華閱文章網求助！！世界語翻譯 ,將以下句子翻譯為世界語
Kio tago estas hodia?？ Hodia? estas ?a?* estis la dato hiera?？ Hiera? estis Januaro 5, * vi studas? Mi studas en la artoj * a?skultas muzikon, dum por * estas varmega kaj la tagoj estas longaj. Vintro estas malvarma kaj la tagoj estas mallongaj.世界語波蘭籍猶太人柴門霍夫博士（*of）1887年在印歐語系的基礎上創立的一種國際輔助語，旨在消除國際交往的語言障礙，被譽為“國際普通話”。
后人根據柴門霍夫公布這種語言方案時所用筆名“Doktoro Esperanto”（意為“希望者博士”），稱這種語言為“Esperanto”。20世紀初，當世界語剛傳入中國時，有人曾把它音譯為“愛死不難讀”語，也有叫“萬國新語”。
后來，有人借用日本人的意譯名稱“世界語”，并一直沿用至今。但是現在所謂的“世界語”或“國際普通話”一般指的是英文，而不是世界語，因為世界語還處于推廣階段，它的應用范圍還是有限的。
隨著世界語的不斷推廣，一定會有更多的人認識到世界語作為國際輔助語的作用，而英語已經成為一種國際性語言了，也就是說它是全世界普及的語言，在二十一世紀，目前廣泛使用的是英文，而不是世界語。世界語共有二十八個字母，書寫形式采用拉丁字母，一個字母只發一個音，每個字母的音值始終不變，也沒有不發音的字母，其語音和書寫完全一致，每個詞的重音固定在倒數第二個音節上，學會了二十八個字母和掌握了拼音規則以后，就可以讀出和寫出任何一個單詞。
世界語的詞匯盡量采用自然語言中的國際化部分，其基本詞匯的詞根大部分來自印歐語系的各自然語言，其中基本來自日耳曼語族和羅曼語族，發音來自斯拉夫語族。世界語詞匯的粘合性及前綴、后綴的使用，大大豐富了它的構詞能力，而且也簡單明了。
世界語詞匯的這些特點減輕了人們記憶單詞的負擔。世界語的語法是在印歐語系的基礎上加以提煉的，其基本語法規則只有十六條，比較有規則，但又相當靈活，因此比較容易掌握。
如凡是名詞有一個詞尾-o，前面可以加定冠詞la，凡是形容詞都有一個詞尾-a，凡是動詞不定式都有一個詞尾-i，一看就能辨識。只要你用心學，一定能學好世界語這門語言的，希望我能幫助到你。
什么是世界語
世界語是人工語言，屬西方人工語言。
世界語（Esperanto）是當今流傳范圍最廣，影響最大的人工國際輔助語此方案由波蘭眼科醫生柴門霍甫（Lazarus Ludwik Zamenhof） (1859~1917)于1887年以\"國際語\"（Международный язык） 之名用俄文發表的。 柴門霍甫是波蘭籍猶太人，從小目睹各民族的人們由于語言不互通而生活在不和諧的氣氛中，他立志創制一種人人都會說的語言。
他個人的語言背景十分復雜。在家使用俄語，在外使用意第緒語，波蘭語，希伯萊語，在學校里學習法語，德語，拉丁語，希臘語，英語。
印歐語系羅曼語族因此成為世界語詞匯的主要來源。當他的第一本世界語小冊子發表時，早期由德國傳教士施萊耶爾（Johann Martin Schleyer）于1879年創制的沃拉普克語（Volapük）正盛行于世。
柴門霍甫成功的吸取了沃拉普克語的教訓，把語法設計成16條規則，既簡單又明了。 是唯一的冠詞 2。
所有名詞都以o結尾，復數加j。名詞由主格和賓格，賓格以n結尾。
其他語法意義由介詞表達。 3。
所有形容詞都以a結尾，并與名詞的數和格相一致。 4。
數詞無詞形變化。 5。
人稱代詞為：mi我 vi你 li他 ？i她 ？i它 ni我們 vi你們 ili他們/她們/它們 6。 動詞在一種時態中詞尾始終相同。
時態有現在時，過去時和將來時。語氣有命令式，不定式和虛擬式，還有五種分詞形式。
7。 副詞加上e作為詞尾。
8。 介詞支配主格。
9。 沒有不發音的字母。
10。 重音落在倒數第二個音節上。
11。 復合詞可由詞根相結合來構成。
12。 一個分句中只允許有一個否定詞。
13。 回答\"在哪里？\"的問題時，名詞用賓格。
14。 當選擇另一介詞，意義將不清楚時，用不定介詞je。
15。 外來語按世界語的拼法系統書寫。
16。 冠詞中的a和名詞中的o可以為語音和諧起見而省略。
世界語以其\"中立性\"，語法的較強規律性，拼寫與讀寫相一致等優點，贏得了大批支持者，實踐證明，世界語（Esperanto）時迄今為止，最成功的人工國際輔助語。 。
“世界語”是指哪一種語言
世界語又稱為萬國語，在20世紀初傳入 中國時被稱為“愛斯不難讀”語，也有叫“萬 國新語”的。
后來，借用了日本人意譯的名稱， 稱之為“世界語”。 19世紀末，波蘭醫生柴門霍夫看到由于 語言的障礙，世界各國和各民族的人們產生 許多隔閡，嚴重的甚至會導致沖突和戰爭，便 決心研究一種沒有國籍的語言，促進不同民族之間的溝通與交流。
通過多年的潛心研究， 1887年，他發明了世界語。 柴門霍夫世界語的基礎是印歐語系的羅 馬語，書寫形式也仿照拉丁字母。
世界語共有 28個字母，每個字母都有發音，且每一個字 母只有一個發音；每個詞的重音都在倒數第 二個音節上。因此，只要學會28個字母，掌 握了相應的拼音規則，就可以讀出和寫出任 何一個單詞。
世界語的詞匯來自于印歐語系 的各種自然語言，且主要來源于拉丁語、日耳 曼語和斯拉夫語。其構詞廣泛使用前綴和后 綴，語法規則比較簡單，易學易記，比任何一 種民族語言都便于掌握。
世界語在誕生之初，主要在法國、英國、 荷蘭等歐洲國家流行。在亞洲，日本最先引進 世界語，使用也比較廣泛。
20世紀初，一些 俄羅斯商人、日本和西歐的留學生來華，把世 界語帶入中國。如今，世界語已被帶入120多 個國家和地區，使用人數達到1000萬之多，詞 匯量也由先前的900個增加到現在的15000 個。
當前，世界語已被廣泛應用于世界政治、 經濟、文化等領域，在國際交流中發揮著重要 作用。
哭求
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有沒有世界語
世界語是一門語言，但它不屬于任何一個國家或民族，而是中立、國際的語言。
起源 世界語的基本語法規則及詞匯，是在19世紀末由華沙眼科醫生Lazaro Zamenhof提出的。短短幾年時間便已在世界語范圍內形成了世界語使用者社團。
從那時起世界語就像所有其它語言一樣被使用（并自由地發展）。 特點 世界語的結構非常規則。
它大量地利用少量的基本元素（詞根）來對詞進行合成，每個都可根據單詞的拼寫而知道如果發音，反之也是如此。這樣就大減少了人們必須記住的單詞的數量。
而且它的發音規則非常簡單。這一切使世界語的學習相對容易。
大多數世界語詞語都與拉丁語、德語和斯拉夫語的詞語想像。 但世界語不是那些語言的“混合物”，而是真正獨立的語言——其簡單的結構更像是非歐洲的語言。
應用 世界語主要被應用在以中立為基礎的相互理解上。這就是說，人們在用世界語交流的時候，相對于來自其它民族基其它文化的對方，不會占有任何的優勢。
這樣的交流給給予我們平等、寬容和真正國際性的氛圍。 這一點在很多不同的領域都有所體現：國際會議、書籍、雜志、音樂、當然還有互聯網，甚至常常深入到私人和家庭生活中。
利用世界語青年人可以擁有極有意義的經歷：免費被其它國家的世界語者接待，并直接體驗他們的文化；參加國際性的聯歡活動，在有趣的討論會中鍛煉自己；了解并學習外國語言；還有機會親自參加TEJO的工作，并在其中增長自身的閱歷。 但是現在使用的非常少，事實上的世界語覺得就是英語了。
