華閱文章網一、描寫形態的句子
老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的.
老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田.
老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高.
老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去.
他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上.
她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦.
她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子.
老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田.
她大發脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”
二、描寫形態的詞語
黃澄澄 紅彤彤
笑瞇瞇 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 水靈靈
笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
藍幽幽 響當當 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟
傻乎乎 頂呱呱 白皚皚 白花花，綠瑩瑩，黃澄澄，綠油油，明晃晃，慢騰騰，
沉甸甸，紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦，亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋，樂呵呵
紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
三、形容形態的句子
描寫人物神態的句子
他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。
他50多歲了，戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。
描寫害羞神態的句子：
她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
她的臉一下子紅到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
她是個不經夸的人，這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯紙。
他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
他長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。
他習慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。
他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。
她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。
他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。
四、形容形態的成語
波譎云詭 譎：詭：怪異，變化。好象云彩和水波那樣，形態不可捉摸。原形容房屋構造就象云彩、波浪一樣千姿百態。后多。
得意忘形 形：形態。形容高興得失去了常態。
孤標傲世 孤：孤單；標：標準高。孤高自賞，傲然一世。原形容菊花傲霜獨立的形態。比喻人格的傲然不群和不與俗流。
怪模怪樣 形態奇怪。
含苞待放 形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。
環肥燕瘦 形容女子形態不同，各有各好看的地方。也借喻藝術作品風格不同，而各有所長。
大璞不完 指玉既經雕琢，就失去了天然的形態。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
云譎波詭 譎：詭：怪異，變化。好象云彩和水波那樣，形態不可捉摸。原形容房屋構造就象云彩、波浪一樣千姿百態。后多。
自慚形穢 形穢：形態丑陋，引伸為缺點。因為自己不如別人而感到漸愧。
變動不居 指事物不斷變化，沒有固定的形態。
變態百出 形容事物形態變化之多。
