華閱文章網一、形容歲數大也愛學習的成語
【成語】：炳燭之明
【注音】：bǐng zhú zhī míng
【釋義】：點燃蠟燭，用以照明。形容人到老年，好學不倦。
【典出】：漢·劉向《說苑》
【原文】：晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！” 師曠曰：“何不炳燭乎？” 平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？” 師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學如日出之陽；壯而好學如日中之光；老而好學如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？” 平公曰：“善哉！”
二、形容年齡大還不斷努力學習的諺語或成語有哪些
1、積少成多[ jī shǎo chéng duō ]
釋義：積累少量的東西，能成為巨大的數量。
出處：《漢書·董仲舒傳》：“聚少成多；積小致巨。”
2、厚積薄發[ hòu jī bó fā ]
釋義：厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。
3、懸梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ]
釋義：形容刻苦學習。
出 處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。東漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。”
4、篤信好學 [ dǔ xìn hào xué ]
釋義：篤信：忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
出 處：《論語·泰伯》：“子曰：‘篤信好學，守死善道。’”
5、篤學不倦 [ dǔ xué bù juàn ]
釋義：篤學：專心好學；倦：疲倦。專心好學，不知疲倦。
出 處：明·方孝儒《與鄭叔度書》：“中下淳明慈良，有君子之器，又篤學不倦，其至于古人也奚御，愿益加之意，以果所望。”
三、形容年齡大還要努力的詞語及句子
鄉音無改鬢毛衰高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
少壯能幾時 鬢發各已蒼 訪舊半為鬼 驚呼熱中腸 老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已廉頗老矣 把酒問姮娥：被白發欺人奈何！老去逢春如病酒老來怕作送行詩可憐白發生誰念英雄老矣？不道功名蕞爾也應驚問：近來多少華發元龍老矣 不妨高臥南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
鬢雖殘，心未死歲月驚心，功名看鏡，短鬢無多綠老卻英雄似等閑冉冉年華留不住。鏡里朱顏，畢竟消磨去鏡中衰鬢已先斑。
四、形容年齡大還要努力的詞語及句子
鄉音無改鬢毛衰
高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
少壯能幾時 鬢發各已蒼 訪舊半為鬼 驚呼熱中腸
老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已
廉頗老矣
把酒問姮娥：被白發欺人奈何！
老去逢春如病酒
老來怕作送行詩
可憐白發生
誰念英雄老矣？不道功名蕞爾
也應驚問：近來多少華發
元龍老矣 不妨高臥
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
鬢雖殘，心未死
歲月驚心，功名看鏡，短鬢無多綠
老卻英雄似等閑
冉冉年華留不住。鏡里朱顏，畢竟消磨去
鏡中衰鬢已先斑
五、形容歲數大也愛學習的成語是什么
形容歲數大也愛學習的成語有老驥伏櫪、學無止境、炳燭之明、廢寢忘食、孜孜不倦。
1、老驥伏櫪【lǎo jì fú lì】：比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。 造句：他晚年仍在科研工作上努力鉆研，真是“老驥伏櫪，志在千里”！ 2、學無止境【xué wú zhǐ jìng】：指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
造句：人不能有絲毫的自滿心理。因為學無止境，活到老學到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學不到高深的技藝。
3、炳燭之明【bǐng zhú zhī míng】：形容人到老年，好學不倦 造句：釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們在學習上，也要提倡這種精神。
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。 4、廢寢忘食【fèi qǐn wàng shí】： 顧不得睡覺，忘記了吃飯。
形容專心努力。 造句：總理為了國家大事，日理萬機，廢寢忘食。
5、孜孜不倦【zī zī bù juàn】：指工作或學習勤奮不知疲倦。 造句：為了提高教學水平，老師們孜孜不倦地鉆研業務。
六、形容老年人還學習的成語
老當益壯、返老還童、寶刀未老 、鶴發童顏、童心未泯、精神煥發。
一、老當益壯 [ lǎo dāng yì zhuàng ]
釋義：年紀雖老而斗志更堅，干勁更大。
出自：曲波《林海雪原》一六：劍波朝著這兩位堅守職務的老森鐵員工，伸了一下大拇指頭，“真英雄，老當益壯。”
二、返老還童[ fǎn lǎo huán tóng ]
釋義：老年人又恢復青春。形容老人充滿了活力。
出自：后晉 劉昫《舊唐書·宦官書》：“可愈痿弱重膇之疾，復能返老還童。”
譯文：可治療痿弱重膇的疾病，又能返老還童。
三、寶刀未老[ bǎo dāo wèi lǎo ]
釋義：形容人到老年還依然威猛，不減當年。
出自：明 羅貫中《三國演義》第七十回：“忠怒曰：‘豎子欺吾年老！吾手中寶刀卻不老。’”
譯文：小子嫌棄我年老！我手中寶刀卻不老。
四、鶴發童顏[ hè fà tóng yán ]
釋義：白白的頭發，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。
出自：唐·田穎《夢游羅浮》：“自言非神亦非仙，鶴發童顏古無比。”
譯文：說自己不是神也不是神仙，鶴發童顏古人無法比。
五、精神煥發[ jīng shén huàn fā ]
釋義：煥發：光彩四射的樣子。形容精神振作，情緒飽滿。
出自：峻青《故鄉雜記》：在故鄉，我到處都可以看到那種久經戰爭鍛煉的、在任何時候都是精神煥發斗志昂揚勇往直前的人們。
七、形容不斷學習,不斷實踐的詩句
1、觀書有感二首·其一
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。（那 通：哪）
譯文：
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。
要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
2、冬夜讀書示子聿
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：
古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。
從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
3、勸學
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：
每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
少年不知道早起勤奮學習，到老了后悔讀書少就太遲了。
4、金縷衣
唐代：佚名
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。（惜取 一作：須取）
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。（花開 一作：有花）
譯文：
我勸你不要太注重追求功名利祿，要珍惜少年求學的最好時期。
花開可以折取的時候就要盡管去折，不要等到花謝時只折了個空枝。
5、白鹿洞二首·其一
唐代：王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。（已春深 一作：春已深）
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
譯文：
專心讀書，不知不覺已經到了暮春時節，一寸光陰就像一寸黃金珍貴。
如果不是道人來逗笑，還在深入鉆研周公孔子的精義、教導呢。
6、上堂開示頌
唐代：黃蘗禪師
塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
譯文：
擺脫塵勞事不尋常，須下力氣大干一場。
不經過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
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