華閱文章網一、小學語文六年級上冊期中試卷
2011小學六年級語文期中試卷（考試時間：90分鐘 滿分：100分）得分： 一、將下面這段話抄寫在田字格中，做到格式正確，字跡工整，有筆鋒。
（3分）熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理想的人。二、基礎知識（24分）（一）、看拼音寫詞語。
（10分）duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn shēng xiù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhēng róng nuó yí kǒnɡ bù dàn shēng chōu yē（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）、我會查字典。（4分） “鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫，第六筆是（ ）。
在字典中有以下幾種解釋：①古代煮東西的器物；②鍋；③正當，正在。在“春秋鼎盛”詞中選第（ ）種解釋。
寫出四個帶有“鼎”字的四個詞語（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（三）、改正下列成語中的錯別字。
（4分） 艱苦奮斗（ ） 含辛如苦（ ） 舉世聞明（ ） 不記其數（ ）興高采列（ ） 拾金不味（ ） 歡欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ）（四）、日積月累。（6分）新課 標第一網1、一鼓作氣， ， . 2、，觀千劍而后識器。
3、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是__________________。4、只有那些_____________的人，才能熬過黑暗，迎來 。
5、我希望有一天，地下的烈火，________________，______________________。6、春節貼春聯是我們中華民族的傳統習俗。
請你在下面的橫線上寫出自己積累的一副春聯。 。
三、句子訓練。（12分）1、誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西。
（改為反問句） 。2、總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件說：“我今晚要批這些文件。
你們送來的槁子，我放在最后。”（改為第三人稱轉述） 。
3、許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。（縮句） 。
4、真理誕生于一百個問號之后。（改為雙重否定句） 。
5、仿寫句子。例句：語文是滋潤甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿寫：語文是 ，讓人 。 語文是 ，讓人 。
四、根據課文內容完成練習。（28分）1、《學弈》一文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，其一人 ， ；一人 ， ，思 。
告訴我們 的道理。2、讀完《兩小兒辯日》，在看到“學海無涯、學無止境”，你想對孔子和自己說些什么？ 對孔子： 。
對自己： 。3、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
這句話是 說的，他的主要著作是《 》。“固”的意思是 ；“或“的意思是 。
4、賣火柴的小女孩一共擦燃了五次火柴。她第一次擦燃火柴是想暖和暖和幾乎凍僵了的小手；她第二次擦燃火柴是為了 ；第三次擦燃火柴，她眼前出現了 ；第四次擦燃火柴，她看見了溫和、慈愛的奶奶；最后，小女孩擦著一大把火柴是想 。
5、《凡卡》一文 在寫凡卡寫信時，第一次穿插敘述了 ，第二次穿插敘述了 。作者兩次穿插敘述將 的爺爺與 對比，將雖然艱難但充滿溫情的鄉下生活與 對比，目的是為了反襯出凡卡當時 。
用“望”組成詞語，填入相應的語言環境中：小凡卡 得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有 了。他給鄉下的爺爺寫信， 爺爺能接他回到鄉下去，這是他美好的 。
信寄出后，他整天 著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很 。
半年后，鄉下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此 了。
五、課外閱讀。（13分） 多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。
因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。
第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志愿者，協助醫院救死扶傷。 有一天，他突發奇想，在醫院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里。”
他的行為引起了大家的注意，醫院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。
后來，不但傷員，就連醫生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著（ ）醫生和護士為了這句話（ ）盡力給予病人最精心的醫治和護理（ ）這個醫院變成了一個堅強的醫院（ ）每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情（ ）有時候，創造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。
而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。
1、給短文加一個合適的題目。（1分）2、根據上下文，理解帶點的詞語。
（2分）突發奇想： 微不足道： 3、給第五自然段加上合適的標點符號。（2分）4、文中“免費而珍貴的禮物”是誰送給誰的？起到了什么效果呢？（3分） 。
5、請你將最能表現文章主旨的句子用“~~”畫出。（1分）6、讀了短文，你有什么感想？請你也送一份“免費而珍貴的禮物”給四川地震災區的人們，把它 寫下來吧。
。六、我手寫我心（20分） 人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。
“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常：也可能是某一時刻讓“這一天”變得不同凡響。 請以“這一天，我銘記”為題。
二、六年級期中考試卷子
一、語言積累與運用。
（26分）（一）看拼音寫詞語。（4分） rónɡ qià hūn yōnɡ cān ɡuǎn quán hénɡ （ ） （ ） （ ） （ ） zhuàn xiě yìnɡ chóu zhuānɡ jià shuò ɡuǒ（ ） （ ） （ ） （ ）（二）選詞填空。
（2分） 改進 改善 改變 改觀 1、我兩年沒有去過姥姥家了，媽媽說那里的面貌有了很大的（ ） 2、我在老師的幫助下，（ ）了學習的方法，成績慢慢地提高了。 3、最近一段時間，山區人民的生活有了明顯的（ ）。
4、防風林長起來了，沙漠的面貌大大（ ）。（三）照樣子，寫詞語。
（4分） 郁郁蔥蔥 _____ _____ 熠熠生輝 _____ _____ 左鄰右舍 _____ _____ 各式各樣 _____ _____（四）按要求寫句子。（5分）1、媽媽對我說：“我今天有事不在家，你放學后到舅舅家去。”
（用第三人稱轉述）______________________________________2、這座山上樹木稀疏，只有一些灌木和三兩棵松樹。（縮句）______________________________________3、作為姐姐，她不得不過早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。
（把雙重否定句改為肯定句）________________________________4、如果學習環境再好，也要靠自己的努力。（用修改符號在原句上修改）______________________________________5、請寫一段話，用上“和為貴”和“唇槍舌劍”這兩個詞語。
______________________________________（五）根據課文內容填空或作答。（7分）1、《聞官軍收河南河北》中描寫杜甫喜悅心情的詩句是：___________。
《示兒》中表達陸游熱愛祖國，渴望統一的詩句是：_______。2、《負荊請罪》里的主要人物是____和____。
你比較喜歡的一個人物是___，這是因為________________________________。3、哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行____。
成對死亡，他又一次___。4、生命的林子是無處不在的，對于一棵想成為棟梁的大樹來說，______是他生命的林子；對于想成為高僧的玄奘來說，法門寺是他生命的林子；對于想獲得成功的人來說，______是他生命的林子。
5、說說你對“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”這句名言的理解：_________________________________________。（五）課外閱讀積累。
（4分）1、長風破浪會有時，_______。 李白《行路難》2、_______，風正一帆懸。
王灣《次北固山下》3、犬守夜，___。茍不學，曷為人。
___，蜂釀蜜。人不學，不如物。
《三字經》4、____，____。半絲半縷，恒念物力維艱。
《朱子家訓》二、閱讀理解與感悟。（26分）（一）閱讀課內語段《把我的心臟帶回祖國》，完成練習。
（14分） 19世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜分，有十分之九的領土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入了被欺凌、被壓迫的深淵。
年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。 1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。
20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。
他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國呀！”肖邦感動地點了點頭。
這時，埃斯內爾又捧過一只閃閃發光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。
就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發了反抗沙俄統治的起義。可是，不久起義失敗了。
肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。
那催人奮起的旋律，表現了波蘭人民的吶喊與抗爭。 肖邦日夜思念著祖國。
他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。
他常常把自己關在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時間在消逝，可是他已根本沒有了時間的概念。
肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。
疲勞加上憂憤，使肖邦的肺結核病又復發了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。
彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。” 肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉與世長辭了。
當時他才39歲。1、聯系上下文，理解下面詞語的意思。
（1分）吶喊：_______ 彌留之際：_______2、“維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。”文中借景抒發了肖邦___的心情。
（1分）3、第2段寫肖邦帶著祖國的泥土，告別了親人。其中主要寫了___、___、___三個送別場景。
老師“贈土”的目的是：______。（2分）4、當肖邦滿含激動的淚水，鄭重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，即將遠離自己的祖國與親人的時候，大家的心情都是無比沉重。
請你為這群不得不分離的親友離別設計對白。（3分）同學說：“即使你遠在他鄉，________。”
老師說：“即使你遠在他鄉，____。
三、誰知道6年級期末考試寫作文有用的句子
作文，是語文綜合水平的體現。但是，對于好多同學（其實包括原來的我）來說，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，并持之以恒，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。
第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多么精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎么能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等于白寫。在平時的學習中，我們班的黎老師就很注重在這方面對我們的教育和引導。我在看文章、閱讀時也很注意這點。
第二個方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子里憋出來的，而是要到實際生活中去觀察、去體驗。因為，生活是寫作的源泉嘛！有些人，他是出去“觀察”了，可是他只是走馬觀花，忽略了細節。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點、細節。所以，在觀察時要留心，要仔細，才能寫出與眾不同的好作文。記得外出時，爸爸經常會指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。
第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在。包括家里訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現“人為我用”，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。
四、六年級期中考試總結
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
五、六年級期中考試的感想作文
期中考試后的感想
這次考試總體來說可以用三個詞來形容我們的作文“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。早知今日，何必當初啊！古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”亡羊補牢，無濟于事啊。原因是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時間不多了……
六、六年級語文期中考試模擬卷
最佳答案每年都有變得，今年的試卷只有出卷人知道，如果是復習的，我有 一、看拼音寫詞語。
（10%） jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、選擇合適的音節、漢字或詞語填空。（6%） 1、唱和（ ）（hé hè） 血（ ）液（xuè xiě） 剛勁（ ）（jìng jìn） 運載（ ）（zǎi zài） 2、逸 毅 意 詣 誼 （ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 3、喜愛 熱愛 摯愛 ①我們（ ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
②他的作品洋溢著對祖國的（ ）之情。 ③印第安人（ ）雨后清風的氣息。
三、把詞語補充完整。（4%） （ )（ )大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ） 可見（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可親 （ ）至（ ）來 四、按要求寫句子。
（5%） 1、寫一句描寫大自然的詩句。 2、寫一句愛國名言。
3、寫一句有關環境保護的標語。 4、寫一句真誠待人的名言警句。
五、按課文內容填空，并回答問題。（17% 8+8+2） 1、你好， 的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？ 你好， 的溪流！你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多么有氣勢。
這幾句話選自課文 ，是一組 句，采用了 的修辭手法，表達了作者與 2、詹天佑不怕困難，也不怕 ， 接受了任務，馬上開始 。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把 ，哪里要把彎度改小，都要經過 ，進行 計算。
詹天佑經常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口 請給第三句話加上標點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑 的品質。 3、“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”
這句話你是怎么理解的？ 六、仿寫。（3%） 請以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句子，續寫一個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是 。 七、閱讀短文，回答問題。
（14% 1+4+2+2+1+4） 拐彎處的回頭 一天， 弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。
于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。
在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。
不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。
于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。
很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。 1、本文記敘的主人公應該是（ ）。
A、弟弟 B、同學 C、爸爸 D、“我” 2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。 ①弟弟受傷后碰到爸爸時： ②爸爸自己走了以后： ③同學對他說完話以后： ④爸爸在拐彎處回頭時： 3、第四自然段中“……好像不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”？ 4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。
5、文中最后一句話中的破折號起 的作用。 6、聯系實際談談你讀完這篇短文的感想。
八、習作。（40%） 請你任選以下一個題目進行習作。
1、題目：與 為友 要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友…… ②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數500字以上。 2、課文中那個擺書攤的年輕人，經常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。
在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數不。
七、小學六年級期中考卷
蘇教版六年級語文期中試卷 2007-4班 級 姓 名 成 績 （清潔分：5分）一、聽力練習。
（認真聽短文《魯迅與時間》兩遍，回答問題）（5%）1、一年到頭，魯迅 ，即使在 時，魯迅也和 一樣辛勤地工作。他一生只活了 歲，可是卻給我們留下了 字的著作。
（2%）2、摘錄文中魯迅先生關于時間的名言：__________________ __ ____ （2%）3、聽了這段文字，請一個成語或一句詩來贊美你心中的魯迅先生。__ （1%）二、基礎知識。
（30%）1、看拼音寫詞語。（8%） piāo miǎo huī hóng cóng shān jùn lǐng( ) ( ) ( ) shì hào yù hán yì yáng dùn cuò （ ） （ ） （ ）2、判斷下列句子的對錯，對的打“√”，錯的打“*”。
（3%）(1)“愛傷”“掃興”相對應的簡化字是“受傷”“掃興”。……………………… （ ）（2）“真苦啊 你好啊 白兔啊”中“啊”的讀音完全一樣。
……………………（ ）（3）“煙臺的海是一幅畫。”這句話運用了打比方的手法。
……………………………（ ）3、運用修改符號修改下面的一段話。（5%） 通過老師的談話，使嚴濤受到了很深的教育。
他學習用功多了，雖然上課鉆心聽講，踴越發言，但是作業很整潔。這次數學單元檢測，嚴濤考得很好。
曾旭說：“我估計他可能考100分？”4、填空。（3%+4%+5%+2%）(1)對對子：桃紅對 楊柳風對 近在咫尺對 （2）春天到了，望著滿眼生機勃勃的春色，你想到哪些描寫春天的成語： ____________、_____________；你還想到了哪些描寫春天的詩句 ， 。
（3）學完《碧螺春》后，我們似乎變成了采茶姑娘，披著 ，踏著 ， ，結伴向茶園走去。……我們用 的雙手 地從茶樹上摘下一片片嫩芽。
（4）“ ， 。”這句古代名言告訴我們解決問題要從根本著手。
三、閱讀理解。（20%）（一）莫伯桑拜師（節選）福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進步。
但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。”福樓拜繼續說：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點。
如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發現它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。”莫泊桑專心地聽著，老師的話給了他很大的啟發。
福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：“你發現了這些特點，就要善于把它們寫下來……”1、將正確答案的序號填在橫線上。（2%）(1)“貴在堅持”一詞中的“貴”應取第 種解釋。
①價格高；②評價高；③以某種情況為可貴；④地位優越。（2）聯系整篇文章，我們發現福樓拜是一位 __的老師。
①孜孜不倦 ②誨人不倦2、在這段文字中，福樓拜給莫泊桑講了提高寫作水平的四個要點。照樣子，請用簡潔的語言將其他三點寫在下面的括號里。
（3%）（貴在堅持）—（ ）—（ ）—（ ）（二） 在一個下雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請來了醫生。
原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術。當時，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術很危險，醫生猶豫了。
媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。
突然，他眼睛一亮，說：“醫生，我有辦法了。”說完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。
醫生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀！”誰知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（ ）不擋手，光線（ ）更亮了。醫生順利地做完了手術后，高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽。”
媽媽醒來了， 的臉上露出了 的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的‘太陽’。”
后來，愛迪生通過努力，終于發明了電燈。1、給短文起一個恰當的題目，填在文首的橫線上。
（1%）2、在短文中的括號里填上恰當的關聯詞，在橫線上寫上恰當的詞語。（2%）3、醫生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽？（2%）___________________________________________ ___ _________________________4、讀了本文我受到了這樣的啟發： （2%）（三）鎮定的女主人①在印度，一天，有一位太太請客。
大家圍著桌子坐著，一面吃喝，一面說笑。忽然女主人把女傭人叫來，低聲吩咐了幾句話。
女傭人聽了臉色發白，急忙跑了出去。②不一會兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過客廳，把牛奶放在了陽臺上。
客人們都覺得奇怪，可女主人仍然有說有笑。又過了一會兒，女傭人把陽臺的門緊緊關住，大聲地吐了一口氣。
女主人說：“好了，現在大家都安全了。”③客人問女主人到底是怎么回事。
她說：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過，我現在已經把它關在門外了。”④客人都嚇（xià hè ）了一跳。
女主人說：“眼鏡蛇來的時候，我不敢驚動它，也不敢告訴你們，只好假裝沒有事。因為眼鏡蛇最喜歡喝牛奶，所有我讓人把一碗熱牛奶放在陽臺上。
它一聞到牛奶味，就會跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽臺上去喝牛奶了，就馬上把門關起來了。”
⑤一位客人說：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的？” ⑥我能不知道嗎 女主人指著自己的腳繼續說道 眼鏡蛇就盤在我的腳上呀 ⑦你為什么不喊我們幫忙呢 另一位客人說 ⑧她說：。
八、六年級期中考試的語文,英語和數學試卷是什么
小學六年級語文試卷 學校 班級 姓名 小學六年，你一定學到了很多知識，讀了很多書籍，請仔細讀題目，按要求完成練習。
一、讀書能力（18分） 1、在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規范地書寫詩句。
（3分） qianliyingtiluyinghong shuicunshanguojiuqifeng 2、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
（2分） 3、將下列詞語補充完整。（3分） 神機（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計 滔滔不（ ） 走（ ）無路 斤斤（ ）較 4、將所給的選項按正確的順序填入句中。
（2分） 漢字是 、、、的文字。 A、凝聚了高度智慧的 B、經歷了后人不斷完善的 C、科學而又實用的 D、我們祖先創造的 5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。
比如寫了關羽“桃園三結義”“溫酒斬華雄”等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）（ ） （ ） 6、我國許多成語都來自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盜鈴”“畫蛇添足”“邯鄲學步”“買櫝還珠”，你能給其他同學介紹一個成語并扼要概述故事嗎？（2分） 7、文學作品中數字“三”及三的倍數大多表示“多”的意思，如詩句“白發三千丈”。請你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。
（2分） 8、平時我們讀書要求將字音讀準，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（ ）（2分） A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那里的道（觀）。 B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。
C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。
D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。 良好、規范的語言交際是我們必備的一種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測一測自己的語言交際能力。
二、交際能力（12分） 9、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（ ） （2分）A、你買完了物品，對營業員說：“再見，我下次還會惠顧的。” B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：“真笨，這么簡單的題都不會。”
C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：“對不起，爸爸出去了，有什么事可以讓我轉告嗎？” D、路上你遇到一個外地人問路，你說：“對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？” 10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能準確表達（ ）（2分） A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。
B、張老師很愛自己可愛的小女兒。 C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。
D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。 11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分） 獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰略性的問題，必須引起重視。
如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。
12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況并做布置？（2分） 活動計劃：（1）早上8:00在學校門口集合；（2）統一穿校服；（3）配戴校徽。
13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這一現象，請你發表自己的意見。
（3分） 老師的話：你一定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，你會有美好的收獲的。 三、閱讀能力（25分） （一）閱讀下面一篇短文，開動腦筋，積極思考（13分） 埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土里之后，必定會長出一棵同樣的大樹。
于是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽…… 長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。
（那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子…… 種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。
14、根據拼音寫出詞語。（2分） qiancheng zhedang 15、幼小的“我”認為夢可以。
九、小學六年級期中考試后的感想
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與第一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
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一、六年級語文上冊期中試卷
六年級語文上冊期中模擬試題一.基礎知識。
（30分） ⒈在正確的讀音上面打“√”（2分）住宿（sù xiǔ） 道觀（guān guàn） 寧愿（níng nìng） 扇動（shān shàn） ⒉下面詞語中沒有錯別字的一組是（ ）。（2分） A.允諾 抵御 峻俏 困惑不解 B.透明 宏偉 魁悟 流光溢彩 C、薄紗 精致 搖藍 負荊請罪 D、燦爛 造型 寶鼎 精兵簡政 ⒊巧填成語，有新發現。
（4分）（ ）假（ ）威 黔（ ）技窮 畫（ ）類（ ） （ ）（ ）為奸我發現： ⒋快樂連線。（4分） 刺貪刺虐入木三分 《三國演義》 無韻之離騷 聊齋志異》 羅貫中 世事洞明皆學問 《史記》 曹雪芹 萬事俱備，只欠東風 《紅樓夢》 ⒌填出趣聯名人。
（2分） 塔內點燈，層層 諸角（葛）亮 池中取藕，節節太白理（李）長根（庚），下聯名人是 。 ⒍積累填充。
（2分） A、隨風潛入夜， 。 B、，金石可鏤。
C、，為有源頭活水來。 D、明月何時照我還。
⒎判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“*”。（6分） ①《長征》、《春夜喜雨》、《聞官軍收河南河北》都是律詩。
（ ） ②《矛與盾》、《鄭人買履》、《關尹子教射》都是寓言。（ ） ③曹丕、曹植、曹沖都是曹操的兒子。
（ ） ④菩薩蠻、卜算子、憶江南、長歌行都是詞牌名。（ ） ⑤契訶夫、托爾斯泰、列賓都是俄國著名作家。
（ ） ⑥讀到《長征》詩，我就聯想到長征中動人故事的課文《豐碑》、《飛奪瀘定橋》和《倔強的小紅軍》。（ ） ⒏用修改符號修改病句。
（4分） ①讀了《賣火柴的小女孩》一課，使我感受到我們的生活多么幸福。我們要倍加珍惜。
②中國和印度的人口都是世界最多的國家。 ③我們要弘揚雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
④我們閱讀課外書籍，可以增長知識面。⒐在本期學過的課文中，很多人物使我感動，給他們寫頒獎詞。
（不少于20字，4分） 二、知識拓展。（12分） 1、我會斷句。
（用標點符號，2分）火箭隊打敗了湖人隊獲得冠軍。 A、火箭奪冠： B、湖人奪冠：2、花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋。
（2分） A、花甲為 歲，古稀為 歲。 B、我還知道表示年齡多少的稱呼（不少于兩個）。
3、照樣子寫話。（4分）A、才高八斗， 。
B、寧為玉碎，不為瓦全。寧 ，不 。
C、膽小如鼠， 。D、氣吞山河， 。
（表夸張） 4、情景對話（3分） 我到醫院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“ ”，看到照顧媽媽的護士，我說：“ ”。走到醫院門口，我對相送的醫生說：“ ”。
5、詩句“每逢佳節倍思親”中的“佳節”在原詩中指 節。（1分） 三、閱讀短文，思考做題。
（12分）世界水日 3月22日是“世界水日”。這是第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會在《21世紀行動議程》中所提出的建議而確定的，旨在使全世界都關心解決淡水資源短缺日益嚴重的問題。
我們人類居住的地球表面，約百分之七十被海洋（fù gài）[ ]，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，約百分之八十七又儲存于兩極冰川與永久性"雪蓋"中，人類難以利用。
因此，全世界可利用的淡火資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到污染的“臟水”。隨著世界人口的迅猛增加，人類過度開采和嚴重浪費，工業污染等，使得淡水資源越來越快。
由于缺水，一些國家江河干涸，農作物（kū wěi）[ ]，牲畜斷水，甚至在一些國家和地區間爆發“水戰”。 “世界水日”呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
我國已被列入貧水國家名單。盡管我們在水的興利除弊方面取得了 （jǔ shì zhǔ mù）[ ]的成就，但與現代化建設的需要仍不相稱。
開發利用保護水利資源和節約用水，必須引起社會各方面的關注和支持。 ①根據文中括號里的拼音，在[ ]中寫出正確的詞語。
（2分） ②在“興利除弊”中，（ ）和（ ），（ ）和（ ）互為反義詞，類似這種結構的成語還有 。（寫出兩個滿分，每多寫1個獎勵0.5分）（3分）③寫出兩個你積累到的有關水的成語。
（2分） 、。 ④短文第二自然段主要是寫 。
⑤作為地球的兒女，你怎樣才能做到珍惜每一滴水呢？（3分） 做法一： 做法二： 四、閱讀記敘文，按要求仔細做題（16分）千金一諾 真愛的方式有許多種，實現諾言也是愛的一種方式。 8歲時，我上小學三年級，我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，親友們因此很寵愛她。
春節前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色鮮紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望著新年的到來。
可是就在臘月29那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉促之下伯父伯母沒有準備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，于是促成了一樁美滿婚事。
晚上，伯父來到了我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災樂禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應新年那天一定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個不停。
那時候，爸爸媽媽兩個人一個月的工資不足100元錢，家中的經濟一點兒也不寬裕，而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認為重新擁有那片粉紅色只不過是個奢望罷了。
第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元。
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