一、一篇作文護蛋行動只要寫272個
幾天前,老師讓我們護蛋。
那天我一回家,就跑到一大堆雞蛋前選起來。蛋可多了!有大的,有小的。
到底選哪個好呢?最后,經過我的百般挑選,選出了一個最小的蛋。蛋選好了,該給它做保護層了。
我先找出一個小瓶子,在瓶子的底部放上一層棉花;然后把雞蛋放進去,在它的旁邊塞進去一些棉花,以免雞蛋左右晃動;最后在最上面再鋪上一層棉花,蓋上蓋子。第二天,我用手捧著雞蛋走在了上學的路上。
我不敢走人多的地方,生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來到教室,我把蛋寶貝輕輕放在桌子上,坐在位上保護著它。
生怕同學把它給弄碎了。下課了,我也不敢出去玩兒。
每當有的同學的雞蛋碎了的時候,我會更加小心地保護著它。有一段時間,我保護得不耐煩了。
把雞蛋放在位洞里,自己出去玩了。可是剛出去不久,就擔心起我的蛋寶貝來。
馬上又跑回來,看看我的雞蛋是否完好無損。雖然在以后的日子里,我過得很緊張,可是我也很開心,因為我保護好了一個可愛的小雞蛋!星期三,張老師交給了我們一項特殊的任務:周四帶一個生雞蛋來,并且保護好它的安全。
為了顯示這次活動的重要,我們還接到了一張“護蛋軍令狀”。我仔細一看,要求在周四至周五下午第一節課前,雞蛋沒有破碎,并始終離自己一米以內,就可以獲得“護蛋明星”的稱號。
“護蛋明星?這可真誘人。”我決心要得到這個稱號。
一回到家,我就急忙打開冰箱,目光掃視著十幾個雞蛋,準備選擇一個進行保護。最終,我的目光停留在一個雞蛋上——它既小巧玲瓏,又光滑,應該容易保護吧!馬上,我把這個蛋拿了出來。
選好了蛋,就應該進行保護措施了。我冥思苦想,腦子里閃過一個有又一個方案,又否定了一個有一個方案。
突然,我想到了有緩沖作用的泡沫塑料,用泡沫塑料做雞蛋的保護傘,不是很好嗎?針對“1米以內”這個條件,我認為只能隨身攜帶才行。“拿在手里可不安全,還是把雞蛋放在口袋里吧。”
我一邊想,一邊拿著大塊的潑墨塑料天在口袋的四周,又謹慎的把雞蛋裝進口袋。這樣,我就是“萬事俱備,只欠東風”了。
上午,除了喝水上廁所,我根本不離開座位,做什么都是小心翼翼的,生怕我的雞蛋有危險。直到下午第一節下課。
我的蛋還是安然無恙。可惜的是,在體育課上,我打著籃球,完全忘記了要保護雞蛋。
打完球一摸口袋,全部是蛋清,我遺憾的被淘汰了。通過這次活動,我懂得了許多:我連一個蛋都保護不了一天,說明沒有對這個蛋負百分之百的責任。
以后再做事時,一定要有責任心,要用百分之百的精力做好每一件事情。也只有負責了,才能贏得大家的信任,才能取得最后的成功。
追答:還有一個護蛋行動 “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”
大家一定都知道這首著名的《游子吟》吧?它表達了母親對兒子的關愛、牽掛。現在,我們班的同學為了體會慈母心,準備完成一個護蛋行動—每個同學用一周的時間保護好一個雞蛋。
大家都知道,雞蛋的殼非常脆,輕輕一碰就會破,所以保護好雞蛋可不是一件容易的事。我首先給雞蛋找了一個家—一個精美的小盒子,雞蛋在里面一定很安全。
可是,我剛把裝了雞蛋的盒子拿起來,就發現了一個問題:盒子太軟,起不了保護作用。于是,我就在里面塞了幾張餐巾紙。
上學的路上,我雙手捧著雞蛋,生怕被擠壞了,連走路都不敢快,一路小心地呵護著,終于到了教室。剛松了一口氣,突然,“啪!啪!”兩聲,我心里一驚:糟糕,我的雞蛋壞了!急忙拿出來檢查,它沒壞!原來是別人的雞蛋掉在地上了。
我不敢有絲毫大意,下課時,我就坐在座位上看著它,生怕被別人擠破了。放學了,我不敢象往常一樣在外面嬉笑打鬧,捧著雞蛋徑直回了家。
該睡覺了,我把雞蛋放在窗臺上,睜著大眼睛看著它,看著看著我就不知不覺地睡著了……。兩天過去了,我們班一共破了十幾個雞蛋,幸好我的雞蛋還完好無損。
這個特殊的護蛋行動讓我有了深深的感慨:我們保護一個雞蛋都這么難,更何況爸爸媽媽照顧我們呢!所以,我們應感恩父母,好好地愛他們。可以了吧!。
二、一篇作文護蛋行動只要寫272個
幾天前,老師讓我們護蛋。那天我一回家,就跑到一大堆雞蛋前選起來。蛋可多了!有大的,有小的。到底選哪個好呢?最后,經過我的百般挑選,選出了一個最小的蛋。
蛋選好了,該給它做保護層了。我先找出一個小瓶子,在瓶子的底部放上一層棉花;然后把雞蛋放進去,在它的旁邊塞進去一些棉花,以免雞蛋左右晃動;最后在最上面再鋪上一層棉花,蓋上蓋子。
第二天,我用手捧著雞蛋走在了上學的路上。我不敢走人多的地方,生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來到教室,我把蛋寶貝輕輕放在桌子上,坐在位上保護著它。生怕同學把它給弄碎了。下課了,我也不敢出去玩兒。每當有的同學的雞蛋碎了的時候,我會更加小心地保護著它。
有一段時間,我保護得不耐煩了。把雞蛋放在位洞里,自己出去玩了。可是剛出去不久,就擔心起我的蛋寶貝來。馬上又跑回來,看看我的雞蛋是否完好無損。
雖然在以后的日子里,我過得很緊張,可是我也很開心,因為我保護好了一個可愛的小雞蛋!
星期三,張老師交給了我們一項特殊的任務:周四帶一個生雞蛋來,并且保護好它的安全。為了顯示這次活動的重要,我們還接到了一張“護蛋軍令狀”。我仔細一看,要求在周四至周五下午第一節課前,雞蛋沒有破碎,并始終離自己一米以內,就可以獲得“護蛋明星”的稱號。“護蛋明星?這可真誘人。”我決心要得到這個稱號。
一回到家,我就急忙打開冰箱,目光掃視著十幾個雞蛋,準備選擇一個進行保護。最終,我的目光停留在一個雞蛋上——它既小巧玲瓏,又光滑,應該容易保護吧!馬上,我把這個蛋拿了出來。
選好了蛋,就應該進行保護措施了。我冥思苦想,腦子里閃過一個有又一個方案,又否定了一個有一個方案。突然,我想到了有緩沖作用的泡沫塑料,用泡沫塑料做雞蛋的保護傘,不是很好嗎?針對“1米以內”這個條件,我認為只能隨身攜帶才行。“拿在手里可不安全,還是把雞蛋放在口袋里吧。”我一邊想,一邊拿著大塊的潑墨塑料天在口袋的四周,又謹慎的把雞蛋裝進口袋。這樣,我就是“萬事俱備,只欠東風”了。
上午,除了喝水上廁所,我根本不離開座位,做什么都是小心翼翼的,生怕我的雞蛋有危險。直到下午第一節下課。我的蛋還是安然無恙。可惜的是,在體育課上,我打著籃球,完全忘記了要保護雞蛋。打完球一摸口袋,全部是蛋清,我遺憾的被淘汰了。
通過這次活動,我懂得了許多:我連一個蛋都保護不了一天,說明沒有對這個蛋負百分之百的責任。以后再做事時,一定要有責任心,要用百分之百的精力做好每一件事情。也只有負責了,才能贏得大家的信任,才能取得最后的成功。
追答:
還有一個
護蛋行動
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”大家一定都知道這首著名的《游子吟》吧?它表達了母親對兒子的關愛、牽掛。現在,我們班的同學為了體會慈母心,準備完成一個護蛋行動—每個同學用一周的時間保護好一個雞蛋。
大家都知道,雞蛋的殼非常脆,輕輕一碰就會破,所以保護好雞蛋可不是一件容易的事。我首先給雞蛋找了一個家—一個精美的小盒子,雞蛋在里面一定很安全。可是,我剛把裝了雞蛋的盒子拿起來,就發現了一個問題:盒子太軟,起不了保護作用。于是,我就在里面塞了幾張餐巾紙。上學的路上,我雙手捧著雞蛋,生怕被擠壞了,連走路都不敢快,一路小心地呵護著,終于到了教室。剛松了一口氣,突然,“啪!啪!”兩聲,我心里一驚:糟糕,我的雞蛋壞了!急忙拿出來檢查,它沒壞!原來是別人的雞蛋掉在地上了。我不敢有絲毫大意,下課時,我就坐在座位上看著它,生怕被別人擠破了。放學了,我不敢象往常一樣在外面嬉笑打鬧,捧著雞蛋徑直回了家。該睡覺了,我把雞蛋放在窗臺上,睜著大眼睛看著它,看著看著我就不知不覺地睡著了……。兩天過去了,我們班一共破了十幾個雞蛋,幸好我的雞蛋還完好無損。
這個特殊的護蛋行動讓我有了深深的感慨:我們保護一個雞蛋都這么難,更何況爸爸媽媽照顧我們呢!所以,我們應感恩父母,好好地愛他們。
可以了吧!
三、護蛋行動的作文
一:星期二的早晨,老師宣布了一個重大消息:明天每人帶一個雞蛋來學校,要舉行一個護蛋行動,看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家里,我想了好多的辦法來保護我的雞蛋,我在雞蛋的外面套上一個袋子,并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了,但是第二天,老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了,要隨身攜帶,除了體育課之外。 護蛋第二天,我小心翼翼的把雞蛋放進口袋里。很謹慎的走著,生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時候,我都是十分的小心,盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候,我不像以前一樣出去踢毽子,而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候,我的人在操場上,心卻在雞蛋那里,我時時想著我的雞蛋。
三天之后,我的雞蛋還完好無損,不過這三天來我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧?我們僅僅保護了雞蛋三天,有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子,難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎?
二: 護蛋行動開始了,我向爸爸要了一個雞蛋,用彩筆在上面畫了好看的圖畫,并寫上“龍龍”的名字。我又用一個小盒子裝上它,小心地放進書包,背著去了學校。 第一節課下課了,我打開書包看,沒爛;第二節課下了,我又打開書包看,還是沒爛。到了下午放學,我高高興興地背著書包回到了家。想到我已成功地護了一天,我忍不住把它拿了出來,在手上玩了起來,還一邊哼著歌兒。誰知一不小心,“龍龍”從我手中滑了下來,掉到地上爛了。 想到護蛋行動還不到一天,我就把它打爛了,我真有點后悔剛才太得意忘形了,更后悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜。。 這次護蛋行動,讓我明白了一個道理:無論做什么事,都不能為剛開始的成功沾沾自喜,而要持之以恒。
四、作文,《護蛋行動》
護蛋的故事
星期四下午,老師在學校布置了一項特殊的作業:明天要開展護蛋行動。家里有幾個孩子就帶幾枚蛋來學校,走到哪,就把他帶到哪,要持續一整天,如果雞蛋完好無損,就算是護蛋成功。
回到家,我打開冰箱,小心翼翼的取出兩個又大又圓的雞蛋。先給它們裝扮一下吧。我用彩筆在其中一個上畫了一只活潑的小貓,頭上還加了一個蝴蝶,可愛極了!不如叫它“小花”吧。我又在另一個上畫了一只小狗,就叫它“貝貝”吧。接下來,該給他們安個窩了。我找了兩個小紙盒子,在里面鋪上柔軟的棉花,再將蛋輕輕地放了進去。
第二天早上上學,我把“小花”和“貝貝”小心地放在衣服口袋里出發了。每走一步,我都很小心,生怕它們撞壞。來到學校后,同學們都有點興奮不已。大家你瞧瞧我的,我瞧瞧你的。幾個平日愛打鬧的男生,這會兒表現得特別乖巧,不敢造次。
第一節是數學課,我把蛋小心地放進了桌肚里,讓它們陪我專心聽講吧。不過,課上我還是有點忐忑,不知道它們現在怎么樣了呢!好不容易一節課熬下來了,我趕緊把他們:他倆還在窩里呼呼大睡呢!就在這時,突然后面的座位傳來一聲就尖叫“啊,我的蛋!”只見顧陳瑜的桌子下面又一灘濕漉漉的蛋液,他手足無措地站在那里。看到這一幕,我決定寸步不離地守護著我的兩個“寶貝”。
放學時,一天的護蛋活動終于結束了,看著兩個完好無損的蛋,我不禁感慨萬千:今年我已經10歲了,三千多個日夜,媽媽都細心地呵護著我,是多么不容易啊!我們以后一定要好好學習,才能報答父母的養育之恩!
五、【護蛋行動作文】
你自己選吧,我這有幾個類型:一:星期二的早晨,老師宣布了一個重大消息:明天每人帶一個雞蛋來學校,要舉行一個護蛋行動,看看誰能把這顆蛋保護三天. 回到家里,我想了好多的辦法來保護我的雞蛋,我在雞蛋的外面套上一個袋子,并把口封好.再在套子的外面包好幾層餐巾紙.放進一個盒子里.第一天平安的度過了,但是第二天,老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了,要隨身攜帶,除了體育課之外. 護蛋第二天,我小心翼翼的把雞蛋放進口袋里.很謹慎的走著,生怕我的雞蛋有什么閃失.做操的時候,我都是十分的小心,盡量不去碰放雞蛋的口袋.下課的時候,我不像以前一樣出去踢毽子,而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉.上體育課的時候,我的人在操場上,心卻在雞蛋那里,我時時想著我的雞蛋. 三天之后,我的雞蛋還完好無損,不過這三天來我受到了那么多的苦.爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧?我們僅僅保護了雞蛋三天,有些同學的雞蛋就破了.而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子,難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎? 二: 護蛋行動開始了,我向爸爸要了一個雞蛋,用彩筆在上面畫了好看的圖畫,并寫上“龍龍”的名字.我又用一個小盒子裝上它,小心地放進書包,背著去了學校. 第一節課下課了,我打開書包看,沒爛;第二節課下了,我又打開書包看,還是沒爛.到了下午放學,我高高興興地背著書包回到了家.想到我已成功地護了一天,我忍不住把它拿了出來,在手上玩了起來,還一邊哼著歌兒.誰知一不小心,“龍龍”從我手中滑了下來,掉到地上爛了. 想到護蛋行動還不到一天,我就把它打爛了,我真有點后悔剛才太得意忘形了,更后悔自己為一點點小的成功就沾沾自喜。
。 這次護蛋行動,讓我明白了一個道理:無論做什么事,都不能為剛開始的成功沾沾自喜,而要持之以恒.。
六、“護蛋行動”的感受作文
今年假期,老師給我們布置了一個特殊的作業——護蛋,話音剛落,全班就炸開了鍋,嘰嘰喳喳地討論起來。
待靜下來后,老師又接著說:“這是一個全校性的實踐活動,每個同學都必須做。拿一個雞蛋寸步不離地保護五天,不管什么時候,都得帶在身邊,五天之后,如果雞蛋沒破,你的護蛋行動就成功了;反之,則失敗。”
我想,這么難呀,可不管怎么難,終究還是得做的。回到家后,我隨手拿了個雞蛋放在桌上,準備把它當做第二天護蛋的主人公,可沒想到調皮的妹妹竟這么性急,我出去還不到半分鐘,回來時我那可憐的蛋寶寶已經被妹妹給推下去“墜地身亡”了。
護蛋行動不戰而敗,還沒開始就已經…沒辦法,我只好又找了一枚蛋作為明天的主人公。……護蛋行動,開始!2011年1月27日第一天今天呢,是護蛋行動的第一天。
早晨起來后,我捧著蛋寶寶對它說:“蛋寶寶,從今天開始我就是你的‘媽媽'了,別害怕,我一定會好好保護你的!”平淡的一天很快就過去了,最讓我擔心的還是晚上,因為老師說過→寸步不離,這就說明,睡覺也得抱著雞蛋睡覺咯?那怎么行!要是壓碎了怎么辦?!盡管帶著種種疑問和擔心,我還是毫無防備地拿著蛋寶寶睡覺了。睡夢中我隱約地記著我好幾次起來找雞蛋,就這樣輾轉了一夜。
2011年1月28日第二天早晨起來時我條件反射性地低頭看了看手中的雞蛋,還好,雞蛋沒有事,仍安然無恙地睡在我的手心里,這下我就放心了。起床后我去掛表,把雞蛋放在了口袋里。
由于表太重,我一個沒抓緊,差點滑下去蹭著我口袋里的雞蛋,幸虧我又及時抓緊,才避免了一場悲劇的發生。2011年1月29日第三天今日閑來無事,我玩弄著雞蛋,把它扔上去又接著,扔上去又接著…可是在一次雞蛋下降的時候,我差點沒接住,雞蛋落下來時在手上轉了好幾個彎,眼看著就要掉下去了,又突然穩了下來,乖乖地停在了我手心上,真是虛驚一場。
但通過這個事件,我卻在想:如果再有這樣的危險情況怎么辦?倒不如給蛋寶寶穿一層外衣,又美觀又實用。嗯,說做就做!我先用保鮮膜給雞蛋包了一層薄薄的外衣,然后又用衛生紙多包了幾層,加強了防御力,最后用膠帶紙粘了起來,就這樣,一個具有保護系統的全新“第二代”雞蛋誕生了!2011年1月30日第四天今天,我帶著“第二代”雞蛋到姐姐家去借書,姐姐見我手里拿著,便問:“你手里拿的是什么啊?”邊說邊拿了過去。
我說:“是雞…”“蛋”字還未說出口,就聽見“砰”一聲,把我和姐姐都好嚇,不過幸虧是具有保護系統的“第二代”雞蛋,它的抵御力也沒那么差啦,這么點小創傷,是不會有什么障礙的。2011年1月31日第五天呼呼~~終于到了第五天了,過了今天,我就解放了。
但面對即將要與我分離的蛋寶寶,心里突然有一種不舍,或許,這就是日久生情吧!晚上,當我欣喜地準備拆開檢驗成果時,眼前的景象卻讓我大跌眼鏡:在空間狹窄的保鮮膜中,雞蛋殼早已破碎不堪,里面的蛋黃和蛋清也已混沌起來,互相擁擠著。而我卻連它什么時候破的都不知道,悲劇啊!經過五天的折騰,“護蛋行動”終是失敗了。
雖然這次“護蛋行動”失敗了,但我卻從中明白了很多道理:做事一定要謹慎、小心翼翼,切不可毛手毛腳,亂了分寸。還有,通過這次護蛋,我猛然間明白了舉行這次護蛋行動的真諦,我僅僅才護蛋護了五天,就寢不安席、心煩意亂,累得夠嗆;何況父母要用盡一生的精力來保護我們,他們的辛苦誰知道?他們所受了多少委屈又有誰知道?父母為我們付出了這么多,我們卻無以回報,只求現在能夠好好學習,長大之后好報答父母的養育之恩!。
七、四年級護蛋大行動作文301個字
在我的記憶的沙灘中,有許許多多的貝殼,有的五顏六色,令我高興,有的暗淡無光,讓我傷心。
我印象最深刻的要算那次有趣的“護蛋行動”了。那天下午,當老師宣布這項活動開始時,我們都瞪大了驚奇的眼睛,腦袋里冒出了一個個小問號:“護蛋行動是什么啊?”“怎么護蛋啊?”“為什么要護蛋呢?”老師給我們講解:“這個行動從你們拿到蛋的時候開始,一直進行到明天下午,看誰的蛋保護得最好。”
我回到家,沒來得及把鞋子擺好,就迫不及待地打開冰箱拿出了一個可愛的小雞蛋。第二天我帶著那個蛋來到了學校,大家都在討論護蛋方法是什么,到了下午,老師宣告活動結束,可是,我的蛋卻裂了一條縫。
這次有趣的活動讓我明白了一個道理:蛋非常脆弱,一敲就破了。小朋友像蛋一樣,無法保護自己,需要關心與呵護,而能給我們這一切的只有父母。
父母是多么親切的名詞啊!我只保護了一天,蛋就裂了一條縫,父母保護我們長大,那是多么不容易啊!以后,我們不能再讓父母操心,做一名優秀的學生!。
八、星期天老師讓我們寫護蛋活動的作文
護蛋行動作文星期三下午,老師對我們說:“我們從明天開始,每人保護一個雞蛋,大家一起來護蛋.”老師的話音剛落,同學們就紛紛議論起來,“為什么要這樣做?”“這樣與我們的生活學習有什么關系"……晚上回到家,我從冰箱里拿出一個生雞蛋,準備為我的“小寶貝”做一個“家”.怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢?讓它沒那么容易碰傷?我找到一個比雞蛋稍微大一點點的盒子,在四周圍鋪上厚厚的紙巾,再把雞蛋小心翼翼的放進去,大功告成!第二天早上,我把我的雞蛋輕輕的放進口袋里,帶到學校里.在學校里,同學們,請保留此標記你瞧瞧我的,我瞧瞧你的,大家都興奮不已.突然,傳來一陣尖叫聲:“老師,他的雞蛋報銷了!”許多同學都涌了過去,只見那個同學手上沾滿了蛋液.天啊,雞蛋這么容易就打破了,我更加要小心保護雞蛋.一個上午,我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,呵護著我的“小寶貝”.一個上午過去了,我的雞蛋完好無損,同時,我也感到從來沒有的壓力.一個小小的雞蛋,要保護它不受傷害,是多么艱難啊!父母把我們撫養到這么大,經歷了多少苦,我們以后一定要好好學習,才能報答父母的養育之恩.“誰言寸草心,報得三春暉!”。
九、護蛋行動作文50字
一次,黃老師舉行了一種有趣的游戲——護蛋行動,讓我們保護的雞蛋不破,體驗一下當爸爸媽媽的辛苦,護蛋的故事作文。
第二天早上,我先把雞蛋從冰箱里拿出來,再把它放進一個有許多空氣的塑料袋里,然后在杯中放上一點棉花,最后把塑料袋放進杯中,小學三年級作文《護蛋的故事作文》。 在乘公共汽車的時候,我把雞蛋舉得高高的,因為人太多了,我生怕雞蛋被擠破。
到了學校,只聽啪一聲,袁衛成的雞蛋寶寶掉到了地上,不幸夭折了。我想:保護好雞蛋寶寶還真不容易啊! 下午,我上廁所時,雞蛋寶寶差一點掉到廁所里,還好我眼明手快,把它接住了。
我想:還好,差一點就沒命了。 放學了,媽媽來接我了,我坐上自行車,好抖呀!我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷里,否則它會掉到地上被車輪軋破的。
保護蛋寶寶的這一天過去了,雖然我被它搞得魂飛魄散的,但是我很開心,因為我真正懂得了當爸爸媽媽的辛苦。
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