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          描寫動物的優美詞句五年級

          1、 小學五年級描寫動物的作文

          它個子小,它可是我們家的“保安司令”。它耳朵非常靈,每當有陌生人從我們家走,它就會“汪汪汪”叫個不停,嚇得人家趕緊跑開。如果有陌生人來我家,它就會汪汪汪地叫,千方百計想把別人趕走,直到我們家人對它說:“這是我們的朋友,是客人。”這樣它就不叫了,對客人哼唧哼唧,調皮得用頭蹭蹭人家的腿,伸出蹄子蹭蹭客人的腳,好像在跟人家握手呢,跟人家親熱一番后,就坐到一邊玩了。自家人回來了,大老遠它總是歡蹦亂跳地,它一見到我,就跑到我的面前搖著尾巴,瞪著眼睛看著我,好像在說:“你回來了,可算有人陪我玩了。”然后就坐到我旁邊看我寫作業。我們家自從有了它就再也不擔心安全問題了。

          它還非常聰明,每當我給它洗澡的時候,如果是涼水,它就會跳出來,沖我大聲得汪汪叫兩聲,好像在說:“太涼了,你想凍死我呀。”如果是熱水它也會跑出來,大聲得汪汪叫兩聲,好像在說:“熱死了,熱死了。”是不熱不涼的水它就站在水里一動不動,乖乖地站在澡盆里,讓我給它洗,洗完澡了我給它吹風,左邊吹干了它自己轉身讓我給它吹右邊,右邊吹干了,它直起身子躺下讓我給它吹肚子,一會兒全身吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的懷里睡大覺。

          我非常喜歡這個聰明又可愛的小家伙。

          本文來自學習網(*),原文地址:http://**essay/writing/xxzw/201005/*

          2、 小學五年級語文描寫動物的外貌 片段

          有的,只不過在上冊1、《鯨》:我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

          它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。2、《松鼠》:它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。

          玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹 到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。

          可以說,松鼠最不像四足獸了。

          3、 小學五年級語文描寫動物的外貌 片段

          有的,只不過在上冊

          1、《鯨》:我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。

          2、《松鼠》:它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹 到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。可以說,松鼠最不像四足獸了。

          4、 五年級描寫動物的作文

          很久以前,有一只很懶的小豬,只知道吃飯和睡覺,很少幫別人做事。

          有一天,豬媽媽回到家后實在太累了,便叫小豬去買菜。小豬聽后,扭扭它肥肥的屁股,說:“我不想去嘛,不想去嘛!”豬媽媽聽了小豬的話,對它說:“你這個懶蟲,如果你去了,我給你巧克力吃。”

          小豬聽了,極不情愿的站了起來,拿著一個籃子,慢吞吞地走出了家門。一路上,它一邊走一邊玩,這里聞聞,那里嗅嗅。

          突然,小豬聞到了一股香味,于是,小豬便想:前面一定有很多好吃的,哈哈。它順著香味向前走去,最后來到了一棵大樹下,它看見了許多好吃的,連忙撲了上去,吃起東西來。

          在小豬吃東西的時候,它萬萬沒有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會兒,小豬就把那些東西吃完了。

          它躺在草地上,摸著自己圓鼓鼓的肚子,說:“真好吃,真好吃。”忽然,那只狼從草叢里鉆了出來,兩只綠眼睛閃著兇光,直盯著。

          5、 描寫動物的優美詞句

          虎背熊腰 驃悍強壯 魁梧強壯 還有別的: 描寫人物外貌:眉清目秀 鶴發童顏 相貌堂堂 面紅耳赤 骨瘦如柴 描寫人物神態:無精打采 容光煥發 愁眉苦臉 垂頭喪氣 神采奕奕 描寫人物心理:忐忑不安、心急如焚、心驚肉跳、心如刀絞、提心吊膽 描寫心情高興:欣喜若狂、歡天喜地、喜上眉梢、興高采烈、笑逐言開 歌頌人物品質:視死如歸、寧死不屈、奮不顧身、舍己救人、不屈不撓 表示批評指責:守株待兔、掩耳盜鈴、畫蛇添足、亡羊補牢、刻舟求劍 描寫人多場面:門庭若市、比肩繼踵、車水馬龍、人山人海、萬人空巷 包含人體器官:語重心長、明目張膽、赤膽忠心、刻骨銘心、觸目驚心 描寫色彩:五彩繽紛、五顏六色、五光十色、萬紫千紅、姹紫嫣紅 描寫美好春光:春光明媚、春色滿園、鳥語花香、桃紅柳綠、百花爭艷 描寫秋天美景:秋色宜人、秋風送爽、碩果累累、燕過留聲、天朗氣清 描寫冬天美景:冰天雪地、天寒地凍、數九寒冬、白雪皚皚、寒冬臘梅 描寫歷史故事:三顧茅廬、臥薪嘗膽、負荊請罪、完璧歸趙、一鳴驚人 描寫寓言故事:狐假虎威、守株待兔、老馬識途、葉公好龍、驚弓之鳥 描寫神話故事:精衛填海、開天辟地、八仙過海、火眼金睛 帶“雨”的:暴風驟雨、和風細雨、春風化雨、呼風喚雨、凄風苦雨 帶數字成語:十全十美、一塵不染、一絲不茍、一刀兩斷、十拿九穩 含動物成語:對牛彈琴、虎頭蛇尾、馬到成功、亡羊補牢、單槍匹馬 含植物成語:望梅止渴、瓜田李下、投桃報李、花枝招展、花紅柳綠 表示時間成語:一刻千金、夜以繼日、日新月異、長年累月、三年五載 表示方向成語:前赴后繼、里應外合、南轅北轍、左顧右盼、東奔西走 表示關心幫助:助人為樂、無微不至、體貼入微、抑強扶弱、急公好義 表示團結合作:萬眾一心、眾志成城、志同道合、和衷共濟、生死相依 表示取得勝利:馬到成功、勝券在握、旗開得勝、直搗黃龍、成竹在胸 表示知識豐富、學問深廣:博大精深、博學多才、飽學之士、滿腹經綸、博聞強識 含“如”的成語:一見如故、表里如一、如魚得水、如日中天、如火如荼 含“龍”“虎”的成語:龍潭虎穴、來龍去脈、虎頭蛇尾、龍騰虎躍 表示學習刻苦認真: 全神貫注、十年寒窗、手不釋卷、廢寢忘食、聚精會神 表示工作態度:埋頭苦干、通宵達旦、夜以繼日、廢寢忘食 帶“思”“想”的成語: 左思右想、深思熟慮、苦思冥想、胡思亂想、癡心妄想 形容天氣很熱;汗流浹背、烈日當空、驕陽似火、揮汗如雨、夏日炎炎 描寫語言: 啞口無言、無言相對、七嘴八舌、夸夸其談、妙語連珠、口若懸河、談笑風生 表示服飾:衣冠楚楚、素凈淡雅、花里胡哨、衣衫襤褸、西裝革履 描寫建筑物:古色古香、金碧輝煌、富麗堂皇、雕梁畫棟、古樸典雅 -描寫湖光山色:重巒疊嶂、湖光山色、別有洞天、不同凡響 表示悔過自新、勇于認錯:翻然悔悟、迷途知返、改惡從善、浪子回頭、洗心革面、棄舊圖新、回頭是岸 1、人物品質(褒義詞):舍己為人、拾金不昧、先人后己、助人為樂 2、貶義詞:驕傲自大、鼠目寸光、守株待兔、不學無術 3、成語(寓言故事)(帶有動物的成語)(成語故事):畫龍點睛、葉公好龍、守株待兔、畫蛇添足 4、表示時間短:說時遲,那時快、一眨眼、一剎那、一瞬間 5、表示看:眺望、打量、俯視、瞧、盯、仰望、掃視 6、表示說:叮囑、關照、吩咐、訓斥、表揚、喊、嚷、叫 7、表示拿:抓、握、拎、提、搶、撿 8、表示喜歡:心愛、喜愛、疼愛、逗人喜愛、愛不釋手 9、白茫茫(ABB)(顏色) :紅通通、紅艷艷、綠油油、黃澄澄、金燦燦 10、千千萬萬(AABB):干干凈凈、嚴嚴實實、結結實實、馬馬虎虎、舒舒服服 11、ABAB(顏色):碧綠碧綠、雪白雪白、瓦藍瓦藍、烏黑烏黑 12、ABAC:無邊無際、無影無蹤、輕手輕腳、半信半疑 13、ABCC:銀光閃閃、生機勃勃、氣喘吁吁、果實累累 14、近義詞組成的詞語:出現、護理、寒冷、炎熱、明亮、修補、思想、奔跑 15、反義詞組成的詞語:天地、黑白、高低、上下、前后、存亡、生死 16、有數字的四字詞語:一心一意、二人同心、三心二意、四面八方 17、表示認真的詞語:專心致志、一絲不茍、全神貫注、一心一意 18、表示高興的詞語:眉開眼笑、興高采烈、喜氣洋洋、喜笑顏開 19、表示心情的詞語:心驚膽戰、半信半疑、忐忑不安、興高采烈 20、表示神態的詞語:眉開眼笑、目瞪口呆、怒目圓睜、氣勢洶洶 21、帶身體部位的詞語:手忙腳亂、手舞足蹈、七嘴八舌、搖頭晃腦 22、帶有同一部首的詞語:海灘、波濤、洶涌、游泳、洗澡、燦爛、議論 23、春:春暖花開、春回大地、桃紅柳綠、鳥語花香 夏:夏日炎炎、烈日高照、驕陽似火、綠樹成蔭 秋:秋高氣爽、秋風習習、落葉紛飛、金秋十月 冬:冰天雪地、大雪紛飛、銀裝素裹、白雪皚皚(也是描寫雪景、景色詞) 24、可以左右交換的詞語: 相互——互相、生產——產生、故事——事故、唱歌——歌唱、牛奶——奶牛 25、爭先恐后:天南地北、有始無終、七上八下、大同小異 26、千姿百態:精挑細選、日思夜想、奇思妙想、朝思暮想 27、表示靜:安靜。

          6、 求一篇小學五年級上學期關于描寫動物的文章

          我有一只調皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛,小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里,一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢。小狗非常兇猛,只要稍微聽到什么或看到什么,就會發出“警報”,做好戰斗準備。

          我家的小狗不僅調皮,而且很富有音樂感。 一天,我閑著沒事干,便放起了音樂。誰知,小狗聽到后,骨頭也不啃了,馬上向錄音機走來,我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了!小狗在錄音機旁蹲下,一邊聽音樂,一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去,真像個小小音樂家在指揮著樂隊!

          小狗特別愛吃餅干,我借此機會,把小狗當魚釣,我先拿出一根細長的竹子,接著用一根線系在竹子的另一頭,再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干吊在小狗面前,小狗立即緩過神來,向餅干撲去,我又把餅干移到小狗身后,讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放松了警惕,誰知小狗迅速轉過身來咬餅干,幸虧我反應快,小狗只咬到線。我想拉回線,便使勁拉,可我越使勁,小狗拉得越緊.我心里想:看來不能強攻,只能智取,我停止了“進攻”,小狗以為我投降了,便美滋滋地準備享用餅干,我趁這個機會,用力一拉,餅干又回到了我手中.

          這就是我家調皮的小狗,你喜歡嗎?

          7、 要動物的美文,我五年級,多點字的

          我家有兩只鸚鵡,一只全身藍色的,只有頭上有一點白色的,我叫它藍藍;另一只全身是白色,只有頭上有一點綠色的,我叫它白白。藍藍很調皮,而白白卻很文靜。

          一天,我把大米倒在碗里給它們吃。藍藍總是奔到碗前大口大口地吃著,好像怕白白跟它爭食似的;但是白白卻不像它所想的那樣,而是等藍藍吃飽了再慢慢地跳過來。我一邊摸著藍藍的羽毛說:“你可真淘氣呀!”藍藍好像聽懂了我的話,撲棱了一下翅膀,又跟白白爭起食來了。真是一個不聽話的孩子。

          每天放學回來,我就把手伸進籠子里,要去撫摸它們,藍藍見了,經常是以為是好吃的,就跑過來啄了又啄。直到我叫它別逗了,它才罷休。它跳上我的手,讓我撫摸它,有時還故意“惡作劇”在我手上拉幾滴屎,拉完后,就跑到角落里,好像怕我懲罰它似的;白白則不同,它的性情十分溫和。我撫摸它的羽毛的時候,它就親切地用尖嘴啄啄我的手指。

          有一次,我看見它們頭上長出了一些白白的東西,我問爸爸:“那是什么?”爸爸有學問似的說:“它們是在換毛哩!”過了幾天,它們頭上又多了一些相似它們羽毛顏色的毛長出來了。

          藍藍、白白你們真可愛!

          8、 五年級 描寫小動物作文 500字

          我最喜歡的小動物—小白兔

          我最喜歡的小動物-是小白兔,它天真的樣子讓人立刻就喜歡上它。

          我喜歡小白兔的絨毛,白花花的,好像一塊柔軟舒適的毛毯,摸一下就愛不釋手。

          小白兔的眼睛非常奇異,它是紅色的,好像一顆亮閃閃的紅寶石。我問媽媽:“小黑兔眼睛是黑色的,小灰兔眼睛是灰色的,小白兔眼睛為什么卻是紅色的呢?”媽媽對我說:“小黑兔身體有黑色素,小灰兔身體里有灰色素,而小白兔的身體里沒有色素,那是它血管的顏色。”

          我聽了以后恍然大悟,沒想到小白兔的身體里還有這么大的奧秘!

          我覺得小白兔的尾巴是最有趣的,它就像一個小棉團一樣。它真像傳說中那樣,烏龜把它的尾巴咬得只剩下了一個毛茸茸的小圓球。

          小白兔它什么都怕,有時候假如你扔一片菜葉,它也要躲一躲,等到它確定你走后才敢回來吃。可是他又是那么的勇猛,有時候闖一闖樹叢,甚至鄰居家的貓來了,它也敢斗一斗。

          小白兔吃飯的時候 最有趣。見到了合它口味的蔬菜,它便一下子沖到那里去,張開自己的三瓣嘴,一點一點地品嘗著可口的蔬菜。當你仔細觀察,你會發現,它吃飯時,那奇怪的三瓣嘴和那只有幾根的胡須一顫一顫的,那樣子可真有趣。

          它也非常淘氣,假如你把它放在草坪上,一會兒,你回來找它的時候,它就已經無影無蹤了。可是,正當你焦急萬分的時候,它又從樹叢后面跑出來,撲到你的腿上。

          小白兔可真是太惹人喜愛了。

          9、

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          讀《時空冒險》積累詞句

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          1、 以探險為主題的好詞好句好段 好段: 和以往一樣,我以虔誠和欣慰的心情,度過了我上島的周年紀念日。我常常 閱讀《圣經》,并認真付諸實踐,再加上上帝對我的恩寵,我獲得了前所未

          短句

          關于獅子祝福的詞句

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          1、 店鋪舞獅祝福詞 您好,拜年的贊詞:金獅下界喜連連,特向**夫婦拜新年。一拜老者福無量,兒孫滿堂身體健。二拜中者志氣大,敢想敢干敢向前。三拜少者易成長,勤學好問有才能。再拜

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