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1、 小學語文字詞句篇手冊五年級下冊內容
培養良好的學習習慣 教學目標： 1、指導學生觀察圖畫，讓學生了解圖畫的內容。
2、讓學生懂得學語文的渠道多種多樣，不能局限在課本的學習。 3、培養學生積極參加課外社會活動，開闊視野，豐富頭腦。
4、讓學生學會修改作文，養成自改作文的好習慣。 教學重點： 逐步養成多種途徑學語文和學會修改作文的良好習慣。
預習題： 自由看圖畫，弄清圖畫意思。 教學過程： 一、談話導入 同學們，在我們頭腦中，認為學語文，就是將課本上的課文學好，其實，這種認為是單一的。
我們生活中的一切交往活動都是語文訓練。我們來看課本第1頁的圖畫。
二、指導觀看圖畫，弄清多種渠道學語文的重要性。 1、學生自己觀看圖畫，說出每一幅圖畫的內容。
2、組織學生討論。 第一幅圖：收聽廣播 第二幅圖：上網瀏覽信息、收看電視、聽講座 第三幅圖：參觀工廠、航空航模、深入農田調查 第四幅圖：閱覽圖書 第五幅圖：采訪、講故事 3、學生討論：參加這些活動，對學語文有什么作用。
收看電視和廣播，既可以讓學生了解許多新鮮事，又能從中學會如何說話、說好話。參加和走訪、調查，可以增強我們的社會觀察力，豐富我們的大腦。
…… 4、擴展討論：除了圖上的這些活動可以學語文外，還可以參加哪些活動？ 5、小結：學習語文的渠道多種多樣，我們不能單純學習課本，要養成自覺地去觀察，去參加一些有益的社會走訪、調查和參觀活動，從中能學到許多書本上沒有的知識。這樣，我們的頭腦才會日益地充實起來。
三、學會修改作文 1、觀察圖畫，你還能說出哪些關于修改文章的名人名言來。 2、舉例子，弄清修改文章的方式和辦法。
⑴學會使用修改符號。 ⑵修改什么內容？（錯別字、病句、標點、段落及選材與敘述等） 3、出示修改的片斷。
學生板演。同學評定。
4、教師小結。 ⑴首先要正確使用修改符號 ⑵從字、詞、句、段、標點，到文章的敘述順序等方面進行反復的推敲修改。
四、總結課堂 要學好語文，就要積極參加________、________、_____等社會活動，文章初稿寫成后，要反復讀、反復改，去粗存精才行。希望同學們今后要養成這樣的好習慣。
初備 第一單元 單元課目：《春光染綠我們雙腳》、《三亞落日》、《古詩兩首》、《新聞報道一則》、練習1 單元教學目標： 1、學習本單元的31個生字，其中課后田字格里的24個生字要求會讀會寫，并要寫得正確、規范、美觀；其余的7個生字只要求認識，不要求默寫，能找出句子中的錯別字并改正。 2、掌握田字格中生字構成的詞語，能聯系上下文理解詞語，能正確解釋詩句和詩句中加點字的意思，能正確使用量詞填空。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文和段落，熟記練習1中的成語和背誦《送杜少府之任蜀州》。 4、能將排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
5、能將觀察到的自然現象寫下來，并寫出它的變化特點。 單元知能結構： 字：掌握本單元24個生字。
詞：掌握第1、2、3課，課后練習3中的詞語，熟記練習1中的成語。 句：賞析第2課中描寫落日的句子，理解《古詩兩首》中詩句的意思。
段、篇：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和段落。 聽說：圍繞“不要私自撕別人的郵票”，仔細觀察圖畫，展開想象和討論，有中心、有條理地說一說。
讀寫：欣賞文中寫景的語句，學習寫景手法，將觀察到的一自然現象寫下來，并寫出它的變化特點。 學科滲透點： 學習第2課，滲透熱愛自然，保護環境的教育，學習第2課，第4課滲透熱愛祖國，增強民族自豪感的教育。
單元練習： 一、看拼音寫詞語。 ge yao shou lian yong bao ji mo jian ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huang shan ye ling mei gui bian yuan zhang li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuo da wu peng （ ) 二、組詞 謠（ ）袍（ ）篷（ ）憐（ ） 搖（ ）泡（ ）蓬（ ）冷（ ） 三、用直線將下列拼音寫漢字連接起來， zhan shu ye xun ji zhan xian sao jian 椰 蘸 锨 鼠 搔 醺 濺 盞 屐 四、畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。
1、西沙群島向燦爛的名珠，撤落在碧波蕩樣的南海海面（ ） 2、只要有了克苦專研的精神，就沒有功刻不了的難關。（ ） 3、青朗的天空，壁藍如洗。
一遍遍白云不知躺到那里去了。（ ） 五、照樣子寫詞語。
紅撲撲（ ）（ ） 修理修理（ ）（ ） 整整齊齊（ ）（ ） 小心翼翼（ ）（ ） 六、先將詩句補充完整，再解釋所填詞語和詩句。 1、（ ）屐齒印蒼苔，（ ）柴扉久不開。
2、沾衣（ ）濕（ ），吹面不寒（ ）。 七、重新排列次序錯亂的句子。
（）樹苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對我們笑哩。 （）今天下午，老師帶領我們來到鳳凰山植樹。
（）我們按照老師說的要領，將一顆顆樹苗栽好，然后又一一澆上水。 （）老師說：“栽的時候，根一定要埋深，苗一定要扶直。
填上土后，還要把根周圍的土踩結實。 八、按原文填空。
1、我們走到哪里，哪里便披上綠袍；________，_________。_______，__________，_________，_____________。
2、夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像________，懸在海與天的邊緣。 大海失去了原色，像___________，醉醺醺。
2、 四年級下冊字詞句段篇多音字
四年級下冊字詞句段篇多音字：悶mēn（悶熱）mèn（悶雷） 號háo（號叫）hào（號召） 看kān（看守）kàn（看見）稱chèn（稱心）chēnɡ（稱呼） 把bǎ（一把）ba（刀把兒） ɡān（干糧）ɡàn（樹干）劃huá（劃船）huà（計劃） 樂yuè（音樂）lè（快樂） 數shǔ（數不清）shù（數學）縫fénɡ（縫補）fènɡ（縫隙） 似sì（似乎）shì（似的） 佛fó（大佛）fú（仿佛）應yīnɡ（應該）yìnɡ（答應） 興xīnɡ（興奮）xìnɡ（高興） 模mó（模糊）mú（模樣）重chónɡ（重新）zhònɡ（重要） 空kōnɡ（天空）kònɡ（空地） 鋪pū（鋪床）pù（當鋪）塞sāi（塞車）sài（塞外）sè（堵塞） 著zhe（走著）zháo（著地）zhuó（著想）折zhē（折騰）zhé（折斷）shé（折本） 釘dīnɡ（釘子）dìnɡ（釘扣子）號háo（號叫）hào（號召） 朝cháo（朝下）zhāo（朝陽） 曲qū（曲折）qǔ（歌曲）臟zānɡ（臟話）zànɡ（肝臟） 長chánɡ（長度）zhǎnɡ（長大） 和hé（和平）hè（唱和）處chǔ（處理）chù（好處） 覺jué（覺得）jiào（睡覺） 扇shān（扇動）shàn（風扇）角jué（角色）jiǎo（角度） 當dānɡ（當時）dànɡ（上當） 惡è（兇惡）wù（可惡）的dí（的確）dì（目的） 卷juǎn（卷起）juàn（試卷） 幾jī（幾乎）jǐ（幾個）系jì（系鞋帶）xì（關系） 轉zhuǎn（轉身）zhuàn（轉動） 間jiān（中間）jiàn（間隔）。
3、 字詞句段篇五年級上冊12課假如沒有灰塵中的多音字近反義詞
1. 拼 音 ：gàn、gān
2. 釋義：
3. [ gàn ]
4. 事物的主體或重要部分：樹~。軀~。~線。
做：~事。說~就~。
有才能的，善于辦事的：~才。~員。~練。
方言，壞、糟：事情要~。
5. [ gān ]
6. 觸犯，冒犯，沖犯：~擾。~涉。~預（亦作“干與”）。森然~霄。
追求，求取，舊指追求職位俸祿：~祿。~仕。
關連，涉及：~系。互不相~。
盾，古代抵御刀槍的兵器：大動~戈。
古代用以記年、記月、記日、記時（亦作編排次序）的十個字（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）：天~。~支。
涯岸，水邊：“河之~兮”。
個數：若~。
沒有水分或水分少：~燥。~旱。~枯。~柴。豆腐~。
枯竭，盡凈：~盡。~杯。
徒然，白白地：~著急。
指沒有血緣或婚姻關系，拜認的親屬：~親。
〔~將（jiàng）〕古劍名。
姓。
讀音： diào 、tiáo、 zhōu
釋義：
7. [ diào ]
樂曲；樂譜：曲~。采菱~。
樂曲定音的基調或音階：C大~。五聲~式。
語音上的聲調：~號。~類。
說話的腔調：南腔北~。
口氣；論調：一副教訓人的~。兩人人的發言是一個~。
人所蘊含或顯露出來的風格、才情、氣質：情~。格~。
選調；提撥：從基層~選干部。
調動：崗位~整。
征集；征調：~有余補不足。
調查：~研。內查外~。
提取、調取（文件、檔案等）：~檔。
調換：~座位。
8. [ tiáo ]
搭配均勻，配合適當：~和。~諧。風~雨順。飲食失~。
使搭配均勻，使協調：~配。~味。
調停使和解（調解雙方關系）：~停。~處。
調劑：以臨萬貨，以~盈虛。
調理使康復：~養。~攝。
調教；訓練：有膂力，善~鷹隼。
挑逗；戲弄：~笑。~情。~戲。酒后相~。
9. [ zhōu ]
朝，早晨：《廣韻·平尤》：“~，朝也。”
4、 《字詞句篇》的近反義詞（人教六年級上冊）,高人,有嗎
1.山中訪友近義詞幽徑——僻徑 唱和——應和 吟誦——吟詠 津津樂道——侃侃而談 陡峭——峻峭反義詞流淌——凝固 清涼——炎熱 精致——粗糙 陡峭——平坦 清涼——炎熱 寧靜——喧鬧 2.山雨近義詞：輕盈-輕快 神奇-奇妙 宛若-仿佛 歡悅-喜悅 反義詞：濕潤-干燥 輕盈-笨拙 神奇-平常 歡悅-苦悶3.草蟲的村落近義詞蘊含——蘊藏 奧秘——奧妙靜謐——寧靜 俏麗——美麗探索——探尋 勤勉——勤勞行色匆匆——風塵仆仆意味深長——語重心長反義詞靜謐——喧鬧 勤勉——懶惰行色匆匆——悠哉游哉 意味深長——索然無味4.索溪峪的“野”近義詞： 萬仞--萬丈 綿亙--綿延磅礴—澎湃 巧妙-精巧反義詞：不拘一格——千篇一律 5.詹天佑近義詞：杰出——卓越 阻撓——阻止要挾——脅迫 輕蔑——輕視艱巨——艱難 譏笑——恥笑反義詞：杰出——平庸 輕蔑——尊重狂風怒號——風和日麗 6.懷念母親近義詞：真摯——真誠 崇高——高尚愛慕——仰慕 念頭——想法凄涼——凄慘 沮喪——懊喪忍耐——忍受反義詞：普通——特別 甜蜜——苦澀清清楚楚——模模糊糊 7.彩色的翅膀近義詞：晃蕩——晃動 沉悶——苦悶端詳——打量 贊嘆——贊美波濤起伏——波濤洶涌反義詞：沉悶——輕松 艱苦——舒適波濤起伏——風平浪靜 9.窮人近義詞：舒適——舒服 顧惜——憐惜抱怨——埋怨 憂慮——焦慮心驚肉跳——膽戰驚心反義詞：潮濕——干燥 嚴肅——活潑寒風呼嘯——暖風習習 10.別餓壞了那匹馬近義詞：叮囑——囑咐 流連忘返——戀戀不舍忐忑不安——坐立不安反義詞：偶然——必然 流連忘返——歸心似箭忐忑不安——鎮定自若 11.唯一的聽眾近義詞：沮喪——懊喪 莊重——穩重打擾——打攪 羞愧——慚愧反義詞：沮喪——得意 莊重——輕浮羞愧——驕傲 慈祥——嚴厲 12.用心靈去傾聽近義詞：著迷——入迷 果然——果真興高采烈——興致勃勃反義詞：溫柔——粗暴 熟悉——陌生興高采烈——無精打采 13.只有一個地球近義詞：慷慨——大方 恩賜——賞賜貢獻——奉獻 感嘆——感慨反義詞：渺小——偉大 無私——自私慷慨——吝嗇 保護——破壞 14.鹿和狼的故事近義詞：殘忍——殘暴 承載——承受災難——災禍 兇惡——兇狠居然——竟然 枯黃——干枯相悖——相反 充足——充裕面目全非——面目一新生機勃勃——生機盎然反義詞：冰冷——火熱 殘忍——善良厄運——幸運 銳減——劇增糟蹋——珍惜 相悖——一致片面——全面 錯誤——正確面目全非——依然如故生機勃勃——死氣沉沉 15.這片土地是神圣的近義詞：濃密——稠密 圣潔——純潔幽香——清香 眷戀——依戀反義詞：清澈——渾濁 濃密——稀疏希望——絕望 放棄——堅持 16.青山不老近義詞：肆虐——橫行 盤踞——割據恭敬——尊敬 勁挺——挺拔反義詞：兇猛——溫和 蕩漾——平靜恭敬——傲慢 17.少年閏土近義詞：鄭重——慎重 伶俐——機靈盼望——期望 無端——無故希奇——希罕 允許——答應熟識——熟知反義詞：鄭重——輕率 伶俐——笨拙熟識——生疏 允許——禁止 18.我的伯父魯迅先生近義詞：追悼——哀悼 羞愧——慚愧恍然大悟——茅塞頓開枯瘦——消瘦 悔恨—— 懊悔飽經風霜——飽經滄桑反義詞：低微——高貴 深奧——膚淺枯瘦——健壯 詳細——簡單恍然大悟——百思不解馬馬虎虎——仔仔細細 19.一面近義詞：恭敬——恭順 憎惡——厭惡莽撞——魯莽 躊躇——猶豫反義詞：頹唐——振作 虐待——善待躊躇——果斷 憎惡——熱愛 21.老人與海鷗近義詞：親昵——親密 依然——依舊歇落——歇息 企盼——期盼驚異——驚奇 情義——情誼領地——領土 反義詞：熱鬧——冷清 懷疑——相信吉祥——災難 急速——緩慢。
