華閱文章網一、五年級下冊語文第六單元資料
一、問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8%，中學生為55.2%，高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
二、調查方法：
1.查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2..通過多種途徑，了解近視可能會引發的并發癥。
三：調查情況和資料整理
四、結論
(1)近視的主要原因：
1 看電視距離太近；
2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深；
4 寫作業時的姿勢不正確 ；
5 在光線太強的陽光下看書 ；
6 在光線太弱的光下看書；
7 長時間的坐在電腦、電視前；
8 不合理飲食；
9 在車廂里看書
10 遺傳因素
11 不認真做眼保健操
(2)在這里我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
二、小學語文六年級上冊積累運用5 6
一、看拼音，寫詞語。
kāi záo chuǎi mó xiǒo qi biǎn é luó zi yù hán（ ) （ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、聯系句子理解詞語。1、媽媽看中了一件衣服，無論質地、色彩還是款式，都無可挑剔，美中不足的是型號稍小，不太合身。
“不足”指 ；“美”指 。2、也不知怎么了，小王常常是花費的力氣很大，收到的成效很小。
要想收到事半功倍的效果，看來他得動動腦子了。“事半”指 ；“功倍”指 。
三、比較、填空。全面推進素質教育已經成為學校、家庭和社會的共識。
為此，“①為了學生一切 ②一切為了學生 ③為了一切學生”被不少學校作為響亮的口號提出。這句話中的三個“一切”含義是不同的。
如果從“倡導宗旨、面向全體、立足發展的角度來認識，這三個句子正確的排列順序是 、、”（只寫序號）四、完成下面的幾組句子練習。1、面對有些人總是羨慕別人獲得成功，但自己不付諸行動的情況，我們可以用這樣一句古話啟迪他： 2、同學們取得好成績，你鼓勵他要繼續努力，如果用一個成語來表達整個意思，可以是：；如果用一句詩來表達，可以是： 3、把“花開了”擴寫成一句含擬人手法的句子。
4、風從水上走過，留下粼粼波紋； ， ；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？ 花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼； ， ；……啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。 5、例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。
五、完成一組有關“水”的題目。⒈說起“水”，真是無處不在呀！你瞧，下面的對子、古詩句里都帶個“水”字，你能把它們填全嗎？ 風聲雨聲濤聲，聲聲入耳； 水 水 水，水水相融。
，秋水共長天一色。⒉你一定發現了，本學期所學的課文不少都與“水”有關。
《我們愛你啊，中國》里寫道：“黃山、廬山的 ，長江、黃河的 。”對長江、黃河，你一定十分了解吧？請任選其一作個簡單的介紹。
（50字左右）3.《孔子游春》里孔子論“水”的那段文字很耐人尋味，你不妨再回味一番。水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有德性。
水沒有一定的形狀， ，流必向下 ， ，它好像有情義。水穿山巖， ，從無懼色，它好像有志向。
萬物入水，必能 ，它好像 ……由此看來，水是真君子啊！ 孔子說這段話的目的自然中的叫不上名兒的野花。（ ）在春風剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了。
紛紛炫耀自己的姿色（ ）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。（ ）小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發青春。
七、閱讀理解。（一）早（節選）這個字還有這樣一段來歷：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。
魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。
素以品行方正，教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。
從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。1. “這個字還有這樣一段來歷”中“這個字”指什么字？你能不能用最簡短的一句話來概括這句話的來歷？2. 從“魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。”
這句話中，你了解了哪些情況？（寫出兩到三條）3. “魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。”魯迅嘴上沒說什么，但心里會怎樣想呢請你站在魯迅的角度說一說。
（二）他折斷了手中的魚竿老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，打開魚餌，準備釣魚。
老 答案補充還有，要得話加我，948156218，附上“要語文試卷” 答案補充一、拼音：（6分，以下凡選擇題皆填寫序號，當然你愿意也可以寫字）1、下列帶點漢字讀音相同的一組是（ ）（1分）A、剝花生 剝落 B、埋怨 埋沒 C、夾雜 夾道 D、分毫 分外3、下列加點字注音正確的一組是（ ），可要看清楚了喲！（2分）A、電鈕（nǐu）、竹筏（fá） B、釀酒（niàng）、蒼勁（jìng）C、岷山（míng）、謹慎（jǐn） D、慰藉（jiè）、山坳（āo）二、漢字： （11分）4、看拼音寫漢字，注意把字寫規范。（5分）téng xiě kāng kǎi tuǒ tiē shèng qì líng rén( ) ( ) ( ) ( )5、下列加點字意思最為相近的一組是（ ）（1分）A、危峰兀立、筋脈突兀 B、頗負盛名、盛況空前 C、漫山遍野、漫不經心 D 、奇峰羅列、天羅地網 暈暈 這點東西 就 抄了我30多分鐘 還有很多 萬事如意 考試順利 不知道是不是這張 不是的話 你說 我在重新找哈。
三、教材全解五年級上冊語文第6單元 人教版
9 鯨1、出聲朗讀課文3遍，標自然段序號，勾畫詞語，學習生字。
2、加點字注音。哺乳（ ） 潛水（ ） 傾斜（ ） 立即（ ） 3、形近字。
腭 哺 判 肺 濾 鱷 捕 叛 沛 慮 4、近義詞。 捕獲—— 判斷—— 立即—— 寬敞—— 兇猛—— 鋒利——5、思考課后習題，完成下面的練習：（先說一說，再寫一寫，不懂的題目不寫，明天課堂上討論）① 《鯨》這篇文章是____________ 。
說明事物的方法有____________、____________、____________、____________、____________、____________、______________等。②主要內容。
（主要內容=說明對象+說明對象的各方面特征。） 本文主要介紹了________的_____________________、_____________________、_____________________、_____________________、四方面的知識。
③在文中找出鯨是哺乳動物的兩點原因，用自己的話概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________④鯨不是_____________________，而是_____________________。
⑤鯨的種類很多，總的來說分為兩大類，一類是__________，____________________；另一類是__________，____________________。⑥須鯨噴出的水柱是____________，_____________；齒鯨的水柱____________，_____________。
6、寫出下列句子所使用的說明方法： ①鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 （ ）②不少人看過象，都說象是很大的動物。
其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（ ）③我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長。
（ ）④鯨從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 （ ）⑤齒鯨主要吃大魚和海獸。
有一種號稱“海中之王”的虎鯨，常常幾十頭圍在一起，把一頭三十多噸重的長須鯨幾小時內吃光。 （ ）⑥它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。
（ ）7、根據課文內容列提綱。10* 松鼠1、出聲朗讀課文3遍，標自然段序號，勾畫詞語，學習生字。
2、作者簡介。布封（1707—1788）18世紀_____國著名的_____________、___________。
少年時期就愛好自然科學，畢生從事博物學研究，寫出了36卷的巨著__________________。達爾文稱他“是現代以科學眼光對待這個問題的第一人”。
3、解詞。乖巧：________________________________________________________________ 馴良：_________________________________________________________________ 矯健：__________________________________________________________________ 玲瓏：_________________________________________________________________ 4、默讀課文，完成下面的練習：（先說一說，再寫一寫，不懂的題目不寫，明天課堂上討論）1、這是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的文藝性說明文（又稱科學小品）。
運用了比喻、擬人手法生動形象地說明事物。2、主要內容。
（主要內容=說明對象+說明對象的各方面特征。） 本文主要介紹了__________的__________________、___________________、________________________ 等方面特點，其中突出了松鼠________________的特點。
3、全文圍繞一句話來寫松鼠的討人喜歡，請你找出來抄寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11 新型玻璃1、出聲朗讀課文3遍，標自然段序號，勾畫詞語，學習生字。
2、多音字。 ______ （ ） ______ （ ） ______ （ ）粘 調 處 ______ （ ） ______ （ ） ______ （ ）3、形近字。
嫌 恙 粘 費 謙 羨 貼 廢 4、解詞。藕斷絲連：____________________________________________________________安然無恙：___________________________________________________________4、反義詞連線。
炎熱 集中 溫暖 強烈 清楚 堅硬 特殊 涼爽 微弱 寒冷 分散 普通 柔軟 模糊5、思考課后習題，完成下面的練習：（先說一說，再寫一寫，不懂的題目不寫，明天課堂上討論）①主要內容。（主要內容=說明對象+說明對象的各方面特征。）
本文主要介紹了__________________、__________________、____________________、___________________、__________________五種玻璃的________________和在生活中的__________，鼓勵人們利用新的科學技術_________________________。② 讀課文填表。
（概括填寫）新型玻璃名稱 特點 作用③寫出下列句子所使用的說明方法： a 噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（ ） （ ）b 臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。
（ ） C 這是一種特殊的玻璃，里面有一層極。
四、人教版五年級下冊語文第六單元試卷
自己直接搜索人教版五年級下冊語文第六單元試卷 就會有的，祝你成功第一部分：基礎知識積累與運用（40分）一、看拼音，寫漢字，你一定能規范地寫出來！（4分）Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi二 我能找出錯別字畫上╳，改正后依次寫進括號里.（4分）1、我們可以推則發生在一萬年前的故事的祥細情形。
（ ）（ ）2、一群一群的鈴羊和駝鳥走來走去。（ ）（ ）三 我能分辨下面的形近字，并組成詞語寫在括號里.（4分）椎（ ） 趾（ ） 烤（ ） 橢（ ）雅（ ） 址（ ） 拷（ ） 隨（ ） 四 照樣子寫詞語，肯定難不倒我（8分）1. 照樣子各寫兩個詞語。
A、清清楚楚（AABB） , B、考慮考慮（ABAB） , 2、在括號里填上反義詞例：（ 東） 倒（西）歪 （ ）思（ ）想 （ ）七（ ）八前（俯）后（仰） 取（ ）補（ ） 承（ ）啟（ ）五 我能在括號里填上恰當的詞語.（6分）（ ）地掙扎 （ ）的搏斗 高興得（ ）（ ）地奔跑 （ ）的波濤 頑強地（ ）六 我能按要求改寫下面的句子.（6分）1. 又軟又爛的淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢？（改成陳述句）2. 諾貝爾把自己巨大的財富獻給了在科學事業上做出巨大貢獻的科學家。（縮寫句子）3. 在這棵高大的松樹林上，有幾只蜘蛛在爬來爬去.（修改病句）________________________________________________________七 依據提供的句子把下面的詩句補充完整，我一定能行.（4分）聒碎鄉心夢不成 夜深千帳燈 身向榆關那畔行 故園無此聲山一程，水一程， 風一更，雪一更， 八 我能把下面排列錯亂的句子連成一段條理通順的話，在括號里標上序號。
（3分）（ ）作文果然有進步。（ ）每次作文后我還認真修改。
（ ）以前，我每寫一篇文章，都要先找別人的來參考。（ ）此后，我試著用自己的話寫真實的事。
（ ）老師在我的作文后面批道：不真實，要用自己的話寫真實的事。（ ）自己不動腦，作文簡直就是七拼八湊。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）一. 學過的課文我已經很熟了，閱讀《琥珀》片段后， 我能回答問題。（15分）晌午的太陽光熱辣辣的照射著整個樹林。
許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。蜘蛛剛撲過去，突然發生了一件可怕的事情。
一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落（luo la）在樹干（gan gan ）上，把蒼蠅和蜘蛛一起包在里頭。小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再像什么美餐了。
兩只小蟲都淹沒（mei mo）在老松樹黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。
松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最后積成了一個松脂球，把兩只小蟲重重（chong zhong）包裹在里面。 1. 聯系句子，劃去括號里不恰當的拼音。
（2分） 2. “滲”字用音序查字法應查字母（ ），用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）筆；同“滲”字意思相同的字有（ ）。（2分） 3. “熱辣辣”在文中是指 ；“太陽光熱辣辣的”結果是 。
（2分） 4. 文中的哪句話用了擬人的寫作方法，找出來，畫上“═”然后仿照它的寫法也寫一句。 （3分）5、“可怕的事情”是指 ；“可怕”體現在 。
（2分）6、假如當時的太陽光不會熱辣辣，你認為會有這種可怕的事情發生嗎？為什么？ 。（4分）二. 要多讀課外書。
下面這篇課外的短文，我認真閱讀后，一樣能回答問題。（15） 登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。
他風餐露宿，歷盡艱險，踏遍了祖國的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。
天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。 起了一段路，他的朋友抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗水濕透了。”
徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！” 又走了一段，到半山腰，他的朋友（氣喘吁吁 筋疲力盡）地說：“我的包袱太重，我背不動了。” 徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我幫你背吧！” 好容易爬到了離山頂不遠的地方， 他的朋友喘著粗氣， 筋疲力盡地說： “我的鞋磨破了， 腳掌也磨出了血 ，我實在走不動了。”
說著， 坐在地上， 簡直不想起來了。 “我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一定可以走上去！” 他們好不容易登上了峰頂。
他的朋友這時才發現，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他朋友（慚愧 愧疚）地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點不叫苦呢？” 徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了。”
1. 從括號里選一個恰當的詞語畫上橫線。（3分） 2. 從 這幾個字可以看出天都峰的道路確實很陡。
（1分） 3. 文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一樣的，都含有（ ）的意思。（2分） 4.面對朋友的三次抱怨，徐霞客是怎樣做的？。
（3分）第一次 。第二次 。
第三次 。5. 你認為徐霞客是一個怎樣的人？（2分） 。
6. 把文中畫線的句子換一種說法，不要改變意思。（1分） 。
7、讀了這篇課文后你有什么感受呢？（3分） 。 第三部分： 作文 （30分） 以“我想發明……”為題寫一篇作文，把你想發明的東西大膽地寫出來。
做到內容具體，語句通順，想象合理，標點正確。
五、五年級上冊語文第六單元用其中一段口語交際寫一段話 400字以上
我的老師
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得 多么好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因為……
我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛您老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里！
六、語文S版五年級第六單元口語交際
我們都看過許多影視劇，有一些給我們留下了深刻的印象。
先回憶一下自己看過的影視劇，想一想自己最喜歡的影視劇是哪一部？為什么喜歡它？可能是因為劇中的人物鮮明的個性，也可能是因為劇中的精彩故事，可以是劇中的一個情節，也可以是劇中精彩的人物對話。
只要是你感興趣的方面，都可以作為談話內容。范例：我最喜歡的電影是體現人與自然、人與動物和諧相處的兒童故事片《親親鱷魚》。
《親親鱷魚》講述一個叫小樂的城里男孩到鄉下爺爺家過暑假，偶爾發現了一些鱷魚蛋，就拿回來孵化，結果，真的孵出了小鱷魚。爺爺的父親早年也養過鱷魚，但被它們咬死，所以，爺爺堅決反對小樂去養鱷魚。
但村民阿榮和城里走私動物的嫌犯勾結，也想捕獲鱷魚，從中謀利。爺爺知道以后，就指導小樂和他的小伙伴英英、小胖如何與走私嫌犯斗爭，如何繁殖幼鱷，如何保護被捕獲的母鱷。
孩子們與走私嫌犯之間，展開了一場激烈緊張而又妙趣橫生的爭斗。電影不但情節緊張，扣人心弦，有很強的吸引力。
而且還有史前動物揚子鱷以及“古銀杏林”等自然生態景觀，給人留下了難忘的印象。贊同0| 評論（1）。
七、人教版小學語文五年級下冊第六單元試卷 答案
一、積累運用。
34分1、拼音廣角------認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。5+2分shōu liǎn wú gū hé ǎi yān hóu líng chén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gài 灌（ ） 梗（ ） juān 杜（ ） （ ）秀2、如果你在括號里填入合適的字，那么一豎行便是一條成語；而填入的橫行又是一句勸誡的話。
試試看！3分（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 惡 精 圖 來 璧 竹 多 于 索 運 歸 在 端 勤 驥 轉 趙 胸 3、按要求寫詞語。3分（1）舍生取義（形容英雄人物3個成語）：_________、__________、_____（2）頃刻間（形容時間短的3個詞語）：_______、______、_______、_______4、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當的詞語填入括號里。
2分走進樹林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪。
我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡！5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意。4分例：坐----小野菊坐在籬笆的后面，側著頭。
聽----_________________________________________________跑----________________________________________________回來----_______________________________________________睡覺----_______________________________________________6、寫成語。4分（1）描寫戰爭場面的成語：________、__________、__________、__________（2）描寫冬天景色的成語：_________、_________、_________、__________7、按要求寫句子。
4分（1） 仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。 例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國土。
你用__________，___________；你用_________， ____________。2分 （2）之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因為________________________。
（把句子補充完整）1分（3）一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（用上加點詞語仿寫句子）1分______________________________________________________________8、課文傳真。
7分（1）《長江之歌》一文中反復吟唱的句子是：“我們贊美長江，_____________；我們依戀長江，你有母親的情懷”。當你滿懷激情地誦讀了《長江之歌》這首詩，你一定會感受到詩人______________之情。
（2） “它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。”“它”指的是____________ 。
“碩大無朋的床面”指的是 _______________。 1分 （3）“盧溝橋事變”又稱“ ”發生的時間是____年7月7日，從此拉開了中國人民全面抗戰的序幕，一場偉大的抗日戰爭便 地展開了。
《半截蠟燭》也是發生在第 次世界大戰時期 國居民伯諾德夫人一家抗擊 國法西斯的故事。（4）“ ， 。”
是南宋女詞人李清照人生觀真實寫照。（5）寫兩個名著含有“三”的故事名稱： 、二、閱讀欣賞。
33分（一）《煙臺的海》節選 15分冬天，深褐色的海面顯得很凝（níng nín ）重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。
小山似（shì sì）的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥（qiè qì）而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這（蔚 慰）為壯觀的景象。
還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留（戀 念），形成一道壯麗的風景線。1、用√選擇正確的讀音或漢字。
4分2、解釋詞語。4分前赴后繼：_______________________________________________________鍥而不舍：_______________________________________________________3、“有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”
從句中“數百米重”“十幾米遠”你體會到______________________。“竟”你讀出了作者的 _____之情。
2分4、如果把煙臺的海比作一個人，那么，春天煙臺的海就像個頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙臺的海仿佛_______________________。2分5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。
2分6、煙臺的海就是山東煙臺北面的_________海。1分 （二）孩 子無 罪 18分這是一個真實的故事，講的是德國二戰以后的事情。
一個納粹戰犯被處決了，他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來，一抬頭，就看見了那可憐的女人。
窗戶開著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發生了，人們屏住了呼吸。
這時，一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養了這個孩子，而她的丈夫，是因為幫助猶太人被這個孩子的父親當街處決的。
街坊鄰居們沒有人理解她，（ ）沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區。他們讓她（ ）把孩子送到孤兒院去，（ ）把孩子扔掉。
艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子。
八、人教版小學五年級語文下冊第六單元試卷作文
五年級語文（下冊）第六單元測試題第一部分：基礎知識積累與運用（40分）一、看拼音，寫漢字，你一定能規范地寫出來！（4分）Shun jian li shu gu ge peng pai fu shi二 我能找出錯別字畫上╳，改正后依次寫進括號里.（4分）1、我們可以推則發生在一萬年前的故事的祥細情形。
（ ）（ ）2、一群一群的鈴羊和駝鳥走來走去。（ ）（ ）三 我能分辨下面的形近字，并組成詞語寫在括號里.（4分）椎（ ） 趾（ ） 烤（ ） 橢（ ）雅（ ） 址（ ） 拷（ ） 隨（ ） 四 照樣子寫詞語，肯定難不倒我（8分）1. 照樣子各寫兩個詞語。
A、清清楚楚（AABB） , B、考慮考慮（ABAB） , 2、在括號里填上反義詞例：（ 東） 倒（西）歪 （ ）思（ ）想 （ ）七（ ）八前（俯）后（仰） 取（ ）補（ ） 承（ ）啟（ ）五 我能在括號里填上恰當的詞語.（6分）（ ）地掙扎 （ ）的搏斗 高興得（ ）（ ）地奔跑 （ ）的波濤 頑強地（ ）六 我能按要求改寫下面的句子.（6分）1. 又軟又爛的淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢？（改成陳述句）2. 諾貝爾把自己巨大的財富獻給了在科學事業上做出巨大貢獻的科學家。（縮寫句子）3. 在這棵高大的松樹林上，有幾只蜘蛛在爬來爬去.（修改病句）________________________________________________________七 依據提供的句子把下面的詩句補充完整，我一定能行.（4分）聒碎鄉心夢不成 夜深千帳燈 身向榆關那畔行 故園無此聲山一程，水一程， 風一更，雪一更， 八 我能把下面排列錯亂的句子連成一段條理通順的話，在括號里標上序號。
（3分）（ ）作文果然有進步。（ ）每次作文后我還認真修改。
（ ）以前，我每寫一篇文章，都要先找別人的來參考。（ ）此后，我試著用自己的話寫真實的事。
（ ）老師在我的作文后面批道：不真實，要用自己的話寫真實的事。（ ）自己不動腦，作文簡直就是七拼八湊。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）一. 學過的課文我已經很熟了，閱讀《琥珀》片段后， 我能回答問題。（15分）晌午的太陽光熱辣辣的照射著整個樹林。
許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。蜘蛛剛撲過去，突然發生了一件可怕的事情。
一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落（luo la）在樹干（gan gan ）上，把蒼蠅和蜘蛛一起包在里頭。小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再像什么美餐了。
兩只小蟲都淹沒（mei mo）在老松樹黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。
松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最后積成了一個松脂球，把兩只小蟲重重（chong zhong）包裹在里面。 1. 聯系句子，劃去括號里不恰當的拼音。
（2分） 2. “滲”字用音序查字法應查字母（ ），用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）筆；同“滲”字意思相同的字有（ ）。（2分） 3. “熱辣辣”在文中是指 ；“太陽光熱辣辣的”結果是 。
（2分） 4. 文中的哪句話用了擬人的寫作方法，找出來，畫上“═”然后仿照它的寫法也寫一句。 （3分）5、“可怕的事情”是指 ；“可怕”體現在 。
（2分）6、假如當時的太陽光不會熱辣辣，你認為會有這種可怕的事情發生嗎？為什么？ 。（4分）二. 要多讀課外書。
下面這篇課外的短文，我認真閱讀后，一樣能回答問題。（15） 登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。
他風餐露宿，歷盡艱險，踏遍了祖國的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。
天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。 起了一段路，他的朋友抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗水濕透了。”
徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！” 又走了一段，到半山腰，他的朋友（氣喘吁吁 筋疲力盡）地說：“我的包袱太重，我背不動了。” 徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我幫你背吧！” 好容易爬到了離山頂不遠的地方， 他的朋友喘著粗氣， 筋疲力盡地說： “我的鞋磨破了， 腳掌也磨出了血 ，我實在走不動了。”
說著， 坐在地上， 簡直不想起來了。 “我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一定可以走上去！” 他們好不容易登上了峰頂。
他的朋友這時才發現，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他朋友（慚愧 愧疚）地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點不叫苦呢？” 徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了。”
1. 從括號里選一個恰當的詞語畫上橫線。（3分） 2. 從 這幾個字可以看出天都峰的道路確實很陡。
（1分） 3. 文中的“好容易”和“好不容易”的意思是一樣的，都含有（ ）的意思。（2分） 4.面對朋友的三次抱怨，徐霞客是怎樣做的？。
（3分）第一次 。第二次 。
第三次 。5. 你認為徐霞客是一個怎樣的人？（2分） 。
6. 把文中畫線的句子換一種說法，不要改變意思。（1分） 。
7、讀了這篇課文后你有什么感受呢？（3分） 。 第三部分： 作文 （30分） 以“我想發明……”為題寫一篇作文，把你想發明的東西大膽地寫出來。
做到內容具體，語句通順，想象合理，標點正確。
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