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一、跪求文言文中“之”作為指示代詞的句子
“之”的所有用法：1.“之”字用作指示代詞.如： ①“之二蟲又何知？”“之”表示“這”，意為“這兩條魚又怎么知道？” ②“是吾師也，若之何毀之？”“之”表示“這樣”，意為“（他）是我的老師，像這樣（我）又怎么（可以）詆毀他呢？ ③“請京，使居之.”“之”代指處所，表示“那里”. ④“見其發矢十中八九，但微頷之.”“之”，此，指陳堯咨射箭十中八九這一情況. 2.“之”用作第三人稱代詞.這種情況出現得比較多，在課文中屢見不鮮，主要表示“他”、“她”、“它”.如： ①“子曰：‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？’”“之”代指“它”，“默而識之”，意即默默地在心里記住它. ②“桓侯故使人問之”，“之”指代他（扁鵲），意即“桓侯特意派人去問他（扁鵲）”. ③ “行欲至宛市，定伯便擔鬼著肩上，急執之.”“之”指代它（鬼），“急執之”意即趕忙把它（鬼）捉住. 3.“之”字用作動詞，意為“往，到……去”.如： ①“吾欲之南海，何如？”“之”意為“到……去”，句子的意思是：“我準備到南海去，怎么樣？” ②“行不知所之.”“之”意為“到……去”. 4.“之”字用作助詞，這種情況比較常見，但筆者以為也最復雜，可以分為下面三種： ⑴“之”用作結構助詞，相當于“的”，如： ①“圣人之道，卒于魯也傳之.”意即“孔子的學問，最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來的”. ②“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”，兩個“之”均是“的”的意思，意即“有志氣的人不喝盜泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍”. ⑵“之”字用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性.如； ①“桓侯曰：‘醫之好治不病以為功.’”“之”在這里沒有實在意義，用于取消句子的獨立性. ②“西蜀之去南海，不知幾千里也.”同樣，“之”在這里也沒有實在意義.? 值得注意的是，這一種用法容易和“之”字用作“的”的時候混淆，應注意區分，以免弄錯. ⑶“之”字在句子中只起調節音節的作用，也無實義.如： ①“久之，目似瞑，意暇甚.”“久之”，很久，“之”，調節音節，沒有實在意義 . ②“填然鼓之.”在這里，“之”也是單純調節音節，沒有實義. 基本上來說，在文言文中“之”的常見的用法就是上面幾種，只要掌握其規律，摸準“之”的用法和意義也是不困難的. 文言虛詞“之”的用法可謂靈活，很多學生都難以分析其用法.靠死記一些例子，但過些日子又忘了.如何容易又方便的掌握，筆者結合自己教學作出簡要介紹，即運用句子結構分析法.句子結構分析有一口訣：“主謂賓定狀補，主干枝葉分清楚.謂前是狀，謂后補.”由此可知古漢語中的主謂、動賓、偏正等結構.“之”的用法就可根據其在句中的位置來定.且看下面的分析： （1） 形如“謂語+之”時，用作代詞. 如： ①作《師說》以貽之. ②人非生而知之者. ③均之二策，寧許之以負秦曲. 以上三例中的“之”都是代詞用，分別充當謂語動詞“貽”“知”“均”的賓語，構成動賓結構.反過來說，虛詞“之”緊跟在謂語動詞后，這個“之”就作代詞用. （2） 形如“主語+之+謂語”時，起取消主謂句子獨立性. 如： ①孤之有孔明，猶魚之有水也. ②師道之不傳也久矣. 以上兩個例子中“之”前的“孤”“魚”“師道”在句子中作主語，“之”后的“有”“不傳”為動詞作謂語.在這種情況下，虛詞“之”可以省略不譯.即“孤有孔明，猶魚有水也”；“師道不傳也久矣”. （3） 形如“名詞+之+謂語動詞/介詞”時，作賓語前置的標志. 如： ①宋何罪之有？ ②何陋之有？ 以上兩例中，“之”出現在疑問句中，“之”前面分別是名詞“罪”和“陋”，“之”后面是緊跟謂語動詞“有”，而且“罪”和“陋”是作為賓語在謂語動詞的前面.這種情形下的“之”就作賓語前置的標志.虛詞“之”不譯，直接把賓語部分還原到謂語動詞后面即可. （4） 形如“名詞+之+形容詞”時，作定語后置的標志. 如： ①蚓無爪牙之利，筋骨之強. ②馬之千里者. ③石之鏗然有聲者. ④無絲竹之亂耳，無案牘之勞形. 以上三例中，虛詞“之”后面的“利”“強”“千里”“鏗然有聲”“亂耳”“勞形”都是形容詞修飾“之”前面的名詞“爪牙”“筋骨”“馬”“石”“絲竹”“案牘”，翻譯時，“之”不用翻譯，直接把形容詞還原到名詞的前面即可. （5） 形如“定語+之+名詞”時，是作結構助詞，譯作“的”. 如： ①君之病在肌膚，不治將益深. ②若能以吳、越之眾與中國抗衡. 以上兩例中，虛詞“之”后面是名詞“病”“眾”，分別由前面的“君”“吳、越”作定語修飾，“之”就譯作“的”. （6） 形如“之+地點/處所名詞”且句中缺少相應的謂語時，就作動詞. 如： ①子夏之晉. ②吾欲之南海，何如？ ③輟耕之壟上. 以上三例中，“之”的后面分別是“晉（國）”“南海”“壟上”作為地點名詞，“之”的前面沒有與“晉”“南海”“壟上”相對應的謂語動詞.這種情況下，“之”用作動詞，翻譯為“去、往、到”. （7） 形如“形容詞/副詞+之”時，湊成二字或四字音節，不用譯. 如： ①頃之，煙炎張天. ②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走. ③余扃牖而居，久之，能以足音辨人. 以上三例中，“之”在“頃”“鼓”“久。
二、人稱代詞的句子
英語
第一人稱第二人稱 第三人稱
主格：I/we/you/he/she/it/they
賓格：me/us/you/him/her/it/them
形容詞性物主代詞：
單數形式：my（我的），your（你的），his/her/its（他的、她的、它的）
復數形式：our（我們的），your（你們的），their（他們的）
主詞條：英語人稱代詞
人稱代詞主格：作主語，表示誰怎么樣了、干什么了。
I am a teacher. You are student.
He is a student, too. We/You/They are students.
人稱代詞賓格作賓語，表示動作行為的對象。
Give it to me. Let's go (let's =let us)
三、跪求
1。
Enjoy yourself。玩得開心。
2。He doesn't like himself。
他不喜歡他自己。3。
Take care of yourself。照顧好你自己。
4。 It's a mistake itself。
它本身就是一個錯誤。5。
You should respect yourself。你應該尊重你自己。
6。You can ask the teacher himself。
你可以去問老師本人。7。
The girl hides herself under the bed。那個小女孩把自己藏在了床底下。
8。I am not myself today。
今天我不舒服。9。
We should devote ourselves to country。我們應該為祖國奉獻自己的一切。
10。They need finish this task by themselves。
他們需要靠自己完成這個任務。 反身代詞有：myselfyourself/himself/herself/ourselves/yourselves/themselves/itself。
四、初中文言文之譯為代詞的句子 其的意思是其中的文言句子 是初中課本
之：1、人稱代詞，相當于現代漢語“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。
①具答之。
②親戚畔之。
③彼竭我盈，故克之。
④又數刀斃之。
2、指示代詞，相當于現代漢語“這”、“這樣”“這件事”、“那”、“那樣”等。
①漁為甚異之。
②南陽劉子驥，高尚士也，聞之。
②曾不能損魁父之丘。
其：1.其一犬坐于前《狼》
2.不能指其一端《口技》
3 不能名其一處也《口技》
4 既克，公問其故《曹劌論戰》
五、含有之的文言文句子
一、之作助詞用。主要用法有四種類型：
1、結構助詞。 例如：
①忘路之遠近。（陱淵明《桃花源記》）譯：忘記了路的遠近。
2、用在主謂之間，取消句子獨立性，使原來的主謂句成為句子成分或復句的成分。不必譯出。
例如： ①予獨愛蓮之出淤泥而不染。（劉禹錫《愛蓮說》）譯：我唯獨愛蓮花的從淤泥中長出而不受到沾染。
3、用在不及物動詞、形容詞或時間副詞后起協調音節、舒緩語氣作用。不必譯出。
例如： ①公將鼓之。（左秋明《曹劌論戰》）譯：魯莊公將要擊鼓進攻了。
②久之，目似暝，意暇甚。（蒲松齡《狼》）譯：時間長了，
4、賓語前置標志。通常出現在疑問句中，疑問代詞作賓語時，放在動詞謂語前。
其格式為：賓語+之+謂語。例如：
①孔子云：“何陋之有？” （劉禹錫《陋室銘》）譯：孔子說：“有什么簡陋的呢？“
②宋何罪之有？（墨子《公輸》）譯：宋國有什么罪呢？
5、定語后置標志。為了強調定語，常把定語放在中心語的后面。例如：
馬之千里者。（韓愈《馬說》）譯：日行千里的馬，一頓有時吃完一石糧食。
二、作代詞用：
1、人稱代詞，例如： ①具答之。（陱淵明《桃花源記》）譯：漁人詳盡地回答了他們。之：代指桃花源人。
②親戚畔之（孟子《得道多助，失道寡助》）譯：親戚背叛反對他。之：代指道的君主。
③彼竭我盈，故克之。（左秋明《曹劌論戰》）譯：所以戰勝了他們。之：代指齊國軍隊。
④又數刀斃之。（蒲松齡《狼》）譯：殺死了狼。之：代指狼。
2、指示代詞，相當于現代漢語“這”、“這樣”“這……事”、“那”、“那樣”等。例如： ① 漁為甚異之。（陱淵明《桃花源記》）譯：漁為非常驚異這件事。之：代指桃花源的情景。
② 南陽劉子驥，高尚士也，聞之。（陱淵明《桃花源記》）譯：聽說了這件事。之：代指桃花源事。
②曾不能損魁父之丘（列子《愚公移山》）譯：還不能挖掉魁父這樣的小山。
三、作動詞用，相當于“到”、“往”、“去”： 例如：
①輟耕之壟上。（《史記陳涉世家》）譯：他停止耕作，到田埂上休息。
②杜少府之任蜀州 譯：到蜀州上任。
③又間令吳廣之次所旁叢祠中。
六、代詞做主語的句子
人稱代詞：
I am a student.
You are a teacher.
He is a worker.
She has a dog.
They will go to Beijing.
指示代詞：
This is Mary.
That is my coat.（可以替換成these或those）
疑問代詞：
what is this?(when,where,why,how都是疑問代詞)
不定代詞：
Both of them are teachers.
some (of them) are doctors,some (of them) are nurse.
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