華閱文章網1.描寫小孩子不好好吃飯的句子有哪些
描寫小孩子不好好吃飯的句子如下： 我只是調皮了一下，下次不鬧了。
她依然天真，但那種天真不是調皮，而是無邪。我偷偷告訴你一些秘密 我小時候調皮盡做傻事至今被人取笑。
那些年，他們還不懂什么叫挫折，只一味調皮天真。我是一個具有特殊本能的小孩，調皮搗蛋很有一套，常會惹別人生氣，還拿我沒有辦法。
小孩子靈活轉動的眼眸慧黠地轉動，幾分調皮，幾分淘氣。她從小就很調皮搗蛋，自以為自己是個推理專家，還不好好吃飯。
每次吃飯，家里大人都對他很是頭疼。在幼兒園，小朋友們總是不好好吃飯。
在家的時候爺爺奶奶都是喂著亂跑的小孩子。他平時都很乖，但就是不愛吃飯。
每次吃飯，小孩子總是把碗打碎。他總愛吃零食，不肯吃飯，叫他吃飯像要了他的命。
弟弟很是調皮，喂他吃飯的姐姐，都快累暈了。男孩子小的時候不調皮的長大了沒出息。
2.為什么夸孩子聰明不如夸孩子努力
那些經常被稱贊為聰明的孩子，往往把分數看成自己的聰明所得，把分 數高低看得比什么都重要，一遇挫折就容易灰心，不愿意也不敢接受新的挑 戰；而那些被夸努力的孩子，則更愿意進行新的大膽嘗試，會盡自己最大努 力把它們做好。
家長對孩子的每一個進步如果都用聰明來定義，結果只能是讓孩子覺得 好成績是與聰明劃等號的。 一方面他會變得自負而非自信；另一方面，他面 對挑戰會釆取回避態度，因為不想出現與聰明不相符的結果。
美國《個性與社會心理學》雜志發表的一篇研究報告說：“如果小孩子因為在 校成績好或天資聰穎而受到激勵，這對他們可能有害無益。因為小孩子學習成績 優異就激勵他們，結果會使他們認為，與學習新東西相比，追求高分更重要。
” 這篇報告的主要作者、紐約哥倫比亞大學的德韋克說：“如果總是激勵自 己的孩子天資聰穎，就會使他們養成患得患失的毛病，比如害怕失敗、不敢做任何大膽的嘗試等。 ”報告還指出，如果孩子在取得好分數后就夸獎他們聰明，這會使他們在 日后的學習中經受不起失敗的挫折，因為孩子很可能因得了低分就抱怨自己 太笨，而這又是與生俱來、無法改變的，但是，如果孩子因為在學習過程中 用功而受夸獎，當他們學習成績不理想時，他們就會反省自己的學習方法，付出更多的努力。
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