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一、【小學英語常見句型例子】
* + be/助動詞/情牽動詞/主語 前面陳述的肯定情況也適于另一人（物）時，常用到這種倒裝結構，表示"另一人（物）也如此."前面陳述的否定情況也適于另一人（物）時，常用"Neither/ Nor + be/助動詞/情態動詞+主語."這種倒裝結構. 注意："So+主語+be/助動詞/情態動詞."這一句型常用于表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示"的確如此.""是呀." * right/left at the first/second/…crossing 這一指路的句型意為"在第一/二/……個十字路口向右/左拐."相當于Take the first /second/…turning on theright/left. * takes * time to do sth 此句型表示"干某事花了某人一段時間."其中的it是形式主語，后面的動詞不定式（短語）才是真正的主語. 4.…think/find + it + adj.+ to do sth 此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，后面的動詞不定式（短語）才是真正的賓語. *'s wrong with…？ 此句型相當于What''s the matter/ trouble with…？后跟某物作賓語時，意為"某物出什么毛病了？"后跟某人作賓語時，意為"某人怎么了？" *…to… 在so…that…復合句中，that后的句子是否定句時，常與簡單句too…to…（太……而不能……）進行句型轉換. 在so…that…復合句中，that后的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換. * to hear that 全句應為I''m sorry to hear that.意為"聽到此事我很難過（遺憾）."常用于對別人的不幸表示同情、遺憾之意. * be 結構 a.這是英語中常見的一種結構，表示“某地有某物”其含義為“存在有”. * are twenty girls in our *也解釋為“有”但是與there be有區別，它的含義是“所有，屬有”，其主語為某人.eg.I have a nice watch. * be 結構中的be動詞要和后面所跟名詞保持一致. * is a river near our school. 否：There is not a river near our school. 問：Is there a river near our school. 回答：Yes,there *,there isn't.。
二、人教版小學英語三年級上冊重點詞匯和句型
英語句型轉換練習（一）第一人稱：（ I 、we） 單數I+am復數We+are第二人稱：（you） 單復數一樣.You are第三人稱：（he she it ,they ） 單數he/she/it/ Tom +is復數they+are記住：英語中的人稱是和漢語一樣的，第一人稱是指我、我們.第二人稱是指你、你們.第三人稱就是他、她、它和他們、她們、它們.一般疑問句一、含有be動詞的句子把be動詞（am is are）和情態動詞（can,may,must。）
放到句首，其它照寫.遇I am/we are變成Are you,my變成*變成 any.句號變成問號（？）例如：陳述句：They are in the * can play the guitar..二、不含be動詞的句子借助助動詞do/does，第三人稱單數用does，其余人稱用do，放到句首，其他照寫.特別記住：前面用does，后面的動詞一定還原成原形.遇I/we—you,my—your,some—any.句號變成問號（？）例如：陳述句：I like the * likes the dogs.一般疑問句：Do you like the ducks?Does he like the dogs？一、含有be動詞的句子在be動詞（am is are）和情態動詞（can,may,must。）后面加not，其它照寫.some變成any.例如：陳述句：They are in the * can play the guitar..否定句：They are not in the * can not play the guitar.或：They aren't in the * can't play the * not 不能縮寫 is not=isn't are not=aren't can not=can't二、不含be 動詞的句子借助動詞don't/doesn't，第三人稱單數用doesn't，其余人稱用don't，放到人稱后面，動詞前面其他照寫.特別記住：前面用doesn't，后面的動詞一定還原成原形.Some變成any.例如：陳述句：I like the * likes the dogs.否定句：I don't like the * doesn'tlike the dogs.。
三、小學英語句型有那些十幾種就夠了
一般過去時： 肯定句：主語 動詞的過去式 。
。 否定句：主語 did not 動詞原形 。
疑問句：Did 主語 動詞原形 。
。 進行式：主語 be動詞 現在分詞 。
。
。 一般將來式： be going to 動詞原形 。
。 主語 will/shall 動詞原形 。
。 過去將來式： 主語 be(was、were) 動詞原形 。
。
。 主語 would/should 動詞原形 。
。 現在完成式： 主語 have/has 過去分詞 過去完成式： 主語（所有人稱） had 過去分詞 。
。
。 多背些例句更有用！！ 1。
I (She/He) can swim。 我（她/他）會游泳。
2。 Can you (she/he/Danny) dive ? Yes, I (she/he) can。
No, I (she/he) can't。 你（她/他/ Danny）會跳水嗎？是的，我（她/他）會的。
不，我（她/他）不會。 3。
How old are you? I'm ten years old。 你幾歲了？我十歲了。
4。 How old is she/he? She/He is eleven years old。
她/他幾歲了？她/他十一歲了。 5。
What's your name? My name's Alice。 你叫什么名字？我叫Alice。
6。 What's his name? His name's Sam。
他叫什么名字？他叫Sam。 7。
What's her name? Her name's Ginger。 她叫什么名字？她叫Ginger。
8。 Is this your bicycle? Yes, it's my bicycle。
No, it isn't my bicycle。 這是你的自行車嗎？是的，它是我的自行車。
不，它不是我的自行車。 9。
What's he? He's an ambulance man。 他是干什么的？他是一個救護人員。
10。 What's she? She's a policewoman。
她是干什么的？她是一個警察。 11。
What does your mother do? She's a waitress。 你的媽媽是干什么的？她是一個服務員。
12。 What does your father do? He's a bus-driver。
你的父親是干什么的？他是一個公交車的司機。 13。
Whose block is that? That's Kitty's block。 那是誰的大樓？那是Kitty的大樓。
14。 Whose parrot is it? It's Ben's parrot。
它是誰的鸚鵡？它是Ben的鸚鵡。 15。
How does he feel? He's afraid。 他感覺怎樣？他害怕了。
16。 How does she feel? She's thirsty。
她感覺怎樣？她渴了。 17。
I have a new friend。 We have a cat。
They have a dog。 我有個新朋友。
我們有只貓。他們有條狗。
18。 He has a skateboard。
She has a kite。 It has a bell。
他有一塊滑板。她有一只風箏。
它有一只鈴。 19。
How many hoops? There are three hoops。 有多少只呼拉圈？有三只呼拉圈。
20。 What have you got? We've got some chocolate。
你們有什么？我們有一些巧克力。 21。
Where is the bird? It's in the aviary。 鳥在哪里？它在鳥舍里。
22。 Where are the flowers? They're in the plant house。
花朵在哪里？它們在暖房里。 23。
Where is Alice? She's on a swing。 Alice在哪里？她在秋千上。
24。 Where is Eddie? He's under the tree。
Eddie在哪里？他在樹底下。 25。
Don't chase the hens。 Close the gate。
不要追趕母雞。關上大門。
26。 How much is it? Twelve yuan。
它多少錢？十二元。 27。
Here's some corn。 這兒是一些谷物（玉米）。
28。 I'm sorry。
That's all right。 對不起。
沒關系。 29。
What do frogs like? They like moths。 青蛙喜歡什么？它們喜歡飛蛾。
30。 Look at the plant。
Its stalk is long。 看著這棵植物。
它的莖是長的。 31。
Look at the tree。 Its branches are short。
看看這棵樹。 它的枝干是短的。
32。 You can play football in the playground。
你們可以在操場上踢足球。
四、小學英語所有句型解析
一樓的英語真的事白學了，第一句就有錯誤，你回答應該回答：Yes,he does.呵呵，小學主要接觸到四種句型。
1.現在進行時主語+be+現在分詞+其他例：I am playing the trumpet.我正在吹小號2.一般現在時第一人稱和第二人稱：主語+動詞原形+其他第三人稱：主語+動詞第三人稱單數形式+其他例：I often do my homework at night.我經常再晚上寫作業。He often does his homework at night.他經常晚上做作業3.一般將來時主語+be going to+動詞原形+其他例：I am going to go to the park.我將要去公園。
4.一般過去時主語+過去分詞+其他例：I went to the park yesterday.我昨天去了公園。總結的不太好，呵呵，。
五、誰告訴我
you--you--your--yours--yourselfshe--her--her--hers--herselfhe--him--his--his--hisselfit--it--its--its--itselfwe--us--our--ours--ourselfthey--them--their--theirs--theirself以she為例，she是人稱代詞，her是其賓格，her同時也是其形容詞性物主代詞，hers是其名詞性物主代詞，herself是其反身代詞（someone's self）。
六、小學英語如何在課堂上強化單詞和句型的記憶
1。
邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1）把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2）外舊內新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。
3）外新內舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act 2 聯想記憶：1）音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2）形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。
banana 把a看成一個個的香蕉。 bird 把b和d看成兩個翅膀。
3）象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3。
構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 4。
分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。 你可以找一本分類字典作為參考。
5。卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6。詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。
它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7。比較記憶：1）英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。
2）單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3）同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4）詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess 8。 理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9。聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。
1）聯系所學的文章大概意義，聯系上下文，2）聯系短語和搭配 10。感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11。軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12。閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
13。同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。
14。反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。
15。 圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。
你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16。
游戲記憶：通過自己和集體做游戲'在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。 17。
歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18。
復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞 19。商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20。綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。
七、小學英語的所有句形\語法和規則
我只記得幾個了。
.. 主 系 表： I am kelly “我是凱利”用與自我介紹 主 謂 賓： I like playing computer“我喜歡玩電腦”（這里playing為動名詞，小學不要求掌握） 句子也不多 Good morning how are you? I'm * you This is Jane. Nice to meet you！ 。
。.. 一般現在時態、現在進行時態、一般將來時態、一般過去時態、形容詞比較級等最常見的語法。
.。
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