華閱文章網1.形容“早操”的句子有哪些
1、練練力出，縮縮病出。早起做早操，一天精神好。
2、運動好比靈芝草，何必苦把仙方找；早起做早操，一天精神好；飯后散散步，不用進藥鋪；常拍足三里，勝吃老母雞。笑口常開，青春常在；遇事不惱，長生不老；不氣不愁，活到白頭；不吸煙，少飲酒，活到一百九十九。
3、早晨，各班同學陸續來到操場上準備做早操；瞧：我們班的隊伍多整齊呀！
4、放學后，同學們都秩序井然地走出校園。…做早操時，同學們秩序井然地排著隊下去做早操。
5、做早操時，同學們秩序井然地排著隊下去做早操。
6、早操活動中，有個游戲環節叫“老牛耕地”，需要先教會小朋友們玩法和規則，以保證早操的完整連貫性。
7、首先，要加強身體鍛煉，堅持早操、工間操，有條件時要適當參加一些別的體育活動，如太極拳，健身舞等。
8、圖為9月5日，山東省濟南市甸柳一小，早操時間3個班150多名同學伴隨著音樂樓頂做操。
9、學校進門是個操場，操場北側有一棵巨大的古槐樹，槐樹下邊是體操臺，學校的校會和每天的早操都在操場上舉行，體操臺上則是校長、主任或體育老師的席位。
10、冬天到，雪花飄，寒氣逼人似飛刀。左一刀，右一刀，刀尖尖上做早操。你應招，他無招，處處無招勝有招。想想招，別中招，否則變成雪花膏！
2.形容體操的詞語有哪些
1. 身輕如燕 [ shēn qīng rú yàn ]
形容詞。比喻身體輕盈，最初意義帶有指身材瘦削輕盈而姿態曼妙的含義在里面。
2. 一氣呵成 [ yī qì hē chéng ]
一口氣做成。形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。3. 一呵而就 [ yī hē ér jiù ]
一口氣完成。4. 完美無瑕 [ wán měi wú xiá ]
達到最好標準。5. 技壓群芳 [ jì yā qún fāng ]
比喻眾女子、眾美人。指人技高一籌或技藝超群。 6. 行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ]
比喻詩文純任自然，毫無拘執；比喻無足輕重。
7. 揮灑自如 [ huī sǎ zì rú ]
揮：揮筆；酒：灑墨。 形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。8. 游刃有余 [ yóu rèn yǒu yú ]
刀刃運轉于骨節空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。9. 駕輕就熟 [ jià qīng jiù shú ]
駕：趕馬車。駕輕車，走熟路。比喻對某事有經驗，很熟悉，做起來容易。10. 老馬識途 [ lǎo mǎ shí tú ]
老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。
3.描述體操的句子
學校的大操場也很吸引同學們，它位于學校的大門右側。
走進大操場，最先看到的是一圈三道的跑道，邊是白色的，中間是紅色的。大操場是用塑料草鋪成的，是一個小小足球常校運會的田徑項目就是在這里舉行的。
學校靠泰寧花園圍墻中央處是一個用藍白磁磚鋪成的主席臺，星期一的早晨我們都在這里舉行升旗儀式，學校所有會議以及重大的活動都在這里舉行。校長，我們的操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學們活動的空間。
因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。
走進學校大門，看到的是干凈的操場，操場右邊就是這棵槐樹。槐樹像高大無比的巨人，別的樹就像是他的孩子，站立在它的腳下。
從遠處看，校園里的那棵槐樹蒼翠挺拔。它的枝葉像張開了的手臂，讓整個學校投入它的懷抱。
走進校門，在經過一個大大的魚池，就會到達操常走入操場，會看到一個主席臺。學校里種了許多樹，春天，丁香樹剛剛吐出點點嫩芽；夏天，丁香樹綻開自己的笑臉；秋天，它只剩下那落葉；冬天，它似乎披上銀裝。
在校園里還有個小菜園，那里種著許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀巖墻上畫著許多動物圖案，我已經成功登頂三十多次了。走進學校，大門兩旁種滿了高大的梧桐樹；寬闊的操場平整、潔凈，四周高大的樹木挺拔、茂盛；操場中心位置，高高的國旗桿巍然屹立在我們面前，五星紅旗在空中迎風飄揚；兩棟漂亮的、嶄新的教學樓聳立在校園中間，教學樓外面的墻壁是用深紅色的涂料涂滿，上面畫滿了美麗的圖畫，墻壁下面貼滿了白色的瓷磚，這樣的教學樓讓人心情舒暢，倍感溫馨；學校四周是綠綠的草地、美麗的花池，讓我們如同生活在童話世界。
我的學校是很美麗的；比如校園里的樹木，黃桷樹在校園的后操場，它的樹桿有五個人合抱著那么粗，他的身高，有四層教學樓那么高，遠處看去，就好像一把巨大的傘撐在操場上。我的校園有南，北兩扇門。
我一般走北門。一進門，首先映入眼簾的是一個塑膠操常操場上豎立著兩個深綠色的籃球架，籃球隊總在這兩個籃球架間練習打籃球，代表學校參賽，為學校爭光。
昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。
來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。峰回路轉，我見到了小村，見到了那所學校。
初見小村，給我最深的印象就是那一棵棵隨風搖曳的桂花樹，散發著醉人的桂花香。大概是因為地處偏僻的原因吧，小村有點世外桃園的味道。
民風純樸。學校就建在山角下。
校園的四周都是長長的教室，中間圍著大大的操場很整潔。操場上有許多的孩子在嬉笑玩耍，見到我們帶書來了，孩子們非常高興，爭先恐后的往教室里搬書，一個個小臉累的紅撲撲的，鄉村的孩子是那樣的淳樸可愛。
我很幸福，因為我就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師講課，我更感到自己的幸福。
聽老爸說，那些大山里的的孩子們的學校里只有兩三個簡陋的舊教室。可我卻擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。
上課時，我們認真傾聽。下課時，我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。
我來到了校園的操場上，站在操場的中間，一陣陣微風吹來，哇！好涼爽，在陣陣的風中伴隨這一陣陣的花香，有玫瑰的淡香，有百合的濃香，還有桃花的微香，但在這些香味中，我最喜歡的是校園里的桃香，都是花，可他卻沒有玫瑰那種淡香，沒有百合的高雅，可他從不放棄，在無人的地方努力的生長，到最后，它變得無比漂亮，無比高雅，現在，它成為了校園里最引人矚目的一處，好像沒法跟他分離，我躺在操場上，微微的春風吹到我身上，桃花的花瓣落在我臉上，真美啊。
