華閱文章網1.預習忘不了的笑聲作文上的紅雙圈句子理解
忘不了的笑聲
忘不了的笑聲 馬上就要小學畢業了，最讓我忘不了的便是六年來同學們有特點的笑聲。我們班的同學都很愛笑，大家都是發自內心的笑。每個同學都有他們的招牌笑。 吳桐一笑，常常笑得天翻地覆地。聽，是“哈哈哈”的聲音，只要有人念笑話，或者是吳桐聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。或自己給別人講笑話吳桐也會開懷大笑。他一笑，手就捂住肚子。“嘻嘻嘻”這是張文其的笑聲，笑聲特別不一樣。他一笑我們同學也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會制造許多樂趣。 微笑是我們班劉人杰男同學的招牌笑，他用微笑來面對老師和同學，用微笑來面對批評，用微笑面對一切，讓人覺得笑是面對困難的唯一方法。他的微笑讓每一個人都覺得舒服極了。 真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿樂趣！很快，我便要和同學們說再見了，也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲。
2.忘不了的笑聲的好句
忘不了的笑聲六年光陰，轉瞬即逝。
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始我們嶄新的學習生活。在這六年小學生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈哈……”聽！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話，或是彭子偉聽到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。
瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。
他的笑極富感染力，笑的時候會拍手，發出響亮的聲音，同時還會不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學也會跟著笑，就是一件很小的事情他也會笑個不停，他也會制造許多“笑果”，一次，他給同學說要去“心靈凈化”，實際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”這有點憨傻的笑聲來自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個“慢動作”。
他真是傻得可愛！“哼哼哼……”這個聲音怎么聽上去不像笑？其實它是笑，一聽到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時的笑。
如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會這樣“威脅”你。可不用擔心，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧著玩呢！“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個班級里還有很多美好的、團結的、歡樂的笑聲呀！六年級的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我永遠也忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體！參考資料：作文網。
3.《忘不了的笑聲》閱讀題
1、感染力的笑聲、文雅的笑聲、洪亮的笑聲、熟悉的笑聲。
2、作用：化解矛盾
3、余曉的笑聲：有感染力
魯珊的笑聲：文雅、化解矛盾
方萍的笑聲：捉弄人
王羽的笑聲：
陳立的笑聲：洪亮
4、詳寫魯珊的笑聲，
好處：突出人物特點，讓人物形象更飽滿。
5、理解：笑聲不僅是表達每個人特點，而且還是童年回憶中必不可少的。讓我們了解笑聲也不只是個人，更是一種團隊精神，共創佳績，讓生活更加美好！
希望有用！
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