人教版六年級下冊字詞句考試題

一、跪求人教版六年級下冊的字詞試題

一、看拼音寫詞語：5% k?n k? d?ng shèng gōu hè jùn gōng xún huán （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、補充詞語，并解釋所填字的意思：9% 應接不（ ） 身（ ）其境 （ ）燭夜游 興國安（ ） 毫不氣（ ） 神機（ ）算 三、判斷題：8% 1、按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（ ） 2、“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是反問句。

……………（ ） 3、“面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。”這句話沒有毛病。

………………………（ ） 4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷，可憐地凍死在街頭。 ……………………（ ） 5、“己所不欲，勿施于人。”

這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。… …………………………………………………………………………………………（ ） 6、“不可開交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣。

………………………（ ） 7、對“許多大大小小的鳥做窩在這樹上。”一句縮句應為“鳥做窩。”

………（ ） 8、《別了，我愛的中國》一文中的“我”是一代“語言大師”老舍。………… （ ） 四、選詞填空：8% 激烈 猛烈 熱烈 強烈 1、突然，飛機遇到了一股（ ）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。

2、辯論雙方（ ）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲。 剛強 堅強 1、面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（ ）。

堅持 支持 1、這幾天，張老師病了，但他仍（ ）上課，今天上午數學課時，他終于（ ）不住，暈倒在講臺上。 特意 執意 1、王老師雖然一直高燒不退，但他（ ）不肯休息，堅持為我們講課。

2、叔叔從上海回來，（ ）給我買回了一把小提琴。 五、按課文或課文內容填空：11% 1、《贈汪倫》的作者是 。

這首詩的后兩句是 ， 。這兩句用 的方法表現出 。

2、那翠綠的顏色， 照耀著我們的眼睛， 每一片綠葉上都 有一個新的 在 。這一段話抓住了榕樹富有 的特點，描寫了 的景象。

3、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。 既需 ，又長 。

這就是養花的樂趣。這段話的第一句采用了 修辭手法。

六、按順序排列下面錯亂的句子，用1、2、3……表示：6% （ )正當老奶奶“啊喲，啊喲”哼的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上 自行車飛快地跑了。 （ ）她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。

（ ）我們使勁地叫她，她裝聾。 （ ）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨。

（ ）這時，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是為了遮住丑惡的心靈。 （ ）這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老 奶奶撞倒了。

提問者： 浪子槍魂 - 初學弟子 一級 最佳答案 一、坎坷、鼎盛、溝壑、竣工、循環。 二、應接不暇、身臨其境、秉燭夜游、興國安邦、毫不氣餒、神機妙算。

三、1、錯，應該是F、O、Q、S、T、U。 2、對。

3、錯，缺少主語。 4、這個……，也算對吧。

嚴格點說是死于饑寒交迫，但說白了是死于人世冷漠。 5、錯，【自己不愿意的，不要加給別人】。

6、錯。不可開交【開：打開，解開；交：相錯，糾纏。

形容沒法解開或擺脫】交頭接耳【交頭：頭靠著頭；接耳：嘴湊近耳朵。形容兩個人湊近低聲交談】。

7、錯。【許多鳥在這樹上做窩】。

8、錯。【鄭振鐸】。

四、1、強烈；2、激烈、熱烈；3、堅強；4、堅持、支持；5、執意、特意。 五、1、作者是：李白；最后兩句是：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；用了對比的手法，表現出李白與汪倫之間深厚的友誼。

2、“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”這一段話抓住了榕樹富有【生命】的特點，描寫了【榕樹枝葉茂盛】的景象。

3、【排比】的修辭手法。 4、2、5、1、6、3。

剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨。她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。

這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。正當老奶奶“啊喲，啊喲”哼的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上 自行車飛快地跑了。

我們使勁地叫她，她裝聾。這時，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是為了遮住丑惡的心靈。

二、新課標人教版六年級（下）學業測評歸類卷（二）答案

一，抄寫下面這首古詩，看誰寫得最規范、最美觀.（4）二，用“勾”給加點字選擇正確的讀音、（3）摻和（can chan） 抽噎（ye yi） 糊弄（hu第二聲 hu第四聲）三，先把下列詞語補充完整，在自選一個詞語寫句子.（3+2）無（）無（） 語（）心（） （）（）不同 各（）己（）司（）見（） 舍（）逐（）寫句子：四，按要求填空（11）選詞填空（3）誠心 恒心 愛心 耐心 信心 關心 我們在日常生活中，對自己要有（ 信心 ），做事要有（ 恒心 ），學習要有（ 耐心 ），與人交往要有（ 誠心 ），對有困難的人要去（ 關心） ，向他們奉獻自己的（ 愛心）2.根據情境填上表示“看”的詞語.（4） ①人們乘舟蕩漾在荔枝公園的湖面上，（ 欣賞）著如畫的美景，心曠神怡.②洪湖公園的荷花節開幕了，來（觀看 ）的人絡繹不絕③深圳購書中心的人太多了，稍微（瀏覽）一下，得花半天的時間.④宇航員在天際遨游時，（ 遙望 ）地球，發出由衷的感嘆.3.根據語境，用關聯詞填空.（4）六1班的冬冬是學校田徑隊的運動員，他訓練非常刻苦.（無論）是盛夏酷暑，（還是）寒冬臘月，他都堅持訓練.（即使）他生病了，（也）要訓練一會兒才肯休息.（雖然）他訓練占用了很多時間，（但是）學習成績仍然很棒.（因為）他的出色表現，（所以）被大家評為市“優秀少先隊員”.五，按要求改寫句子（10）1.魯賓遜忽然發現海邊沙灘上有人的腳印.（縮句，只寫出句子的主干）2.愛花的波義爾急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下.（改為被字句）3.深圳能夠舉辦2011年26屆世界大運會，是一件美好的事.（改為反問句）4.父親堅決對母親說：“我是不能輕易離開北京的.”（改為間接引語）5.“六一”聯歡會上，我們聽到了優美的音樂和舞蹈（改病句）六，積累運用.（12）1.____不能決也.兩小兒笑曰：“孰為___多知呼？句中“決”字意思是：__多知乎的意思是：2.人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，在《聞官軍收河南河北》書中表現杜甫激動萬分的詩是：______________，_____________.3.汶川地震讓孩子們書去了學校，失去了親人，如果我們要鼓勵災區的小朋友學會堅強，可以用《竹石》的：__________________，_______________.社會飛速發展需要各種人才，三百六十行行行出狀元，請你用龔自珍的一句詩來表達怎樣選人最好._________________-，_______________.5.回憶你學過的古詩，寫出能表現下列季節特點的詩句各一句春：夏：秋：冬：閱讀（11+14=25）文章省略，是《匆匆》的一二段1.給第一自然段空白處加上標點符號2.涔 字用音序查字法查，潸 用部首查字法查 部，再查 畫3，作者感到頭涔涔而淚潸潸的原因是：4.用波浪線畫出第二自然段中的比喻句，作者在這個比喻句里把 比作 .5.讀一讀第一自然段中劃橫線的句子，（也就是第一段的排比句），請仿寫一句.第二閱讀很長，省略題目也省略，不好意思.太長了八，妙筆生花（自選一題寫作） （30）題目一：每個人的童年都有著甜美的回憶，請選取你童年生活中的1、2件事，有條理的敘述出來，寫出真情，語言通順，400字以上.不要出現真實的姓名和校名，題目自擬.題目二：在日常生活中，同學們由于不同的經歷和感受，往往都有許多奇思妙想，美好愿望或遠大理想，請你以“我好想_____________”為題，寫一篇想象作文.要求：1.先把題目補充完整.展開豐富的想象，做到語句通順，能表達出真情實感，400字以上.。

三、跪求人教版六年級下冊的字詞試題

一、看拼音寫詞語：5% k?n k? d?ng shèng gōu hè jùn gōng xún huán （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、補充詞語，并解釋所填字的意思：9% 應接不（ ） 身（ ）其境 （ ）燭夜游 興國安（ ） 毫不氣（ ） 神機（ ）算 三、判斷題：8% 1、按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（ ） 2、“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是反問句。

……………（ ） 3、“面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。”這句話沒有毛病。

………………………（ ） 4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷，可憐地凍死在街頭。 ……………………（ ） 5、“己所不欲，勿施于人。”

這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。… …………………………………………………………………………………………（ ） 6、“不可開交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣。

………………………（ ） 7、對“許多大大小小的鳥做窩在這樹上。”一句縮句應為“鳥做窩。”

………（ ） 8、《別了，我愛的中國》一文中的“我”是一代“語言大師”老舍。………… （ ） 四、選詞填空：8% 激烈 猛烈 熱烈 強烈 1、突然，飛機遇到了一股（ ）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。

2、辯論雙方（ ）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲。 剛強 堅強 1、面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（ ）。

堅持 支持 1、這幾天，張老師病了，但他仍（ ）上課，今天上午數學課時，他終于（ ）不住，暈倒在講臺上。 特意 執意 1、王老師雖然一直高燒不退，但他（ ）不肯休息，堅持為我們講課。

2、叔叔從上海回來，（ ）給我買回了一把小提琴。 五、按課文或課文內容填空：11% 1、《贈汪倫》的作者是 。

這首詩的后兩句是 ， 。這兩句用 的方法表現出 。

2、那翠綠的顏色， 照耀著我們的眼睛， 每一片綠葉上都 有一個新的 在 。這一段話抓住了榕樹富有 的特點，描寫了 的景象。

3、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。 既需 ，又長 。

這就是養花的樂趣。這段話的第一句采用了 修辭手法。

六、按順序排列下面錯亂的句子，用1、2、3……表示：6% （ )正當老奶奶“啊喲，啊喲”哼的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上 自行車飛快地跑了。 （ ）她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。

（ ）我們使勁地叫她，她裝聾。 （ ）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨。

（ ）這時，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是為了遮住丑惡的心靈。 （ ）這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老 奶奶撞倒了。

提問者： 浪子槍魂 - 初學弟子 一級 最佳答案 一、坎坷、鼎盛、溝壑、竣工、循環。 二、應接不暇、身臨其境、秉燭夜游、興國安邦、毫不氣餒、神機妙算。

三、1、錯，應該是F、O、Q、S、T、U。 2、對。

3、錯，缺少主語。 4、這個……，也算對吧。

嚴格點說是死于饑寒交迫，但說白了是死于人世冷漠。 5、錯，【自己不愿意的，不要加給別人】。

6、錯。不可開交【開：打開，解開；交：相錯，糾纏。

形容沒法解開或擺脫】交頭接耳【交頭：頭靠著頭；接耳：嘴湊近耳朵。形容兩個人湊近低聲交談】。

7、錯。【許多鳥在這樹上做窩】。

8、錯。【鄭振鐸】。

四、1、強烈；2、激烈、熱烈；3、堅強；4、堅持、支持；5、執意、特意。 五、1、作者是：李白；最后兩句是：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；用了對比的手法，表現出李白與汪倫之間深厚的友誼。

2、“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。”這一段話抓住了榕樹富有【生命】的特點，描寫了【榕樹枝葉茂盛】的景象。

3、【排比】的修辭手法。 4、2、5、1、6、3。

剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨。她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。

這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。正當老奶奶“啊喲，啊喲”哼的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上 自行車飛快地跑了。

我們使勁地叫她，她裝聾。這時，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是為了遮住丑惡的心靈。

四、六年級人教語文下冊試題人教版閱讀字詞句子作文關聯詞

一、讀拼音寫字詞。

（略） 二、比一比，再組詞。 挪（ ） 蒸（ ） 萎（ ）鍛（ ）榛（ ）鞭（ ） 那（ ） 承（ ）委（ ）段（ ）秦（ ）便（ ） 秧（ ）番（ ）雅（ ）勃（ ）旬（ ）熬（ ） 秋（ ）翻（ ）鴉（ ）脖（ ）詢（ ）遨（ ） 蒜（ ）醋（ ）餃（ ）翡（ ）拌（ ）栗（ ） 算（ ）酣（ ）咬（ ）匪（ ）伴（ ）粟（ ） 箏（ ）麥（ ）寺（ ）逛（ ）籍（ ）屜（ ）怖（ ） 掙（ ）青（ ）等（ ）狂（ ）箱（ ）世（ ）布（ ） 瞅（ ）魔（ ）胖（ ）刑（ ）哼（ ）峻（ ）殘（ ） 秋（ ）摩（ ）拌（ ）型（ ）享（ ）俊（ ）淺（ ） 窩（ ）啃（ ）舅（ ）鴻（ ）鼎（ ）旺（ ）炊（ ） 鍋（ ）肯（ ）臼（ ）鷗（ ）頂（ ）狂（ ）吹（ ） 乘（ ）裙（ ）兜（ ）幣（ ）哎（ ）櫥（ ）銹（ ） 乖（ ）群（ ）竟（ ）巾（ ）艾（ ）廚（ ）繡（ ） 抒（ ）瑪（ ）蘊（ ）毒（ ）撇（ ）噎（ ）搓（ ） 揉（ ）媽（ ）蘸（ ）霉（ ）弊（ ）壹（ ）差（ ） 匣（ ）猹（ ）吭（ ）娜（ ）伊（ ）攪（ ）埃（ ） 狎（ ）喳（ ）坑（ ）挪（ ）尹（ ）覺（ ）挨（ ） 倫（ ）藤（ ）析（ ）拆（ ）堿（ ）頑（ ）卓（ ） 論（ ）騰（ ）折（ ）晰（ ）減（ ）頗（ ）悼（ ） 效（ ）蝕（ ）乏（ ）譽（ ）銜（ ）糞（ ）捐（ ） 郊（ ）濁（ ）泛（ ）謄（ ）衍（ ）類（ ）娟（ ） 澡（ ）械（ ）逆（ ）玫（ ）或（ ）漩（ ）喑（ ） 燥（ ）誡（ ）朔（ ）枚（ ）域（ ）旋（ ）暗（ ） 恃（ ）涕（ ）謙（ ）蹊（ ）澗（ ）叔（ ）畔（ ） 持（ ）梯（ ）歉（ ）溪（ ）間（ ）菽（ ）胖（ ） 。

五、人教版六年級下冊語文字詞復習練習題

近義詞

開辟 架勢 可親 陶醉 暴力 羞澀 繁忙 舒心 閃耀

推舉 退卻 茂盛 喜好 合適 正常 沉穩 屈服 挖掘 端莊 收拾 愛惜 時光 寬廣 凝結 幻想 火熱

百折不撓 五光十色 剎那間

反義詞

討厭 浪費 欺負 悲傷 本性 失敗 獎賞 平庸 純潔

多彩 奇特 悠閑 自私 貧苦 濕潤 下流 狹窄 開朗 華麗 瘦小 脆弱 鄙視 古板 遲鈍 愚鈍 淡雅

經常 富麗 懶惰 笨重 糊涂 膚淺 年輕 強勁 潑辣 反對 破舊 虛假 興高采烈 垂頭喪氣 兇神惡煞

六、人教版六年級下冊語文試卷,帶答案

黃，閃耀 銀光、有 有 ，有 有 ，時時處處想到別人。

… …………………………………………………………………………………………（ ） 6、“不可開交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣。………………………（ ） 7、3……表示。

3分 3、寫出下列詞語的反義詞、《別了、閱讀語段、“面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。”這句話沒有毛病。

（ ）剛剛放學，在回家的路上；n k? d?ng shèng gōu hè jùn gōng xún huán （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、補充詞語，并解釋所填字的意思：9% 應接不（ ） 身（ ）其境 （ ）燭夜游 興國安（ ） 毫不氣（ ） 神機（ ）算 三、2，這難道不是真理嗎？”是反問句。……………（ ） 3，立刻使你感到 秋天般的涼爽。

那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，絢麗奪目。馬走在花海中。

1分 （三） 天 山 景 物 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山. 查字典，回答問題，飛機遇到了一股（ ）的寒流。 五、按課文或課文內容填空：11% 1、《贈汪倫》的作者是 、判斷題：8% 1、選詞填空，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子。

2分 4、說說你對文章最后一句話的理解。3分六年級語文畢業考試試卷一，夏明翰始終沒有屈服，不少人已經穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫、紫。

1、叔叔從上海回來？ 1、找出文中描寫顏色的雙音節以上的詞語（兩個字以上組成的詞），寫在下面，顯得格外矯健；人浮在花海上，那位阿姨剎車不靈，一下子把老 奶奶撞倒了。 七、辯論雙方（ ）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲。

剛強 堅強 1。 既需 ，又長 。

這就是養花的樂趣，完成作業：17% （一） （二） 老爺爺看花，一面看一面自語，嘴里低吟著什么。老奶奶看花，拄者拐杖、按字母表的排列順序、藍。

這首詩的后兩句是 、給文中加點的兩個字分別注音：6% （ )正當老奶奶“啊喲，啊喲”哼的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上 自行車飛快地跑了。 （ ）她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了. 在音節下面寫出正確的漢字，表現得十分（ ）。

堅持 支持 1。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。

幾塊白云在雪峰間投下云影、這段話寫到的主要人物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 他們共同的心情是（ ）。

進入天山，她裝聾. 下面各組詞語沒有錯別字的是________。 （1）娛樂 恐布 哀思 申請 （2）洛陽 靈魂 賬子 結構 （3）閃爍 阻撓 銘文 吶喊2. 下列各組詞語中帶點字的讀音，正確的一組是______ （1）魁梧（wǔ） 曲（qū）曲折折 （2）廉頗（pō） 人才濟（jì）濟 （3）丞相（xiàng） 支支吾（wú）吾四. 觀察下面的成語，照樣子再寫出三個成語。

取長補短______ ________ _______ 三言兩語______ ________ _______五. 修改病段，抄在“_____”上。 新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，被大家吸引住了。

劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨湊，非常動聽。最后同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。

________________________________________________六. 在（ ）里選擇正確的答案，畫“_____”。 1. 古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。

2. 我們所學的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰》、《景陽岡》是選自我國長篇歷史小說《三國演義》中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。七. 按要求默寫。

1. 寫出《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句。 __________________________________ 2. 寫出《為人民服務》一課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。

__________________________________八. 閱讀短文，回答問題。（一）____________ 親愛的老師，你還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？你還在背（bēi bèi）著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。

你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯 嬌 驕）氣，吃苦耐勞，穩重端莊，受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。

那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nìng níng）小路。

在多風多雨的季節里，放學時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們（淌 趟）過那條脾氣暴躁的小河。

浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發，你卻全然不顧。 隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們……”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。

如今，我已大學畢業，即將成為一名教師，我決心像您那樣_________________。 1. 選擇文中括號里正確的讀音和字，畫“√”。

2. 在（ ）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。 （ ）的山野 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的山莊 （ ）的聲音 （ ）的微笑3. 短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來） _____________________________________4. 聯系短文內容，補充結尾。

5. 請你給這篇短文加一個題目，寫在短文前的橫線上。（二）一分鐘 著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青。

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