華閱文章網1.描寫白鷺、的優美句子
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立有小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文的詩。
2.描寫害羞草的優美詞語
寫出好段落語句要實施五項訓練：
根據認識是寫作的核心這一原則，圍繞這個發展作者心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：
1.字詞訓練。
學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。
2.句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：
一是說的人、事、物、景，二是說目的。可有些教師指導學生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認真觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓說寫一句話。
3.段的訓練。結合八種段式：
以事物發展為序段，時間先后為序段，空間變 換為序段，
總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，并列段。以此認識客觀事 物的發生、發展規律。不論哪種段式，都是記敘事物的發展和人們對事物的認識，即 段的內容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻
4.篇章訓練。
篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用 語的知識與方法，
通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，開頭與結尾、過渡 與呼應方法，各種文章體裁的知識與方法。
5.生活現場訓練。
采用生活現場訓練，更好地體會從內容入手寫。通過各種教學活動，從活動中生動具體地學到文章知識與寫作的方法。
3.描寫鷺鷥的句子
1. 那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
2. 我站在河流對岸，站在橋上，站在樹林下面，舉起手里的相機，卻始終只能拍到你遠遠的身影。當我屏氣凝神，躡手躡腳靠近你的時候，你其實早已知道了我的到來，所以你回過頭來瞟了我一眼，輕輕震動翅膀飛走了，飛走了，帶走了我的向往，只留下一種情思，在我心底纏繞。我想要和你一起飛翔，但是我卻沒有翅膀，只能無奈嘆息。你是屬于天空的，我是屬于大地的，天空那么高那么遠那么干凈純粹，大地那么深那么樸實那么粗獷渾濁，所以你是輕靈的優雅的，我是笨拙的鄙陋的。我只能用照相機，留下你的身影，留下一點點繞來繞去的思念。
3. 抬眼在藍天下，一只只白鷺正張開碩大輕巧的翅膀，在空中自由自在地飛翔，向不遠處的懸鈴木樹上飛去，忽又旋回飛向水塘中，停在水草堆上，穿來往去的玩耍。游客們往往禁不住停留腳步，住足觀看，或拿起數碼相機，舉手按動快門，拍下白鷺展翅飛翔，動人美麗的一刻。
4. 白鷺，你雙腳修長，脖頸修長，嘴巴還是那么修長，還有那對飛翔的翅膀，也是那么修長，我枯瘦的十指，原本像那幾枝沒有葉芽的竹竿，正好用來寫詩，可是你卻比我這十指還有修長，因為修長，所以你從煙霞中飛來時，從林間飛來時，從陽光中飛來時，像是窈窕淑女，風情款款，卻又矜傲不改。你飛來時，我舉不起畫筆，勾勒不出你倚枝離枝那一剎那的風情；我填詞度曲的歌兒在喑啞掉了，唱不出你繞大樓高飛貼河面滑翔的那種神韻。
5. 本報記者乘船深入盤錦濕地，目睹了難得一見的景象數百只白鷺在遼河邊翩翩起舞！昨日上午，記者乘船沿著遼河向下游行駛。兩岸翠綠的蘆葦映入眼簾，不時傳來清脆的鳥鳴……“好美的鳥！”記者情不自禁地喊了出來。在距離船大約300米處的岸邊，有一群白色的大鳥，它們在悠閑地漫步，不時翩翩起舞，在河面低飛戲水，場面蔚為大觀，形成“鳥從綠出，水天一色”的迷人景象。“這就是杜甫筆下的白鷺，”同行的濕地專家李先生說，“它們就是濕地里的白色精靈。”
6. 我豎起十指搭建一片樹林，白鷺，你潔白如雪的翅膀伸展開來，鋪滿陽光，我的十指就暗淡無光了。你掠過我的十指尖端，優雅卻又驕傲地飛遠，只有那灑下的一點影子，落在我的手掌中，像一只夢中的曲子，勾起我無端的遐思。你可以高飛藍天，你可以優雅美麗，你可以不食人間煙火，但是我，永遠站在我十指的陰影下面，雙腳依靠著厚實的土壤，思念著煙霞，無摸著這個炎熱的下午，仰望著你飛離去，飛出我的視野，最后飛出我的瞳孔，化成白云，留在了天上。
7. 白鷺是鳥類的一種，曲頸“S”形，細細的長喙象把剛勁的尖嘴鉗；鐵青色修長的細腿，常常喜歡單腳獨立；通體雪白的羽毛，在陽光下熠熠生輝，美麗可愛。
8. 那天我到東溪邊，看到很多白鷺。白鷺，它們又飛回來了。它們在溪中戲水，它們在草上漫舞；它們在岸邊捕魚，它們在水里謀生……這一切，都是那么的新鮮有趣，幸福而又快樂！是啊，白鷺，它又飛回來了。
4.請寫出描寫鳳凰樹的優美句子
鳳 凰 樹
認識你在嶺南的冬季。
你身旁的相思樹蓊蓊郁郁，
埋頭抒寫，密密麻麻的心事。
你，磊落的枝條將晴空定格。
高貴，不需要語言。
三月里我專程去看你。鵝黃淺綠，雛鳳新啼。
絲絲脈脈，點點滴滴。
我用一支細細的銅管筆，
一一描繪，一一銘記。
六月里，你紅碩的花朵，
幻化成陽光下片片彩蝶。
杜鵑啼血，叫斷南國風物。
我站在山的那邊遠遠眺望： 春意正濃。
紅塵巷陌，迷了多少歸路。
現在，寒露已至。
幾多香銷，幾多玉殞。
關于春天的記憶，早已零落成泥。
我會選擇一個凄清的日子，
在你的身旁靜坐。
聽一聽飄零的心音；
目送深秋的夕陽，
漫過季節的河床。 （作者：愛莉）
5.請寫出描寫鳳凰樹的優美句子
鳳 凰 樹 認識你在嶺南的冬季。
你身旁的相思樹蓊蓊郁郁， 埋頭抒寫，密密麻麻的心事。 你，磊落的枝條將晴空定格。
高貴，不需要語言。 三月里我專程去看你。
鵝黃淺綠，雛鳳新啼。絲絲脈脈，點點滴滴。
我用一支細細的銅管筆，一一描繪，一一銘記。 六月里，你紅碩的花朵， 幻化成陽光下片片彩蝶。
杜鵑啼血，叫斷南國風物。 我站在山的那邊遠遠眺望： 春意正濃。
紅塵巷陌，迷了多少歸路。現在，寒露已至。
幾多香銷，幾多玉殞。 關于春天的記憶，早已零落成泥。
我會選擇一個凄清的日子， 在你的身旁靜坐。 聽一聽飄零的心音； 目送深秋的夕陽， 漫過季節的河床。
（作者：愛莉）。
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