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          名詞句三大時態

          一、四種時態的句子各3個

          16個時態:

          一般現在時

          I am a student.

          我是一個學生。

          現在進行時

          She is eating.

          她在吃東西。

          現在完成時

          I have studied English hard.

          我努力學習英語。(造成的影響是“我現在英語好”)

          現在完成進行時

          My mother has been doing some reading for an hour.

          我的媽媽已經讀了一個小時的書了。(現在還在讀)

          一般過去時

          Li Ming was a teacher in 2002.

          李明在2002年是一個老師。

          過去進行時

          I was watching TV last night.

          昨晚我在看電視。

          過去完成時

          By the time I got up,my mother had been away from home.

          我起床時我媽媽已經離開家。(我起床的動作發生在過去,已經過了,我媽在我起床之前就離開家,即離開的動作是在過去的過去)

          過去完成進行時

          I had been doing homework for an hour when my mother went home that day.

          那天當我媽回家時我已經做了一小時的作業。(表示那天我從一個小時之前開始做,一直做到那天我媽回家時,可能還要繼續做)

          一般將來時

          You will be my housewife.

          你將成為我的妻子。

          將來進行時

          I shall(will) be cooking for you this time tomorrow.

          明天的這時我將在為你做飯。

          將來完成時

          My boss will have arrived this time tomorrow.

          我的老板在明天這時將已經到達了。

          將來完成進行時

          By the time you will get to my home in four hours, shall have been working for three hours.

          你四個小時后到我家時,我將已經工作了三個小時。

          過去將來時態都由將來完成時的基礎上加上一句“從過去的角度看”或者“從過去的角度推斷”,翻譯上大體和將來時態一致。

          (一般)過去將來時

          By the time you arrived the next day, she would have been typing for hours.

          過去將來進行時

          They said they would be coming.

          過去將來完成時

          When we goton the railway station, the train would probably have left.

          過去將來完成進行時

          Mr. Jackson decided to return to London next month. By that time he would have been working with us here for six years.

          如果幫到你,請記得采納,O(∩_∩)O謝謝 。

          二、三大時態的概念,謂語構成及動詞的相應變化規則

          變化規律一般現在時:第一、第二人稱:動詞原形第三人稱:后面加s或es例:I do homework He does homework I like watching TV He likes watching TV一般過去時:所有人稱:動詞后加ed或不規則變化為過去式例:I liked stones He liked stones She visited Canada They threw(throw) away the stones She lost(lose) the key現在進行時:第一、第二人稱:am/are doing第三人稱:is doing進行時動詞變化:1.后加ing2.以e結尾的去e加ing3.以元音字母加y結尾的直接加ing4.以一個元音字母加一個輔音字母結尾的雙寫輔音字母加ing一般將來時:第一、第二人稱:will do(動詞原形) 或am/are going to do sth.第三人稱:will do(動詞原形) 或 is going to do sth.現在完成時:第一、第二人稱:have+過去分詞第三人稱:has+過去分詞過去進行時:第一、第三人稱:was doing第二人稱:were doing動詞的變化形式同現在進行時三大時態概念現在進行時表示正在發生或進行的動作。

          現在進行時表示動作發生的時間是“現在”,動作目前的狀態是“正在進行中”。一般現在時。

          表示通常性、規律性、習慣性的狀態或者動作(有時間規律發生的事件)的一種時間狀態。一般過去時表示過去某個時間里發生的動作或狀態;過去習慣性、經常性的動作、行為;過去主語所具備的能力和性格。

          -----------------------------------如有疑問歡迎追問!滿意請點擊右上方【滿意】按鈕。

          三、名詞句、動詞句、形容詞句、形容動詞句的時態

          4. 語法 4.1. 判斷句 4.1.1. 基本句型(肯定式) …は(讀wa)…です …是… 例: わたしは日本語専攻の一年生です。

          我是日語專業一年級學生。 4.1.2. 過去肯定式 …は…でした …(過去)是… 例: 王さんは先生でした。

          老王以前是老師。 4.1.3. 否定式 …は…ではありません …不是… 例: これはわたしの本ではありません。

          這不是我的書。 4.1.4. 過去否定式 …は…ではありませんでした …(過去)不是… 例: きのうは日曜日ではありませんでした。

          昨天不是星期天。 4.1.5. 將來推測式 …は…でしょう …(大概)是… 例: 王さんも一年生でしょう。

          小王大概也是一年級學生吧。 4.1.6. 疑問式 判斷句各句式 + か …嗎(呢)? 例: あしたは休みではありませんか。

          明天不是休息日嗎? 4.1.7. 特殊疑問式 疑問詞成分 + が…(です)か …是…? 以疑問詞成分作主語的問句叫特殊疑問句。與一般疑問句不同的是:主語必須用主格助詞[が]表示,并且,其相應的答句主語也必須用[が]表示 例: だれが小林さんですか。

          ---> わたしが小林です。 誰是小林? ---> 我就是小林。

          4.1.8. 中頓式 …で,…(です) …是…,(是)… 一句話中間停頓打逗號時,[です]要用其中頓形式[で] 例: これはクラスの新聞で,先生のではありません。 這是班里的報紙,不是老師的 4.2. 存在句 以存在動詞[ある、いる、(おる)]作謂語的句子叫作存在句。

          存在動詞的敬體形式為[あります、います] 4.2.1. 存在動詞的含義 存在動詞具有“有”和“在”兩種含義。含義的區分,主要取決于動詞前的助詞,基本規律為: …があります(、います)/…有… …にあります(、います)/…在… 例: 庭があります。

          /有(一個)院子。 庭にあります。

          /在院子里。 4.2.2. 存在動詞的分工 存在動詞[あります]和[います(おります)]分別用于不同場合,具體分工如下: あります —— 用于表示事、物 います —— 用于表示人、動物 おります —— 用于表示第一人稱及相關場合,含自謙語氣 例: きょう映畫があります。

          /今天有電影。 犬と貓がいます。

          /有狗和貓。 土曜日なら家におります。

          /如果是星期六的話,我在家里。 4.2.3. 存在句句型 4.2.3.1. 表示“有”含義的基本句型 …に(は)…があります(或います)/在…有… …には…はありません(或いません)/在…沒有…(は用于加強否定語氣) 例: 庭にきれいな花や木があります。

          /在院子里有美麗的花和樹木。 テーブルの上には果物はありません。

          /(在)桌子上沒有水果。 4.2.3.2. 表示"在"含義的基本句型 …が(或は)…にあります(或います)/…在… …は…にはありません(或いません)/…不在…(は用于加強否定語氣) 例: 貓が居間にいます。

          /貓在客廳里。 田中さんは映畫館にはいません。

          /田中先生不在電影院。 4.3. 愿望句式 愿望句式通常由愿望助動詞「たい」、動詞推量形加推量助動詞「う?よう」以及在「たい」、「う?よう」之后加動詞「と思う」構成。

          現代日語中常見的愿望句式有三種。 4.3.1. (第一人稱 + は)…が/を…たいです。

          /(第一人稱)想… 例: わたしたちは日本語を勉強したいです。 / 我們想學日語。

          (わたしは)テレビが見たいです。 / 我想看電視。

          4.3.2. (第一人稱 + は)…が/を…たいと思います。/(第一人稱)想… 例: 日本へ留學に行きたいと思っています。

          / 我(現在)想去日本留學。 いい辭書(じしょ)を買いたいと思います。

          / 我想買本好辭典。 4.3.3. (第一人稱 + は)…を…う/ようと思います。

          /(第一人稱)想要… 例: 卒業して,醫者(いしゃ)になろうと思います。 /畢業后我想要當醫生。

          新(あたら)しいテレビを買おうと思います。 / 我想要每一臺新的電視機。

          4.4. 形容詞 4.4.1. 詞形特征 形容詞由詞干和詞尾構成,詞干不變化,詞尾是變化部分,普通詞尾為[い] 4.4.2. 詞尾變化 詞尾變化通常稱為“活用”,形容詞共有五種活用形 4.4.2.1. 連用形 即連接活用詞的形式,形容詞有兩個連用形:[く]和[かっ] [く] 后續否定形容詞[ない],表示否定;后續其它各類詞(萬能形),后續用言,后續接續助詞[て],中頓 [かっ] 后續過去完了動詞[た],表示過去完了時態(單一形) 例: おいしい ---> おいしくない(不好吃) ---> おいしかった(真好吃) すずしい ---> すずしくなる(變涼爽) ---> すずしかった(以前涼爽) あつい ---> あつくありません(不熱) ---> あつかった(以前熱)。

          四、初一英語有那三大時態

          初一英語三大時態:一般現在時,現在進行時,一般過去時。

          ①一般現在時用法:

          1、表示經常的或習慣性的動作,常與表示頻度的副詞連用。

          2、表示現在的狀態。

          3、表示主語具備的性格、特征和能力等。

          4、表示客觀真理,客觀存在,自然現象。

          ②現在進行時的用法:

          1、表示說話時正在進行的動作

          2、表示現階段正在進行著的動作

          3、現在進行時有時可用來表示一個在最近按計劃或安排要進行的動作

          ③一般過去時的用法:

          1、表示在的過去某個時間里所發生的動作或存在的狀態。

          2、表示在過去一段時間內,經常性或習慣性的動作。

          五、八大時態各幫我寫五十個句子

          一)一般現在時被動語態:主語+be+動詞過去分詞+by(加賓格)eg:He waters the flowers every * flowers are watered by him every day.二)一般過去時被動語態:主語+was\were+動詞過去分詞eg:He took care of his little brother * little brother was taken care of by him yesterday三)現在進行時被動語態:主語加am\is\are加being加動詞過去分詞例句:Helen is writing a letter.A letter is being written by helen.四)過去進行時被動語態:主語+was\were+being+動詞過去分詞eg:He was making a model plane.A model plane was being made by him.五)現在將來時主語+be going to be+動詞過去分詞eg:They will clean the windows * windows will be cleaned by them.六)過去將來時主語+was/were going to be +動詞過去分詞eg:He said he would finish the project by the time we reached * said the project would be finished by the time we reached there.七)現在完成時主語+have/has + been+動詞過去分詞eg:he has sung a nice song.A nice song has been sung by him.八) 過去完成時主語+had +been +動詞過去分詞eg:He had posted the letter .The letter had been posted by him。

          .。

          六、初一英語有那三大時態

          初一英語三大時態:一般現在時,現在進行時,一般過去時。

          ①一般現在時用法:1、表示經常的或習慣性的動作,常與表示頻度的副詞連用。2、表示現在的狀態。

          3、表示主語具備的性格、特征和能力等。 4、表示客觀真理,客觀存在,自然現象。

          ②現在進行時的用法:1、表示說話時正在進行的動作2、表示現階段正在進行著的動作3、現在進行時有時可用來表示一個在最近按計劃或安排要進行的動作③一般過去時的用法:1、表示在的過去某個時間里所發生的動作或存在的狀態。2、表示在過去一段時間內,經常性或習慣性的動作。

          七、賓語從句,狀語從句,定語從句三大從句的各個的特點,概念前后的時

          賓語從句:I don't think that he can answer this question, can he?我認為他答不出這個問題,不是嗎? 狀語從句:If it doesn't rain tomorrow,we will go there by bike.如果明天不下雨,我們就騎自行車去那里。

          定語從句:I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某種原因喜歡這種音樂,而他恰恰與我相反。 狀語從句: 用一個句子(從句)來作另一個句子(主句)的狀語,用作狀語的句子就叫作狀語從句。

          作什么樣的狀語就叫什么類型的狀語從句。例如:條件狀語從句就是用一個句子來作條件狀語。

          狀語從句的分類: (1)時間狀語從句 凡是從句都必須有引導詞,引導時間狀語從句的詞有when,before,after,until,as soon as,while 等。 (2)條件狀語從句 主要看一下由if引導的條件狀語從句。

          if 意為“如果”,引導條件狀語從句時,表示假如有從句的動作發生就(不)會有主句的動作發生。例如: If it doesn't rain tomorrow,we will go there by bike.如果明天不下雨,我們就騎自行車去那里。

          If I get there early,I can see the doctor quickly.如果我早早地到那里,我就可以快點看病。 3)地點狀語從句用法要點 常用where(哪里)和wherever(無論哪里)eg. Where there is a will,there is a way. 有志者,事竟成。

          We will go wherever the motherland need us most. 我們要到祖國最需要的地方去。 (4)原因狀語從句用法要點 常用的引導連詞有because,as和since,三者的區別是:在回答問題的時候,使用because;對于顯而易見的原因,常用as或since;as和since的從句常放在主句之前,而because的從句常放在主句之后。

          eg. Why did you go? I went because Tom told me to go. 你為何去?那是因為湯姆叫我去。 He was angry not because we were late but because we made a noise. 他很生氣不是因為我們來遲了,而是因為我們弄出了聲音。

          As it was raining hard,we had to be indoors. 由于雨太大,我們只好呆在家里。 Since you feel ill,you'd better not go to work. 既然你感覺不舒服,你最好不要去上班了。

          (5)目的狀語從句用法要點 常用的引導連詞有so that,that和in order that譯為:以便,為了,目的是。eg. Please speak more slowly so that we can make full notes. 請講慢一點,以便我們能作詳細筆記。

          I shall write down your address that I may not forget. 我要把你的地址記下來,以免忘記。 I sent the letter by air mail in order that it might reach him in time. 這封信我以航空信發出,以便他能及時收到。

          注:目的狀語從句可以用動詞不定式來替換做目的狀語。eg. We work harder than usual finish it in a week. 我們比平常加倍努力工作以在一周內完成工作。

          三、主句與從句時態一致的問題。 在時間狀語從句和條件狀語從句中,主句和從句之間的時態一致問題一般分下列兩種情況: 1. 若主句是祈使句,或主句中有情態動詞,或主句中謂語動詞是一般將來時,那么從句用一般現在時表示一般將來時。

          例如: Be careful when you cross the road. 過馬路時要小心。 Put up your hand if you have any questions to ask. 如果你們有問題要問的話,請舉手。

          The traffic must stop when the lights are red. 紅燈亮時,車輛必須停下。 2. 若主從句謂語動詞都是陳述過去,那么主從句都可以用一般過去時。

          例如: She could sing when she was four years old. 她四歲的時候就會唱歌。 賓語從句: 賓語從句是用來充當賓語成分的句子。

          其構成為"引導詞+主語+謂語+其它",其語序是陳述句語序。引導賓語從句的連接詞很多,多有實在意義,稱為有意連詞;that也可以引導賓語從句,但本身沒有實在意義,稱為無意連詞。

          *引導的賓語從句可以作動詞、形容詞等的賓語。主句中常見的謂語動詞有say, know, hear, see, hope, think, believe, write, tell等。

          系動詞加形容詞afraid, worried, sure等后,也可用that引導的賓語從句。 如:I hope that he will come back soon. 我希望他能快點回來。

          2.在由that引導的賓語從句中,由于連詞that只起引導功能,無具體意義,不作句子成分, 因此在口語或非正式文體中常可省略,省略之后不影響原句性質和意義。 3.由that引導的賓語從句中的時態,通常分三種情況:若主句為一般現在時或一般將來時,賓語從句可根據具體情況選用時態;若主句是過去時,從句一般用相應的過去時態;若從句表示的是客觀真理、名言、自然現象等,從句時態不受主句限制。

          4.主句若是I/We think (believe, guess, suppose, imagine。)時,后面的賓語從句若要表示否定概念時,一般應將否定詞not 轉移到主句的謂語中。

          如:I don't think (that) you are right. 我認為你不對。 5.含that賓語從句的復合句在變成反意疑問句時,如果主句的謂語動詞為think,believe, guess, suppose, imagine等且主語是第一人稱時,附加疑問部分要由從句決定;反之,附加疑問部分由主句決定。

          如:I don't think that he can answer this question, can he?我認為他答不出這個問題,不是嗎? 定語從句: 定語從句(Attributive Clauses)在句中做定語,修飾一個名詞或代詞,被修飾的名詞,詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現在先行詞。

          八、英語八大時態的三要素

          英語八大時態英語的時態(tense)是一種動詞形式,不同的時態用以表示不同的時間與方式。

          下面就英語中常見的八種基本時態進行闡述,其它的時態都是在這八種時態的基處上結合而成的。一、一般現在時:1.概念:經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。

          2.時間狀語: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,3.基本結構:動詞 原形 (如主語為第三人稱單數,動詞上要加(e)S)4.否定形式:am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞,則在其前加don't,如主語為第三人稱單數,則用doesn't,通史還原行為動詞。5.一般疑問句:把be動詞放于句首;用助動詞do提問,如主語為第三人稱單數,則用does,同時,還原行為動詞。

          6.例句:. It seldom snows * is always ready to help * speaks louder than words.二、一般過去時:1.概念:過去某個時間里發生的動作或狀態;過去習慣性、經常性的動作、行為。2.時間狀語:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本結構:be動詞;行為動詞4.否定形式:was/were+not;在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。

          5.一般疑問句:was或were放于句首;用助動詞do的過去式did 提問,同時還原行為動詞。6.例句:She often came to help us in those days.I didn't know you were so busy.三、現在進行時:1.概念:表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。

          2.時間狀語:now, at this time, these days, etc.3.基本結構:am/is/are+doing4.否定形式:am/is/are+not+doing.5.一般疑問句:把be動詞放于句首。6.例句: How are you feeling today?He is doing well in his lessons.四、過去進行時:1.概念:表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

          2.時間狀語:at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。3.基本結構:was/were+doing4.否定形式:was/were + not + doing.5.一般疑問句:把was或were放于句首。

          6.例句:At that time she was working in a PLA * he came in, I was reading a newspaper.五、現在完成時:1.概念:過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果,或從過去已經開始,持續到現在的動作或狀態。2.時間狀語:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.3.基本結構:have/has + done4.否定形式:have/has + not +d one.5.一般疑問句:have或has。

          6.例句:I've written an * has been raining these days.六、過去完成時:1.概念:以過去某個時間為標準,在此以前發生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即“過去的過去”。2.時間狀語:before, by the end of last year(term, month…),etc.3.基本結構:had + done.4.否定形式:had + not + done.5.一般疑問句:had放于句首。

          6.例句:As soon as we got to the station, the train had * the end of last month. We had reviewed four books七、一般將來時:1.概念:表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。2.時間狀語:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.3.基本結構:am/is/are/going to + do;will/shall + do.4.否定形式:was/were + not; 在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞。

          5.一般疑問句:be放于句首;will/shall提到句首。6.例句:They are going to have a competition with us in * is going to rain.八、過去將來時:1.概念:立足于過去某一時刻,從過去看將來,常用于賓語從句中。

          2.時間狀語:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本結構:was/were/going to + do;would/should + do.4.否定形式:was/were/not + going to + do;would/should + not + do.5.一般疑問句:was或were放于句首;would/should 提到句首。6.例句:He said he would go to Beijing the next day.I asked who was going there .。

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          一、如何贊美一位刻苦學習,成績優異的同學 請參考 一位刻苦學習的好同學 期終考試的分數公布了,請了4天假的黃鳳珍同學,各門功課都取得了優異成績,不少同學都向她投以羨慕的眼

          短句

          描寫呼倫貝爾的秋天的詞句

          閱讀(453)

          描寫呼倫貝爾草原的句子 1、《送別》【唐】王維山中相送罷,日暮掩柴扉。春草年年綠,王孫歸不歸。2、《烏衣巷》【唐】劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。3、《賦得古原草送別》【唐】白居易離離原上草,

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          一年級的字詞句篇有數學嗎

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          一、有50個字以內的一年級詞句 語文一年級下冊 復習※四字詞語:春回大地 柳綠花紅 泉水丁冬 百花齊放 萬里無云 古往今來春暖花開 春風拂面 五顏六色 歡歌笑語 山清水秀 萬紫

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          紀念先人詞句

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          懷念先人的句子紀念先人的句子 1、清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明,人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動,深情緬懷為了維護國家的尊嚴,爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民的自由幸福而獻出了寶貴生

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          關于感受的詞句

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          求關于讀書感受的語句或者段落要讀書的感受的要有文采讀書感受 讀書之樂,得于目而富于心,愈久愈深.古人云:書中日月長.書中有秦漢的冷月,唐宋的樂舞,明清的悲歌,將世事滄桑人生百態盡展眼底.在有月或沒月的夜晚,去會見曹雪芹,去拜訪羅貫中,去聆

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          關于文明施工的優美詞句

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          一、關于文明禮儀的優美詞段 文明禮儀演講詞 1、導游續寫中華情 -----史云慧 (演講詞) 親愛的老師們,同學們: 大家好,我是旅游專業的史云慧,那么我將要從事的職業

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          我積累了這些詞句白云

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          描寫白云的句子有哪些1、多少朵白云像一葉葉雪白的風帆,在蔚藍遙遠的天空逍遙自由地漫游。 2、一個天高氣爽的下午,湛藍湛藍的天空上,一朵朵潔白如雪的白去飄過來,漸漸的聚在一起,又慢慢的散開宛如少女的面紗一樣。一會兒,天空又湛藍的,一望

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          收獲的英語詞句

          閱讀(295)

          一、有意義的英文句子 where there is a will, there is a way. 有志者,事竟成。 Well begun is half done. 好的開端是成功的一半。 East, west, home is best. 金窩、銀窩,

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          通用詞句記憶app

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          一、MyWord記憶軟件怎么樣 MyWord智能仿真詞匯記憶是由美國耶魯大學華人科學家發起創辦的在線語言學習平臺。為全球各國的語言學習者提供在線語言學習服務。 MyWord內置經典

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          fine的副詞句子

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          一、it is such fine a day that we all want to go out for a walk 這個句子錯在哪 這句話有兩種改法,適用的英語句型是 so/such。。..that。.如此。.以致。..so和such的用

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          一年級上冊重點詞句默寫

          閱讀(236)

          一、一年級語文A版上冊復習資料想請高人指點一下對一年級的孩子應該怎 一、本年級本學期教學重點。 一年級上半學期的教學重點是拼音教學,通過兩個月的教學時間,使孩子能讀準

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          古文描寫人努力的詞句

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          表達一個人必須努力奮斗的文言文句子有哪些表達一個人必須努力奮斗的文言文句子有; 1、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索 2、天行健,君子以自強不息——《周易·乾·象》 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚; 4、苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三

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          贊同學寫作有成績的詞句

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          火火的詞句

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          有關火的好詞好句好段 火樹銀花 風風火火火冒三丈 心急火燎城門失火,殃及池魚起來望南山,山火燒山田。 烽火連三月,家書抵萬金。火的用途是焚燒祭物,而鹽就是用來潔凈祭品火象徵犧牲,而鹽象徵調和與平衡的作用。野火燒不盡,春風吹又生起來望

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          描寫呼倫貝爾的秋天的詞句

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          單叢茶經典詞句

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          一、關于茶的經典語句 《茶煙》 [明] 瞿佑蒙蒙漠漠更霏霏,淡抹銀屏冪講帷;石鼎火紅詩詠后,竹爐湯沸客來時;雪飄僧舍衣初濕,花落艄船鬢已絲;惟有庭前雙白鶴,翩然趨避獨先知。《詠貢

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