華閱文章網1.人教版初一英語上冊重點句型和單詞,詞組
新目標英語初一上冊語法重點詞匯句型 A）、名詞的數 我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的構成如下： 一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以輔音字母加y結尾的變y為i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2）以元音字母加y結尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以o結尾加s（外來詞）。如：radios, photos， 但如是輔音加o的加es：如： tomatoes西紅柿， potatoes馬鈴薯 五）以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）單復數相同（不變的）有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese 七）一般只有復數，沒有單數的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八）單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察， class班，同學， family家，家庭成員 九）合成的復數一般只加主要名詞，多數為后一個單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals； 但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十）有的單復數意思不同。如：fish魚 fishes魚的種類， paper紙 papers報紙，卷子，論文， work工作 works作品，工廠， glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡， orange桔子水 oranges橙子， light光線 lights燈， people人 peoples民族， time時間 times時代， 次數， chicken 雞肉 chickens 小雞 十一） 單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或's。
如：Is (I's), Ks (K's)。但如是縮略詞則只加s。
如：IDs, VCDs, SARs 十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名詞的格 當我們要表示某人的什么東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下： 一）單數在后面加's。
如：brother's, Mike's, teacher's 二）復數以s結尾的直接在s后加'，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers' Day教師節， classmates'; Children's Day六一節， Women's Day三八節 三）由and并列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最后一個's，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。
如：Mike and Ben's room邁克和本的房間（共住一間），Mike's and Ben's rooms邁克和本的房間（各自的房間） 2、代詞 項目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞 人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性 第一人稱 單數 I me my mine myself 復數 we us our ours ourselves 第二人稱 單數 you you your yours yourself 復數 you you your yours yourselves 第三人稱 單數 she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself 復數 they them their theirs these those themselves 3、動詞 A） 第三人稱單數 當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數變動詞那樣加s，如下： 一）一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch后加es。
如：watches, washes, wishes, finishes 三）1）以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2）以元音字母加y結尾的直接加s。
如：plays, says, stays, enjoys, buys 四）以o結尾加es。如：does, goes 五）特殊的有：are-is, have-has B） 現在分詞 當我們說某人正在做什么事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下： 一）一般在后加ing。
如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二）以不發音e的結尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三）以重讀閉音節結尾且一個元音字母+一個輔音字母（注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing）要雙寫最后的輔音字母再加ing。
如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四）以ie結尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于 4、形容詞的級 我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。
構成如下： 一） 一般在詞后加er或est（如果是以e結尾則直接加r或st）。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 二）以重讀閉音節結尾且1個元音字母+1個輔音字母（字母組合除外，如few-fewer fewest）結尾的雙寫結尾的輔音再加er /est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三） 以輔音字母+y結尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier。
2.初一英語語法知識點1——12所有的知識點
1. 名詞所有格 名詞如要表示與后面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的".一般有以下幾種形式： （1）. 一般情況下在詞尾加"'s".例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我媽媽的朋友 （2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'".例如： Teachers' Day 教師節 The boys' game 男孩們的游戲 （3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s".例如： Children's Day 兒童節 Women's Day 婦女節 （4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在后一個名詞上.例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示. a map of China 一幅中國地圖 the name of her cat 她的貓的名字 a picture of my family 我的家庭的一張照片 the door of the bedroom 臥室的門 2. 祈使句 祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖.祈使句一般不用主語，讀時用降調.為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please .在句尾時，please前多用逗號. （1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形. Go and see. 去看看. Come in, please. 請進. （2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首. Don't look at your books. 不要看書. Don't play on the road. 不要在馬路上玩. 3. There be 的句子結構 There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式為：There be + 名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語. be動詞單復數的確定，看be后邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞后接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致.意思為"某地有某人或某物".如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆. There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮. （1）there be的否定句，即在be的后面加上not. 否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語. There is not any cat in the room. 房間里沒貓. There aren't any books on the desk. 桌子上沒書. （2）there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture？ 畫上有一只狗嗎？ ---Yes, there is. 有. ---Are there any boats in the river？ 河里有船嗎？ ---No, there aren't. 沒有. （3）特殊疑問句：How many . . . are there （+地點狀語）？"某地有多少人或物？"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有時直接就用數字來回答.One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom？ 教室里有多少學生？ ---There's only one. / There are nine. 只有一個./有九個. 這是不全的，你去這里看吧！ 。
3.初一英語重點句型
初一冊重點句型回顧： 1.I want to take some books to the library.我想送一些書去圖書館。
1)“want to do sth.”意為“想要做某事”。 2)“take。
to。”意為“把……拿到……去”。
* all the things in the car now？所有的東西都在小汽車里嗎？ all與the,these,my等限定詞連用時，all要放在這些詞之前。 * about this blue one？這件藍色的怎么樣？ What about。
常用來征求對方的意見，詢問某人對某事物的看法，意思是“……如何？……怎么樣？”，about在此作介詞用，常接名詞、代詞或動詞-ing作賓語。 4.—Is it broken？它摔壞了嗎？ —I don't think so.我不認為是這樣。
I think so.或I don't think so.是兩句日常用語。意為“我認為是這樣。”
或“我認為不是這樣。”當對方提出一個觀點或看法時，你認為是對的，可說I think so.當你不同意對方的意見時，則回答I don't think so. * else can you see？你能看到別的什么東西嗎？ else為形容詞，意思是“別的；其他的”，常用在something,anything,nothing等不定代詞或 what,who,when,where等疑問詞之后。
而用作形容詞的other通常放在它所修飾的名詞之前。 6.—Could you come here,please？請你到這兒來，好嗎？ —Certainly.I'm coming now.當然可以，我就來。
在英語中，一些表示移動方向的動詞，如come,go,leave,arrive等可用現在進行時來表示將要發生的動作。 * of the boys is English.其中一個男孩是英國人。
“One of +限定詞+復數名詞”或“One +of +us /you /them”是“……中的一個”之意，作主語時，謂語動詞要用單數形式。 8.—How do you like China？你們覺得中國怎么樣？ —We like it very much.我們非常喜歡中國。
How do you like。?(=What do you think of。
)常用來詢問對某人或某一事物的看法、感受、印象如何。 9.—What do you like about China？你喜歡中國的什么？ —The people and the food.中國人民和中國的食品。
What do you like about。？常用來詢問對方所喜歡的內容，常用于對方肯定喜歡什么之后，進一步詢問其所喜歡的具體內容，意為“關于……你喜歡什么？”或“你喜歡……的哪些方面？” * teach us Chinese and we teach them English.他們教我們漢語，我們教他們英語。
“teach +某人/人稱代詞賓格+某一學科名稱”意為“教某人的……”。 * doesn't like rice,bananas,eggs or bread.邁克不喜歡米飯、香蕉、蛋和面包。
在否定句的否定部分，并列成分的列舉常用or來連接，若用and，則要重復前面的否定詞；若連續否定三個或三個以上的詞或短語，則一般只在最后兩者之間用 or。 * can help me carry these things.你可以幫我拿這些東西。
help sb.(to)do sth.和help * sth.都意為“幫某人做某事”。 *'t we have any food for supper？難道我們沒有做晚飯的食物嗎？ 這是否定的一般疑問句，由“助動詞、情態動詞、be或have（有）與not的縮略形式+主語+。
”構成，常表示強烈的否定、不滿等情緒，語氣較強。 * is a postcard from Lily to her friend in the USA.這是一張莉莉給她在美國的朋友的明信片。
這是一個倒裝句，主語是a postcard。由副詞here開頭的句子，如果主語是名詞，通常用倒裝語序，即將謂語置于主語前。
如： Here comes the bus！汽車來了！ 但如果主語是代詞，謂語動詞仍須放在主語之后。如： Here it is.在這兒。
* long does it take him to get to school by bike？他騎車去學校要用多長時間？ take在這個句子里表示“花費”，用在It takes * time to do sth.句型中。
4.初一上冊英語知識點
一. 詞匯 ⑴ 單詞 1. 介詞：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……內"。
例如： in our class 在我們班上 in my bag 在我的書包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墻上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。
例如： under the tree 在樹下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在門后 behind the tree 在樹后 5). near表示"在……附近"。
例如： near the teacher's desk 在講桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……處"。例如： at school 在學校 at home 在家 at the door 在門口 7). of 表示"……的"。
例如： a picture of our classroom 我們教室的一幅畫 a map of China 一張中國地圖 2. 冠詞 a / an / the： 冠詞一般位于所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。
不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以元音音素開頭的字母前，如an apple. a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。
This is a cat. 這是一只貓。 It's an English book. 這是一本英語書。
His father is a worker. 他的爸爸是個工人。 the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat？ 戴帽子的男孩是誰呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看見一個書包。 ------ 書包在哪呀？ ------ 在桌子上。
*和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些書。 Lucy has some good books露西有一些好書。
②在疑問句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen？你的鋼筆里有墨水嗎？ Do you have any brothers and sisters？你有兄弟姐妹嗎？ There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。
⑵記住它們的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。
例如： Would you like to have some apples？你想吃蘋果嗎？ ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能準確地掌握它們的用法。 * family看作為一個整體時，意思是"家庭"，后面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，后面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。 My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。
house指"家"、"房屋"，側重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一個小男孩。
little常用來修飾有生命的名詞。 *但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 詞組 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的鉛筆盒中 near the door 在門附近 a picture of a classroom 一個教室的圖片 look at the picture 看這張圖片 the teacher's desk 講桌 a map of China 一張中國地圖 family tree 家譜 have a seat 坐下，就坐 this way 這邊走 二. 日常用語 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口語）讓我想想看。 see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。
例如： 8. Please have a seat. seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat， 和sit down的意思相同。
三. 語法 1. 名詞所有格 名詞如要表示與后面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式： （1）. 一般情況下在詞尾加"'s"。
例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我媽媽的朋友 （2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教師節 The boys' game 男孩們的游戲 （3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。
例如： Children's Day 兒童節 Women's Day 婦女節 （4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在后一個名詞上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s",。
5.初一英語上冊的知識點歸類（全部）
一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母（a, e, i, o, u），字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：“我”用am， “你”用are, is用于“他、她、它”；單數全都用is，復數全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）1、三種人稱：第一人稱（I, we），第二人稱（you, you），第三人稱（he, she, it, Maria）。2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數詞（表示數量多少的詞，大致相當于代數里的自然數） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑問句及特殊疑問句1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。
一般疑問句句尾讀升調。2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。
特殊疑問句句尾讀降調。六、可數名詞變復數可數名詞變復數時，有規則變化和不規則變化兩種。
1、規則變化：1）一般情況直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch結尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；3）以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；4）部分以f (e)結尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o結尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不規則變化：1）改變單數名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children等。七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱“三單”）時，謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。
實意動詞變“三單”的規則如下：1）一般動詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；2）以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；3）以o結尾的動詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；4）以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；5)have的三單形式是has。八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種。
1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。2、不定冠詞a, an用來表明（可數）名詞的數量是“一個”。
an用于以元音開頭（注意不是以元音字母開頭）的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調“數量”，而基數詞則強調“數量”。
九、助動詞（do, does ）的用法只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及“主謂一致”原則。
eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much.2）當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為“三單”時，要使用does；當主語為“非三單”時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like * like sports.------They don't like sports.3）當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn'* and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.十、名詞所有格1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;2、用of表示“。
的”，但要從of后往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）3、have與of的區別：have一般表示“主動擁有”，往往用于有生命的人或動物；無生命的物體一般不能“主動擁有”，表示所屬關系時要用of。
例如：I have a new bike. She has two big eyes.a door of the house十一。
6.初一上冊英語知識點
48個國際音標及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母（a, e, i, o, u），字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：“我”用am， “你”用are, is用于“他、她、它”；單數全都用is，復數全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）1、三種人稱：第一人稱（I, we），第二人稱（you, you），第三人稱（he, she, it, Maria）。2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數詞（表示數量多少的詞，大致相當于代數里的自然數） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑問句及特殊疑問句1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。
一般疑問句句尾讀升調。2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。
特殊疑問句句尾讀降調。六、可數名詞變復數可數名詞變復數時，有規則變化和不規則變化兩種。
1、規則變化：1）一般情況直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；2）以s, x, sh, ch結尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；3）以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；4）部分以f (e)結尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o結尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不規則變化：1）改變單數名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；2）單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice, child-children等。七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱“三單”）時，謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。
實意動詞變“三單”的規則如下：1）一般動詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；2）以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；3）以o結尾的動詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；4）以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；5)have的三單形式是has。八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種。
1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。2、不定冠詞a, an用來表明（可數）名詞的數量是“一個”。
an用于以元音開頭（注意不是以元音字母開頭）的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調“數量”，而基數詞則強調“數量”。
九、助動詞（do, does ）的用法只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及“主謂一致”原則。
eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much.2）當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為“三單”時，要使用does；當主語為“非三單”時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like * like sports.------They don't like sports.3）當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn'* and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.十、名詞所有格1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;2、用of表示“。
的”，但要從of后往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）3、have與of的區別：have一般表示“主動擁有”，往往用于有生命的人或動物；無生命的物體一般不能“主動擁有”，表示所屬關系時要用of。
例如：I have a new bike. She has two big eyes.a door of the house十一、課。
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