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一、八年級上冊英語所有單元復習
1. be absent from…. 缺席，不在 2. absence of mind(=being absent-minded) 心不在焉 3. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力（被動語態）：be absorbed in 全神貫注于…近：be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on 4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于，富有 5. access(to) （不可數名詞） 能接近，進入，了解 6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外.Without accident(=safely) 安全地， 7. of one's own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ，主動地 8. in accord with 與…一致 . out of one's accord with 同….不一致 9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 10. in accordance with (=in agreement with) 依照，根據 11. on one's own account 1） 為了某人的緣故， 為了某人自己的利益 2) (=at one's own risk) 自行負責 3) (=by oneself)依靠自己 on account 賒賬； on account of 因為； on no account不論什么原因也不；of …account 有…..重要性. 12. take…into account(=consider)把。
考慮進去 13. give sb. an account of 說明， 解釋 （理由） 14. account for (=give an explanation or reason for) 解釋， 說明. 15. on account of (=because of) 由于，因為. 16. on no account(=in no case, for no reason)絕不要，無論如何不要（放句首時句子要倒裝） 17. accuse…of…（=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about） 指控，控告 18. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解； （=to have met socially） 熟悉 19. act on 奉行，按照…行動； act as 扮演； act for 代理 20. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己適應于 21. adapt…（for） (=make sth. Suitable for a new need) 改編， 改寫（以適應新的需要） 22. in addition (=besides) 此外， 又， 加之 23. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 24. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附； 堅持， 遵循 25. adjacent(=next to, close to) 毗鄰的， 臨近的 26. adjust..(to) (=change slightly)調節； 適應； 27. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地. 28. in advance (before in time) 預告， 事先. 29. to advantage 有利的，使優點更加突出地. 30. have an advantage over 勝過. have the advantage of 由于…處于有利條件 have the advantage of sb.知道某人所不知道的事 31. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用. 32. agree with 贊同（某人意見） agree to 同意 33. in agreement (with) 同意， 一致 34. ahead of 在…之前， 超過…；……………. ahead of time 提前. 35. in the air 1）不肯定， 不具體. 2）在謠傳中. 36. above all (=especially, most important of all) 尤其是， 最重要的. 37. in all (=counting everyone or everything, altogether) 總共， 總計 38. after all 畢竟，到底； （not） at all 一點也不； all at once(=suddenly)突然； once and for all 只此一次； above all 最重要的； first of all 首先； all in all 大體上說； be all in 累極了； all but 幾乎. 39. allow for (=take into consideration, take into account) 考慮到， 估計到. 40. amount to (=to be equal to) 總計， 等于. 41. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 對…負責. 42. answer to (=conform to) 適合，符合. 43. be anxious about 為…焦急不安； 或anxious for 44. apologize to sb. for sth. 為…向…道歉 45. appeal to sb. for sth. 為某事向某人呼吁. appeal to sb. 對某人有吸引力 46. apply to sb. for sth. 為…向…申請 ； apply for申請； apply to 適用. 47. apply to 與…有關；適用 48. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 贊成， approve vt. 批準 49. arise from(=be caused by) 由…引起. 50. arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做… 51. arrive on 到達； arrive at 到達某地（小地方）；得出，作出； arrive in 到達某地（大地方）； 52. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以…為羞恥 53. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保證， 使…確信. 54. attach(to) (=to fix, fasten; join) 縛， 系 ，結 55. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 試圖做… 56. attend to (=give one's attention, care and thought)注意，照顧；attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候，照料 57. attitude to/ toward …對…的態度.看法 58. attribute…to…（=to believe sth. to be the result of…）把..歸因于..， 認為..是..的結果 59. on the average (=on average, on an average) 平均 60. (be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousness)意識到，知道. 61. at the back of (=behind) 在…后面 62. in the back of 在…后部（里面）； on the back of 在…后部（外面）； be on one's back(=be ill in bed) 臥病不起. 63. at one's back(=supporting or favoring sb.) 支持，維護； 。
二、英語句子怎么背
首先第一：不要把精力花在那些極少的，非常難以記下來的單詞上。
人們總是會有一些記不住的東西，比如說某些con開頭的單詞。因此也不要強迫自己記下來所有的單詞，這根本就不現實，而且很有可能我們花了好多時間背下來的那些單詞，還是那些不常見的單詞，換句話說記下來也沒用。
因此，只要要求我們自己記下來95%的單詞就可以了。 第二，單詞熟悉的程度是“不需要任何的思考立即就能認出來”。
很多考友們在背單詞的時候，總是過高的估計了自己對單詞的熟悉程度，換句話說，其實我們面對很多單詞的時候，是需要稍微思考一下，才能想起來這個單詞是什么意思，而如果一個單詞需要6秒，那么10個單詞就需要1分鐘的時間，這樣我們自然就沒有時間來思考句子到底是什么意思，同時也就沒有時間來思考到底哪個選項才是正確的。 因此，單詞一定要非常的熟悉，so that，要如此之熟悉，以至于像book一樣熟悉！ 第三，“一開始，只記第一釋義”。
顯然，很多考友都知道book這個單詞不僅僅有名詞，書籍的意思，還有動詞“預定”的意思。但是請各位考友注意，我們最開始背這個單詞的時候，其實僅僅是記住了這個單詞的第一個意思，也就是名詞“書籍”的這個含義。
至于動詞“預定”這個含義，是我們到很久之后，才遇到的，而且我們還會發現，其實當我們知道book這個單詞有動詞“預定”這個意項的時候，也是很快就把這個單詞給記住了。換句話說，在背單詞的時候，一開始僅應該去記住這個單詞的第一釋義，至于其他的意項，應該是記住這個單詞之后，再過一次單詞書，然后直接就記下來的。
第四，“知道詞性”。其實我們在閱讀句子的時候，很多時候頭腦里是會默認通過語法去判斷句子的結構，進而準確的判斷句子的含義的。
當我們通過語法去判斷句子結構的時候，里面每一個單詞的詞性，是所有句子語法判斷的基礎，換句話說在背單詞的時候，只需要背這個單詞的第一釋義，同時順手把這個單詞的詞性記憶一下，就完全足夠了。 第五，不記周邊。
很多單詞，其實我們在背的時候，總是喜歡記住這個單詞周邊的每一個細節，比如說記憶方法，同義詞，反義詞，但是實際上這是十分浪費時間的。其實，對于你們人類來說，背單詞最難的一步，其實是第一步，也就是將這個單詞與他的第一釋義記下來的這一步，至于之后的其他釋義，同義詞，反義詞，例句都是很容易添加上去的。
第六，不關注用法。可以說，這一條是十分具有爭議性的。
尤其是對于英語非常好的人來說更是這樣，因為很多人在學習英語的時候，都是扎扎實實的遇到一個單詞，就在詞典里查出這個單詞的每一個細節，然后一點一點的去使用，從而完全掌握每一個單詞的。但是實際上對于考生來說，大多數的單詞認識即可。
哪怕是作文之中用到單詞，其使用的單詞量也是十分有限的，其實可以說，只要你把四級單詞非常熟練的應用了，你的單詞就已經很好了。因此，如果將這句話加一個注釋的話，就應該是，四級單詞在背完單詞后，一定要關注用法，但是超過四級單詞的，就可以先不用關注用法，直到需要用到的時候再查詞典。
第七，不關注發音。單詞發音的問題，可以說是一個很trick的問題，因為我們聽力里的時候一定會用到發音，但是在記憶的時候如果加入發音，就會增加很大的工作量。
而且，我們還會注意到，其實有些單詞的發音在句子之中時非常相似的，比如說side和sight,notice和know this，當我們在做聽寫的時候，會發現這些發音經常會弄混，其結果是，我們最終還是要靠聽寫才能慢慢的區分兩者之間的差別。 換句話說，背單詞的時候，只需要大致上記一下單詞的發音即可，最后真正讓耳朵記住一個單詞，對于考試來說，還是要靠聽寫來解決的。
背單詞，很多考友都覺得是一件特別撓頭的事情。很多時候，之所以會出現這樣的問題，其實是因為我們的理念是有問題的，因為我們本身的對于記憶的誤解，使得我們其實一直是在做一件類似于狗熊掰苞米的活動。
各位別急，等無老師慢慢道來。 其實對于你們人類來說，想要記住一件事情，考得并不應該是可以的記憶，而應該是有意識地重復。
換句話說，在記單詞的時候，其實最能幫助我們記憶的，并不是最初可以的去背單詞的那一次，相反的，其實對于我們記住一個單詞最有幫助作用的，應該是后來我們復習的那幾次，那才是最有價值的。 這種情況就非常類似于我們出去旅行，一路上會有很多次要填寫身份證號，比如說網上定機票要填寫身份證號，我們定賓館也要填寫身份證號，我們領博物館的免費門票也要填寫身份證號。
本來我們之前對于自己那長長身份證號是記不下來的，但是這三番五次的使用之后，我們會發現，原來以后再寫身份證號，就再也不用拿出身份證了，因為自己竟然全都記住了。 這其實就是一個非常好的對于記憶的院里的體現，換句話說，如果真的讓我們去背自己的身份證號，我們會發現非常的困難，但是當我們使用很多次之后，我們就會發現，原來我們沒有刻意的去記身份證號，但是身份證號竟然一字不差的全都背下來了。
這一切的一切就是因為：“重復比背更重要！” 其實我們背單。
三、求英語必背的一些常用單詞,句式
句式：
* is + adj. （形容詞） for sb. to do sth. 做什么事情對某人來說是怎樣的。
這幾乎是必背的
2. 你我他 + 一個動詞 + that （可省略）+ 一整個句子
這個比較常見。
…………
短語：* to 想要去干什么
* to do/like doing 喜歡去做
* to do 希望做某事
* forward to doing 期待做某事
* able to do 能夠做某事
* free to do 隨便做點什么（通常指客人到主人家來，主人讓客人當成自己的家什么之類的）
…………
英語中的特色句子：
* serves you right 你活該
* is a peice of cake 小菜一碟
* are an apple in my eye 你是我的掌上明珠
…………
總之有很多，很晚了，先到這兒吧
四、幫我制定一個計劃在40天內背誦30個單元的單詞
根據艾賓浩斯遺忘曲線在第一天內的遺忘量是最多的，說以我建議你
第一天 上午記第一單元，也就是60個單詞
第二天 上午復習第一單元，下午記第二單元
第三天 上午復習第二單元，下午記第三單元
第四天 上午復習第三單元，下午記第四單元
第五天 上午記第五單元，下午復習第五單元
第六天 復習第一至五單元
第七天 記第六單元
第八天 上午復習第六單元，下午記第七單元
第九天 上午復習第七單元，下午記第八單元
第十天 上午復習八單元，下午記第九單元
第十一天 上午復習第九單元，下午記第十單元
第十二天 上午復習第十單元，下午復習第六至十單元
第十三天 上午復習第一至五單元單元，下午記第十一單元
第十四天 上午復習第十一單元，下午記第十二單元
第十五天 上午復習第十二單元，下午記第十三單元
第十六天 上午復習第十三單元，下午記第十四單元
第十七天 上午復習第十四單元，下午記第十五單元
第十八天 上午復習第十五單元，下午復習第十一至十五單元
第十九天 上午復習第六至十單元，下午復習第一至五單元
第二十天 記第十六單元
第二十一天 上午復習第十六單元，下午記第十七單元
第二十二天 上午復習第十七單元，下午記第十八單元
第二十三天 上午復習第十八單元，下午記第十九單元
第二十四天 上午復習第十九單元，下午記第二十單元
第二十五天 上午復習第十六至二十單元，下午復習第十一至十五單元
第二十六天 復習第一至十單元
第二十七天 記第二十一單元
第二十八天 上午復習第二十一單元，下午記第二十二單元
第二十九天 上午復習第二十二單元，下午記第二十三單元
第三十天 上午復習第二十三單元，下午記第二十四單元
第三十一天 上午復習第二十四單元，下午記第二十五單元
第三十二天 上午復習第二十一至二十五單元，下午復習第十六至二十單元
第三十三天 復習第一至十五單元
第三十四天 記第二十六單元
第三十五天 上午復習第二十六單元，下午記第二十七單元
第三十六天 上午復習第二十七單元，下午記第二十八單元
第三十七天 上午復習第二十八單元，下午記第二十九單元
第三十八天 上午復習第二十九單元，下午記第三十單元
第三十九天 上午復習第三十單元，下午復習第二十六至三十單元
第四十天 上午記復習第十六至二十五單元，下午復習第一至十五單元
我認為按部就班，應該能夠把所有的單詞記住，另外在記的時候注意一下方法，多聯想，對記憶有好處的
五、初二下冊英語重點知識整理
下冊主要就是被動語態啦被動語態的主要用法一.定義 語態是動詞的一種形式，它表示主語和謂語的關系。
語態有兩種：主動語態和被動語態。如果主語是動作的執行者，或者是說動作是由主語完成的，要用主動語態；如果主語是動作的承受者，或者是說動作不是由主語而是由其他人完成的，則用被動語態。
■當不知道或沒有必要指出動作的執行者時，常用被動語態，這時往往不用by短語。The front window in the classroom was broken yesterday. 昨天，教室的前窗被打破了。
（不知誰打破的） They have been poorly paid. 他們的工資太低。（沒必要指出工資是誰付的） ■突出或強調動作的承受者，如果需要說出動作的執行者，用by短語。
The time-table has been changed. 時間表已變動了。（要突出的是“時間”） These books are written especially for children. 這些書是專門為孩子們寫的。
（強調的是“”這些書） ■為了使語言得體或圓滑等不愿意說出動作的執行者。如：You are requested to make a speech at next meeting. 請您在下次會議上作個發言。
It is said that she is going to be married to a foreigner. 據說她要嫁給一個外國人。■出于修辭的原因，或是說為了更好地安排句子。
如：The notion is especially opposed to by those who have invested much in the area. 這個提議特別遭到了那些在本地區投資很大的人的反對。（因those的定語太長了，若用它作主語，主語與謂語就相距太遠而顯得句子松散。）
8種常用時態的被動語態由“助動詞be + 動詞的過去分詞”構成。助動詞be 有時態、人稱和數的變化。
（1） 一般現在時：am/is/are +過去分詞。如：Rice is grown in south China. 華南種植水稻。
（2） 一般過去時：was/were+過去分詞。如：The glass was broken yesterday. 這塊玻璃是昨天打爛的。
（3） 現在進行時：am/is/are being +過去分詞。如：The project is being carried out. 這個計劃正在執行中。
（4） 過去進行時：was/were/being +過去分詞。如：This road was being built this time last year. 這條路去年這個時候還在修建。
（5） 一般將來時：will be +過去分詞。如：The cars will be sent abroad by sea. 這些汽車將由水路運往國外。
（6） 過去將來時：would be +過去分詞。如：The manager said the project would be completed by the end of the year. 經理說這個工程在年底前將會完成。
（7） 現在完成時：have/has been +過去分詞。如：This novel has been translated into several languages. 這本小說已被譯成了幾種語言。
（8） 過去完在時：had been +過去分詞。如：When I got to the theatre, I found the tickets had already been sold out. 我到達劇院時，發現票已賣完了。
使用被動語態“六注意”一要注意被動語態的不同時態被動語態由“be+過去分詞”，其中的助動詞 be 根據情況可使用各種不同時態。如：She is respected by everyone. 她受到大家的尊重。
（一般現在時）The book will be reprinted soon. 這本書很快會重印。（一般將來時）The road is being repaired. 路正在修整。
（現在進行時）They have been given a warning. 他們受到警告。（現在完成時）二要注意帶情態動詞的被動語態該結構的基本形式為“情態動詞+be（或be的適當形式）+過去分詞”。
這類結構非常有可能作為語境題出現在考卷中。如：The rules must be obeyed. 這些規章制度必須遵守。
They shouldn't have been told about it. 這事是不應當告訴他們的。三要注意非謂語動詞的被動語態1. 不定式一般式的被動語態。
由“to be+過去分詞”構成。如：She asked to be given some work to do. 她要求給她一些工作做。
2. 不定式完成式的被動語態。由“to have been+過去分詞”構成。
如：I should like to have been told the result earlier. 我本想讓人把結果早點告訴我的。3. 現在分詞一般式的被動語態。
由“being+過去分詞”構成。如：I saw him being taken away. 我看見有人把他帶走了。
4. 現在分詞完成式的被動語態。由“having been+過去分詞”構成。
如：Having been invited to speak, I'll start making preparations tomorrow. 因為邀請我去講話，我明天就得做準備。5. 動名詞一般式的被動語態。
由“being+過去分詞”構成。如：He hates being made a fool of. 他討厭被別人愚弄。
6. 動名詞完成式的被動語態。由“having been+過去分詞”構成。
如：Jenny's not having been trained as a dancer is her one regret. 杰妮沒受過舞蹈的專業訓練是她感到遺憾的事。After having been instructed to drive out of town, I began to acquire confidence. 在接到把車開出城的指令后，我開始信心十足了。
注：過去分詞沒有被動式，因為它本身可以表示被動意義。如：The door remained locked. 門仍然鎖著。
四要注意“get+過去分詞”構成的被動語態英語被動語態通常由“助動詞be+過去分詞”構成，有時也可用“get+過去分詞”構成。如：James got beaten last night. 詹姆斯昨晚被打了。
但總的說來，用get構成的被動語態不如用be構成的被動語態常見，尤其是在含有施動者的by短語時，用get構成被動語態更是少見。不過有時用be+過去分詞構成。
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