華閱文章網1.小學1至6年級的生字詞及四字詞
一年級的
生字表（一）
一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 口 耳 目 羊 鳥 兔 日 月 火 木 禾 竹 沙 發 報 紙 臺 燈 電 視 晚 上 送 果 笑 也 打 球 拔 拍 跳 高 跑 步 足 響 課 真 身 體 遠 色 近 聽 無 聲 春 還 人 來 驚 對 說 是 葉 圓 夏 秋 雪 肚 就 冬 排 中 游 流 唱 兩 岸 樹 苗 綠 江 南 哪 座 房 漂 亮 青 門 窗 香 屋 要 們 爺 棵 到 給 穿 暖 冷 開 傘 熱 靜 夜 床 光 舉 頭 望 底 故 鄉 船 彎 坐 只 看 見 閃 星 藍 陽 像 金 野 更 面 長 早 晨 拉 進 誰 影 前 后 常 跟 著 黑 狗 它 朋 友 比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 最 公 鴨 黃 貓 杏 桃 蘋 紅 邊 多 少 群 顆 堆 商 場 包 奶 牙 毛 巾 筆 尺 作 業 本 東 西 菜 園 豆 角 蘿 卜 心 又 捉 迷 藏 嘴 越 風 明 鮮 塵 尖 滅 力 男 休 手 林 森 從 眾 想 告 訴 路 能 走 北 京 城 安 廣 升 旗 點 數 清 彩 飄 落 空 問 回 答 方 平 搭 間 這 些 都 住 呢 啊 沒 很 自 己 吧 您 帶 嗎 深 學 會 那 竟 美 次 瓜 燕 什 么 樣 得 再 可 仔 細 興 觀 找 生 旁 種 許 格 外 艷 呀 每 言 語 啦 梅 用 幾 成 蛙 為 參 加 洞 睡 放 布 熊 快 怎 飯 班 拿 正 禮 物 今 孩 讓 起 玩 往 覺 燒 知 道 化 砍 造 滿 舍 結 年 直 動 束 麗 爸 媽 我 大 米 土 地 馬 花 哥 弟 個 畫 下 洗 衣 服 雞 做 過 了 不 樂 出 讀 書 騎 車 的 話 你 他 水 白 皮 子 在 小 愛 吃 魚 和 牛 草 好 家 飛 機 有 兒 河 入 校 山 田 左 片 右 半 云 她 老 師 文 朵 鵝 條 雨 天 橋
生字表（二）
一 二 三 十 木 禾 上 下 土 個 八 入 大 天 人 火 文 六 七 兒 九 無 口 日 中 了 子 門 月 不 開 四 五 目 耳 頭 米 見 白 田 電 也 長 山 出 飛 馬 鳥 云 公 車 牛 羊 小 少 巾 牙 尺 毛 卜 又 心 風 力 手 水 廣 升 足 走 方 半 巴 業 本 平 書 自 己 東 西 回 片 皮 生 里 果 幾 用 魚 今 正 雨 兩 瓜 衣 來 年 左 右
你先采納我，其它的2——6年級的我在HI上給你。
2.如何提高小學生字詞句的應用能力
現在大家在小學階段從低年級到高年級采用的方法一般是“造句、寫**記、寫作文”，這個過程是符合小學階段學生心理規律的，但具體操作方法值得商榷。
造句一般是拿一個詞讓學生寫一句話，即使是兩個詞，也僅僅限于“只有……才……、不管……都……、如果……就……”等等，難度過低，是否可以把一些近義詞比如“高興、喜歡”，容易混淆的詞如“優雅、優美”等，放在一起，讓學生造句，通過造句，加深學生對詞句的理解，同時又可為以后作文打下良好基礎；關于**記，我個人認為，培養學生寫**記當然是個好習慣，但實際工作中，大部分老師把這個環節當做要求學生每天一篇作文來運用，這樣不僅會讓學生養成應付作業的壞習慣，而且還可能造成學生對**記的錯誤認識，所以我認為對學生記**記應鼓勵而不做硬性要求，如想陪養學生每天寫作的習慣，可以在課堂上寫幾個字或詞，要求學生寫一段話，把這些詞全部營運到其中，字、詞的數量和作文字數應根據學生年齡和程度的提高逐步增加。這種辦法，小學階段3年級以后就顯得尤為重要；關于作文，應找一些學生耳熟能詳的題目，在3年級后，甚至可以不規定題目，只規定字數，讓學生自由發揮。
這樣不僅鍛煉了學生對字詞的把握能力、提高了寫作水平，甚至對學生的發散思維也是一種鍛煉。
3.小學二年級語文四字詞語歸類總結
描寫勤奮學習： 勤學好問 好學不倦 讀書百遍，其義自見
描寫取長補短：人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善
描寫同心協力：同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 獨木不林 孤掌難鳴
描寫誠實守信：言而有信 一諾千金 言行一致 言必信，行必果 一言既出，駟馬難追
描寫笑的詞：哄堂大笑 捧腹大笑 眉開眼笑 莞爾一笑 笑逐顏開
描寫春天的四字詞語：春回大地 萬物復蘇 春風送暖 春光明媚 鳥語花香 春雨如油
春暖花開
描寫春天詩句：《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 《春日》：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
描寫夏天的四字詞：驕陽似火 酷暑難耐 烈日當空 赤日炎炎 暴風驟雨 電閃雷鳴
繁星滿天
描寫夏天詩句：《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。 《所見》：意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
4.小學詞語集錦
空穴來風；空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。
大多用來表示毫無根據，完全用反了。 2三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
多誤解為團結合作力量大。 3美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。
媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。 4炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。
媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。 5侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。
談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
6首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。
7不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不 火”，真是不倫不類。
8鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。 9一言九鼎：說話有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己。 10首鼠兩端：遲疑不決。
常誤解為言行前后不一致。 11溢美之詞：過分贊美的言詞。
常誤用于褒義場合。 12脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。
陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。 13蓬蓽生輝：謙敬之辭。
廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。 14不可收拾：無可挽救，不可救藥。
常有人在“一發而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒 為貶。 15出奇制勝：作謂語，不帶賓語。
說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。 16不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
17不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
18義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。
19不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
20望其項背：可以趕上。只用否定形式。
不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。 21差強人意：大體上使人滿意。
多誤解為不能使人滿意。 22拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。
23風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰斗激烈，錯。
24敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。
錯用于拒絕別人的要求。 25人滿為患：強調人多的壞處，貶義。
錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。 26鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。
常被誤用來形容自然景物。 27始作俑者：首先干某件壞事的人。
濫用于一切倡導人。 28文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。
不可理解為“不加標點”。 29側目而視：不滿而又懼怕地看著。
常誤解為“目光輕蔑地看”。 30良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。
不用于水平、成績等。 31無所不至：什么壞事都干。
與“無微不至”有天壤之別。 32明日黃花： 過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。
33 評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔.與中性的評議不同。 34 休戚與共： 同歡樂共悲哀 與患難與共不同 。
35 置之度外： 不把生死利害等放在心上。與”置之不理”不同。
36 翻云覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。 37 彈冠相慶 ：貶義。
常被誤解為中性的互相慶賀。 38 期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。
39 無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。與“無可非議”程度不同。
40 不脛而走 ：消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。
41 身臨其境： 常誤用為代替“設身處地”。 42 煢煢孑立 ：孑然一身 處境孤單，無依無靠，指一生不指某時。
43 耿耿于懷： 形容心存怨恨。 44 因人成事： 依靠別人把事情辦好。
只能表貶義或自謙。 45 耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。
不用于同輩之間和貶義。 46 聳人聽聞： 故意夸張使人震驚。
強調主觀目的。 47 駭人聽聞 ：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。
強調客觀效果。 48 咬文嚼字： 一般用于貶義，除非貶詞褒用。
49 處心積慮 ：貶義。褒義用“殫精竭慮”。
50 火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。 51 忍俊不禁： 不能說“忍俊不禁地笑起來”。
52 責無旁貸： 不能說“責無旁貸的責任”。 53 參差不齊 ：長短高低大小水平不一致，不用于時間等。
54 繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”。 55 危言危行 ：講正直的話，做正直的事。
褒義。 56 不可思議： 不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。
57 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。 58 不可向邇： 不能接近。
59 不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。 60 一發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。
61 一發不可收拾 ：更加無法整頓。 62 如喪考妣 ：像死了父母一樣，貶義。
63 汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用于其他事物。 64 嘆為觀止 ：主語是人。
如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。 65 賞心悅目： 主浯是人。
如果主語是物，要說“令人賞心悅目 ”。 66 不可開交： 無法擺脫或結束。
前面加“忙得”“打得”等。 67 不亦樂乎 ：不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思 。
68 無所不為 ：什么壞事都干。 69 無所不至： 什么地方都去，什么壞事都干。
70 息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。 71 休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。
72 休戚與。
5.三年級語文四字詞語大全
津津味 戀戀舍 驚怪 氣焰囂張 鐵面私 剛阿
物作：
沉默語 約同 翩翩起舞 途跋涉 騰云駕霧 異口同聲 張口結舌 七嘴八舌 贊絕口 目轉睛 釋手 彬彬禮 交口稱贊 痛改前非 悔自新 博覽群書 孜孜倦 勤問 厭 堅持懈 業精于勤 專致志 聚精神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥舍 腳踏實 物能力：
妙筆花 畫龍點睛 降龍伏虎 各顯神通
聰明能干 聞名遐邇 滔滔絕 道
寓言道理：
亡羊補牢 南轅北轍 驚弓鳥 買櫝珠 舉兩 受益窮 光陰似箭 月梭 門見山 目 材用 題做 三兩短 七八 百發百 百步穿楊 形態： 巧玲瓏 若隱若現 栩栩 惟妙惟肖 數量：
千萬 益善 琳瑯滿目 應盡 五湖四海 家家戶戶 古往今 源源斷 零零星星 結結實實
