華閱文章網1.關于“口腔”的句子有哪些
1、我愛你 經過心臟不經過口腔。
2、將淚水的滋味刻在口腔 聽咸澀在其間滋滋作響。 3、燙傷過口腔的人把湯吹一吹地喝。
4、有些愛終究只能止于唇齒終于口腔。 5、口腔充斥了酒精的味道，眼中卻滿滿的都是你。
6、右邊口腔腫了。有時間給別人看病，沒時間給自己看病。
7、想起你的時候就是那種喝了一大口雪碧時的從口腔到肚子然后影響到腦子逼出眼淚的感覺。 8、令我茶飯不思的是你，令你茶飯不思的卻是口腔潰瘍。
9、認識你就好像長了口腔潰瘍，明知道會疼，還是會舔一舔 10、我好想你，像喝了一杯濃郁的苦咖啡，苦澀蔓延整個口腔。 11、久候不愈的口腔潰瘍，就像心上的你，輕輕一動就痛不可言。
12、暗戀的人愛著別人這種事像極了口腔潰瘍，自己疼的要死，外人卻完全看不到你傷到了哪兒。 13、苦澀的感覺從口腔蔓延到心底，心中早已流下零落的淚滴，面上卻越發笑的燦爛。
14、喜歡一個人，就像一塊糖，慢慢融入口腔。那感覺很甜很甜，把我的心給酥麻了。
15、即使那是山珍海味，可我口腔潰瘍照樣吃不了。 即使那愛比地還厚，可他心里潰瘍也無藥可救。
2.關于口腔的四字成語
呲牙咧嘴
【拼音】：cī yá liě zuǐ
【釋義】：1.露出牙齒，咧開嘴巴。 峻青 《秋色賦·故鄉雜憶》：“在那些血腥的日子里， 濰河 兩岸上的狗，吃死尸都吃紅了眼，見了生人就呲牙咧嘴。”2.形容相貌兇狠或樣子難看。 方之 《內奸》：“他們（ 日本 鬼子）呲牙咧嘴嘰哩咕嚕了一陣，兩個青年答不上來，被當場槍殺了。” 吳運鐸 《把一切獻給黨·反掃蕩》：“佛像也被炸得東倒西歪，呲牙咧嘴。”3.形容難以忍受的怪模樣。 王傳盛 徐光 《少年鐵血隊》六：“進了木屋，小個子特務，呲牙咧嘴地喊著：‘啊唷，屋里好冷哪！’”
張口結舌呲牙咧嘴笑口常開目瞪口呆
3.訓練口才的有哪些經典句子呢
口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。
古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不茍，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練“口才”的體會時說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。” 我們在此介紹幾種符合大家特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。
（1）速讀法 這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。 這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。
一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。 要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。
因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。
我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。
我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。 速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。
只要手頭有一篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成。
當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。比如哪個字發音不夠準確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利于你有目的地進行糾正、學習。
你還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。如果有老師指導就更好了。
（2）背誦法 同學們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。
背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養。
而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。 我們要求的背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。
這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。 記憶是練口才必不可少的一種素質。
沒有好的記憶力，要想培養出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。
如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無濟無事。記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉對它同樣起著至關重要的作用，“背”正是對這種能力的培養。
“誦”是對表達能力的一種訓練。這里的“誦”也就是我們常說的“朗誦”。
它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達。 背誦法，不同于我們前面講的速讀法。
速讀法的著眼點在“快”上，而背誦法的著眼點在“準”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。
其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌；第二步，對選定的材料進行分析、理解，體會作者的思想感情。這是要花點工夫的，需要我們逐句逐段地進行分析，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情，并激發自己的感情；第三步，對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利于準確表達內容；第四步，在以上幾步工作的基礎上進行背誦。
在背誦的過程中，也可分步進行。首先，進行“背”的訓練。
也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情并茂。
只要能達到熟練記憶就行。并在背的過程中，自己進一步領會作品的格調、節奏，為準確把握作品打下更堅實的基礎。
第二，是在背熟文章的基礎上進行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，并隨時注意發聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。
第三，是這個訓練的最后一步，用飽滿的情感，準確的語言、語調進行背誦。 這里的要求是準確無誤地記憶文章，準確地表達作品的思想感情。
比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應明白，這是篇散文詩。它是在預報革命的風暴即將來臨，謳歌的是海燕——無產階級戰士的形象。
整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛分明。那么我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調。
當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。
平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調到底的朗誦是不會成功的。有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調，卻沒有注意朗誦技巧，開口就定在最高的音上，結果到了表達感情的最。
4.有關牙疼的幽默句子
1、牙疼，我的圓臉變成了發酵了一半的大饅頭。
2、牙疼得臉都腫了，吞口水都疼，悲催啊！
3、一想起你，我就牙疼。你可知道，牙疼要命。
4、牙疼給我的感受就是痛不欲生。
5、牙疼，只睡了三個小時不到。右邊臉有點腫，張嘴都會有點疼。
6、今天，我的蛀牙疼得很厲害，疼得我在床上打起滾兒來，連飯都吃不了。
7、今天我牙齒痛，才知道，小小的牙齒居然有這么厲害，能讓我痛得猶如萬箭穿心，向它求饒吧！
8、牙疼，好像牙里面有個電鉆一直在鉆腮幫子，整個臉都會痛，太陽穴也抽抽地痛，扯著腦神經痛，疼到暈厥，疼到無法思考別的事，半張臉基本上是廢了。
9、這個世界上難以自拔的除了壞掉的愛情，就是那疼痛難忍的牙齒。
10、世界上有兩樣東西會讓人無法自拔，一個是牙疼，另一個是愛上一個人。
11、你不想減肥，老天總有辦法讓你減，比如說牙疼，沒法嚼東西。
