華閱文章網1.高中加深記憶英語單詞和句子的好方法是什么
以過來人的經驗
1. 買個單詞書，每天背80個（個數自己定），第二天掃一眼第一天的80個（是掃，不是背），然后再背80個，以此類推。也就是不斷重復背誦和記憶的過程
2. 背單詞的同時，把句子也看一下，最好背下來，有助于語感提高，作文閱讀都不是問題了
3. 每天一篇閱讀，有能力再加一篇完形，做完，查生詞，記住，不要會拼寫，只要認得就好
二個月以后，你的英語會非常好，但前提你上課也需認真聽噢 ，還有作業啥的
2.英語高中知識點怎么記
回答：簡單到家一句話：聽故事就可以背單詞啊.. 解開單詞的魔咒--用右腦背單詞 1972年美國科學家佩斯理因為發現了左、右半腦的分工，而獲得諾貝爾獎，此后科學家也論證了右腦的儲存和應用能力是左腦的100萬倍。
用右腦背單詞的方式，是調用右腦的形象化記憶來完成的，所以感覺比較輕松。 TOM先生歷經10年解開了背單詞痛苦的魔咒，用右腦的記憶方式轉化掉了死記硬背的痛苦。
你通過語音講述給別人聽如下案例，看是否能記住，效果就出來了，單詞都是影視講解，而不是文字故事： （1）這個女孩子真是個土匪妹妹啊，一次消滅了麥當勞的6根雞腿，你是說還是個女的，那么能吃啊，是啊，所以我就叫她“土匪妹妹噢”。 發音：匪妹噢：單詞是：female 中文意思為：女性， 女人 （2） 把蚊子拿到放大鏡下仔細一看，你會發現：它的頭發上打著沫絲，頭形是K型：發音：沫司K頭：單詞是：mosquito中文意思為：蚊子（哦，明白了，不是純粹的中文發音，只是利用中文的意思把單詞融入一個場景來記單詞，是嗎？是的！）通過這個途徑記憶的結果是：無枯燥的記憶住了單詞，且達到的熟練程度為脫口而出。
用右腦背單詞的保證如下（1）所有單詞故事的精彩程度85%都如以上案例。（2）《用右腦背單詞》課程的所有單詞都編輯成了故事，只要聽講述故事就可以記憶單詞，按照教學大綱小學初中版、高中版所有的單詞各用10多小時的時間可通學一遍，20多小時可把大學4-6級的所有單詞通學一遍。
學習3-5遍可以記憶住85%以上。分為高中英語單詞，初中英語單詞，小學英語單詞，大學英語單詞。
如果你想背單詞，那么請先點出： 你背誦單詞的目的是： 為了應付書面考試 還是提高口語聽力， 還是二者都有。 凡是想提高“提高口語聽力”中的詞匯的， 不放看看下面的關于對于單詞記憶的最真實的客觀評價： 首先來看 用右腦背單詞 的一個案例：（如果如下的文字用語音講述，記憶效果會更好） 這個女孩子真是個土匪妹妹啊，消滅了一個麥當勞的6根雞腿，你是說還是個女的，那么能吃啊，是啊，所以我就叫她“土匪妹妹啊。
單詞：發音：匪妹噢：female 。 中文意思為：女性， 女人， 雌獸adj。
女性的， 女子的， 婦女的， 雌的， 柔弱的。 關于femal單詞的這個記憶過程，是一個典型的完全利用暗示學的原理來教學的，讓你在聽故事的時候產生：“注意力加強，注意力思索，和注意力融合”的記憶方暗，故事的最后才挑明是給你講述的哪個單詞，這與1997年BBC廣播電臺播放的 用右腦背單詞 節目異曲同工。
用右腦記憶單詞的整個過程是：用右腦背單詞》是應用暗示學的原理，講述哪個故事是不讓你知道的，另外從來不如上述一樣公開文字說明，而是僅僅用語音講述故事，絕對不是文字故事。用聲音講述，就是標準發音了，因為聲音你想怎么拐彎就怎么拐彎，而不是趨向標準發音了。
（哦，明白了，不是純粹的諧音英語，而是把單詞的發音記憶中文意思和應用環境組合成一個故事，讓你在聽故事過程中，把單詞發音和中文意思進行混合記憶，并且整個過程都是利用暗示教學方法）『如果想了解更多關于用右腦背單詞，可以在網絡上搜索“用右腦背單詞”』 最為可貴之處在于，用右腦背單詞，每個單詞的記憶過程都是利用暗示學方法來記憶，并且每個單詞都編制了一個精彩的故事，大學英語4-6級別的所有單詞都編制成了精彩的故事。 可以說腦力勞動量非常的巨大。
關于寫法，因為單詞的發音除個別的外，其字幕組合都是有規律的，往往只要能讀出但的就能書寫出來。《用右腦背單詞》課程的所有單詞都編輯成了故事，只要聽講述故事就可以記憶單詞，用20多小時的時間把大學4-6級的所有單詞通學一遍。
學習3-5遍可以記憶住75%以上. 如果你是為了緊緊記憶單詞的寫法，那么可以利用詞根詞綴活著其他字母形式的聯想來進行記憶。但是不能保重記憶住了寫法，在口語聽力中能派上什么用處。
另外需要指出的是：如果僅僅是學習一個方法，然后自己去利用這個方法去記憶所有的單詞，對于背誦單詞的者來說，一樣是枯燥無味的記憶過程。 一樣的痛苦不堪。
用右腦背誦單詞的方法最根本的特色之處就是能讓學習者擺脫記憶的痛苦和枯燥無味。用右腦背單詞的作者耗費了多年的時間潛心研究單詞的記憶，并且 目前楊未然先生，把自己編輯整理的部分單詞故事出版了，而且可以通過圖像講解和說明，看圖片可以背單詞。
這則實例說明《用右腦背單詞》創生的意義是----把能記憶住單詞作為開發的唯一標準。 （并且擺脫記憶過程中的枯燥和痛苦） TOM，先生從事英語教學與研究工作。
主要研究怎樣提高口語和聽力所需要的高頻單詞，怎樣把單詞記憶到脫口而出的熟練程度。在漫長的歲月里，背誦了《用右腦背單詞》，在浩如煙海的單詞領域里，根據1997年BBC廣播電臺播放的用右腦背單詞模式，創造了輕松愉快的《用右腦背單詞》課程。
『如果想了解更多關于用右腦背單詞，可以在網絡上搜索“用右腦背單詞”』 分為高中英語單詞，初中英語單詞，小學英語單詞，大學英語單詞。 單詞記憶的標準不一樣： 還有個重要的問題就是：書面考試對單詞的要求和。
3.有沒有高中英語單詞記憶比較好的資料,就是單詞組成句子,帶翻譯
我是一個高考的過來人，高考成績129分，平時大考碰狗屎運也考過130+的分數。
首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。 雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。
但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧： 首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。
要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對于單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞匯，你要寫高級詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。
然后就要多做一些語法專項練習，并在此過程中不斷總結，并時時回顧那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對于想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（注：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……） 此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對于閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！最后，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞匯，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞匯，句型，句子。
我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞匯取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯！給你打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到“擅長”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！。
4.高中英語短語記憶有技巧嗎
學語言，也因為是高中生了，有好多東西不要去死記硬背。
我認為，學英語，就像我們學習自己的母語一樣，需要多讀多看。學了這么多年，你見到過有誰整天抱著漢語詞典記漢字？學語言在沒有直面交流的可能的情況下，就要多讀。
要把你高中的英語必修、選修課文都好好地讀熟，熟讀。這有幾種好處：1、增加詞匯量。
閱讀的過程中，你肯定會遇到許多不認識的詞，不熟悉的短語，不會說的句子等等，但見面多了就熟悉了。死記硬背是沒有這種效果的。
2、可以反復地復習已掌握的單詞。閱讀的過程中，你會無數次地復習已學過的單詞，既溫故又知新，一舉兩得，何樂而不為？3、閱讀的過程中，你可以加上對英語句子結構、用法等等很多方面的認識，從而使自己很快得到提高。
不好嗎？4、如果你能照我說的做，那么你考試時的速度、準確率、分數各方面，包括你的寫作能力、閱讀能力都會有整體性地提高。如果能幫到你就請采納。
祝你進步，新年快樂。
5.有沒有記憶單詞的好方法
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6.
痛貶，，戳破謊言，，凡是說一天能背誦100個單詞以上的方法. 老天那，就是每天數豆子數100多個也不輕松啊，或者說，就是每天記憶住100個中國人的名字也難啊，別說記憶住100個陌生的英語單詞，問題是：怎么能記憶住，如果能那么能熟練到脫口而出嗎？能不容易忘記嗎？記憶的過程是不是輕松的啊？我嘗試過最為有效果的單詞記憶方法，用右腦背單詞，它的方法非常神奇，只要聽故事就能記憶住單詞，我才每天 能記憶住30個，一個月記憶了900個，而且熟練程度能達到脫口而出的程度。
我就非常的不相信那些所謂的一天能記憶幾百個甚至上千單詞的人是不是在說夢話啊..美國文盲能流利交流一輩子就用3500個左右的單詞，大家就可想而知了--最關鍵的是能熟練的掛在嘴邊上， 可以網絡搜索用（右腦背單詞） ，來分享一下這個學習模式。
他分為高中英語單詞 ，初中英語單詞，小學英語單詞，大學英語單詞。
7.高中英語單詞記憶方法
下面是我們團對英語單詞學習方法的梳理，May you success !
單詞記憶你好，學英語在于興趣和毅力，加上一種接受的心態來對待它，才可以學得更好！
單詞：用語文的拼音來輔助記憶，如 ，chance = 產測 = chan + ce；記住那些常用的前后綴，再記住一個名詞、動詞原形，在此基礎上，加前后綴，名詞后綴，“or，指人，er代物，ment，指機構、單位等，tion代一般名詞，ness，指物質名詞；動詞前綴，re/ac/il/in//im,re，使。。重復，ac，使。。.動；后三個詞都是否定動詞的前綴，漏了dis，也是否定動詞綴；形容詞、副詞一體式的有”widely、shallowly、highly、shortly、long,deeply“，注意，它們有引申意義，表示對某件事等有意見、看法的程度。N+ly=adj，如，manly，有男子氣概的；friendly，有好的。
希望可以幫到你！
