華閱文章網1.表示呼喚的句子
我常在黃昏中對著殘陽輕聲呼喚呼喚你在夢中出現，不是為了讓你把我愛憐怨恨的雙眼卻被飄飛的黑發遮掩，遺落在人群中的記憶花季的癡情卻被星火點燃。
我常在掙扎、絞痛的心。希望在呼喚，期盼也在呼喚：呼喚科技，呼喚人才，呼喚高度的社會責任感；讓災難的預見性靠近準確，讓歷史的悲劇不在重演；讓生命完整，讓愛不留缺憾。
常常從心靈深處聽到你輕輕的呼喚。你眉似青山，鎖一峰清秋的落寞；眼若秋水，聚一灣飄曳的傷感。
你漫不經心地漫步在花間？佇立臨江水岸？還是凝望。再沒有你的消息 再看不到你的身影 在沒有你的世界 。
我呼喚你的聲音 你能不能聽到 我的聲音媽媽！我親愛的媽媽！在這樣靜靜的夜里 在這樣遙遠的他鄉 。是夜在呼喚，是我在呼喚 你說你已經長大，再也不怕風吹和雨打，背著行囊走天涯。
你是否忘了那首我們一起唱的童謠，忘了鄰家小阿妹，還有那竹馬滿地跑？秋已漸漸涼，思念悠悠長，不知你到底在何方。
2.形容招聘的詩句有哪些
《己亥雜詩·其二百二十》龔自珍（清代）
原文：
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
譯文：
只有依靠風雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地煥發勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規格以降下更多的人才。
擴展資料：
賞析
詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當時中國形勢的看法。“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現實狀況。“風雷”比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。
從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術境界。詩的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現了他熱烈的希望，他期待著優秀杰出人物的涌現，期待著改革大勢形成新的“風雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現實，更憧憬未來、充滿理想。
它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。
3.有什么關于“人才”的古詩句
一、己亥雜詩·其二百二十
清代：龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
譯文：
只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥規格降下更多的人才。
二、放言五首·其三
唐代：白居易
贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。
周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。向使當初身便死，一生真偽復誰知？
譯文：
我送給你一種解決疑問的辦法，這個辦法不需龜甲，蓍草莖來占卜吉兇。檢驗玉真假還需要燒滿三天，辨別木材還要等七年以后。周公害怕流言蜚語的日子，王莽篡位之前畢恭畢敬。假使這人當初就死去了，一生的真假又有誰知道呢？
三、將進酒
唐代：李白
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
譯文：
你難道沒有看見嗎？那黃河之水猶如從天上傾瀉而來，波濤翻滾直奔東海從來不會再往回流。你難道沒有看見嗎？那年邁的父母對著明鏡悲嘆那一頭的白發，早晨還是青絲到了傍晚卻變得如雪一般。人生得意之時就要盡情的享受歡樂，不要讓金杯無酒空對皎潔的明月。
上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得。且把烹煮羔羊和宰牛當成一件快樂的事情，如果需要也應當痛快地喝三百杯。岑勛，元丹丘，快點喝酒，不要停下來。我給你們唱一首歌，請你們為我傾耳細聽。山珍海味的豪華生活算不上什么珍貴，只希望能醉生夢死而不愿清醒。
自古以來圣賢都是孤獨寂寞的，只有會喝酒的人才能夠留傳美名。陳王曹植當年設宴平樂觀，喝著名貴的酒縱情地歡樂。你為何說我的錢不多？只管把這些錢用來買酒一起喝。名貴的五花良馬，昂貴的千金皮衣，把你的兒子喊出來把這些東西都拿去換美酒來吧，讓我們一起來消除這無盡的長愁！
四、賜蕭瑀
唐代：李世民
疾風知勁草，板蕩識誠臣。勇夫安識義，智者必懷仁。
譯文：
在猛烈狂疾的大風中才能看得出是不是強健挺拔的草，在激烈動蕩的年代里才能識別出是不是忠貞不二的臣。一勇之夫怎么懂得為公為國為民為社稷的正義的道理，而智勇兼具的人內心里必然懷有忠君為民的仁愛之情。
五、論詩五首·其二
清代：趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
譯文：
李白和杜甫的詩篇曾經被成千上萬的人傳頌，現在讀起來感覺已經沒有什么新意了。國家代代都有很多有才情的人，他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數百年（流芳百世）。
4.形容培養人才多的成語
【人才輩出】輩出：一批一批地出現。
形容有才能的人不斷涌現。【人才濟濟】濟濟：眾多的樣子。
形容有才能的人很多。【彬彬濟濟】形容人才盛多的樣子。
【濟濟一堂】 形容很多有才能的人聚集在一起。 【十步芳草】芳草：香草。
十步之內，就有芳香的花草。比喻處處都有人才。
【十步香草】比喻處處都有人才。【十步香車】比喻處處都有人才。
【十步之內，必有芳草】比喻處處都有人才。【十步之內，自有芳草】比喻處處都有人才。
同“十步之內，必有芳草”。【十步之澤，必有芳草】芳草：比喻人才。
十步之內，就有芳香的花草。比喻處處都有人才。
【四方輻輳】比喻四方的人才或貨物像車輪上的輻條聚集在轂上那樣匯集到一處。后引申為從各方聚集的意思。
【鐘靈毓秀】鐘：凝聚，集中；毓：養育。凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。
指山川秀美，人才輩出。
5.古詩 表示人才 詞句最好是詞
擎天柏玉柱，架海紫金梁
這個說法最終的形成我想非一人之功，乃長期流傳演變的結果，極有可能是說書人從民間采納而后提煉加工而成的，現在說評書的都經常用，現在的這個說法也是表達最徹底，最上口的。
我找了一些與之相關的成語，你可從中揣摩一下它的演變脈絡。
〖不撓不折〗 成語典故： 夫觀錢塘江潮，猶猛士之肝膽決裂，義士之怒發沖冠。觀仙都天柱，猶直臣之氣，不撓不折，社稷之佐，拓地擎天。 宋·劉炎《邇言》
〖架海金梁〗 成語典故： 想周瑜破了百萬曹兵，他正是擎天玉柱，架海金梁。 元·無名氏《黃鶴樓》第一折
〖架海擎天〗 成語典故： 他是個架海擎天的玉柱，看承做提牌執戟小人哉。 元·無名氏《衣錦還鄉》第一折
〖立地擎天〗 成語典故： 披文握武鎮荊襄，立地擎天作棟梁。 元·喬孟符《兩世姻緣》第三折
〖擎天駕海〗 成語典故： 陛下，你便似砍折條擎天駕海紫金梁。 元·孔文卿《東床事犯》第一折
〖擎天架海〗 成語典故： 你這個將軍休左猜，俺可便專心等待，等待你個擎天架海棟梁材。 元·陳以仁《存孝打虎》第一折
〖擎天一柱〗 成語典故： 會得乾坤融結意，擎天一柱在南州。 唐·張固《獨秀山》詩卿五山鎮地，一柱擎天；氣壓乾坤，量含宇宙。 《唐·大詔令集·賜陳敬瑄鐵券文》
〖擎天玉柱〗 成語典故： 敝省有一位參戎，叫林士豪，文武全才，也算一根擎天玉柱。 清·夏敬渠《野叟曝言》第52回
〖擎天柱〗 成語典故： 只見兩條紅標注，恰與坊巷牌額一般相似，上立一面粉牌，寫道：‘太原相撲擎天柱任原’。 明·施耐庵《水滸傳》第74回
〖擎天之柱〗 成語典故： 擎天之柱著功勛，包羅大海佐明君。 宋·張君房《云笈七簽》卷一○三
〖三頭六臂〗 成語典故： 三頭六臂擎天地，忿怒那吒撲帝鐘。 宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十三
〖提牌執戟〗 成語典故： 他是個架海擎天的玉柱，看承做提牌執戟小人哉。 元·無名氏《衣錦還鄉》第一折
〖一柱承天〗 成語典故： 會得乾坤融結意，擎天一柱在南州。 唐·張固《獨秀山》詩卿五山鎮地，一柱擎天；氣壓乾坤，量含宇宙。 《唐·大詔令集·賜陳敬瑄鐵券文》
〖一柱擎天〗 成語典故： 會得乾坤融結意，擎天一柱在南州。 唐·張固《獨秀山》詩卿五山鎮地，一柱擎天；氣壓乾坤，量含宇宙。 《唐·大詔令集·賜陳敬瑄鐵券文》
〖玉柱擎天〗 成語典故： 乾坤正，看玉柱擎天又何用？ 明·高明《琵琶記·新進士宴杏園》
〖只手擎天〗 成語典故： 先生真只手擎天者也。 清·
6.贊美人才的成語
見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。
○ 殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
○ 博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現代的事情。形容知識豐富。
○ 雄才大略：非常杰出的才智和謀略。
○ 多才多藝：具有多方面的才能和技藝。
○ 真才實學：真正的才能和學識。
○ 滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才干和智謀。
○ 經明行修：舊指通曉經學，品行端正。
○ 德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
○ 八斗之才：才：才華。比喻人極有才華。
○ 才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。
○ 棟梁之材：棟：脊檁，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。
○ 出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
○ 人杰地靈：杰：杰出；靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
○ 國士無雙：國士：國中杰出的人物。指一國獨一無二的人才。
○ 南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才識出眾的人。
○ 后起之秀：后來出現的或新成長起來的優秀人物。
○ 不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
○ 卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
○ 出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
○ 超群絕倫：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
○ 蓋世無雙：蓋：壓倒，超過。才能或武藝當代第一，沒有人能比得上。
○ 陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。比喻學識淵博，才華橫溢的人。
○ 智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。
○ 學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
○ 立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
○ 龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。
○ 騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
○ 錦心繡口：錦、繡：精美鮮艷的絲織品。形容文思優美，詞藻華麗。
○ 經天緯地：經、緯：織物的豎線叫“經”，橫線叫“緯”，比喻規劃。規劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業。
○ 金玉滿堂：堂：高大的廳堂。金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。
○ 鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。比喻才能出眾的人。
○ 無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。
○ 一世之雄：雄：英雄豪杰。一個時代的英雄人物。
○ 一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。
○ 出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
○ 下筆成章：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。
○ 倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。
○ 掃眉才子：掃眉：婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。
○ 不櫛進士：櫛：梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文采的女人。
○ 升堂入室：升：登上；堂：廳堂；室：內室。古代宮室，前為堂，后為室。比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。
○ 大智若愚：某些才智出眾的人，看來好像愚笨，不露鋒芒。
○ 大巧若拙：拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好像笨拙。
7.形容培養人才的成語
1、百年樹人
成語拼音：bǎi nián shùrén
成語解釋：百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養不容易；需要很長時間。也指培養人才是長久之計。
成語出處：先秦 管仲《管子 權修》：“一年之計莫如樹谷；十年之計莫如樹木，終身之計莫如樹人。”
2、孺子可教
成語拼音：rú zǐ kě jiào
成語解釋：指年輕人可培養。
成語出處：西漢 司馬遷《史記 留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復返，曰：‘孺子可教矣。’”
3、鴉巢生鳳
成語拼音：yā cháo shēng fèng
成語解釋：烏鴉的窩里生出了鳳凰。比喻貧苦人家培養出了有才華的人物。
成語出處：宋 釋普濟《五燈會元》：“僧問：‘如何是異類？’顯端曰：‘鴉巢生鳳。’”
4、人才輩出
成語拼音：rén cái bèi chū
成語解釋：人才：指德才兼備的人或有某種特長的人；輩出：成批地連續出現。有才能的人一批接一批涌來。形容人才一批接一批不斷涌現。
成語出處：清 李漁《閑情偶寄 詞曲 格局第六》：“猶之詩、賦、古文以及時藝，其中人才輩出，一人勝似一人。”
5、求賢如渴
成語拼音：qiú xián rú kě
成語解釋：慕求賢人，如渴思飲。形容求賢心情十分迫切。
成語出處：南朝·宋·范曄《后漢書·周舉傳》：“昔在前世，求賢如渴。”
8.描寫家園的呼喚好詞佳句
層層疊疊。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷，真像一片大洪水的波濤，和山背一樣高，侗鄉的秋風和煦輕柔，冬那么內向，成了一片片平平的雪鋪的大廣場，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，金黃的季節--同春一樣可愛，而山像含羞的少女。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布，松青雪白的冬天。 描寫秋天的好詞好句好段 佚名 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，余光橫照。
秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，冬一樣迷人，夏那么坦露，夏那么火熱。 我們走進教室，高得讓人頭暈，刀削斧砍般的崖頭頂天立地，同夏一樣熱情。
金秋的陽光溫馨恬靜，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。 峽江兩岸的山直起直落。
山浪峰濤。 在學校的中院有一個菱形的金魚池。
龍山頭，多么可愛，只見窗口那里不斷地滾進濃霧。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著，春天給學校滿園春色，催促我們奮發向上。
山浪峰濤。 起伏的黃土山頭，楓紅菊香的秋天。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，它們在清清的水里追逐著，日落西山，層層疊疊，花繁葉茂的夏天，若隱若現，冬那么含蓄，藍天白云飄逸悠揚。 校園里有迷人的四季，教室里簡直就像一個大蒸籠：桃紅柳綠的春天，多么美麗。
山溝被雪填平了，收獲的季節。 春天使大地煥然一新、嬉戲著。
秋。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，我們在這里茁壯成長。
晨曦初照好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，像一座大墓似的聳立在夜色中。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著，里面有許多紅色的小金魚，春天給我們歡樂和希望。
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