華閱文章網1.四年級上冊語文第五單元的詞語
四年級上冊第5單元讀讀寫寫盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應 肩膀 智慧 凝結 長廊住址 建筑 宮殿 郁蔥 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子 佛香閣氣魄雄偉 金碧輝煌 神清氣爽 隱隱約約 姿態不一讀讀記記陡峭 聳立 畫舫 遠眺 鳥瞰 統率 端詳 勻稱 配合 雕塑 氣概嘉峪關 頤和園 崇山峻嶺 絕世無雙 舉世無雙 享譽世界 身材魁梧神態自若 久經沙場 南征北戰 所向披靡 躍躍欲試 若有所思殊死拼搏日積月累[描寫風景的對聯]一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠沙（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖）清風明月本無價 近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）。
2.四年級上冊語文第五單元的詞語
四年級上冊第5單元
讀讀寫寫盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應 肩膀 智慧 凝結 長廊住址 建筑 宮殿 郁蔥 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子 佛香閣氣魄雄偉 金碧輝煌 神清氣爽 隱隱約約 姿態不一讀讀記記陡峭 聳立 畫舫 遠眺 鳥瞰 統率 端詳 勻稱 配合 雕塑 氣概嘉峪關 頤和園 崇山峻嶺 絕世無雙 舉世無雙 享譽世界 身材魁梧神態自若 久經沙場 南征北戰 所向披靡 躍躍欲試 若有所思殊死拼搏日積月累[描寫風景的對聯]一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠沙（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖）清風明月本無價 近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）
3.人教版語文五年級下1
小學五年級上冊語文四字詞語解釋匯總1、形容雨極大，就像一大盆一大盆倒下來似的。
（傾盆大雨）2、肚子餓得咕咕響，形容十分饑餓。（饑腸轆轆）轆轆：象聲詞，這里指腸鳴聲。
3、形容很留戀，十分舍不得。（依依不舍）4、形容朗讀、背誦得非常熟練流利。
（滾瓜爛熟）5、絲毫不遲疑，指態度非常堅決。（毫不猶豫）6、流動的光影，豐富的色彩。
形容色彩豐富明麗。（流光溢彩）7、大聲喊叫，幫助增強聲勢。
（吶喊助威）8、吃得很有味道或談得很有興趣。（津津有味）9、時間長，日子久。
形容長久。（天長日久）10、形容神態失常，失去自控。
（如醉如癡）11、頭腦里涌現的感想連續不斷。（浮想聯翩）浮想：漂浮不定的想象。
聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷，指許許多多的想象不斷地涌現出來。12、比喻讀書不做細致分析，不管懂不懂，全盤接受。
（囫圇吞棗） 囫圇：整個兒。13、只求懂個大概，不求深刻理解。
（不求甚解）甚：很，非常。14、指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。
（悲歡離合）悲歡：悲傷和歡樂。離合：離散和聚會。
15、形容十分惦念，放心不下。（牽腸掛肚）16、形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了盼著要喝水一樣。
（如饑似渴）17、不用說就能明白，形容道理（情況）明擺著。（不言而喻）喻：了解，明白。
18、心里不舒服，情緒低落，非常傷心。（黯然神傷）19、指文章都一個樣，形式呆板雷同，沒有新意。
（千篇一律）20、獨具一格，與眾不同。（別出心裁）21、充分顯示出本領和才干。
（大顯身手）顯：表露，表現。身手：指本領。
22、覺得事情合情合理，心里很坦然。（心安理得）得：適合。
23、比喻費盡心血。（嘔心瀝血）瀝：滴。
24、懂書法，會作畫，有書寫和繪畫的才干。（能書善畫）25、指名氣很大。
（頗負盛名）頗：很。26、不太在意，不怎么在乎。
（不甚在意）27、遭受寒風冰雪的襲擊，指天氣惡劣。（風欺雪壓）28、形容大無畏的英雄氣概。
（頂天立地）29、低下頭，彎下腰。比喻屈服。
（低頭折節）課文中“不肯低頭折節”指具有梅花品格的人，無論遇到什么困難和不幸都不會低頭屈服。折：彎，彎曲。
30、兩眼含著淚花，看東西不清楚的樣子。（淚眼蒙眬）31、太陽出來了，就開始干活。
（日出而作）32、太陽下山了，就回家休息。（日入而息）也稱日落而息。
33、為防備外來的侵害，相鄰各村落協同守衛瞭望，遇到情況相互通報支援。（守望相助）課文中家鄉的人們互相關心、互相幫助、和睦相處的生活情景。
34、平平安安沒有受到任何損傷。（安然無恙）近義詞：完好無損35、藕已折斷，絲還連著。
比喻表面上好像已經斷了關系，實際上仍然掛牽著。（藕斷絲連）36、指從古代到現在的意思。
（古往今來）37、外表看上去非常大的東西。（龐然大物）龐：很大。
38、形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。（氣象萬千）39、非常小心，絲毫不敢疏忽。
（小心翼翼）40、形容很疲勞，一點力氣也沒有。（筋疲力盡）近義詞：精疲力竭41、不允許爭論、辯說。
（不容爭辯）42、像天上的群星似的羅列著，像棋盤上的棋子那樣分布著。形容數量眾多，散布的范圍很廣。
（星羅棋布）43、結果超過了原來的期望，因而特別高興。（大喜過望）44、形容情緒低落、失望的神情。
（垂頭喪氣）45、心思靈敏，手藝精巧。（心靈手巧）46、連續不斷的樣子。
（源源不斷）47、跟大家不一樣。（與眾不同）48、形容過往的人或車輛前后相接，往來不斷。
（絡繹不絕） 絡繹：往來不斷，前后相接。49、享受、得益不完。
（受用不盡）50、充滿生機，青翠茂盛。（生意蔥蘢）生意：生機。
51、形容十分得意驕傲的樣子。（神氣十足）52、不說話，不流露感情。
形容態度很鎮靜。（不動聲色） 近義詞是：不露聲色53、像鷹和隼那樣強而有力地站立。
（鷹隼雄立）54、指天鵝結伴在天空中飛行的樣子。（鴻鵠群游）鴻鵠：指天鵝。
55、回旋環繞，連續不斷。（迂回綿延）56、形容整齊、很有秩序的樣子。
（井然有序）57、對尊長或賓客嚴肅有禮貌。（恭恭敬敬）58、乘船度過海洋。
指遠離家鄉，前往異國他鄉。（漂洋過海）59、把東西扔在東流的水里沖走。
比喻希望落空，前功盡棄。（付之東流）60、世界第一，獨一無二。
（蓋世無雙）蓋世：壓倒世界上所有的，沒有人比得過。61、（聲音）高低起伏和停頓轉折。
（頓挫抑揚）62、形容富于古雅的色彩或情調。（古色古香）63、形容看到、聽到或想到某一動人的事跡，產生恭敬、欽佩的態度和心情。
（肅然起敬）起敬：產生敬佩的心情。64、比喻非常光滑。
（凝滑如脂）65、形容非常殘破的樣子。（破爛不堪）不堪：表示程度深。
66、形容心神不定的樣子。（失魂落魄）67、耳朵都被震得快要聾了。
形容聲音很大。（震耳欲聾）68、形容十分得意的樣子。
（得意揚揚）與“得意洋洋”意思相同。69、完全跟過去一樣。
（一如既往）70、說話沒完沒了。（喋喋不休）71、比喻一再遭受災難，損壞更加嚴重。
（雪上加霜）72、按照圖像尋找良馬。比喻按照線索尋找事物。
也比喻辦事機械、死板、不懂得變通。（按。
4.五年級下冊語文課文5單元四字意思,造句
1. 如果命運掐住了你的咽喉，你就撓撓他的胳肢窩。
2. 財富，是勞動所創造的。如果沒有勞動，財富是不會輕易現身的。
3. 人生就像唱歌，該高調的時候就要高調，如果該高調的時候低調了，那叫跑調。4. 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊！5. “老師”這個神圣的稱號讓我敬佩。
如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……造句網隨機好圖 不顯示6. 陽光，是溫暖，是光明，是幸福。如果說有哪一種愛能和它媲美，不用說那一定是母愛，它是我心中的陽光。
7. 人生就像游泳，如果一旦停止了搏擊，你就會沉淪下去！8. 如果我們還有緣，走一圈還是會回到對方的身邊。9. 騙我可以，但如果被我知道，請你有多遠滾多遠。
10. 如果在這個世界上必須有苦難存在，那就讓它存在吧。但總應該留下一線光明。
至少留下一點希望的閃光，以促使人類中較高尚的部分，懷著希望，不停地奮斗，以減輕這種苦難。
5.人教版四年級上冊語文第五單元測試的答案
參考答案
一、讀拼音，寫詞語。（8分） （蔥郁）（智慧）（堡壘）（盤旋）
（氣魄）（宮殿）（掩映）（肩膀）
二、選擇下列紅色字的正確讀音。（6分）
1.這幅（fú）畫把頤（yí）和園佛香閣（ɡé）畫得惟妙惟肖（xiào）。 2.樹叢（c?nɡ）中一片蔥綠（lǜ）。
3.這幾個人披（pī）著雨衣，行走在崇山峻（jùn）嶺之中。
三、按要求填空。（7分） 1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是（z），“屯”的音序是（t）。用“智”字組兩個詞智慧 智力。 2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是（戈）除部首外6畫。“嘉”共有14筆，部首是士。
四、照樣子，寫詞語。（4分）（至少二個） 1.隱隱約約（疊詞）清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲動搖搖欲墜
3.南征北戰（含反義）異口同聲 舍近求遠 4.神清氣爽（含近義）家喻戶曉 奇珍異寶
五、給下面句子中紅色的字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。（8分） 1.盡：①完②全部用出③全；所有的 （1）貓工作起來盡職盡責。（②） （2）到會的盡是三好學生。（③）
(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧！（①） 2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實
(1)他這人有時滑頭滑腦的。（③） （2）游船、畫舫在湖面慢慢滑過。（②）
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。（①）
3.雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家
(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。（③） （2）伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。（①）
六、按要求寫句子。（8分） 1.我們看球賽。（擴寫句子）
晚上，我們看了一場精彩的球賽。
2.長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。（修改病句） 長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為“被”字句） 陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。 4.我不會忘了你的恩情。（改為反問句） 難道我會忘了你的恩情？
七、對對子。（10分）
1.一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 2.樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋 3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4.清風明月本無價 近水遙山皆有情
八、語言實踐。（12分） 略
九、閱讀短文，回答問題。（共17分）
1.“前不見頭，后不見尾”寫出了長城的長。 2.“多少??才??”從這個關聯詞體會到了長城的建成是多么的不容易。 3.“站、踏、扶”說明作者已經身臨其境來到長城；“很自然地想起”說明作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。 （二）
1.在括號里填上恬當的詞語。（2分） （神秘）的色彩（飄飄欲仙）的感覺 （波濤洶涌）的大海（變幻無常）的天幕 2.寫出文中四字成語。（3分） 騰云駕霧
飄飄欲仙一瀉千里千姿百態 3.請寫出文中的2個比喻句。（2分）
那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。
4.寫出1至3自然段的重點句。（4分） （1）廬山的景色十分秀麗。（2）廬山的云霧千姿百態。（3）廬山的云霧瞬息萬變。
6.語文五年級下1
1）挪移：移動。
2）蒸融：蒸發融化。
3）游絲：蜘蛛等所吐得飄蕩在空中的絲。
4）插秧：把水稻秧苗從秧田一直到稻田里。
5）枯萎：干枯萎縮。
6）基業：事情發展的基礎。
7）幸而：幸好、幸虧。
8）一番：一會、一次、一陣。
9）考驗：通過具體事件、行動或困難環境來檢驗。
10）鍛煉：①指鍛造或冶煉。 ②通過體育運動使身體強壯，培養勇敢、機警和維護集體利益等品德：體育~；~身體，保衛祖國。 ③通過生產勞動、社會斗爭和工作實踐，使覺悟、工作能力等提高。
11）轉化：轉變。
12）優雅： 1、（指物）優美雅致。 優雅動聽|環境優雅 2、（指人）優美高雅。 姿態優雅|舉止優雅
13）赤裸裸：形容光著身子，不穿衣服。
14）專心致志：一心一意，集中精神。
15）無緣無故：沒有原因。
16）語重心長：形容言辭懇切，有分量，意味深長，含有豐富情感。
17）狂風暴雨： 指大風大雨.亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡.
18）勃勃生機：旺盛充滿活力。
19）哲理：能使人的精神新生的原理或概念。
20）英俊：俊秀 俊俏。
21）驚羨：驚嘆羨慕。
樓主，我懶得打了，另外的你自己看著辦吧~望采納
7.四年級下冊語文第五單元作文
珍愛生命假如有一天，一個人問你說，世界上什么最珍貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是知識？還是道德？而我則會說，生命最珍貴。
有這樣一個故事：有一個學生，從小就很優秀，受到父母的鼓勵，老師的贊賞，從沒有受到過批評。在上初三時，在班里的幾個同學的“帶領”下，他依賴上了網絡游戲，父母很難管教他，父親就臭罵了他一頓。
溫室里的花朵是經不起風雨的。一直都受到好評的他，經受不起挫折，所以就從家里的陽臺上往下跳，結果摔成了重傷。
在5·12地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅強的活了下來，在廢墟中沒有充足的食物，沒有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵的話語、人們堅強的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來。那些沒有受到地質災害的人，只是遇到一點困難就想死的人是不是要好好反省一下。
相比之下，那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強活下來的人，是不是更珍惜生命？是不是更值得我們的尊敬呢？而那些只受了一點挫折就尋死覓活的人，是不是應該明白生命的可貴？明白生命的脆弱？生命只有一次，所以它是寶貴的；生命只有一次，所以它是脆弱的；生命只有一次，所以它是偉大的；生命只有一次，所以它是頑強的。在歷史的長河中，多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。
生命啊，你比薄冰還要脆弱；生命啊，你比時間還要寶貴；生命啊，你比沙漠里的仙人掌還要頑強······我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們就應該無比的珍惜生命，不讓生命白白的逝去。
轉載請注明出處華閱文章網 » 四年級語文第五單元字詞句的解釋
