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          二年級下冊期末字詞句整理

          1.北師大版二年級語文下冊四字詞語整理

          描寫勤奮學習:勤學好問 好學不倦 讀書百遍,其義自見描寫取長補短:人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善描寫同心協力:同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 獨木不林 孤掌難鳴描寫誠實守信:言而有信 一諾千金 言行一致 言必信,行必果 一言既出,駟馬難追描寫笑的詞:哄堂大笑 捧腹大笑 眉開眼笑 莞爾一笑 笑逐顏開描寫春天的四字詞語:春回大地 萬物復蘇 春風送暖 春光明媚 鳥語花香 春雨如油春暖花開描寫春天詩句:《春曉》:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

          《春日》:等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。描寫夏天的四字詞:驕陽似火 酷暑難耐 烈日當空 赤日炎炎 暴風驟雨 電閃雷鳴繁星滿天描寫夏天詩句:《小池》:小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭。

          《所見》:意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

          2.北師大版二年級語文下冊四字詞語整理

          描寫勤奮學習:勤學好問 好學不倦 讀書百遍,其義自見描寫取長補短:人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善描寫同心協力:同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 獨木不林 孤掌難鳴描寫誠實守信:言而有信 一諾千金 言行一致 言必信,行必果 一言既出,駟馬難追描寫笑的詞:哄堂大笑 捧腹大笑 眉開眼笑 莞爾一笑 笑逐顏開描寫春天的四字詞語:春回大地 萬物復蘇 春風送暖 春光明媚 鳥語花香 春雨如油春暖花開描寫春天詩句:《春曉》:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

          《春日》:等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。描寫夏天的四字詞:驕陽似火 酷暑難耐 烈日當空 赤日炎炎 暴風驟雨 電閃雷鳴繁星滿天描寫夏天詩句:《小池》:小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭。

          《所見》:意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

          3.小二年級下學期重要知識點

          小學二年級數學下冊知識點總結第一單元 除法豎式除法1 能正確掌握除法豎式的書寫格式,掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。

          2 進一步體會除法的意義。有余數的除法1 體會有余數除法的意義。

          2 積累正確的試商方法。3 能用豎式正確計算有余數除法,了解余數一定要比除數小。

          4 能運用有余數除法的知識解決一些簡單的實際問題。第二單元 混合運算加法、減法、乘法、除法的混合運算。

          先算乘除后算加減。帶有小括號的混合運算,有小括號是要先算小括號里面的。

          第三單元 方向與路線辨認方向1 給定一個方向,辨認其余的七個方向。2 用八個方向的詞語表述物體所在的位置。

          認識路線1 會使用八個方向認識簡單的路線圖2 路線圖說出從出發地到目的地行走方向、距離和經過的地方第四單元 生活中的大數認識新的計數單位:“千”“萬”萬以內計數單位間的關系。萬以內數為順序表會讀萬以內的數,會寫萬以內的數,感受“滿十進一”的十進制計數法萬以內比較大小結合實際進行萬以內數的估計第五單元 測量測 量認識分米、毫米、千米分米用字母dm表示,1分米寫成1dm毫米用字母mm表示,1毫米寫成1mm千米用字母km表示,1千米寫成1km米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m感受1分米、1毫米、1千米間的實際長度一張IC卡的厚度大約是1毫米1扎的長度大約是1分米公共汽車兩站地間的距離大約是1千米根據具體情境選擇合適的長度單位第六單元 加減法 加 減 法(一) 整百整十數的口算加減法 三位數筆算加法 不進位加法 相同數位上的數相加,滿十進一 進位加法 連續進位加法 三位數筆算減法 不退位 相同數位上的數相減,退一當十 退位 連續退位 解決生活中的實際問題 小學二年級語文下冊知識點總結1 看拼音寫詞語:解脫、解凍、小溪、棉花、探問、搖頭、野花、躲藏、未來、追求、店長、枯萎、徐徐上升、燒菜、光榮、住宿、山岡、世界、轟炸、筍芽、呼喊、呼喚、弟弟、哥哥、花骨朵、抽獎、拐杖、澆水、終于、安靜、躺著、感謝、漸漸、微笑(39個)背誦課文:《找春天》、《草》、《宿新市徐公店》、語文園地一之讀讀背背四句。

          08年:11.6% 09年:5% 08年:看拼音寫詞語:世界選擇讀音:滋潤漢字和音序相連:拐填入合適的漢字:楊柳(綠)潛力,春風(暖)萬家。兒童急走(追)黃蝶,飛入(菜)花無處尋。

          09年:填寫合適的詞語:呼喚(筍芽)按課文內容填空:(楊柳綠潛力),春風暖萬家。兒童急走追黃蝶,()。

          2 瓦片、泉水、然后、結果子、股份、清脆、寶塔、杜鵑、冒煙、雷雨、需要、年邁、迷路、足跡、叔叔、鋒利、點滴、飄灑、泥濘、撲通、托兒所、摸人、鈴鐺、弱小、末尾、芬芳、夏天、應該(33個)多音字:待、間、答背誦課文:《雷鋒叔叔,你在哪里》《泉水》、語文園地二之讀讀背背四句。 08年:13.3% 09年:10% 08年:看拼音寫詞語:泥濘選擇讀音:結(jiē jié)果子漢字和音序連起來:脆、然、滴寫出漢字的部首:邁()選擇合適的漢字:(應因)該填入合適的漢字:誠心能叫石頭落淚,實意能叫(枯)木發芽。

          09年:看拼音寫詞語:芬芳、杜鵑、給正確的讀音或字打“√”:泉水叮叮咚咚作響,清脆(cuì chuì)的聲音像在快樂(lè yuè)地奏樂(lè yuè)。我用碗盛(shèng chéng )起那泉水喝了一口。

          填寫合適的詞語:保護(弱小)按課文內容填空:瞧,那(泥濘)路上的腳窩,就是他留下的(足跡)。 3 看拼音寫詞語:寶島、開展、建設、紗布、環繞、勝利、隱約、省份、茂盛、四季、留下、杏子、茂密、甜蜜、山坡、搭檔、摘果子、釘子、山溝、足夠、龍王、恩人、長壽、柏樹、潑水、特別、敬愛、鮮花、腳步、深度、鳳凰、約束、勾結、王府、菜單、奪得、故宮、扮演、雄偉、閃爍、輝煌(48個)多音字:釘、盛、背誦課文:《日月潭》、《北京亮起來了》 08年:15% 09年:8.3% 08年:看拼音寫詞語:茂盛、環繞、輝煌、讀拼音寫漢字:我拿的錢不(夠),當然不能(購)買這些文具。

          選擇合適的漢字:(密 蜜)桃 寫出下列詞語的反義詞: 賤(貴) 敗(勝) 窮(富) 強(弱)09年:看拼音寫詞語:雄偉、給正確的讀音或字打“√”:茂(密 蜜)的花叢里,一群小(密 蜜)蜂在辛勤地采(密 蜜)。泉水叮叮咚咚作響,清脆(cuì chuì)的聲音像在快樂(lè yuè)地奏樂(lè yuè)。

          我用碗盛(shèng chéng )起那泉水喝了一口。 4 看拼音寫詞語:另外、志氣、題目、提問、浪漫、朗讀、哄騙、喝水、小刀、請求、仍然、使命、方便、英國、郵票、整齊、方式、而且、丹田、烏黑、藝術、顯示、忽然、絲瓜、一桿旗、眨眼睛、波濤、陳舊、轉圈、斜風細雨、(33個)多音字:假、桿、08年:5% 09年:3.3% 08年:選擇正確讀音:眨(zh? z?)眼睛選擇合適的漢字:(扔 仍)然 (提 題)問 09年:選擇合適的序號填寫()里。

          ①發明 ②發現小林()的充氣雨衣得到了大家的稱贊。伊琳娜)金魚放到裝滿水的杯子里,水就會漫出來。

          5 看拼音寫。

          4.對于小學二年級學生,如何復習語文的期末復習工作

          1、夯實語文基礎知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。

          對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練,并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。

          2、以課文為本,對每篇課文內容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點,以歸類的形式激發學生復習語文的興趣,緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

          3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。

          、 4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。 5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式。

          復習策略: 復習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞,從而達到積累語匯的目的。

          1、漢語拼音:立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。 2、字 詞:復習和掌握一些常用的識字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。

          辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據生字的偏旁,來判斷它們的用法,重在引導學生在運用和積累的過程中,發現和總結出它們各自的用法。

          結合具體的語境,設計一些練習題,讓學生在句子中找出反義詞,或者進行一些口答或者書面的填空。 3、句子:通過把句子寫完整的訓練,讓學生明白什么是完整的一句話,以達到讓他們寫一句完整話的目的。

          4、積累:避免太枯燥,可以做一做趣味性的游戲,讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空,也可以讓學生照樣子來說一說。 5、閱讀:閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。

          復習階段,我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。正確、通順地拼讀文字材料,知道大致的意思。

          結合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。

          在文字材料中,尋找問題的答案。展開想象,感受語言的優美,進行語言的積累。

          6、寫話:本冊的寫話復習,重點要指導學生做到以下幾點:1)仔細觀察畫面,弄懂圖意。2)積累一些句式,如:誰干什么。

          什么時候,誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。

          3)根據表達的需要,學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。4)認真檢查寫好的句子,發現錯別字及時改正。

          四、復習的安排 復習進度: 第一階段:從12月10日——12月19日 共計8天。(邊上新課邊查漏補缺。)

          練習看拼音寫詞語、根據偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、 第二階段:從12月21日——12月30日,共計8天。(分單元逐步復習) 12月22日 第一單元 美麗的秋天 12月23日 第二單元豐富多彩的學校生活 12月24日 第三單元熱愛祖國 12月25日 第四單元怎樣看問題,想問題 12月26日 第五單元友好相處、團結合作 第六單元關愛他人 12月29日 第七單元保護環境、愛護動物 12月30日 第八單元熱愛科學 第三階段:1月份考前階段。

          (歸類復習) 1、字詞部分:查字典、填上適當的詞、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等 2、句段部分:連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等 3、寫話:整理句序、看圖寫話等 4、綜合練習 5、模擬試題 二年級 的題不難 現在的小孩 聰明慘了 用點心肯定行 如果不用心 是不能強迫的 可以講講后果 不過不能用某人來和某人來比較 免得孩子對窮人有偏見 希望采納謝謝 要看孩子平時成績如何 若好100分努力點是不在話下的 不好別給孩子太大壓力 才2年級嘛 慢慢來 我女兒二年級成績也不好 后來孩子自己知道努力了 成績自然就好了。

          二年級下冊期末字詞句整理

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          短句

          關于心冷的詞句

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          雨中搖曳的詞句

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          形容難度大的詞句

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          贊美企業管理好的詞句

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          關于新氣象的詞句

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          論自由重要詞句摘錄

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          形容月季花開的詞句

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          介紹騰沖詞句

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          演講好的詞句

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          形容人到中年回憶多的詞句

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          春之懷古重點詞句

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          企業文化關于創新的詞句

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          許嵩傷感歌詞句子

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          微商軟文詞句

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          小升初語文基礎字詞句

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          小學語文一年級字詞句段篇章

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          赤壁賦字詞句詳細講解

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          五年級新版字詞句

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          描寫小康生活的七字詞句

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          字詞句天天練二年級下冊

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          公輸重點字詞句自

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          五年級字詞句天天練

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