華閱文章網1.關于恒的詩詞有哪些
如下，望采納：《十恒河沙》【宋】釋印肅塵塵剎剎號南無，末后收來付老盧。
結果傳燈周法界，誰人肯辨此工夫。（注：十恒河沙，表示無量多的數量詞，佛經中常用。
恒河位于印度北部，是南亞的一條主要河流。恒河沙，意即如同恒河中的沙子那么多的數量，無量多的意思。
十恒河沙，像十條恒河中的沙子那么多的數量。）《逍遙詠》【宋】宋太宗經心玄妙理，道德念陰符。
九轉金丹鼎，三才玉匱書。恒常皆隱秘，達者見清虛。
倏忽神明意，先賢覺自愿。《出自賊中謁恒上人》【唐】麹信陵再拜吾師喜復悲，誓心從此永歸依。
浮生恍忽若真夢，何事于中有是非。《恒寂師》 【唐】白居易舊游分散人零落，如此傷心事幾條。
會逐禪師坐禪去，一時滅盡定中消。《恒斂千金笑》【唐】 趙嘏玉顏恒自斂，羞出鏡臺前。
早惑陽城客，今悲華錦筵。從軍人更遠，報喜鵲空傳。
夫婿交河北，迢迢路幾千。《醒世恒言》【明】 馮夢龍富貴本無根，盡從勤里得。
請觀懶惰者，面待饑寒色。《塵鏡詩》【南北朝】庾信明鏡如明月。
恒常置匣中。何須照兩鬢。
終是一秋蓬。
2.描寫學習持之以恒的詞句有哪些
窮且益堅，不墜青云之志。
道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。
玉經磨多成器，劍拔沉埋便倚天。
丈夫貴不撓，成敗何足論。
精感石沒羽，豈云憚險艱。
功名多向窮中立，禍患常從巧處生。
石以砥焉，化鈍為利。
君不見長松臥壑因風霜，時來屹立扶是堂。
古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
為學正如撐上船，一篙不可放緩。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕 。
一寸光陰一寸金，寸金難買存光陰 。
少壯不努力，老大徒傷悲。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
持之以恒 [ chí zhī yǐ héng ]
釋義：持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去。
出處：宋·樓鑰《攻媿集·雷雨應詔封事》：“凡應天下之事；一切行之以誠；持之以久。”
例句：鍛煉身體必須持之以恒，不然收效甚微。
近義詞：水滴石穿、鍥而不舍、愚公移山。
反義詞：朝三暮四、三天打魚，兩天曬網、半途而廢。
3.持之以恒的名言
恒心格言 1、學而時習之，溫故而知新。
《論語》 2、書讀百遍義自見。 南朝.裴松之 3、學業攻爐冶，煉盡三山鐵。
寒山 4、學如逆水行舟不進則退，心似平原走馬好放難收。 楹聯 5、讀書當將破萬卷，求知不叫一疑存。
楹聯 6、明月一池水，清風萬卷書。 楹聯 7、明燈常為伴，益書常為友。
諺語（下同） 8、只要工夫深，鐵杵磨成針。 9、精誠所致，金石為開。
10、兵凍三尺非一日指寒。 11、滴水穿石，繩鋸木斷。
12、書讀百遍，其義自見。 13、學習如同逆水行舟，不進則退，不學則殆。
陳獨秀 14、為學如撐水上船，一篙不可須臾緩。 鄧雅聲 15、讀書也像開礦一樣，沙里淘金。
趙樹理。
4.關于持恒的名言警句
持恒【名言警句】1、萬事從來貴有恒.——謝覺哉2、只要持之以恒，知識豐富了，終能發現其奧妙.——楊振寧3、有恒心，有膽量，方能成功.——**4、讀書之法，當循序而有常，致一而不懈.——（宋）朱熹5、治學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗.摔倒了，爬起來，想一想，再前進.——華羅庚6、一個人如果做事沒有恒心，他是做任何事也做不成功的.——牛頓7、全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅持到底.——陀思妥耶夫斯基8、事情做不好往往不是因為沒有能力，大都是缺乏信心.——亞密切斯【運用思路】只要功夫深，鐵棒磨成針.只要我們堅持，就會成就我們的學業和事業.【精彩素材1】教育改革家魏書生持之以恒1966年，“**”開始，魏書生初中畢業，以后再沒有進正規院校讀書一天，但他現在已研究生畢業，并兼任幾個大學的客座教授.魏書生初中畢業后，憑借自己對學習的喜愛，堅持自學，先后做過小秘書，小學教員，但是他很快他就成為一名中學教師，而且對教學研究出了自己獨特的一套方法，他只教了六年書，就被破格評為“特級教師”.為什么能夠取得如此輝煌的成績呢？最主要的原因是，他善于學習，堅持自學.【素材點撥】一個初中生，教出來的學生大部分能夠考得好分數，寫出好文章；一個初中生，能夠成為大學客座教授，如果沒有堅強的毅力，持之以恒的學習精神，怎么會有如此收獲呢？【適用話題】“突破與創造”、“創新與成功”、“堅持與成就”等.【精彩素材2】堅持自學成才的特級教師張思明北大附中副校長張思明 ，自學成才的教育家，國家特級教師，資深數學教師，教育界赫赫有名的人物.他高中畢業時，正值“**”末期，“反潮流、交白卷”依然盛行，上大學只能是他一個可望而不可即的夢.1981年，國家恢復高等教育自學考試后，他第一批報了名，然而卻沒有通過公共課考試.第二年再考，結果還是一樣.兩次失敗，他并不甘心，第三年，他又報了名.這一次，他終于如愿以嘗.他沒有進過大學，完全靠自己自學成才.【素材點撥】如果不是國家推行高考選拔人才為主，自學考試為輔的人才制度，張思明也許無法成為教育家，國家特級教師；如果不是張思明不怕失敗，堅持自考，也許他就成不了資深數學教師；如果不是國家提供了各種人才的保護機制，保護政策，也許張思明不能人盡其才，才盡其用.【適用話題】“成功源于堅持”、“成功源于毅力”、“付出與收獲”等.。
