華閱文章網一、初一上學期 文言文《幼時記趣》 的 全文翻譯 和 重要字詞 的 翻譯
我回憶童年小的時候，能睜大眼睛直視著太陽，眼力好得可以看清極其細小的東西。余：我；明：眼力；察：看清；童稚：童年；稚，幼小。
明察秋毫：形容眼里可以看得清極其細小的東西。
看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。所以時常有觀察物體本身以外的樂趣。其：代詞，它的，代藐小微物。藐：小。藐小：形容非常小的東西。
夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下把它們比作群鶴在空中飛舞。私：私下；擬：比
心中想象的景觀（這里指“群鶴舞空”），那么或者成百上千（飛舞著的蚊子）果真（覺得它們）是鶴了。所向：想象的景象。
抬起頭觀賞這景象，脖頸因為這樣都僵硬了。
我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧飛叫，當做青云白鶴圖來看，果真像鶴在云頭上高亢地鳴叫，我高興得直喊痛快。于：在。徐：慢慢的。以：用。其：代指蚊子。唳：（鶴、鴻雁等）高亢地鳴叫。 怡然：喜悅的樣子。 稱快：喊痛快。
徐噴以煙：用煙慢慢地噴它們，相當于“以煙徐噴之”。
在高低不平的土墻邊，雜草叢生的花臺邊，我常常蹲下自己的身子，使身體和花臺一樣高，定晴細看。其：自己的。齊：一樣高。
土礫：泥土瓦礫。邱：同“丘”，土山。壑：山溝。（我常在土墻凹凸不平的地方，花臺旁小草叢生的地方，蹲下身來，讓身子和花臺一樣高；聚精會神地仔細觀察，把叢草看作樹林，把蟲蟻想象為野獸，把凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山溝，我便憑著假象在這個境界里瀏覽）
（以……為……：把……當做……）神游其中：想像在里面游歷的情景；神：想象。
一天，我看見兩只蟲子在草叢間打斗，觀看這一情景興趣正濃的時候，忽然有一個龐然大物，搬開大山撞倒大樹闖過來，原來是一只癩蛤蟆。
（斗草間：即斗于草間，介詞“于”省略。之，指“二蟲斗”。龐然大物：很大的東西。拔：移，搬開。而：表修飾，翻譯為“著”。蓋：這里是“原來是”的意思。觀之正濃：觀看這一情景興趣正濃厚的時候）
蛤蟆舌頭一伸然后兩只蟲就全被它吞進肚里。
（而：表承接，然后。盡：全。為：被。為所：表示被動，“……被……”的意思。）
我當時年齡正小，正在看得出神，不禁“哎呀”地驚叫一聲，感到害怕；等我心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它驅趕到別的院子里去了。
（ 方：正在。出神：精神過度集中而有點發呆。呀然；哎呀地（驚叫一聲）。鞭，名詞活用作動詞，鞭打。）
二、幼時記趣字詞句子翻譯
童趣余1憶2童稚3時，能張目4對5日，明察秋毫6，見藐小之物7必細8察其紋理9，故10時有物外11之趣。
夏蚊成12雷，私擬13作群鶴舞于14空中，心之所向，則15或16千或百，果17然鶴也；昂首觀之，項為之強18。又留蚊于素帳19中，徐噴以煙20，使21之沖煙而22飛鳴，作23青云白鶴觀24，果如鶴唳25云端，為之26怡然27稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為28林29，以蟲蟻為獸，以土礫30凸者為丘，凹者為壑31，神游其中，怡然自得32。一日，見二蟲斗草間，觀之，興33正濃，忽有龐然大物34，拔山倒樹而來，蓋35一癩蝦蟆36，舌一吐而二蟲盡為37所吞。
余年幼，方出神38，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭39數十40，驅41之42別院。
[1-2] 2注釋譯文編輯注釋1.余：我。2.憶：回憶，回想。
3.稚：幼小，形容年齡小。4.張目：張大眼睛。
5.對：面向，對著，朝。6.明察秋毫：形容視力好。
秋毫，指鳥類到了秋天，重新生出來非常纖細的羽毛。后來用來比喻最細微的事物。
7.藐小之物：微小的東西。8.細：仔細。
9.紋理：花紋和條理。10.故：所以。
11.物外：這里指超出事物本身。12.成：像。
13.私擬：我（把蚊子）比作。擬，比。
私，私自14.于：在。15.則：那么，就。
16.或：有的。17.果：果真。
18.項為之強（jiāng）：脖頸為此而變得僵硬了。項，頸，脖頸。
為，為此。強，通“僵”，僵硬的意思。
19.素帳：未染色的帳子。20.徐噴以煙：慢慢地用煙噴。
徐，慢慢地。以，用。
21.使：讓。22.而：承接關系，這里可解釋為“便”“就”。
23.作：當做。24.觀：景觀。
25.唳（lì）：鳥鳴。26.為之：因此。
27.怡然：安適、愉快的樣子。然，……的樣子。
28.以……為……：把……當作……。29.林：森林。
30.礫：土塊。31.壑（hè）：山溝。
32.怡然自得：安適愉快而又滿足的樣子。33.興：興致。
34.龐然大物：體積龐大的東西，極大的東西。35.蓋：承接上文，表示原因。
這里有“原來是”的意思。36.蝦（há）蟆：蟾蜍的通稱。
蝦蟆，現寫作“蛤蟆”。37.為：介詞，被。
38.方出神：正在出神。方，正。
39.鞭：名詞作動詞，鞭打。40.數十：幾十。
41.驅：驅趕。42.之：代詞，它指癩蛤蟆。
[1-2] [3] 譯文我回憶兒童時，可以張開眼睛看著太陽，能看清最細微的東西。我看見細小的東西，一定會去仔細地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂趣。
夏天蚊子發出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾只蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫，我把它當做一幅青云白鶴的景觀，果然像仙鶴在青云中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。
我常在土墻高低不平的地方，在花臺雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺相平，聚精會神地觀察，把草叢當做樹林，把蟲子、螞蟻當做野獸，把土塊凸出部分當做山丘，凹陷的部分當做山谷，我在其中游玩，覺得非常安閑舒適。有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，蹲下來觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個極大的家伙，掀翻山壓倒樹而來了，原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲子全被它吃掉了。
我那時年紀很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來。待到神情安定下來，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅趕到別的院子里去了。
三、《幼時記趣》字詞,句子翻譯
「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。」
我回憶童年幼小的時候，我能張著眼睛對著太陽，眼力能看清極其細小的東西。看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。
余：我。稚：幼小。明：眼力。察：看清。藐：小。紋理：這里泛指花紋。
「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。」
夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。心中想象的是鶴，那么或者成千或者成百飛舞著的蚊子果真覺得它們是鶴了。抬頭觀賞這種景象，脖頸因為這樣都僵硬了。
私：私下，這里是“自己”的意思。之：助詞，無實在意義。所向：所想象的景象。之：這里指“群鶴舞空”的景象。強：同“僵”，僵硬。
「又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。」
我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它們，使它們沖著煙霧飛叫，當做青云白鶴看，果真就像鶴在云端高亢地鳴叫，讓人高興得喊痛快。
素帳：白色的蚊帳。以：用。唳：（鶴、鴻雁）等高亢地鳴叫。怡然：喜悅的樣子。稱快：喊痛快。
「于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。」
在凹凸不平的土墻邊，小草多而雜亂的花臺邊，我經常蹲下自己的身體，使身子和花臺一樣高，定睛細看。
于：在。凹凸：高低不平。叢雜：多而雜亂。其：這里指自己。
「以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。」
把叢聚的草當做樹林，把昆蟲螞蟻當做野獸，把泥土瓦礫凸出的地方當做土山，低洼的地方當作山溝，想像在里面游歷的情景，心中高興，自得其樂。
以……為……：把……當做……。邱：同“丘”，土山。壑：山溝。神：想象。
「一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。」
一天，看見兩只蟲子在草叢間相斗，觀看這一情景興趣正濃厚的時候，忽然有一個很大的東西，搬開土山撞倒大樹著闖進來，原來是一只癩蛤蟆。
斗草間：即斗于草間，介詞“于”省略。之，指“二蟲斗”。龐然大物：很大的東西。拔：移，搬開。而；表修飾，翻譯為“著”。蓋：這里是“原來是”的意思。
「舌一吐而二蟲盡為所吞。」
蛤蟆舌頭一伸然后兩只蟲就全被癩蛤蟆吞進肚里。
而：表順接，然后。盡：全。為：被。為所：表示被動，“……被……”的意思。
「余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。」
我還小，正出神，不禁“哎呀”地驚叫一聲，感到害怕；心神剛剛安定，捉住蛤蟆，鞭打它數十下，把它驅趕到別的院子里去了。
方：正在。出神：精神過度集中而有點發呆。呀然；哎呀地（驚叫一聲）。鞭，名詞活用作動詞，鞭打。
四、幼時記趣 字詞翻譯 高懸賞
《幼時記趣》譯文，初一新生必看
我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看清極細的東西。看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。
夏天的蚊群飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做鶴群在空中飛舞。心中想象的景觀是鶴，那么呈現在眼前或是成千、或是成百飛舞著的蚊子便果真（覺得它們）是鶴了。仰起頭來觀看這種景象，脖頸因此都僵硬了。（有時）我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用加慢慢地噴它們，使它們沖著煙霧飛叫，當做青云鶴圖來看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲贊好。
我常在高洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使身子和花臺一樣高，定睛細看。把繁茂的雜草看作樹林，把昆蟲螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看成山丘，低洼的地方看成溝谷，想象自己在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。
一天，看見兩只蟲子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時候，突然一個很大的東西像推開大山，撞倒大樹一般地闖過來，原來是一只癩蛤蟆。（蛤蟆）舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進肚里。我那時年紀還小，正看得出神，不禁哎呀地（驚叫）一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，打了它幾十鞭，把它趕到別的院子里去了。
五、幼時記趣字詞翻譯
我回憶童年小的時候，能睜大眼睛直視著太陽，眼力好得可以看清極其細小的東西。
余：我；明：眼力；察：看清；童稚：童年；稚，幼小。 明察秋毫：形容眼里可以看得清極其細小的東西。
看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。所以時常有觀察物體本身以外的樂趣。
其：代詞，它的，代藐小微物。藐：小。
藐小：形容非常小的東西。 夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下把它們比作群鶴在空中飛舞。
私：私下；擬：比 心中想象的景觀（這里指“群鶴舞空”），那么或者成百上千（飛舞著的蚊子）果真（覺得它們）是鶴了。所向：想象的景象。
抬起頭觀賞這景象，脖頸因為這樣都僵硬了。 我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧飛叫，當做青云白鶴圖來看，果真像鶴在云頭上高亢地鳴叫，我高興得直喊痛快。
于：在。徐：慢慢的。
以：用。其：代指蚊子。
唳：（鶴、鴻雁等）高亢地鳴叫。 怡然：喜悅的樣子。
稱快：喊痛快。
六、幼時記趣 字詞翻譯 高懸賞
《幼時記趣》譯文，初一新生必看我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看清極細的東西。
看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。
夏天的蚊群飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做鶴群在空中飛舞。心中想象的景觀是鶴，那么呈現在眼前或是成千、或是成百飛舞著的蚊子便果真（覺得它們）是鶴了。
仰起頭來觀看這種景象，脖頸因此都僵硬了。（有時）我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用加慢慢地噴它們，使它們沖著煙霧飛叫，當做青云鶴圖來看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲贊好。
我常在高洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使身子和花臺一樣高，定睛細看。把繁茂的雜草看作樹林，把昆蟲螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看成山丘，低洼的地方看成溝谷，想象自己在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。
一天，看見兩只蟲子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時候，突然一個很大的東西像推開大山，撞倒大樹一般地闖過來，原來是一只癩蛤蟆。（蛤蟆）舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進肚里。
我那時年紀還小，正看得出神，不禁哎呀地（驚叫）一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，打了它幾十鞭，把它趕到別的院子里去了。
七、幼時記趣的字詞解釋
《幼時記趣》原文： 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。
見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。
昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。
余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。 翻譯： 我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看得清極細小的東西。
看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。所以常有觀察物體本身以外的樂趣。
夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。心中想像的是鶴，那么呈現在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺得他們）是鶴了。
仰起頭來觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。（有時）我又把蚊子留在白色帳子里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙霧飛叫，（把這種情景）當作青云白鶴圖來看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興地連聲叫好。
我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使身子跟花臺一樣高，定睛細看。把繁茂的雜草看作樹林，把昆蟲螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看作山丘，低洼的地方看成溝谷，想像在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。
有一天，我看見兩只小蟲在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時候，忽然有個很大的東西，像推開大山，撞倒大樹一般地闖了過來，原來是一只癩蛤蟆。（蛤蟆）舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進肚里。
我那時年紀還小，正看得出神，不禁哎呀地（驚叫）一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，打了它幾十鞭，把它趕到別的院子里去了。 自己找把。
八、幼時記趣中常見的古文字詞翻譯
我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看清極細的東西。看到細小的東西，一定要仔細觀察它的花紋。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。
夏天的蚊群飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做鶴群在空中飛舞。心中想象的景觀是鶴，那么呈現在眼前或是成千、或是成百飛舞著的蚊子便果真（覺得它們）是鶴了。仰起頭來觀看這種景象，脖頸因此都僵硬了。（有時）我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用加慢慢地噴它們，使它們沖著煙霧飛叫，當做青云鶴圖來看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲贊好。
我常在高洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使身子和花臺一樣高，定睛細看。把繁茂的雜草看作樹林，把昆蟲螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看成山丘，低洼的地方看成溝谷，想象自己在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。
一天，看見兩只蟲子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時候，突然一個很大的東西像推開大山，撞倒大樹一般地闖過來，原來是一只癩蛤蟆。（蛤蟆）舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進肚里。我那時年紀還小，正看得出神，不禁哎呀地（驚叫）一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，打了它幾十鞭，把它趕到別的院子里去了。
這是譯文，希望采納
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