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          談談字詞句感想

          1.讀書筆記要有 好詞 好句 感受

          人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,并且開始了文學創造.后來雙目失明了,這對于已經癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力. 2.差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活,因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。

          但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。 那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。

          其實,人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄,其實,在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場,面對生與死的考驗,他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地,面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,他仍沒有屈服,終于從一個出身貧苦的少年,成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。

          3.人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。

          但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后,回顧走過的道路,我們就會領悟到,那是磨煉人生的火焰。

          多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”和保爾相比,我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢? 一個人只有樹立崇高的理想,造就優良的素質,并有執著的追求,在正確的生活目標,他才不會被生活所拖累,不會被不幸所壓倒,他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實自己,迎接美好的明天。

          好詞:津津有味 興高采烈 抽泣 斷斷續續 提心吊膽 金燦燦 和顏悅色 佳句: 1.可是小海蒂一點也不難過,她是個無論什么時候都能找到快樂的孩子,當然,和這個放羊的男孩還有那群山羊一道上山,到鮮花盛開,有老鷹飛翔的牧場去,和那里各種各樣的小動物們在一起,發現什么奇妙有趣的事情,這是小海蒂最喜歡不過的。可是看爺爺拉鋸或是用錘子敲敲打打地干木匠活也很有意思。

          2.可是比什么都更吸引小海蒂的,是大風天時,小屋后三棵樅樹搖晃的嘩嘩聲。它們一響起來,小海蒂不管正在干什么,都忍不住要放下手里的活跑到樹下。

          她覺得再沒有比這從高高的樹枝上傳下來的低沉而奇妙的響聲更動聽的了。海蒂站在樹下豎起耳朵,不厭其煩地聆聽風吹過樹枝時發出的巨大響聲,看著它們劇烈地搖晃。

          主要內容: 小孤女海蒂被送去與隱世而居的祖父同住,當時祖父正因兒子離開他而感內心痛苦,可愛的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。不料邪惡的阿姨偷偷把海蒂帶走,賣去給有錢人家當仆人。

          主人有個生病的女兒,她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起來,爺爺也在千辛萬苦之下終于跟孫女團圓。 感想: 作家約翰娜·施皮里她把人物刻畫得很生動,在讀<<小海蒂>>時我總會覺得里面的人物就生活在我們的身邊。

          那個天真可愛的小海蒂、兇狠邪惡的姨媽、固執的祖父…… 兒童文學作家約翰娜·施皮里創造了一個一個天真活潑、純樸善良、熱愛自然、熱愛生活、樂于助人的小女孩——海蒂。她無論遇到什么情況總是樂觀面對,她總是待人真誠,她相信她遇到的每一個人,在她的身上我突然發現只有你真誠待人,別人才會信賴你,不是么?懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。

          曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。 故事的主要內容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。

          比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。

          可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動槍”的。像漢室劉禪,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,樂不思蜀。

          誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢? 有勇無謀,大敵當前,只能拼死征戰。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚,哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居。

          2.好詞好句好段讀后感

          好詞好段

          1】心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸懷才能開闊;腹中有良策,處事才能利落;眼睛有炯神,目光才能敏銳;臂膀有力量,出手才有重拳;腳步有節奏,步履才能輕盈。

          2】生活是一首歌,吟唱著人生的節奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想。

          3】生活中要學會享受:享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創造的快慰,享受果實的甜美。

          4】人生四大樂:青春活力,創業有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無成。

          3.談談學習古典詩詞的心得體會500字以上謝謝,考試啊 ~~

          就我個人的觀點來看,欣賞和寫作點詩詞,能夠充實我們的精神世界。

          寄情托志,交流情感,從而獲得審美的情趣。我們作為年輕一代,不僅可以提高文化素質,而且可以陶冶情操。

          對我們以后的人生道路也會受益匪淺。欣賞古典詩詞是一種藝術享受,亦是一種文化修養。

          我覺得這幾個月以來我忽然懂得了很多道理,在欣賞和創作詩詞中猛然領悟到的。我國上下五千年燦爛文化,值得看的真的是太多太多了。

          她就像浩瀚的大海,而我們就像一葉扁舟,有很多的地方值得我們去探求;她又像一個萬紫千紅、絢爛奪目的萬花園,任何人都不可能全部細細來品嘗,但我們可以擷取其中最為綽約多姿、為后人傳頌的名篇來吟誦。我們不能僅僅局限于欣賞這個層次上。

          在這個基礎上,我們為何不試著練習寫點詩詞呢?古人云“詩言志”,即指詩是表達自己的志向和理想的;古人又云“詩緣情”,就是說詩是抒發內心情感的。古典詩詞又常常在非常凝煉的文字中以生動的形象寄寓非常深刻的哲理,表達作者對人生的思索和探求。

          我們都是年輕人,我們有沸騰的生活,火熱的激情,正可以利用古典詩詞這種短小靈活的形式,抒發情懷,相互啟迪。縱觀古代文化,許多傳世名篇不一定都是專業詩人寫的。

          有很多無名的人亦能寫出驚世之語。比如南宋一位不知名的詩人林升,在京城臨安邸館的墻壁上題了一首詩,這首《題臨安邸》很快就在社會上傳播開來,并且流傳至今,為大眾所喜愛。

          不用說,這首詩大家已經猜出來了。全詩如下:“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。”

          全詩只有四行,卻有無限情意,耐人尋味,意在言外,含蓄不盡。像林升這樣的人還有很多。

          在此不再多舉。詩是“心之歌”,是內心感情的自然流露,只要入了門徑,人人都可以寫出詩來,人人都可以作詩人;只是在藝術上在高低粗細之分。

          寫詩不是難事,寫出好詩卻不容易。我建議,在練習寫詩詞這個問題上,我們可以通過互相切磋詩藝的途徑,從而得到提高的成效。

          下面就詩詞立意、格律方面談一下自己的感受。我想一首詩,重在立意,“詩以意為主”,這是我國古典詩詞創作的優良傳統。

          “意”,指的是詩詞所集中表現的思想感情。對于這個命題,古人有過很多論述。

          《后漢書》中云:“常謂情志所托,當以意為主,以文傳意。以意為主,則其旨必見;以文傳意,則其詞不流;然后抽其芬芳,振其金石耳。”

          清人王夫之在《姜齋詩話》中說:“無論詩歌與長行文字,俱以意為主。意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合。”

          從此可見立意的重要性。但是,我們創作詩詞不能單單注重立意就可以了。

          如果根本不講格律,那就不必學寫詩詞了。有人說:“盡信書不如無書。”

          我說,如果不信書,不如不讀書。我想此和彼在某種程度上應該有相同之處。

          所以,我們在寫作詩詞的同時,應該同時注重詩詞的格律,簡單說就是平仄了。以七言絕句為例。

          我覺得一首七言絕句,如果絕句中不出現平仄失對失粘,節拍字平仄不適合,每句三字尾為三平或三仄聲,有孤平的句子,那這首絕句的格律已經注意得非常好了。其他如七律、五絕和五律可以從此發散開。

          不再多說。總的來說,如果在注重立意的同時兼顧格律,那作品既有深遠的境界,又富有音樂節奏美。

          魚和熊掌兩者兼得,何樂而不為?好了,不再敲了,雖然輸入法用的是王永民先生的極品五筆,但敲得還是有點累,想休息了。只是不知道各位詩友在學習古典詩詞的過程中,又有什么心得體會呢?又是否愿意與我共同分享呢?。

          4.優美句子摘抄和感悟

          繁華散盡,鉛華浮逝;佳期如夢,月缺陰晴;悲歡離合,憂愁別緒;一紙訴衷腸,何譴離人淚?落幕,幾許寒意染盡圓月灼熱,披著凄涼,打碎夜的寧靜。

          踱步于江河畔,看著月下凄涼浮云傾盡人間凄楚,煙籠寒水月籠沙,泊秦淮小舟已離逝,月下弄輕影,夢里思華年。獨自坐在閣樓道口,注視路塵蹁躚,萬蹄踏盡,唯獨沒有你來時的場景。

          落葉隨風起航,塵埃隨風揚起,只有我獨自留下,用淚挽留落葉的紛飛,用淚挽留塵埃的落定,卻為獨留下自己孤獨的殘影。 感悟:人生如戲,每天都有新劇本上演,人生如旅程,每天都有下一站等待,人生如試卷,每天都有空白題來作答。

          曾經的誓言,只不過是自我欺騙的謊言。山盟海誓的感情抵不過一碗清湯,愛你萬年的諾言最終是來生陌路。

          5.談談學習古典詩詞的心得體會500字以上謝謝,考試啊 ~~

          就我個人的觀點來看,欣賞和寫作點詩詞,能夠充實我們的精神世界。寄情托志,交流情感,從而獲得審美的情趣。我們作為年輕一代,不僅可以提高文化素質,而且可以陶冶情操。對我們以后的人生道路也會受益匪淺。

          欣賞古典詩詞是一種藝術享受,亦是一種文化修養。我覺得這幾個月以來我忽然懂得了很多道理,在欣賞和創作詩詞中猛然領悟到的。我國上下五千年燦爛文化,值得看的真的是太多太多了。她就像浩瀚的大海,而我們就像一葉扁舟,有很多的地方值得我們去探求;她又像一個萬紫千紅、絢爛奪目的萬花園,任何人都不可能全部細細來品嘗,但我們可以擷取其中最為綽約多姿、為后人傳頌的名篇來吟誦。

          我們不能僅僅局限于欣賞這個層次上。在這個基礎上,我們為何不試著練習寫點詩詞呢?古人云“詩言志”,即指詩是表達自己的志向和理想的;古人又云“詩緣情”,就是說詩是抒發內心情感的。古典詩詞又常常在非常凝煉的文字中以生動的形象寄寓非常深刻的哲理,表達作者對人生的思索和探求。我們都是年輕人,我們有沸騰的生活,火熱的激情,正可以利用古典詩詞這種短小靈活的形式,抒發情懷,相互啟迪。縱觀古代文化,許多傳世名篇不一定都是專業詩人寫的。有很多無名的人亦能寫出驚世之語。比如南宋一位不知名的詩人林升,在京城臨安邸館的墻壁上題了一首詩,這首《題臨安邸》很快就在社會上傳播開來,并且流傳至今,為大眾所喜愛。不用說,這首詩大家已經猜出來了。全詩如下:“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。”全詩只有四行,卻有無限情意,耐人尋味,意在言外,含蓄不盡。像林升這樣的人還有很多。在此不再多舉。

          詩是“心之歌”,是內心感情的自然流露,只要入了門徑,人人都可以寫出詩來,人人都可以作詩人;只是在藝術上在高低粗細之分。寫詩不是難事,寫出好詩卻不容易。我建議,在練習寫詩詞這個問題上,我們可以通過互相切磋詩藝的途徑,從而得到提高的成效。

          下面就詩詞立意、格律方面談一下自己的感受。我想一首詩,重在立意,“詩以意為主”,這是我國古典詩詞創作的優良傳統。“意”,指的是詩詞所集中表現的思想感情。對于這個命題,古人有過很多論述。《后漢書》中云:“常謂情志所托,當以意為主,以文傳意。以意為主,則其旨必見;以文傳意,則其詞不流;然后抽其芬芳,振其金石耳。”清人王夫之在《姜齋詩話》中說:“無論詩歌與長行文字,俱以意為主。意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合。”從此可見立意的重要性。

          但是,我們創作詩詞不能單單注重立意就可以了。如果根本不講格律,那就不必學寫詩詞了。有人說:“盡信書不如無書。”我說,如果不信書,不如不讀書。我想此和彼在某種程度上應該有相同之處。所以,我們在寫作詩詞的同時,應該同時注重詩詞的格律,簡單說就是平仄了。以七言絕句為例。我覺得一首七言絕句,如果絕句中不出現平仄失對失粘,節拍字平仄不適合,每句三字尾為三平或三仄聲,有孤平的句子,那這首絕句的格律已經注意得非常好了。其他如七律、五絕和五律可以從此發散開。不再多說。總的來說,如果在注重立意的同時兼顧格律,那作品既有深遠的境界,又富有音樂節奏美。魚和熊掌兩者兼得,何樂而不為?

          好了,不再敲了,雖然輸入法用的是王永民先生的極品五筆,但敲得還是有點累,想休息了。

          只是不知道各位詩友在學習古典詩詞的過程中,又有什么心得體會呢?又是否愿意與我共同分享呢?

          6.讀句子,談感想

          每個事物,都有他自己的天賦,這是上天賦予你的禮物;盡心盡力,各司其職

          專注于你所專注的事物,愛你所愛,一朵花的美麗,在于綻放;一絲風的快樂,在于自由;

          一頭大象的美麗在于它的鼻子,一只長頸鹿的驕傲,在于它的脖子;大象不是長頸鹿,花朵也不是輕風;

          美麗有很多種,兜兜轉轉,曲折的道路都通向了羅馬

          人不是魚,怎會了解魚的憂愁。

          魚不是鳥,怎會了解鳥的快樂。

          鳥不是人,怎會了解人的荒唐。

          人不是鳥,怎會了解鳥的自由。

          鳥不是魚,怎會了解魚的深沉。

          魚不是人,怎會了解人的幼稚。

          你不是我,怎會了解我。

          所以啊,走好自己的路,不管它是陽關道還是獨木橋

          你不是別人,你只是你罷了,做最好自己,平凡但不平庸

          在綻放的那天,一不小心,開出了一朵牡丹的神韻

          7.讀后感 感受印象最深的句子,談體會

          授人以魚不如授人以漁,以下是讀后感寫作方法:

          當人們讀到一則材料,一篇文章或一本書,往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事,而產生一些感觸、聯想和體會,把這些感受行之于文,便是讀后感.讀后感寫作訓練是把范文講讀和寫作訓練兩個環節結合起來,對學生進行閱讀和寫作綜合訓練的一個重要途徑.

          下面就從讀后感的內容和結構兩方面談談自己的看法.

          首先,讀是基礎.讀后感包括“讀和感”兩個部分.“讀”是“感”的基礎,“感”因“讀”而觸發,沒有“讀”也就無所謂“感”,所以讀和感要求首先要精讀原作,準確全面地把握原作寫作意圖和文章所蘊含的思想意義,然后在此基礎上對原作恰當的引述.為下面的“感”醞釀情感,使“感”有堅定的基礎,這樣不但有助于立論的確立,而且本身就是為立論服務的一個有力的論據.離開了對原文思想核心的理解和掌握,讀后感就成了空中樓閣,而缺乏高度的語言組織和概括能力,寫作時往往陷入對原文冗長的復述而喧賓奪主,對原文照抄照搬,面面俱到,則是學生寫讀后感的通病

          其次,感是核心.這里的感,既不是離開原文的空發議論,也不是對原作內容的簡單重復,而是作者在原作思想觀念的啟迪下產生的新的觀念,是心靈的閃光,是認識的飛躍.一般地說,讀后感的“感”有兩種情況.一種情況是通過對原文思想的進一步闡發,來表現作者認識的深化.

          8.好詞好句好段感受

          讀書累了,一抬頭便瞧見了桌上細腰白瓷瓶,我插的幾枝茉莉花,開得很潔白卻不夠飽滿,稀稀疏疏的幾個骨朵,安靜優雅.像極了寂寞的閨閣女子,萬般風情只在惆悵的黃昏獨自妖嬈……那一刻,它們是清瘦的,瘦到淡香醉人.它未曾開滿,滿了的茉莉花是濃郁的香味,就有些俗氣.細腰的白瓷瓶,婀娜多姿,恰似娉婷佳人,帶著優雅的瘦香,怎能不叫人迷醉?東西瘦了,是一種雅;花瘦了,是一種別致.當然喜歡追逐富麗堂皇的俗客是不懂得這個道理的,不然怎么爭相去欣賞枝繁葉茂的濃艷,能夠懂得清簡便是美的人,本身就是清瘦的.至少,心是清瘦的.哈哈,。

          9.讀書筆記,要書名,好詞,好句,感想,

          【小海蒂】 好詞:津津有味 興高采烈 抽泣 斷斷續續 提心吊膽 金燦燦 和顏悅色 佳句: 1.可是小海蒂一點也不難過,她是個無論什么時候都能找到快樂的孩子,當然,和這個放羊的男孩還有那群山羊一道上山,到鮮花盛開,有老鷹飛翔的牧場去,和那里各種各樣的小動物們在一起,發現什么奇妙有趣的事情,這是小海蒂最喜歡不過的。

          可是看爺爺拉鋸或是用錘子敲敲打打地干木匠活也很有意思。 2.可是比什么都更吸引小海蒂的,是大風天時,小屋后三棵樅樹搖晃的嘩嘩聲。

          它們一響起來,小海蒂不管正在干什么,都忍不住要放下手里的活跑到樹下。她覺得再沒有比這從高高的樹枝上傳下來的低沉而奇妙的響聲更動聽的了。

          海蒂站在樹下豎起耳朵,不厭其煩地聆聽風吹過樹枝時發出的巨大響聲,看著它們劇烈地搖晃。 主要內容: 小孤女海蒂被送去與隱世而居的祖父同住,當時祖父正因兒子離開他而感內心痛苦,可愛的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。

          不料邪惡的阿姨偷偷把海蒂帶走,賣去給有錢人家當仆人。主人有個生病的女兒,她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起來,爺爺也在千辛萬苦之下終于跟孫女團圓。

          感想: 作家約翰娜·施皮里她把人物刻畫得很生動,在讀>時我總會覺得里面的人物就生活在我們的身邊。那個天真可愛的小海蒂、兇狠邪惡的姨媽、固執的祖父…… 兒童文學作家約翰娜·施皮里創造了一個一個天真活潑、純樸善良、熱愛自然、熱愛生活、樂于助人的小女孩——海蒂。

          她無論遇到什么情況總是樂觀面對,她總是待人真誠,她相信她遇到的每一個人,在她的身上我突然發現只有你真誠待人,別人才會信賴你,不是么?懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。 曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。

          故事的主要內容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。

          此種例子舉不勝數。 可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動槍”的。

          像漢室劉禪,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢? 有勇無謀,大敵當前,只能拼死征戰。

          呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚,哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。 再談談國家,魏,曾經煊赫一時;蜀,曾經功成不居;吳,曾經名震江東。

          這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權,稱霸江東。

          如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。

          但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。

          他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。

          吳,一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統水兵。

          不過他太過于嫉妒,死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。

          性格關系著成功。 每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細(的)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的 水滸傳》讀書筆記(一)--醉打蔣門神 武松殺死了西門慶,就被發送了孟州充軍,又在十字坡結識了張青和孫二娘。

          但是這些都不夠精彩,唯獨這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。 本集中,武松為了個人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒,這兩點,就知道他有著放任一己的感情。

          而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩,先是到酒官里找茬,然后把蔣門神惹急,在狠狠的打他,這能證明武松是個粗中有細的人。 他在挑逗時還可分成幾個細節,三次換酒,之后說讓蔣門神的小妾陪他喝酒,酒飽不讓,就和他們打了起來(這里包括蔣門神)。

          他在禽了蔣門神之后,又怕他告官,在說要求蔣門神的第三件事時,卻怕他告官和以后再把快活林奪回來,所以讓他離開孟州,不得在此居住。由此也可以開出武松多么的細心。

          《水滸傳》讀書筆記(二)--沂嶺殺四虎 李逵見宋江父子團聚后,也想念自己的老母,便去沂水縣的百丈村接自己的母親。 去時,途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅,李鬼戰敗求饒,說他尚有九十歲老母,殺他就是把他和他的老母一塊殺了。

          李逵可憐他,便饒了他,而且還給了他一錠銀子,讓他走了。 我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人,所以就讓李鬼和李逵再次遇上,而且讓李逵把他殺死。

          一是作者可以出一下氣,二是讓那些讀者也贊同他,并看完后有一種豪邁氣質,似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很。

          10.優美句子摘抄 感悟

          不是一場賽跑,而是一次旅行。

          比賽在乎終點,而旅行在乎沿途風景。1】生活中可以沒有詩歌,但不能沒有詩意;行進中可以沒有道路,但不能沒有前進的腳步;工作中可以沒有經驗,但不能沒有學習,人生中可以沒有閃光,但不能有污跡。

          2】如果你想快點成名,那么就得慢點睡覺;如果你想快點長智,那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化,那么你就得快點學習;如果你想慢點淘汰,那么就得快點邁步。

          3】生活加減法:知識要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,煙酒要遞減。

          4】人生需要一點冒險精神,否則就搶占不了“高地”;人生需要一點風險意識,這樣才能有效保護自己。5】不怕路遠,就怕志短;不怕緩慢,就怕常站;不怕貧窮,就怕惰懶;不怕對手悍,就怕自己顫。

          6】如果事前多些思考,那么事后就會少點遺憾;如果少年多些努力,那么年老就會多點欣慰;如果人生多點自信,那么事業就會多點成功;如果頭腦多點創意,那么生活就會多些色彩;如果對別人多些愛心,那么你就會多些朋友;如果在談笑中多點幽默,那么朋友就會多點笑聲;如果對事業多點奉獻,那么你就會多點偉大。8】好心情才會有好風景,好眼光才會有好發現,好思考才會有好主意。

          9】安樂給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長久。10】人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂;人可以不完美,但要追求。

          11】用知識的浪花去推動思考的風帆,用智慧的火星去點燃思想的火花,用浪漫的激情去創造美好的生活,用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!12】只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的眼光才能放遠;只有使自己愚昧的頭腦聰明起來,愚昧的幻想才能拋棄!13】不點燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變為愚蠢;不踐行確立的目標,浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時間,人生的歲月也會變得短暫;不總結失敗的經驗,簡單的事情也會讓你辦砸。14】寵愛的出發點是愛,落腳點卻是恨;嫉妒的出發點是進,落腳點卻是退;夢幻的出發點是絢(爛),落腳點卻是空;貪婪的出發點是盈,落腳點卻是虧。

          15】沒有激情,愛就不會燃燒;沒有友情,朋就不會滿座;沒有豪情,志就難于實現;沒有心情,事就難于完成。16】我們缺少的不是機遇,而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富,而是創造財富的本領;我們缺乏的不是知識,而是學而不厭的態度;我們缺少的不是理想,而是身體力行的實踐。

          17】有了成績要馬上忘掉,這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住,這樣才不會重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住,這樣才不會失去機會;有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解。19】生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術,但不能投機取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復,但不能重蹈覆轍。

          20】把工作當享受,你就會竭盡全力;把生活當樂趣,你就會滿懷信心;把讀書當成長,你就會勤奮努力;把奉獻當快樂,你就會慷慨助人。 21】最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優美的不一定是最動聽的,最動聽的才是最優美的。

          22】有的人不管年紀多大,卻永遠年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠惦念著祖國母親!23】人生是一本書。有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕薄;有的寫得恢弘,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只剩空白! 24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要;有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。

          25】感動往往發生在一剎那間:一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝福可能讓你溫馨一世;一點寬容可能讓你感激終生。26】健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅韌的才是長久的,真實的才是永恒的。

          27】世間的事情都是如此:當你刻意地追求時,它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當你專心致志之時,意外的收獲已悄悄來到你的身邊!28】你可以用投機的方式賺到財富,卻無法從財富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無法從書本中獲得知識;你可以用金錢買到榮譽,卻無法從百姓口中獲得名聲。29】雖然我們不能決定自己生命的長度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變容貌,但可以展現笑容;雖然我們不能控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預知明天,但可以把握。

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