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一、一年級語文A版上冊復習資料想請高人指點一下對一年級的孩子應該怎
一、本年級本學期教學重點。
一年級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節；能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。 識字教學也是本學期的又一重點。
本冊書中的識字類型分為詞串識字、韻文識字、課文識字。 教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結構法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構成，如本冊書共出現24個基本筆畫，五種結構的字（除全包圍結構）。
同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。
一年級的教材內涵比較簡單，教師在培養學生閱讀能力時注重朗讀能力的培養和讀懂一句話。朗讀是學生的基本素養，教師一開始就細致地指導學生，從讀書的姿勢，到指讀、朗讀，教師都是手把手，一個個過關。
在朗讀的方法上，教師從詞到句，幫助孩子把句子讀連貫，讀通順。 開學初，學校提出一年級就要教會孩子讀懂一句話。
年級組的教師就結合教材，抓住關鍵句，幫助孩子理解。 表達能力的培養落實在本學期主要集中在口頭說話和造句上。
教師沒有拔高要求，訓練目標定為教會孩子說響亮話，說完整話，說流利話。教師的訓練途徑主要有以下三方面：1.充分挖掘文本的語言范例價值，從教材中提取適合的句式，讓孩子學會語言的遷移。
2.積極補充與生字相關的常用詞語，讓孩子組詞造句。3.在課文的情境中，讓孩子想象說話。
二、本年級本學期建議考核重點。 漢語拼音：1.能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。
2.能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節。 3.能準確地拼讀音節。
識字寫字：1.準確認讀255個生字。 2.正確書寫24個基本筆畫。
3.按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字，做到書寫正確、規范。 4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
閱讀理解：1.正確背誦指定的課文。【第1、2、3、4、5、6、7、8（第二小節）、9、12（第二小節）課】 2.聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。
句子表達：1。認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子（以生字組成的句子，10字以內）。
2。正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3。用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。
4.認識逗號、句號、問號、感嘆號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。 三、復習內容概述： 1.關注知識結構的梳理，關注教學重點。
一年級起始階段的學習內容相對來說還是比較簡單的，線索并不是很多。教師可以創造性地把單元復習和歸類復習相結合。
除去拼音外，教師可以認真研究教材的價值，把具有相同價值取向的教材進行組合，既給學生新鮮的刺激，又抓住了教材的教學重點，使復習的塊狀結構更加清晰。 例如可以把《識字5》和《大海睡了》組合起來，讓孩子圍繞“大海”說話，訓練學生的句子表達。
復習課的質量直接關系到復習的效果。我們把課文組合成六組，加上拼音，年級組的教師認真分工，精心準備復習課的教案，尤其是設計好作業，切實提高復習課的質量。
。
二、小學一年級語文上冊期末復習計劃怎么寫
一、復習目標：1、學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。
2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書寫聲母、韻母和音節。3、識字寫字：準確認讀400個生字；說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規范，姿勢端正，書寫整潔。
4、口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。
5、閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文；會分角色朗讀對話。二、復習重點：準確認讀400個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。
三、復習內容（一）漢語拼音1、復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。2、準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音。（二）識字寫字1、認識常用的漢字400個，會寫其中的100個。
2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。4、看拼音寫詞語。
5、給認讀生字的偏旁歸類。6、詞語搭配。
（連線）7、反義詞，找朋友游戲。8、做擴詞游戲。
9看圖寫字詞。10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。
（三）句子1、排排句子。2、看圖，選句子連一連。
3、會正確運用“嗎、呢、吧”。4、讀一讀、說一說、連一連填空。
5、讀短文，填寫生字。（四）閱讀： 1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文的內容。3、朗讀、背誦指定的課文。
（五）說話、寫話1、能看圖說幾句話。2、能根據圖意回答問題。
四、學生現狀分析及擬采取的相應措施：（一）漢語拼音1、形近聲母及韻母、整體認讀音節和三拼音節的拼讀有所回生。 2、書寫質量下降。
3、對未見過的題型不能適應。 措施：1、找出相近聲母、韻母及音節認讀辨析。
2、在詞語、句子中反復練讀，在閱讀中鞏固。3、進行書寫練習。
（二）識字寫字1、只讀不寫的部分生字，因學生見面次數較少，學生遺忘也較快。2、100個二類生字中有不少同音字、形近字，學生較難區分，特別在具體語境中不 能正確使用。
措施：1、加強對二類字的認讀。2、歸納整理出讀音相近的字詞，以及易讀錯的字詞，幫助學生進行辨析。
3、歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握。 （三）閱讀 1、大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復述有些困難。
2、能認識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能很好地掌握。 措施：1、以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。
2、適當出一些按課文內容填空的題目寫幾句話。五、復習形式：以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。
不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。六、復習方法和時間安排1、第一階段（本周）：采用單元復習法，分單元復習。
主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。2、第二階段（下周）：歸類復習，復習知識點。
具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的。
3、第三階段：綜合模擬。以做綜合試卷為主七、復習措施：1、緊扣課后練習和語文園地，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。
復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。6、加強提優補差，家校聯系。
三、如何有效地進行一年級語文期末復習
一、明確知識點的要求
要搞好復習，首先明確本冊教材的復習目標和教材上的訓練項目，這樣做到心中有數，復習的針對性就更強.以下展示全冊教材的復習的目標和教材上的訓練項目.
二、把握復習重點
1、能夠認讀《生字表（一）》中的550個漢字.做到滾瓜爛熟.會寫《生字表（二）》中的250個漢字.注意不同結構漢字的書寫特點.能辨析本冊要求掌握生字中的音近字、形近字、同偏旁字、同音字、多音字的讀音和用法.把握形聲字的構字特點.
2、能用部分常用生字進行口頭或書面組詞.能說反義詞，近義詞，豐富學生的詞匯.
3、正確搭配詞語，幫助學生豐富詞匯，訓練學生用詞準確.
4、能把句子補充完整，明確完整句所具備的要素.
5、熟悉課文內容，了解文章的大意.要求背誦的課文一定要能背.
6、能獨立閱讀課外的短文，讀通讀懂，并能借助短文內容進行拓展想象.
三、制定復習計劃
期末總復習時間比較緊，而復習的內容又比較多，怎樣在較短的時間內突出重點，全面復習，我們必須認真地制定復習計劃.照計劃工作，能使我們的復習條理更清楚.如何制訂復習計劃？
★一要將復習內容分單元或分知識點進行科學的安排，（可制定復習進度安排表）.
★二要將每項內容要確定好復習的時間，對一些重點知識和學生問題多的知識點要多費時，多費力.不要平均使用力量.
四、一年級上學期寒假重點給孩子怎么復習
數學輔導團團隊人生如夕陽de2015-01-2014:521、學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。
2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書寫聲母、韻母和音節。 3、識字寫字：準確認讀550個生字；說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規范，姿勢端正，書寫整潔。
4、口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。
5、閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文；會分角色朗讀對話。二、復習重點：準確認讀550個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。
三、復習內容（一）漢語拼音1、復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。2、準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音。（二）識字寫字1、認識常用的漢字550個，會寫其中的100個。
以上內容源自小精靈兒童資訊站2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。4、看拼音寫詞語。
5、給認讀生字的偏旁歸類。6、詞語搭配。
（連線）7、反義詞，找朋友游戲。8、做擴詞游戲。
9、看圖寫字詞。10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。
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五、一年級上學期寒假重點給孩子怎么復習
數學輔導團 團隊 人生如夕陽de2015-01-20 14:521、學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。
2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書寫聲母、韻母和音節。3、識字寫字：準確認讀550個生字；說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規范，姿勢端正，書寫整潔。
4、口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。
5、閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文；會分角色朗讀對話。二、復習重點：準確認讀550個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。
三、復習內容（一）漢語拼音1、復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。2、準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母。
3、運用漢語拼音正音。（二）識字寫字1、認識常用的漢字550個，會寫其中的100個。
以上內容源自小精靈兒童資訊站2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。4、看拼音寫詞語。
5、給認讀生字的偏旁歸類。6、詞語搭配。
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9、看圖寫字詞。10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。
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六、北師大版一年級上冊語文怎么進行期末復習
期末復習方法： 期末復習是對本學期所學到的知識的一次系統總結，盡管時間比較短，但用得好的話可能所學到的知識是我們平時的三四倍，如果沒有期末復習，你對本學期的知識掌握就會很零散，沒有系統性。
把復習看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務，不要把老師和家長看成是在監視自己，而要認識到他們是在利用寶貴時間指導和幫助你，要把他們看成是自己學習的指導者。 （一）要有細致的復習計劃 學習好與差的其中一個重要區別，便在于有無計劃。
有適用的學習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優良者的共同點。 你的計劃應包括： 各科時間的分配和每天時間安排表。
每一科每一個知識點的復習都應該落實到 時間表里。比如一個星期中我準備用幾天時間復習語文，幾天時間復習數學。
一天中哪一個時段復習什么都得計劃好。而且要認真落實計劃，別使計劃成為一紙空文。
先"掃蕩式"復習，也就是逐一單元地看書本和筆記，徹底弄明白各單元知識點和書本例題再重點通過單元練習去鞏固這一單元的內容，找出薄弱知識點，重點突破，多問老師和同學 突破。 在掌握了知識點的基礎上，做綜合性強一點的習題，盡量提高做題速度 查漏補缺階段：認真看每一張試卷和作業上的錯誤點，徹底弄明白錯在哪里，不懂的先思考再問！ 語文：結合老師講解過的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。
（寫了什么/為什么這樣寫/怎樣寫） 復習七上/八上字詞和默寫古詩文。 熟記名著和綜合性學習的相關知識。
復習課內每一篇現代文，了解每篇文章的主旨和寫法。 古文的句子翻譯和詞語解釋，特別注意重點實詞、通假字，一詞多義、古今異義，詞類活用的字以及特殊句式。
初二的同學還應該復習《詩歌賞析資料》 每天閱讀一篇佳作，借鑒其寫作技巧 數學：第一輪：仔細重看本學期老師的每一次講義，保證每題過關。 第二輪：做復習階段學校老師發的練習卷，保證每題過關。
第三輪：熟悉題型，重點突破壓軸題，把做錯的重新“研究”一至兩遍。注意自己平時總是錯的題型，把要點歸納起來，以防再錯。
英語：1、背誦默寫本冊單詞、短語，注意單詞和短語的靈活運用。 2、背誦相關的課文和重點句型。
3、堅持每天做點完形填空、聽力、閱讀等，保持熱身狀態，但要以課本和復習舊題為主。 4、練習冊、練習卷、考試卷中錯的題目，把它重新做一遍。
物理：重看筆記及例題，注意實驗題的操作步驟和注意事項。 結合教科書，看練習冊中的例題，分析解題步驟，看完后做一次該單元的練習。
保證題題過關。 復習發過的練習卷和考過的試卷。
計算題要寫清楚思路和過程。 政治：要學會在三個w上下功夫。
做“有什么啟示”“談談你的看法”“請你評論”等類型的題，主要從以下三個w著手。What：即“是什么”，對材料、事件做一個判斷，即指出這是一個什么性質的行為、是一個怎樣的事件等。
Why：即“為什么”，分析原因，說明理由。How：即“怎么樣”的問題，根據材料，指出我們應該怎么做。
（1）并不是三個方面都要面面俱到，要根據題目實際情況有所選擇，有些只需答how，有些只需回答why。(2)不管哪個方面，盡量做到用發散性思維多角度回答，注意分點。
中考復習方法和技巧 時值4月中旬，大多數的學校、同學已完成系統復習過程。接下來同學們可以根據自身基礎與這一階段的復習反饋情況，有重點、有針對性地進入專項復習階段。
在專項復習的基礎上，把握題型特點，有針對性地對一些薄弱、易失分題型進行強化練習，這里我告訴同學們一些針對中考的復習方法和技巧。 首先，要了解命題熱點和考點。
語法部分歷年來是中考的必考內容。對詞形變換、句型結構、狀語從句中的時態以及常用的五種基本時態的考查仍將是中考命題的熱點。
動詞及其時態是英語學習最重要的部分，也是學習的難點。被動語態也是學習的難點。
賓語從句和狀語從句是復合句中最重要、最常用的結構，是初中畢業生必須掌握的從句。 其次，結合自己實際情況，科學的，講究方法和技巧，有針對性地進行復習。
聽力：多掌握聽力詞匯；結合語境理解聽力材料。聽力詞匯量掌握的訓練，當然著重于“聽”。
與此同時，注意積累與生活貼近的、和社會相關常用詞語和新詞語的出現。但光憑聽單詞不能理解句子、段落和文章，重要的是根據意群和常用對話習慣的理解。
但中考在即，掌握正確應考的解題技巧是至關重要的。 完型填空：強化訓練，做到“兩結合”。
即老師推薦文章和學生根據自身情況自選文章相結合，一天一篇；老師的講和學生的練相結合，要求學生遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則，同時歸納總結做題經驗，做到觸類旁通，舉一反三。做題方法如下：先瀏覽一遍，了解文章大意；根據上下文進行選擇；再掃一遍全文，檢查是否通順。
閱讀：多做經典閱讀，掌握閱讀>>事例1：在監考老師剛把試卷發下來，某考生還未來得及填姓名，便急于在試卷上答題。結果一直到交卷子的時候也沒有署名，這樣沒有署名的卷子就算題答得再好，也得不到分。
事例2：常有學生拿到試卷不認真讀要求，便忙忙地動筆。
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