華閱文章網1.人教版四年級語文上冊四字詞語練習
1）起承轉合、娓娓動聽、身臨其境、戛然而止、引人入勝、十年樹木，百年樹人、無心插柳柳成蔭、遠近馳名、哄堂大笑、因材施教、
有教無類、有始無終、有頭無尾、有眼無珠、有備無患、有口無心、有氣無力、有名無實、有增無減、
2）相依相偎、相親相愛、相生相克
金堆玉砌、粉妝玉砌、訓練有素、小心翼翼、心馳神往、巨石嶙峋、
月朗星稀、月下老人、閉月羞花、披星戴月、花好月圓、花容月貌、日積月累、日新月異、水中撈月、眾星捧月、經年累月、
明鏡高懸、明知故問、明辨是非、明察秋毫、心明眼亮、眼明手快、清風明月、春光明媚、掌上明珠、耳聰目明、來去分明、棄暗投明
3）奮起步伐、雄姿英發、襟飄帶舞、翠色欲流、
一碧千里、一落千丈、一諾千金、一字千金
一年半載、一時半刻、一星半點兒、一知半解、
一去不返、一毛不拔、一錢不值、一字不拉、一塵不染、一成不變、一絲不茍、一竅不通
一哄而散、一怒而去、一望而知、一掃而光、一揮而就、一概而論、
一干二凈、一清二白、一清二楚、一差二錯、
一心一意、一生一世、一草一木、一言一行、一問一答、一唱一和、一起一落、一上一下、一長一短、一東一西、一心一德、一朝一夕、一板一眼、一模一樣
一誤再誤、一錯再錯、一拖再拖、
4）白發蒼蒼、巧奪天工、變化無窮、嘆為觀止、親朋好友、喜慶祥和
無邊無際、無拘無束、無法無天、無緣無故、無影無蹤、無依無*、無窮無盡、無可奈何
不干不凈、不明不白、不清不楚、不慌不忙、不知不覺、不折不扣、不聲不響、不言不語、不理不睬、不死不活、不見不散、不三不四、
5）一夫當關，萬夫莫開、瓢潑大雨、傾盆大雨、心驚膽寒、奮不顧身、熊熊烈（大）火、震耳欲聾、水流湍急、碧（微）波粼粼、波光粼粼、回旋別致、湖光水色、浩然坦蕩、千鈞一發、
恭恭敬敬、浩浩蕩蕩、斷斷續續、結結巴巴、忙忙、花花綠綠、紛紛揚揚、簌簌落落、
6）巍峨雄偉、巍峨壯麗、雄偉遼闊、玲瓏俊秀、小巧玲瓏、朝氣蓬勃
積少成多、積土成山、積水成淵、積德成善、、聚沙成塔、集腋成裘
7）一馬平川、千山萬壑、斷壁殘垣、亭臺樓閣、
8）揮汗如雨、舉袖成云、摩肩接踵、才智過人、有板有眼、有理有節、反唇相譏、實話實說、以牙還牙、以眼還眼、慷慨施舍、氣喘如牛、不屑一顧、西裝革履、氣度不凡、安居樂業、
9）油然而生、高昂激越、催人奮進、萬眾一心、勇往直前、居安思危、警鐘長鳴、豁然開朗、英雄氣概、拋頭顱灑熱血、振奮精神、繁榮富強、駐足傾聽、面目清秀、波濤洶涌、
歌聲婉轉、尖聲尖氣、清脆純凈、異想天開、
10）筋疲力盡、辛勤勞動、省吃儉用、四面八方、喜出望外、情面難卻、自言自語、櫛風沐雨、當牛做馬、
不約而同、不謀而合、不勞而獲、不翼而飛、不期而遇、不寒而栗、
亮晶晶、熱烘烘、空落落、香噴噴、笑呵呵、白茫茫、綠蒙蒙、毛茸茸、蓬松松、沉甸甸、
聲若雷鳴、煙霧彌漫、目眩神蕩、江流曲折、巖壑幽深、海天一色、亂石穿空、雪浪翻滾、一聲不響、
11）志存高遠、滿不在乎、亂七八糟、井底之蛙、綿軟舒適、千里之遙、千仞之高、瞠目結舌、接二連三、來者不拒、理直氣壯、環顧四周、
12）極目遠眺、萬籟俱寂、彤云密布、瑞雪兆豐年
2.四年級上冊語文練習冊答案
第一單元 1、觀潮 自讀自悟 一、讀一讀。
二、huī chēnɡ yì dī 三、人山人海 若隱若現 風平浪靜 四、建議：能圍繞課文提出有自己的疑問即可，酌情而定。 同步練習 一、僅供參考，符合即可。
蒙蒙的 美麗的 鮮艷的 二、沸騰 奔騰 重復 恢復 觀賞 欣賞 三、1、水天相接 白浪翻滾 齊頭并進 2、白浪的潮頭（浪潮） 3、午后一點左右 過了一會兒 4、時 聲音 樣子 5、把浪潮比作是白色戰馬；感受（略） 自我超越 略 天氣的詞語海面的詞語人多的詞語2* 雅魯藏布大峽谷 自讀自悟 一、人跡 莫測 遮涌 百態 不容 細流 三、1、可以叫做，能夠叫做；稱得上 ①、本課是指大峽谷的水的姿態多種多樣，各不相同。 ②、水、山 自我超越 C、A、C 3、鳥的天堂 自讀自悟 二、二次 、傍晚、大榕樹、鳥、早晨、鳥 、鳥的天堂 三、組詞 四、1.到處（chù）； 應（yìnɡ）接不暇； 興（xīnɡ）奮； 劃（huá）去 2.看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。
3.(1)鳥的形態；鳥的各種姿態。（2）鳥的天堂 一棵榕樹（3）①；② 自我超越1、"一株"承接上文，對大家關于榕樹的爭論給出了答案，榕樹只有"一株"，而不是"我"說的"許多株"，也不是"另一個朋友"說的"兩株"。
結合上下文對榕樹的具體描寫，我們可以體會到，這株榕樹"枝干的樹木不可計數"的原因，。
3.四年級上冊語文配套答案
答案為不能。
原因如下：生活在北半球的所有鳥類，大約有1/6要到北極繁殖后代。例如，絨鴨來自阿留申群島，苔原天鵝來自美洲東海岸，黑雁來自墨西哥，塞貝尼海鷗來自智利，麥耳鳥來自東非，短尾海鷗來自塔斯馬尼亞，濱鷸來自馬來西亞和中國東海岸。
也就是說，北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為，北極不僅有遼闊的草原，豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環境，很少人類干擾，南極則沒有這個條件。
所以，南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移，飛得最遠的是信天翁，可以繞南極作長距離的遷移，但卻并不住北飛行。南半球的許多候鳥寧肯迢迢數萬里飛到北極來越冬，卻不愿意到南極去送死。
某些信天翁，最北也只到達亞北極地區。
4.四年級語文上冊所有詞語
第一單元 洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁 翡翠 涼爽 高聳 山澗 透射 寂靜增添 細碎 馬蹄 柔嫩 錦緞 綿延 絢爛 白皚皚 重重疊疊 斑斑點點 第二單元 維持 財富 精湛 器重 屬于 百貨 情形 道德 號碼 橡皮 尊嚴 逃難 善良 樸實 款待 例外 喉結 贊賞 僵硬 捶背 許配 撥電話 緩緩駛過 悶悶不樂 迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 拮據 奔馳 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候 耽誤 賺錢 熟練 教導 講究 受益 沉重 道謝 眼神 抱怨 鼓勵 寬容 夢寐以求 走街串巷 將心比心 第三單元 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子 避開 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開 推進 障礙物 熒光屏 爭先恐后 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄 橫七豎八 筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 掃帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖 制服 機翼 慘禍 關鍵 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉 第四單元 沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 凝固 阿姨 精通 經濟 貢獻 圣壇 罪惡 呼吁 健康 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續續 永駐人間 木屑 蘑菇 呻吟 宛轉 蘆葦 葦絮 打扮 脊背 枕頭 防備 卓越 藍盔 彌漫 威脅 蔚藍 巡弋 夢幻 阻擋 睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客 第五單元 濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經歷 瞬間 撲閃 概念 弧線飛翔 權利 繽紛 鼓動 躍動 欲望 沖破 堅硬 不屈 茁壯 沉穩 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩 籠罩 呵護 流淌 捐贈 器官 角膜 酷愛 擁抱 遵從 失明 領悟 乏味 泛濫 遼闊 氣魄 清晰 孤零零 齊刷刷 清香裊裊 不假思索 熱淚盈眶 與世長辭 重見天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足 怦然一震 第六單元 棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耘田 白鷺 雞冠花 大麗菊 催眠曲 房前屋后 天高地闊 月明人靜 牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳 沉默 閃爍 微弱 掠過 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼 肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 默默無言 鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落 第七單元 辯論 尋常 解答 信奉 容許 違背 曾經 拖住 解釋 教授 宣布 固執 欄桿 罷了 境界 繡花 廠徽 聾啞人 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體 邀請 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 舒暢 疑惑 堅毅 平緩 邊緣 可怖 紅腫 榨干 荒涼 誘人 雕塑家 香噴噴 全神貫注 儀態端莊 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 第八單元 妻子 拜見 理睬 腸胃 湯藥 醫治 噴射 火焰 驅趕 領袖 懲罰 敬佩火種 造福 違抗 狠心 雙膝 啄食 肝臟 紀昌學射 百發百中 扁鵲治病 無能為力 驅寒取暖 氣急敗壞 唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規矩膽瓶 金幣 堡壘 鐵叉 違背 解救 倒霉 起誓 簡短 口吻 吉祥如意挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發 無惡不作 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥 都是我從語文書上抄來的，給點分吧！ ^_^。
5.【人教版四年級上冊語文第六單元四字詞語練習】
一、我會拼，我會寫.（6分） bào fā xí jī tóng bāo zàn tíng shān hóng yí zhí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”.（2分） 給予.（jǐ gěi）間.隔（jiān jiàn）猛漲.（zhǎng zhàng）跨.越（kuā kuà） 三、比一比，再組詞.（5分） 凋（ ） 灣（ ） 彼（ ） 君（ ） 褲（ ） 調（ ） 彎（ ） 披（ ） 群（ ） 庫（ ） 四、把以下四字詞語補充完整，相信你一定能填對.（4分） 理所（ ） （ ）同胞 突（ ）其（ ） （ ）不（ ）睛 恍然（ ） 饒有（ ） 平（ ）無（ ） （ ）息（ ）神 五、給下面帶點的字選擇正確的意思，在序號上畫“√”.（4分） 協調有序.：①次第 ②在正式內容之前的 ③古代的學校 關切.： ①緊急 ②貼切 ③切實、實在 空曠.： ①空闊 ②心境闊大 ③荒廢、耽擱 天際.： ①時候 ②交界或靠邊的地方 ③彼此之間 六、加上恰當的詞語，能讓句子表達的意思更具體.（3分） 1、一個（ ）男孩在他的（ ）新車旁走來走去. 2、卡羅納失去了母親，大家要（ ）對待他. 七、我能根據句子的意思選擇關聯詞語填空.（4分） 因為??所以?? 雖然??但是?? 唯有??才能?? 如果??才?? 1、（ ）沒有親緣關系，大約在十萬人里（ ）有可能找到一個適合骨髓的人. 2、李老師（ ）身體不好，（ ）一直堅持給我們上課. 3、（ ）骨髓移植，（ ）使這朵生命之花綻放. 4、（ ）小剛把地址寫錯了，（ ）我沒收到他的信.。
6.四年級上冊語文同步練習答案
同步練習
第一課時
一、我能辨認多音字
號 號碼 （ ） 風號浪吼（ ）
稱 稱呼 （ ） 稱職 （ ）
籠 籠子 （ ） 籠罩（ ）
薄 薄餅 （ ） 薄荷（ ） 薄霧 （ ）
二、在帶點字的正確讀音后面劃"√”
籠罩（lóng lǒng）
薄霧（bó báo）
余波（bō pō）
風號浪吼（háo hào）
三、根據意思寫詞語。
(1)形容聚集的人極多。 （ ）
(2)形容隱隱約約。 （ ）
(3)沒有風浪，比喻平靜。 （ ）
第二課時
一、熟讀課文，填表
二、按課文填空
各位旅客，大家好！今天是（ ），是一年一度的觀潮日。此刻，寬闊的錢塘江（ ）在眼前。江面很（ ），越往東越寬，在雨后的陽光下，（ ）著一層蒙蒙的（ ）。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺（ ）在江邊。遠處，幾座小山在云霧中（ ）。江潮還沒有來，海塘大堤上早已（ ）。大家（ ），等著，盼著。
親愛的游客，現在是午后一點左右，我們聽到從（ ）傳來隆隆的響聲，好像（ ）。頓時（ ），聽，有人喊著，潮來了！我們踮著腳向東看去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（ ）的地方出現了（ ），人群又（ ）起來。
大家看，那條（ ）很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，（ ）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵（ ）。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色（ ），浩浩蕩蕩地（ ）；那聲音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起來。
7.小學四年級上冊語文《能力培養與測試》所有答案
這里應該找不到答案 你可以問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講，這樣才對你的學習有幫助，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高
《能力培養與測試》具有以下特點：
1. 精心設計 全程優化
圖書采用“課時學案+課時訓練+單元測試卷+獨立答案+教師用書”產品組合模式。大16開本的課時學案內夾正16開課時作業本、單元測試卷和獨立答案。教師用書包括兩大部分，第一部分是匯集、整合全國多地教師設計的研究課、公開課、優質課的教案；第二部分是全程解析《能力培養與測試》（跨越）學生用書，作為教師評講學生用書的教輔教案。編者從宏觀上科學安排，細節上全程優化，導學導練導考，以達到“課時達標、章節過關”的目標。
2.求真務實 針對性強
叢書根據人民教育出版社編寫的教參劃分的教學課時，結合全國各地的教學實際，科學地設計體例。其中語文、英語按單元課文內容設計體例；數學學科按“課時學案”設計[基礎自主學習][疑難重點點撥][典例互動探究][課堂跟蹤練習][課后限時作業]五個小欄目；物理、化學、生物、政治、歷史、地理每課時設計有[基礎自主學習][疑難重點點撥][課堂跟蹤練習][課后限時作業]四個小欄目。嚴格與教材同步，合理控制講、練、測篇幅。各分冊篇幅依據教材內容控制在6至10個印張之間，充分體現叢書一線教師務實的教學風格。
3.源于基礎 跨越障礙
叢書在夯實基礎，深入挖掘學科知識點的基礎上，側重采取獨到的教學方法引導學生突破教材中重點、難點、疑點、易錯點、易混淆點，總結學習方法、技巧、規律，讓學生輕松跨越學習障礙，學會學習，享受學習的樂趣。
4. 緊扣課標 有的放矢
叢書依據國家教育部頒布的課程標準，以學案為載體，以導學為方式，引導學生在不斷的思索與探究中獲取新知。在探究過程中，特別注重培養學生思維的方法和技巧。注重典型例題講透、講出特色，突出例題的鮮活、示范的特點。精編與教材嚴格同步的最新高考題，密切關注課改試驗區最新考試動態，從高一起步與高考零距離對接。
5.科學訓練 循序漸進
改編經典題，原創新穎題，逐級訓練，是提高學生學習效率的可靠保證。叢書精編課改區好題，結合全國各地教學實際原創新題，針對全國各地各個層次學生進行科學高效訓練，一課一練，一節一練，每單元（專題）一測，引導學生練在關鍵點上，練在技巧點上，以達到“激活思維、開發潛能”的目的。
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