華閱文章網一、六年級上冊語文造句,四字詞語,成語填空練習
懸崖峭壁 形容山勢險峻。峭壁：陡直的山崖。
狂風怒號 怒：憤怒；發怒；號：號叫。大風刮得像發怒一樣號叫。
寢不安席 睡覺也不能安于枕席。形容心事重重，睡不著覺。……
惹人譏笑 讓別人嘲笑
思潮起伏 思想活動極頻繁
可見一斑 斑：雜色的花紋或斑點。比喻見到事物的一小部分。
碧空如洗 碧空：淺藍色的天空.藍色的天空明凈得像洗過一樣.形容天氣晴朗
波濤起伏 指海面上風浪大。常比喻情況萬分危急
水落石出 本謂水位下降后石頭顯露出來。后用以比喻事物真相完全顯露。
百折不回 指無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅強，也稱為百折不撓。
牙牙學語 形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。
這是我一字一字的打出來的
二、六年級上冊語文拼音寫字詞練習
積累與運用一、看拼音寫詞語（10分）bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、為加點字找到正確的讀音（4分）皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 殲滅（jiān qiān） 眷寫（juàn téng ）胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 獰獵（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）三、比一比，組詞語（6分）檐（ ）擇（ ）脈（ ）岷（ ）暉（ ）瑞（ ）瞻（ ）澤（ ）詠（ ）眠（ ）渾（ ）端（ ）四、照樣子，寫詞語（6分）1、小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）2、化難為易 大公無私（ ） （ ） （ ）五、選擇正確答案（在正確的序號上打√）。
（5分） 1、我從心里知道，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。 （破折號表示 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長） 2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態萬千 （正確標點是①！，，，，，，。
②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中隊長去辦公室取來作業本發給同學們。 （①有兩個連續動作 ②有三個連續動作）4、多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。
（①比喻 ②擬人 ③夸張）5、這本書難道不是你的？ （①設問 ②反問 ③疑問 ）六、改寫句子，使原句意思不變。（4分）1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發嗎？2、一群螞蟻吃了一條大青蟲。
3、小明高興地告訴媽媽：“我被評為了校三好學生。”4、強烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野。
七、給句子填上合適的關聯詞語。（8分）1、我們（ ）喜愛桂林的山，（ ）喜愛桂林的水。
2、（ ）我們沒有去過張家界，（ ）在課本中我們領略了索溪峪的美。3、（ ）全國人民團結奮斗 ，（ ）一定能早日實現小康社會。
4、（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。八、根據課文，回答問題。
1、連線（3分） 《“精彩極了”和“糟糕透了”》 王安石《泊船瓜洲》 巴金《鳥的天堂》 孟郊《游子吟》 辛棄疾《第一場雪》 巴德 舒爾伯格《菩薩蠻 書江西造口壁》 峻青2、填空（6分）（1）青山（ ），（ ）東流去。（2）冬天（ ），來年（ ）睡。
（3）春風（ ），明月（ ）。3、回答問題，說明理由。
（9分）（1）“精彩極了”和“糟糕透了”是對同一篇文章的評價，它們矛盾嗎？（2）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這句話中同時用了兩個“鳥的天堂”，是不是有些重復呢？（3）“春風又綠江南岸”改成“春風又到江南岸”行嗎？說說你的理由。閱讀思考九、閱讀短文，按要求作答上 學 路 上早上，寒冷的北風裹著雨點“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。
我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。走著走著，一條小河擋住了我們的去路。
原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，準備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河里。
“趴在我背上。”爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎么可以呢？我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心里涌起了一股暖流。
這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
思考題：1、（4分） 寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ）2、聯系上下文理解詞語的意思。（2分）無微不至：3、“這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）4、第七自然段中省略號表示什么意思？在括號里打“√”（2分）（1）表示說話未完或語意未盡（ ）（2）表示聲音斷斷續續（ ）（3）表示列舉省略（ ）5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。
（2分）6、讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）綜合實踐這些天來，“禽流感”的發生，引起了全世界人的恐慌，請你圍繞這個話題說一說自己的看法，習作形式不限（書信、記敘文、想像作文等），要求內容完整，敘事清楚，表達出自己的觀點。字數300字以上。
（24分）世紀小學語文六年級招生檢測試卷2005-11-07 18:38， 戴志強， 2928 字， 0/74， 原創 | 引用積累運用一.讀拼音，寫詞語。（10分）jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng （ ) （ ) （ ) （ ) （ )二.選詞填空（6分）1.揚科很（ ）音樂。
他（ ）地為別人演奏。（熱情 熱愛 熱心）2.霧散了，遠處的山和近處的樹都（ ）顯現出來了。
（晴晰 清潔 清澈）3.學了《豐碑》一文后，我心情久久不能（ ），軍需處長舍已為人的的革命精神給我留下了（ ）。
三、六上課內閱讀
[短文一] 我忽然覺得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。
一陣微風吹過來，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳隨風（飄揚 飄動）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
風過了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢…… 過了一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
（《荷花》） 1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，打上“√”。 2、在文中有一個AABC式的詞語（翩翩起舞），請你照著寫兩個這樣的詞。
翩翩起舞 3、用“~~~~”畫出文中的一句“打比方”的句子，并仿寫一句比喻句。 4、“我”為什么會忘記自己是在看荷花呢？ [短文二] 雞學游泳 有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。
鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會了。” “啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領悟了奧（ào）秘。
第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。 雞半死不活地躺在沙灘（tān）上，總結道：“ 。
” 1.聯系上下文，展開合理想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。 2.寫出與下面詞語意思相近的詞。
領悟──（ ） 奧秘──（ ） 3.雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會 ，二不會 ，三不能 。 4.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？ （閱讀二） 一、《海底世界》（節選）海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。
（ ）你用上特制的水中聽音器，（ ）能聽到各種各樣的聲音：有的像 一樣嗡嗡，有的像 一樣啾啾，有的像 一樣汪汪，有的像 在打呼嚕……它們 的時候發出一種聲音， 的時候發出另一種聲音， 的時候還會發出警報。 1、用“~~~~”畫出這段文字的中心句。
2、在括號中填上合適的關聯詞。 3、根據課文內容在橫線上填空。
4、“竊竊私語”在本文中的意思是： 5、海底動物還能發出什么聲音呢？仿照課文內容寫一句話。 還有的像 一樣 。
二、《海底世界》（片斷）海底動物各有各的特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。
梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。
有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。 還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。
1、聯系上下文理解下列詞語。閃爍： 免費： 2、這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。
3、文中“海參”的活動特點是 而“梭子魚”的活動特點是 4、在這些海底動物中，我最喜歡 （填動物名稱）的活動，因為： 三、《恐龍》（節選）恐龍大多以吃植物為主，也有專門食肉的。 霸王龍就是非常兇猛的肉食恐龍。
它大腦袋，短身子，牙齒就像鋒利無比的匕首。 1、在文中找出與“吃”意思相同的詞。
這個詞是（ ）。 2、用“~~~~”畫出寫霸王龍樣子的句子。
3、我知道吃植物的恐龍有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 恐龍的親戚有（ ）和（ ）。
4、寫詞語：（ ）無比、（ ）無比。 5、這段文字主要采用了（ ）和（ ）說明方法來介紹恐龍的。
四、閱讀下列短文，然后回答問題 老師的教誨 小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。 我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教誨。
記得有一段時間，由于我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業也馬虎了。
有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下“怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。 我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。
誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。
中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。 不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！” 聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”
此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。 1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
“教誨”的近義詞是（ ） ，“驕傲”的反義詞是（ ） 。 2、用波浪線在文中劃出一個排比句。
3、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。 4、寫出文中第二自然段的段落大意。
5、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用“—————”在文中畫出。 6、為什么我終生難忘老師的教誨？ （閱讀三） 小溪的歡歌 清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。
忽然，兩輛自行車相撞，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。像塊大石頭橫在小街當中，小溪流動緩慢了，漸漸。
四、六年級語文上冊第一單元練習題和答案
人教版六年級上冊語文第一單元檢測試卷一、看拼音寫詞語。
（10分）Lí jiānɡ fěi cuì wú xiá zhú fá pínɡ zhànɡ niànɡ zào（ )（ )（ )（ )（ ) （ ) ɡuǎnɡ shà zōnɡ hé fén shāo chuí liàn （ )（ ) （ ) （ )二、給帶點的字選擇正確的讀音。 打“√”（8分）微波（pō bō ）圍繞（rǎo rào） 伐木（fá fà）還堅勁（ huán hái） 乘船（chénɡ chènɡ）峰巒（luán làn）畫卷（juǎn juàn）附近（fù jìn ）三、補充詞語并回答問題（9分）波（ ）壯（ ） 峰（ ）雄（ ） 連（ ）不（ ）云（ ）迷（ ） （ ）氣（ ）人 （ ）峰（ ）立千（ ）一（ ） 興（ ）安（ ） （ ）峰突（ ）（1） 形容山的特點的詞語有：_____________________________（2） 形容水的特點的詞語有：_____________________________四、填空。
（9分）1。“危”的解釋有：①不安全 ②損害 ③高的；陡的 ④端正。
“危”在下列句子中應選的解釋是：（1）桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋。（ ）（2）這種危害人們財產的行為必將受到懲罰。
（ ）（3）河面的冰很薄，如果還在上面滑冰是很危險的。 （ ） 2。
“甲”的解釋有：①爬行動物和節肢動物身上的硬殼②圍在人身體外企保護作用的裝備③居第一位。在“桂林山水甲天下”中“甲”應選第（ ）中解釋。
3。“看，海邊上不時還泛著白色的浪花嗎？”這句里的“海”指（ ）。
“白色的浪花”指（ ）。4。
這里的嶺的確很多，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”的那種險句。五、修改病句。
（3分在原句上修改）1。 經過老師的教育，魏強同學明確和端正了學習目的2。
黃鶴樓是我國古代四大名樓。3。
小麗光榮的被評為“優秀少先隊員”的稱號。六、按要求做題。
（10分）1。 默寫古詩《石灰吟》____________________ ， _____________________。
____________________， _______________________。 2。
解釋詞語。吟：__________等閑________________3。
這首詩后兩句的意思是：__________________________________________________________________________________4。 這首詩表現了作者______________的精神，以及_____________________的追求。
5。 默寫古詩《竹石》并用直線畫出《竹石》表達作者高尚情操的詩句。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、按課文內內容填空，并回答問題（8分）這樣的山（ ）這樣的水，這樣的水（ ）這樣的山，再加上空中（ ），山間（ ），江上（ ），讓你感覺到象是走進了（ ），真是“（ ）。 ”“這樣的水”指___________________；“這樣的山”指_______________；這段話總起來描寫_______________________。
引號里句子的意思是_____________________________________。 八、閱讀短文回答問題。
（13分）游黃山①黃山，這是多么吸引人的地方啊！沒想到，我___________________有機會會跟媽媽一起去游覽，這多么令人興奮哪！②一進黃山，最先（應 映）入眼簾的，就是那飛流直（瀉泄）的瀑布。 瀑布順著山溝蜿（蜒 蜓）曲折流到我的腳邊，成了溫順柔和的叮咚泉水。
那泉水真清啊！就像一塊透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把腳伸了進去，呵！ 冰涼冰涼的泉水真比吃冰柜還涼快！我多么喜歡這兒的泉水啊！③向上望，黃山真高啊！高到望不到頂頭，一個個山峰直插云霄。 黃山真奇啊！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險啊！登“天都峰”的山路幾乎是直上直下，與地面成九十度直角，非得拉著鐵（鎖 索），用力才能爬上去。
最危險的要算是：“鯽魚背”了，這是在兩個山頂間（架 駕）起的一座天橋，不禁叫人膽戰心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。 ④黃山的云海真美呀！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤；遠看，朵朵白云又像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；登高看，像一片望不到邊的海洋，把一座座（俊 峻）山淹沒在里面，只露出一個個山尖仿佛是大海里的小島。
在云里，時（隱 穩）實現，使人感到如入仙境。 ⑤黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛上了你。
我希望能有機會，，再一次來欣賞你雄偉壯麗的風姿！1。 用“√”選擇下面加點字的正確讀音。
曲折（qū qǔ）興奮（ xìnɡ xīnɡ）幾乎（ jī jǐ）不禁（ jìn jīn） 淹沒（méi mò ）2。 用“*”畫去文中括號里的錯別字。
3。 請在下面的詞語中，選擇一個填入第①段的“________”線上。
4。 文章②-④小節主要寫了什么？_______________________________________________________5。
文章描寫“山”的特點，是從哪幾方面寫的？______________________________________________________6。 文中“鯽魚背”引號的作用是：_______________________________________________________________________________7。
寫黃山的云海，是按________________________的順序寫的。
五、六年級上學期期末語文復習練習題答案
一、把下面句子中的劃線部分各換成一個四字詞，填在括號里。
1、爸爸正在臉色很溫和地跟小明說著話。（ ） 2、動物園里的孔雀正跳著舞，十分好看。
（ ） 3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好學習。 （ ） 4、我控制不了自已的感情而哭出了聲。
（ ） 5、這次考試竟然得了第一名，他真是出乎意料地高興。（ ） 6、2008年的奧運會，將會有來自世界各個地方的人來到北京。
（ ） 7、一個非常荒涼的小山溝里，來了一位探險家。（ ） 8、他是位五官長得很好的少年。
（ ） 9、玩得太高興了，大家都舍不得離開，可又不能不走了。（ ） 10、正在上課，教室里十分安靜。
（ ） 二、請你根據下面提供的情景填空。 1、公園里，正進行菊展，到處是盛開的菊花，這讓我想起了詩句“ ”，是（ ）寫的。
3、暑假里，小東到了外婆家。那是一條小山村，溪旁屋后總會種著竹，一些人家都喜歡養雞養鴨的。
一天，小東正走到一座小橋上，下起了小雨，路旁吃食的雞也叫了起來，這情景真是：“ 。” 5、媽媽的生日，我會用這句詩表達對母親的感激之情： 6、中秋節的夜晚，明月當空，合家舉杯同慶，這會讓人想起古詩句：“ 。
”還有表達想念不能團聚的親人的詩句“ 。”真讓人感概啊！ 我覺得“講誠信”和“善意的謊言”是： 9、保護地球保護環境是人類生活的主題，因為“ 。”
對于地球的資源，地球上的土地我們也要十分珍惜，因為“ ” 一些可循環利用的就要盡可能發揮它最大的作用，因為“ ” 還要更多地植樹造林，“ ”讓遍山常綠，讓青山不老。 我還在課外收集了一些關于節約用水的宣傳標語： 我還自己創作了關于環保的宣傳標語 。
10、魯迅先生是我國著名的（ ）家。我還知道他原名叫（ ），（ ）人。
他發表的中國現代文學史上的第一篇白話小說是《 》。 我們將要學習的課文《 》是選自他的小說《故鄉》。
對于他的名言（兩條） 我都很喜歡 答案：1、爸爸正在（臉色很溫和）地跟小明說著話。（ 和藹可親 ） 2、動物園里的（孔雀正跳著舞），十分好看。
（鶯歌燕舞 ） 3、他的家里（要什么有什么），可他反而不好好學習。（ 應有盡有 ） 4、我（控制不了自已的感情）而哭出了聲。
（ 情不自禁 ） 5、這次考試竟然得了第一名，他真是（出乎意料地）高興。 （意想不到 ） 6、2008年的奧運會，將會有（來自世界各個地方的人）來到北京。
（ 四面八方 ） 7、一個非常（荒涼的小山溝）里，來了一位探險家。（人跡罕至） 8、他是位（五官長得很好的少年）。
（ ） 9、玩得太高興了，（大家都舍不得離開，可又不能不走了）。（依依不舍 ） 10、正在上課，（教室里十分安靜）。
（ 鴉雀無聲 ） 二、請你根據下面提供的情景填空。 1、公園里，正進行菊展，到處是盛開的菊花，這讓我想起了詩句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
”，是（ 黃巢 ）寫的。 2、我國古代很多詩人都是熱愛大自然，善于觀察和描寫大自然的景象的，例如寫天上的云，有（千形萬象竟還空，映水藏山片復重。
）的 ； 寫昆蟲有（居高聲自遠，非是借秋風 ）的 ； 寫落花，有（落紅不是無情物，化作春泥更護花 ）龔自珍 寫的 。 ” 4、春天，我喜歡這樣的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 ； 夏天，我喜歡這樣的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ； 秋天，我喜歡這樣的詩句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝 ； 冬天，我喜歡這樣的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ； 問題補充：5、媽媽的生日，我會用這句詩表達對母親的感激之情： 誰言寸草心，報得三春暉 6、中秋節的夜晚，明月當空，合家舉杯同慶，這會讓人想起古詩句：“但愿人長久。
千里共嬋娟” 還有表達想念不能團聚的親人的詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思 親 回答者： zyzzxgzjp - 五級 2010-1-13 13:30 一 1）（臉色很溫和）和顏悅色 2）（跳著舞）翩翩起舞 3）（要什么有什么）應有盡有 4）（控制不了自已的感情） 情不自禁 5）（出乎意料地高興）喜出望外 6） （來自世界各個地方的人）五湖四海 7）（荒涼的小山溝）人跡罕至 8） （五官長得很好的少年）眉清目秀 9）（大家都舍不得離開，可又不能不走了）依依不舍 10）（教室里十分安靜） 鴉雀無聲 二 1） 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 元稹 3） 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
5） 誰言寸草心，報得三春暉。 6） 但愿人長久，千里共嬋娟。
舉頭望明月，低頭思故鄉。 不矛盾的，誠信是在為人的品性和做事的原則上所應堅守的準則， 但是在具體的生活中就要學會變通，“善意的謊言”是在不傷害 彼此的根本利益時出于某些不得不得原因而作出的讓步。
9） 地球是我們人類賴以生存的唯一家園。 資源是有限的 人們對資源的需求在不斷增長 保護自然平衡，拯救綠色環境 珍惜水就是珍惜您的生命 保護碧水藍天，共建綠色家園 10）文學家、思想家和革命家 周樹人 浙江紹興 狂人日記 少年閏土 其實地上本沒有路，走的人多了，便成了路。
改造自己，總比禁止別人來的難。
六、六年級語文上冊課文內容填空
六年級上冊語文課文內容填空練習一、按照課文填空1.我們愛你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黃山、廬山的 ，長江、黃河的 。
我們愛你——_____的史冊，______的碩果。松樹的________，梅花的______，______的胸懷，________的氣魄。
我們______，我們______，我們______，我們_______，你是__________的強者，我們愛你啊，______！2.埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說 肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又______過一只__________，深情地對肖邦說：“這里裝的是__________，它是我們送給你的_________，請收下吧！”3.卻看妻子愁何在， 。
《聞官軍收河南河北》 王師北定中原日， 。《示兒》 ，為有源頭活水來。
《觀書有感》 ，少壯工夫老始成。《冬夜讀書示子聿》4.哈爾威________在他的船長崗位上，_________地______，________，______。
他把_______和_________都考慮到了，他仿佛不是_______而是__________下達命令，一切似乎都在______________。輪船在慢慢下沉。
船長哈爾威______在艦橋上，_______也沒有做，_______也沒有說，隨著輪船一起_________。人們透過___________，凝視著____________大海。
哈爾威船長一生都要求_______，____________。面對死亡，________________ _ _ 的權利。
5._______________ __ 成了他生命中最后的姿勢。《最后的姿勢》6.她們硬是用________ _，敲開了_____________，硬是 _______把“_______”澆灌成“_____”。
《小草和大樹》7.霍金的魅力不僅在于_____________的物理天才，更因為他是_________的 。他不斷_______________和___________________深深地感動了大眾。
“我的手指還能 ，我的大腦還能 ；我有終生追求的 ，有我愛和愛我的 ；對了，我還有一顆 ……”《輪椅上的霍金》8.我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著____________，腰間__________，______________，肩上_____________，背上_________________，掛________________，頭頂撐 羊皮傘……我希望自己能成為一個像_______________的人，一個________，一個________，一個______ _的人。《一本男孩子必讀的書》9.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。
姥姥的手就是_________。好使的_____________就像___________________。
我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到 ，其中有一幅是這樣的： 。
我知道，這是 。《姥姥的剪紙》10.每一個舞姿______ ___，每一個舞姿___________ _，每一個舞姿__________ _ ，每一個舞姿_________________ _，使人________ _。
好一個 的安塞腰鼓！《安塞腰鼓》11.這株柳樹沒有 ，也沒有 ，而是 ，以 生存下來，終于 。命運給予它的 ，它卻 。
12.那里的天比別處的________，空氣是那么____ ，天空是那么______，使我總想_________，表示我___________。這種境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。
見到我們，主人們立刻________，_____著，_______著，在汽車左右與前面引路。_______草原_________起來：______聲，車聲，________聲，響成一片。
13.麋鹿是______的一種，它的外形很奇特：_______， ___，_______，_________，所以又被稱作“______”。它們常在 中站立、、和 ，甚至連隆冬季節也不例外。
麋鹿的經歷充滿 色彩。14.我_____，我_____，我終于明白生命的意義在于_____而不在于______。
我愿意再活一次，重新_____，重新_____，讓我的生命_________。人活著不是為了______，我們活著就是要給我們生活其中的社會___________。
《給家鄉孩子的信》15.1955年9月17日，錢學森終于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______著遠方，想到前方就是自己__________的祖國，心潮澎湃。
錢學森回國后，為我國________、________的研制和發射作出了卓越的貢獻，被譽為 。16.詹天佑不怕_____，也不怕_____。
毅然_________。馬上開始__________。
哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，進行_________。詹天佑經常_______工作人員說：“我們的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，這種說法不應該出自工程人員之口。”
17.我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世了。
我一定會 ，我永遠是 。我知道我做總統，永遠 。
18.“問”常常是打開知識殿堂的________，是通向成功之門的__________。學與問是 ，只有在 ， ，才能求得真知。
19.欲知天下事， 。好曲不厭百回唱， 。
， 疑能得教益。 ，三人同行有我師。
《古今賢文（讀書篇）》二、課文理解填空1.《我們愛你啊，中國》這首詩從 等方面，抒發了對祖國 的感情。作者以“___ ”為主線統領全詩，句式工整。
請仿照這首詩第2、3節寫一節： 。2.《鄭成功》這篇課文是一篇 ，記述了鄭成功 ，歌頌了鄭成功 。
課文最后一個自然段在全文中所起的作用是 。像鄭成功這樣的民。
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