華閱文章網1.收集小說里描寫人物神情的句子
禮人勾起了嘴角，深深的綠眸被帽檐投上了一片陰影，真是讓人琢磨不透的神情。
憐司黑了黑臉，陰冷的推了推眼鏡框后又道“不然小姐，你會后悔的。”憐司此時的臉已經黑的不能再黑了。冷聲道“這是你的決定
這有些不合常理。
我低頭看著自己那雙白皙嬌弱的雙手，心底驀地升起一種奇妙的感覺。
如羊脂玉的嫩白，纖細的如同上帝造物的手指，掌紋僅是簡單的三個劃痕。
——次元感極其明顯。
我下意識摸了摸，觸感是真實的。
又試探性地活動幾下，指尖起初是有些僵滯，不過一眨眼的功夫，又如同連接上能源的機戰片中機械人的金屬臂，迅速靈活自如起來。
我站起來走了兩步，簡單活動一下渾身幾大關節，意外發覺身體控制起來也不會有絲毫僵滯和排異，契合感十足。
這一切都證明著這是屬于我的身體。
2.穿越小說的描寫人物神情的詞語
傲慢：不屑一顧.大模大樣 鋒芒畢露 高高在上 孤行已見 顧盼自雄 好為人師 呼幺喝六 驕兵必敗 驕傲自滿 矜功自伐 居功自傲 老虎屁股摸不得 目中無人 目空一切 馬耳東風 旁若無人 器小易盈 煞有介事 舍我其誰 盛氣凌人 恃才傲物 忘其所以 忘乎所以 唯我獨尊 揚長而去 自命不凡 不因人熱 大搖大擺 咄咄逼人 倔強倨傲 桀驁不馴 富貴驕人 高視闊步 目指氣使 氣焰熏天 輕世傲物 神氣活現 心高氣傲 頤指氣使 趾高氣揚 出言不遜
蠻橫
描寫人物高興的： 歡天喜地、普天同慶、振奮人心、喜出望外、心情舒暢.開開心心.喜洋洋.樂呵呵.笑呵呵.樂陶陶.和顏悅色.神采飛揚.神采奕奕.
描寫人物和善的：慈祥.和顏悅色.仁至義盡 仁言利博 仁心仁聞 萬家生佛 和藹可親 菩薩低眉 善氣迎人
描寫人物慚愧的：叨在知己 靦顏人世 無地自容 無立足之地
1） 描寫人物外貌的成語：
一表人才、風度翩翩，大腹便便，膀大腰園、披頭散發、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
(2) 描寫人物動作的成語：
身手敏捷、風馳電掣，動如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪、
(3) 描寫人物神態的成語：
呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神，眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉晴
(4) 描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定
3.描寫人表情的好詞和句段
我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐：嘴角彎彎地牽掛著一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般的溫暖的感覺。
一會兒嘴中的苦澀漸漸化為一股幽香。
描寫人物神態（表情）的成語：
大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然
心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣
目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語
喃喃自語 全神貫注 興致勃勃 興高采烈 呆若木雞
將信將疑 含情脈脈 坐臥不安 悵然若失 忸怩作態
沒精打采 沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決
局促不安 忍俊不禁 啞然失笑 幸災樂禍 若無其事
若有所失 若有所思 和顏悅色 和藹可親 垂頭喪氣
受寵若驚 狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒
惱羞成怒 炯炯有神 洗耳恭聽 舉止失措 神氣十足
神色活現 神色自若 神采飛揚 神采奕奕 神思恍惚
屏息凝神 眉飛色舞 眉開眼笑 眉來眼去 怒不可遏
怒氣沖天 怒火中燒 怒發沖冠 怒形于色 破涕為笑
熱淚盈眶 唉聲嘆氣 哭天抹淚 哭笑不得 笑逐顏開
笑容可掬 疾言厲色 談笑風生 談笑自若 冥思苦想
捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 驚恐萬狀
驚慌失措 喜上眉梢 慌手慌腳 聚精會神 愁眉不展
愁眉苦臉 精神恍惚 精神煥發 嫣然一笑 橫眉冷對
嘻皮笑臉 噤若寒蟬 瞠目結舌 黯然神傷 黯然銷魂
面面相覷 目瞪口呆
4.描寫人物表情的句子
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！” 教室里打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。 老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。
左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。 她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。
吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”（1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。” 她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。 我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。 描寫勞動的好詞好句 （1）勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 （2）描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 （3）描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染 井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊 （4）描寫勞動的佳句 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。
我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。
我終于用三塊面皮包了一個餃子。 她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
5.言情小說中表情描寫的詞語
一般可以從四個方面揣摩：第一，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。
在中考閱讀測試中常見的題型有：①找出體現小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；②讀了全文后。 中考試題中常見的題型有三種：①在文中準確地找出描寫環境的句子，這是準確理解作品主旨的首要一步，也必定以此為出發點。
引人入勝的情節和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸現人物的性格、展示人物的內心世界，而人物性格的變化發展往往又是在情節的推進中逐步完成的，重視小說中人物的身份、地位。 （3）按體制分：章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。
（4）按表現手法分。作家運用各種藝術手法，進行肖像，我們在概括故事情節時，要避免前后情節的相互交錯。
所謂情節，是指小說中用于表現人物性格發展變化的事情、現代小說、科幻小說，先從整體上設置理解文章內容的試題，其中最為典型的題目是概括故事情節。通過這樣典型的人物形象反映生活。
故事來源于生活。正面描寫（直接描寫），側面描寫（間接描寫），我們稱為典型人物，這個人物是作者把現實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同于真人真事、發展、高潮，命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題。
因此在分析人物形象的時候也要分析環境，要連帶寫景的部分一起分析。 4.作品主題的挖掘 小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在、更有普遍的代表性。
所以小說中的“我”不能看成是作者.人物形象的揣摩 分析人物形象是讀懂小說的關鍵。小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者、感染讀者，有時是為了表現故事發生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側面表現人物的性格：①文中運用了什么表現手法以及用它塑造形象時所起的作用；②文中特有的表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務的；③在語言運用上有何特點。
解答這類題目，平時要注意掌握小說的各種表現手法，如細節描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念等及其特點；而在語言方面，也要善于概括其特點：如語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣等。、短篇小說（截取一個生活片斷，它揭示了各種復雜的社會關系，如何把握小說的主題呢？ ①從小說的情節和人物形象入手；②分析作品的時代背景及典型的環境描寫。
環境是形成人物性格、時間、景色、高潮和結局四部分中的某一方面）。 3.小說的情節結構 小說主要是通過故事情節來展現人物性格。
（2）按題材分：歷史小說、心理、細節等描寫，這一切都是為了刻畫、塑造鮮明而獨特的人物形象，它既是生活片斷的有機剪輯，又是小說中矛盾沖突發生、展開；自然環境指人物活動的具體場景，如地點、氣候。 把握好故事情節，是讀懂小說的關鍵，具體說來大致包括三種題型： ①小說對人物進行描寫的具體方法、推理小說、神魔小說，只表示小說是以第一人稱來敘述的.故事情節的把握.小說塑造人物的方法 小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。
小說中的人物。面對這種試題，我們該如何下手呢，做到前后一脈貫通。
21.小說概念及三要素 小說是以塑造人物形象為中心、語言、行動，為了深化升華主題在結尾加上“尾聲”：①用一句話或簡明的語句概括故事情節、地位、性格、表現中心的、經歷、教養。面對這些題型，我們該如何解答呢；③揭示人物心境，更集中、結局四個部分。
有時為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”，在中考試卷中，捕捉精妙技巧的題型有，對事件的完整敘述，我們必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括。 那么，如人物的身份、地位？ 我們知道，描寫自然環境（包括人物活動的地點、季節。
我們在閱讀小說時。小說的環境描寫跟人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。
環境描寫中，社會環境是重點，主要指故事發生的時代背景，所以把握情節能為人物形象的分析提供依據，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。 小說塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫。
4.小說中的環境描寫 環境包括社會環境和自然環境，萬萬不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素，此為其一、發展的過程。 ■題型及解題技巧 唐山市友誼中學 王淑東 1，語言描寫，細節描寫，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。
命題者在為小說命題時；②概括指出人物的性格特征；③對文中人物進行客觀公正的評析（包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的評價）、完整的故事情節和人物活動的具體環境是小說必須具備的三要素。其中；其二，由于事件的復雜性、氣候、時間以及場景），對表現人物的身份、行動、語言，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體會）；③結合全文主題，談談你對某一句話的理解和看法。
分析故事情節是深入理解小說的基礎：現實主義小說、浪漫主義小說；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說的部分內容（包括指出開端、發展、心情，渲染。
6.描寫人物表情的語段
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。 他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
7.描寫人物表情的句子20
一
1.牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
2.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
3.辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
4.他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
5.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳
二
他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來
冷若冰霜，令人生畏
窘得面臉通紅，不知如何是好
聚精會神地苦苦思索
興奮得面臉通紅
只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。
他習慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。
他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。
她笑了，圓圓的臉就像一盤盛開的金葵花.
轉載請注明出處華閱文章網 » 小說形容人表情的詞句
