華閱文章網1.描寫學習的好句
不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
2、不求甚解： 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
3、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。
形容孤偏鄙陋，見聞不多。 4、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。
后比喻勸勉學習。 5、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。
形容十分勤奮。 6、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。
點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
7、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
8、困而不學：困，困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
9、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
10、學無止境：指學習是沒有盡頭的，激勵人們奮進。關于學習的好句好段精選： 1、愛迪生曾經說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。
但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。 2、“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！ 3、“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中最大的快樂。
梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。
那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！ 4、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
5、學習中的快樂，產生于學習中的理解，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。
學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。 6、有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。
老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。
我們會懷戀有學習的日子。 7、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
8、在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學習！我相信只要努力，就會有回報！ 9、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。
實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！ 10、在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！ 11、一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，面對困難你就不會逃避，會迎難而解。
好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們一起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。 12、有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。
有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
13、有趣的語文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。
因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。
勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！ 14、有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應該這么做，作為一個中小學生的感受來理解學習，我們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。 15、有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。
在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞著，快樂在學習中爬升著，我們感受到世間美好感情。
難道我們不喜歡有學習的日子嗎？ 16。
2.形容培訓學習的成語
成語有：勤學好問、孜孜不倦、廢寢忘食、學而不厭、教學相長。
一、勤學好問
1、拼音：qín xué hǎo wèn
2、釋義：勤奮學習，不懂的就問，比喻善于學習。
3、出處：宋·朱熹《朱子語類·論語》：他而今是勤學好問。（白話文：他如今勤奮學習，不懂的就問。）
二、孜孜不倦
1、拼音：zī zī bù juàn
2、釋義：指工作或學習勤奮不知疲倦。
3、出處：西晉·陳壽《三國志·蜀書·向朗傳》：乃更潛心典籍，孜孜不倦，性沉。（白話文：于是又潛心典籍，勤奮不知疲倦，性格沉穩。）
三、廢寢忘食
1、拼音：fèi qǐn wàng shí
2、釋義：顧不得睡覺，忘記了吃飯。
3、出處：元·無名氏《翫江亭》第二折：你與他每日不曾離，直這般廢寢忘食。（白話文：你和他每一天不曾離開，值得這樣顧不得睡覺，忘記了吃飯。）
四、學而不厭
1、拼音：xué ér bù yàn
2、釋義：學習沒有滿足的時候，比喻非常好學。
3、出處：先秦·孔子《論語·述而》：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？（白話文：默默地記住（所學的知識），學習不覺得滿足，教人不知道疲倦，這對我有什么難的呢？）
五、教學相長
1、拼音：jiào xué xiāng zhǎng
2、釋義：教和學相互提高。
3、出處：清·阮元校刻《十三經注疏》故曰：教學相長也。（白話文：所以說：教和學是互相促進、共同提高的。）
參考資料來源：百度百科-勤學好問
參考資料來源：百度百科-孜孜不倦
參考資料來源：百度百科-廢寢忘食
參考資料來源：百度百科-學而不厭
參考資料來源：百度百科-教學相長
3.關于“培訓”的詞語
可以用“全面的 高級的 超級的 嚴格的 專業的 權威的 激情的 高效的 領先的 優秀的 內容最豐富的 卓著的 系統的 完善的”來形容“培訓”
【例句】
1、小兵接受了王老師正規，系統的體能培訓。
2、經過一年的培訓，我已經成了這個公司的業務骨干。
3、現在狠抓青年教師的培訓恰是最好的時機，不然再過三年，骨干教師將后繼無人。
4、經過這次培訓，你一定會對隨機應變的人的變通能力感到驚奇！
5、小紅參加了古箏培訓班。
6、下崗后，他一度也是想不通，窮極無聊之時參加了工會舉辦的技能培訓班，很快就找到了合適的工作。
7、她呀，長得明眸皓齒，窈窕多姿，中學畢業后準備報考服裝模特培訓班呢！
培訓的效果
1、更新了觀念
通過培訓，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用。
2、開闊了視野
培訓讓我獲得了很多的信息，開闊了視野，同時為今后的工作打下了堅實的基礎，許多教師都表示培訓學習不但學有所獲，更重要的是一定要做到學有所用，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。
3、為以后的教學搭建了交流的平臺
這次培訓雖然時間緊，但經過努力我完成了學習的任務，特別的是有了一方小小的天地里，在這里智慧與思想發生美麗的碰撞，實踐與探索實現親切的交融，教師專業素質得以提升；這里是交流的平臺，是學術的天堂，是展示教師個性的舞臺，但我看重的是六月以后的無限時光，我將與廣大的教師朋友在博客這個大舞臺上盡情地交流、學習，為教育質量的提高堅持不懈。
4.形容培訓的詩句有哪些
1、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
出自唐代杜甫的《戲為六絕句.其六》 未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰。 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
釋義： 那些輕薄之輩不及前賢是毋庸置疑的，繼承前人、互相學習的優秀傳統應該是不用分先后的。區別和裁剪、淘汰那些形式內容都不好的詩，學習《詩經》風雅的傳統，虛心向前賢學習，老師越多，這才是你們真正的老師。
2、奇文共欣賞，疑義相與析。 出自魏晉陶淵明的《移居二首.其一》 昔欲居南村，非為卜其宅。
聞多素心人，樂與數晨夕。 懷此頗有年，今日從茲役。
敝廬何必廣，取足蔽床席。 鄰曲時時來，抗言談在昔。
奇文共欣賞，疑義相與析。 釋義： 從前想移居住到南村來，不是為了要挑什么好宅院；聽說這里住著許多純樸的人，愿意同他們度過每一個早晚。
這個念頭已經有了好多年，今天才算把這件大事辦完。簡樸的屋子何必求大，只要夠擺床鋪就能心安。
鄰居朋友經常來我這里，談談過去的事情，人人暢所欲言；見有好文章大家一同欣賞，遇到疑難處大家一同鉆研。 3、人學始知道，不學非自然。
出自唐代孟郊的《勸學》 擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
釋義： 只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？ 4、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 問渠那得清如許？為有源頭活水來。
釋義： 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 釋義： 古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。
從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
5.關于培訓的句子
1、成功=目標，其他有關成功的定義都只是在解決這句話而已。
2、沒有夢想的人，是最窮的人。3、有錢人會讓自己身邊圍繞的都是有錢人。
4、當你沒有決定要成功時，你就已經決定要失敗了。5、習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。
6、小心許下你的愿望，因為說不定它會實現。7、人生的一大樂事，就是完成別人說你做不到的事。
8、用一個夢想，去建立一個團隊，用一個團隊去完成一個夢想。9、人生決定于你所作的決定。
10、你熱愛生命嗎？那就不要浪費時間，因為生命是由時間組成的。11、追求光明，才能遠離黑暗，拒絕失敗，才能邁向成功 。
12、抱著1小時只能賺10元的想法的人，是不可能1小時賺1000元的。13、人生不是大膽冒險，就是一無所獲。
14、每一件事情都是從想法開始，所謂真相只是你個人的解釋。15、今天你不努力工作，明天你努力找工作。
16、怕苦會苦一輩子，不怕苦，只要苦一陣子。17、最終的勝利者是因為他相信他能。
18、工作沒有一個是有前途的，前途是掌握在工作的人手中。19、住在別墅里的人和住在貧民窟里的人壓力一樣大，只是他們選擇克服壓力的方式不同而已。
20、當你寫下白紙黑字的那一瞬間，夢想就會變為目標。當你把目標分成幾個步驟時，目標就會成為計劃。
只有在你行動的時候，計劃才會化為真實。
6.關于培訓的詞語
【半部論語治天下】：舊時用來強調學習儒家經典的重要。
【半工半讀】：一面勞動一面學習的個人學習方案。【博學篤志】：篤：忠實，一心一意。
廣泛學習而意志堅定。【博學審問】：博：多；審：詳細。
廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
【不恥下問】：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。【不愧下學】：不恥下問，虛心向地位低的人學習。
【不求甚解】：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。
常指學習或研究不認真、不深入。【不知肉味】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。
后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
【不足為法】：不值得學習、效法。【藏修游息】：心里常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
【朝益暮習】：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天學習新知識，晚上就溫習。
形容學習用功。【車在馬前】：大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。
比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。【撐上水船】：上水船：逆水上行的船只。
指撐船上行。比喻學習有如逆水行舟，不進則退。
【春花秋實】：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。
現也比喻學習有成果。【春華秋實】：華：花。
春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。
現也比喻學習有成果。【春誦夏弦】：誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。
原指應根據季節采取不同的學習方式。后泛指讀書、學習。
【刺股懸梁】：形容刻苦學習。【刺股懸頭】：形容刻苦學習。
同“刺股懸梁”。
