么作用的？還有日語的標點符號的用法？
你剛學日語 能說的 無非就是 です います あります します等幾個簡單的句型，有求知欲當然是好的。 但也不要著急，這些東西并不是一下就能掌握的 要慢慢來 ，把基石打牢固 而且有的句型 要到后半段才能學到。 日語的標點符號同漢語相比簡單多了，標日前邊的入門篇里 有介紹 這是“、”相當于漢語的逗號 ，逗號句號用法都一樣。 日語里 沒有問號 感嘆號也很少用。
怎么學習日語語法
一，學語法的步驟 1，了解語法的術語的含義. 要學好日語語法，首先要對語法的一些術語進行了解.中文的句子中，你是否知道主語是什么？謂語是什么？名詞是什么？動詞是什么？。
等等，先去了解一下這些術語，對理解日語語法很有幫助.發現有些同學就算是對著中文的句子也分不清這些東西，于是對學習日語語法造成了極大的阻礙. 2，學語法的大致過程.-------（以<日語基礎語法整理>一書為例） ⑴了解一下日語有多少種詞，各有什么作用. ⑵了解一下日語的句子是怎么構成的. ⑶重點學習的內容：用言，助動詞，助詞這三者的用法和搭配. ⑷學習語法書里的其他詞，其中比較要注意的是形式名詞，除了形式名詞之外的其他詞其實就約等于在背單詞， 沒有什么難用的地方（例外的下面會提到）， 學好第⑶點，有一定的詞匯，就已經可以分析很多句子了.接下來會遇到一些上面的知識解決不了的東西. 3，干擾語法分析的一些因素： ①固定句型：日語里幾個詞可以構成一些固定句型，這些句型貌似包含了我們學過的語法，但其實我們用基礎語法去分析它們的話，只會一頭霧水.這些句型，只能靠平時不斷學習不斷積累，如果遇到沒學過的句型，再怎么進行語法分析也行不通的.這些句型要說也挺多的，一開始可以不用背那么多，買一些查句型的書，遇到分析不通時查一下是不是遇到了什么句型. ②高級語法：我在這里指的主要是一二級的語法題考的那些知識點.其實雖然是一二級考的，不過其實里面有很多實用的東西，就算不考一二級也可以去學學，不然平時遇到只能傻眼了. ③動詞詞匯量：學習了日語動詞的活用后，就知道一般動詞通過怎樣的變形會變成怎樣的詞.比如："書ける"是"書く"的可能動詞形態.但有些詞卻不能這樣去分析.比如：學了"付く"這個詞后，我們在句子中遇到"付ける"這個詞時，我們會以為"付ける"是"付く"的可能動詞形態，但實際上"付ける"不一定是"付く"的可能動詞形態，因為"付ける"它自已本身就是一個單詞，有自已的意思和用法.如果我們沒學過"付ける"這個詞而一味地按照可能動詞形態那樣去分析的話，就很難理解好句子的真正意思了.在這一方面，只能靠積累，動詞懂得越多時就越可能避免這種誤會的情況. 二，怎樣學語法較有效？ 1，不要只看一本書 學語法不要只看一本書，應該以一本書為重點學習，同時也要看多點其他人寫的書.同一個語法知識，不同的人寫的書會有不同的描述方式，在這本書看得一頭霧水的東西或許在另一本書能給你一些啟示從而讓你更好地理解該語法知識.其次，不同的書的內容也會有所不同，集合諸家所長才能讓自已的語法能力不斷提高.我以前遇到過很多次這樣的情況：一些語法中不明白的問題，在常看的語法書中找不到答案，往往后來偶然翻到其他書上有解答. 2，利用"深和廣"的方法來學 比如說，在學習"用言，助動詞，助詞這三者的用法和搭配"時，你要學好動詞如何活用，又要學好助動詞如何接動詞，還要學助詞的用法..我的建議是利用"深和廣"的原則，對每一部分的內容都先進行一定的了解，不要求很熟練，有個大概的印象就可以了，三個部分都要看完.都看完后有個大概的印象后再來一部分一部分專攻，專攻時，還是不需要做到完全熟練，自已感覺還不錯了就進行下一部分的學習.這樣把三部分都學完后再繼續專攻第一部分，一個一個地學。這樣周而復始地不斷學下去.不要追求某一部分先達到多熟練，而是每一次都總體上有進步，從整體上去把握這三部分的關系.我覺得這樣學起來效果比較好.這并不是急進，而是為了更好地把握語法. 3，養成分析句子的習慣 在語法還不熟練的時候，要注意養成分析句子的習慣，遇到一條句子時不要一眼望過去就算了，盡量分析里面有沒有自已學過的語法.再難記住的語法，只要出現的次數多的話，都可以掌握起來.把出現在眼前的每一條句子都當成是考驗你語法的題目，盡量地去分析它.等你熟練后不用分析也可以理解句子的意思了.就好像我們五筆打字，一開始要背每個鍵的字根，打每個字都要想想哪個字根在哪個鍵，但打熟了之后，你打字時根本就不用去考慮哪個字根在哪里就可以打出字了. 4，多聽聽日劇，動畫片. 初學語法時，一定會覺得有很多語法用起來很繁瑣，說起來很拗口，當你聽到電視上的日本人那么若無其事地說出來時，自已也會感到原來這個語法其實沒那么難了.要記住"習慣成自然"的力量.。
怎么學好學習日語語法
你把在日語能力測試一級中出現的語法給日本人做的話，他們肯定有一大部分都不會。
所以，如果你學習日語只是為了交流的話，不防多看看電視劇，看看他們是怎么說話的。他們常用的語法是什么。
但是也要注意自己的年齡，不要學和自己年齡不相符的東西。
比如說：真的嗎？不會吧！
一般的人會說：ほんとうに？ 或者 うそ！
年輕人會說： まじで？ありえ~な~い！
現在在年青人中流行嬰兒腔，在句子后面都加一個 "ってっちゅうの”，如果你是10幾歲的學生倒是可以學學，再大一點就不要趕這個時髦了。
每種語言都需要語言環境，在國內學日語的確不易，加油吧！
大家在學習日語的時候，會發現許多語法書都是通過一條一條的句型來展開和構成的。通過句型來學習日語可以說是一種非常好的方法。可是那么多的句型如何來記憶呢？
我認為，日語只有語法，沒有句型。句型只是總結出來便于我們學習的一種形式。我們把總結出的句型再重新拆開進行分析，通過直譯的方式翻譯一下，在理解的基礎上記憶起來就容易得多了。
例如：“~てもいいです”這個句型，表示可以做某事。其中“て”是前面動詞的“て”形，表示前面那個動詞的中頓，“も”表示“也”，“いい”表示“好”，那么把這三個詞合起來直譯的話，就是做前面那個動作也好。
比如這個句子：“行ってもいいです。”
直譯的話就是：去也好。從中引申出“可以去”這個意譯。
再例如：“なければならない”這個句型表示“必須”的意思。其中“な”表示“否定”，“ければ”表示“假設”，“ならない”是“なる”的簡體否定，日語漢字是“成らない”，即“不成”（還是老北京話）表示“不行、不可以”的意思。“な”前面要接動詞或形容詞的未然型。表示“必須做某事”。
比如這個句子：“學校に行かなければならない。”
直譯的話就是：學校不去的話不成（不行）。那么句型書上所說的這個“必須”的意思，就是從上面這個雙重否定句當中意譯而來的，實際它本身的意思是“不做這個動詞不行”。同時也體現了日語喜歡用否定的特點。
把句型這樣拆開一解釋，在理解的基礎上就容易記憶了，所以說沒有句型，但語法是有的，是需要死記硬背的，而句型則可以靈活地記憶和掌握
另外，可以去一些培訓學校，或者買一些軟件來學習，你在網上查一下，就有很多你學習日語是出于愛好，學日語是為了作為特長，不想在日語上有太大發展的話，相應的教材你就買《標準日本語》。《標準日本語》分初級，中級，高級。初級有分上下冊，你從初級的上冊開始學，里面都是基礎，下點功夫相信你很快就會入門的，下面是標準日語的視頻講座。
日語語法要怎么學能簡單一點
1.先看入門級別的書，學會發音，基本單詞和句型。
2.看標準日本語初級（新版比舊版內容豐富好多），同時看一些簡短的日語閱讀文章和常見詞匯搭配（書店有很多這樣的書），擴充詞匯，逐漸培養語感。 3.看日語初級語法，掌握重要且常見的詞匯和句型的用法，如常見的助詞副詞之類。
4.看日語句型辭典/大全，掌握常用句型，此時日語水平已經達到一個新臺階，如果基礎知識扎實，能達到日語二級水平或更高。 5.這個時候你已經有了很強的自學能力，剩下要學什么就是根據你自己的需要或喜好，通過看專門類別的書，看日語電視劇動畫片等方法進一步提高。
注：要想學好日語，決不能連續三天以上碰都不碰一下日語書，否則你以前學的都要忘光了，就前功盡棄了。最好每天都看看，說說，念念日語，至少20分鐘。
連日語老師都是這樣，否則如果連續幾天不看，很多基礎的東西很快就忘記了。
