華閱文章網1.誰有用關聯詞把兩句話合并成一句話的句式練習啊
【輔助練習】 1、把下列句子補充完整： ⑴ 這只空調雖然體積不大，（ ） ⑵ 只要你做的事對人民有益，（ ） ⑶ 星期天，你是去公園，（ ） ⑷ 小明的爸爸（ ），還會修汽車。
⑸ 盡管林玲學習十分努力，（ ）（ ），才能獲得優異的成績。 2、用關聯詞語把下面兩句話連起來。
⑴ 我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
__________________________________________________________ ⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
__________________________________________________________ ⑶ **犧牲自己。**要炸毀暗堡。
_________________________________________________________ ⑷ 做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
__________________________________________________________ ⑸ 你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。
__________________________________________________________ 3、選擇下面的關聯詞語，填在句子中。 既……又……不是……而是……一方面……一方面…… 因為……所以……既然……就……因此……之所以……是因為…… 只要……就……只有……才……無論……都…… 不管……總…… 雖然……但是……盡管……還是 如果……就……即使……也……要是……就…… 不是……就是……是……還是……與其……不如…… 寧可……也不…… 不但……而且……不僅……還…… ⑴ 我們（ ）把輪船停在港口，（ ）冒著狂風暴雨前進。
⑵ （ ）從小學好本領，（ ）更好地為國家建設出力。 ⑶ 小王的學習（ ）有進步，是（ ）老師和同學的幫助。
⑷ 媽媽（ ）工作，（ ）參加進修學習。 ⑸ 魯迅（ ）是偉大的文學家，（ ）是偉大的思想家和革命家。
⑹ （ ）明天下雨，我們（ ）要去探望李老師。 ⑺ （ ）長城是那樣雄偉壯麗，（ ）吸引了很多游客。
⑻ 一滴水（ ）很小很小，（ ）無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。 4、判斷下面關聯詞語是否恰當，把正確的寫在括號里。
⑴ 即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。（ ） ⑵ 雖然他平時善于觀察，因此寫作文時總是言之有物。
（ ） ⑶ 即使勤奮的人，才有希望做出優異的成績來。（ ） ⑷ 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務。
（ ） ⑸ 不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（ ）。
2.五年級句式變換練習
1、這是真理.（改為反問句）2、多得些知識決不是一件壞事.（改為肯定句）3、這件事我一定要做.（調換順序，意思不變） 4、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力.（改為“被”字句） 5、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊.（改為“被”字句） 6、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句） 7、是不是應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍呢？（改為陳述句） 8、多讀多練，作文會進步.（用關聯詞語把句子連起來） 9、他的學習成績很好，很自私，算不上好學生.（用關聯詞語把句子連起來） 10、如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（改為不用關聯詞表示肯定的陳述句） 11、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！（改為反問句） 12、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的.”（改為不用引號的轉述） 13、這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句） 14、我在星星的懷抱中微笑著.（改變句序，句子意思不變） 15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句） 16、多得些知識不是壞事.（改為反問句） 17、小李完成了老師交給她的畫版報任務.（改為“被”字句） 18、在這樹上有許多鳥巢.（改變詞序，句子意思不變） 19、海上日出真是偉大的奇觀.（改為反問句） 20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅.（改為“把”字句和“被”字句） 21、地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎.（改為反問句） 22、這些設想即使能實現，也是遙遠的事情.（改為反問句） 23、我完成了這幅作品.（改為感嘆句） 24、我做成了這個試驗.（改為反問句） 25、你不是不知道這件事有多重要.（改為肯定句） 26、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句） 27、狂風刮飛了地上的落葉.（改為“把”字句和“被”字句） 28、沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界.（改為反問句） 29、有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句） 30、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？”（改為轉述語句） 31、聽到這個消息，我高興地跳起來.（改為反問句） 32、這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句） 33、王老師對同學們說：“星期天，我們一起去滑雪”.（改為間接引用） 34、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用） 35、爸爸對媽媽說：“明天我出發，你別去上班了.”（改為間接引用） 36、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句） 37、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句） 38、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？（改為陳述句） 39、雨下得很大.（改為比喻句） 40、田里的青蛙叫.（改為擬人句） 41、這么美的水真吸引人.（改為反問句） 42、寫得不怎么樣，但還是有希望的.（改為雙重否定句） 43、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的.（改為雙重否定句） 44、問題還沒有弄清，但已經有了一點兒頭緒.（改為雙重否定句）。
