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          描寫五月的詞句草長鶯飛

          1.關于五月的成語有哪些 花團錦簇草長鶯飛

          春暖花開、

          風花雪月、

          出水芙蓉、

          春華秋實、

          花團錦簇、

          柳暗花明、

          草長鶯飛、

          姹紫嫣紅、

          萬紫千紅、

          花枝招展、

          雨后春筍、

          春寒料峭、

          繁花似錦、

          春色滿園、

          鳥語花香、

          春意盎然、

          百花齊放、

          春花秋月、

          綠肥紅瘦、

          寸草春暉、

          鶯歌燕舞、

          枯木逢春、

          含苞待放、

          春和景明、

          春風得意、

          暗香疏影、

          秋收冬藏、

          紛紛揚揚、

          春意闌珊、

          春回大地

          2.描寫春天的山的句子含有草長鶯飛

          草長鶯飛造句

          1、春天在不知不覺中來臨了,望向窗外草長鶯飛的溫暖景象,我不禁感到愜意極了。

          2、鳥語花香,草長鶯飛,都是大自然的語言。

          3、我們環保的最終意義就是讓全球各地都能夠出現草長鶯飛的環境。

          4、那毛茸茸的樹芽就像聽到了號召似的,迅速的挺起了稚嫩的身子,春風所到之地,便是一片草長鶯飛,大好春光之景。

          5、這個悄悄來臨的春天里,思念如草長鶯飛,而我依舊把自己鎖在記憶里,獨來獨往……

          3.草長鶯飛,描寫的是那個季節

          草長鶯飛描寫的是春季。

          草長鶯飛,讀音:[ cǎo zhǎng yīng fēi ]

          詳細解釋

          1. 【解釋】:鶯:黃鸝。形容江南暮春的景色。

          2. 【出自】:南朝·梁·丘遲《與陳伯之書》:“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。” 清·高鼎《村居》:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”

          3. 【示例】:這樣看來,花香鳥語,~,都是大自然的語言。 ◎竺可楨《大自然的語言》

          4. 【語法】:聯合式;作定語、分句;形容春天的景象

          例句:

          1、春天在不知不覺中來臨了,望向窗外草長鶯飛的溫暖景象,我不禁感到愜意極了。

          2、鳥語花香,草長鶯飛,都是大自然的語言。

          3、我們環保的最終意義就是讓全球各地都能夠出現草長鶯飛的環境。

          4、那毛茸茸的樹芽就像聽到了號召似的,迅速的挺起了稚嫩的身子,春風所到之地,便是一片草長鶯飛,大好春光之景。

          5、這個悄悄來臨的春天里,思念如草長鶯飛,而我依舊把自己鎖在記憶里,獨來獨往……

          6、我一直都夢想著到一個草長鶯飛的地方度度假放松一下自己。

          7、我一定會把這兒建成一個草長鶯飛的休閑度假的好地方。

          8、春天來了,百花齊放,草長鶯飛,多么美麗啊!

          9、陽春的三月,草長鶯飛,又是一年美好的開端。

          10、暮春三月,江南草長,雜花生樹,草長鶯飛,一副春光融融的景象。

          4.像草長鶯飛描寫景色的詞語有哪些

          描寫景物的詞語

          水天一色 郁郁蔥蔥 青山綠水 山青水秀 湖光山色 江山如畫 春暖花開 春雨綿綿

          桃紅李白 百花爭艷 春光明媚 桃紅柳綠 蜂飛蝶舞 春意盎然 萬紫千紅 萬物復蘇

          含苞欲放 花枝招展 五彩斑斕 桃紅柳綠 傍花隨柳 草長鶯飛 吹簫乞食 春風風人

          春風和氣 春光明媚 春寒料峭 春暖花開 春色撩人 鵝毛大雪 春和景明 春花秋月

          春華秋實 春暉寸草 如登春臺 秋月春花 秋月春風 皮里春秋 暮云春樹 滿園春色

          5.詩句中含有草長鶯飛的詩句

          村居

          【清】 高 鼎

          草長鶯飛二月天,

          拂堤楊柳醉春煙。

          兒童散學歸來早,

          忙趁東風放紙鳶。

          【注釋】

          村居:住在農村。

          拂堤楊柳:楊柳枝條很長,垂下來,微微擺動,像是在撫摸堤岸。

          醉:迷醉,陶醉。

          散學:放學。

          紙鳶: 風箏。鳶:老鷹。

          【題解】 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

          【譯文】農歷二月,村子前后青草漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學以后,一路上沒什么耽擱,回家挺早,趕忙趁著東風勁吹的時機,把風箏放上藍天。

          【賞析】 《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩,我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景,分享著孩子們放風箏時的歡樂。

          第一句寫時間和自然景物。早春二月,小草長出了嫩綠的芽兒,黃鶯在天上飛著,歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條,輕輕地拂著地面,仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。

          第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早,趁著刮起的東風,放起了風箏。兒童、東風、紙鳶,詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。

          6.求描寫四五月交替的優美句子

          當春天的風還搖曳著四月的風鈴,桃花已經被時光偷去了她的紅,那些芳菲迷離的三月,就在楊柳的婀娜多姿中, 成了翠綠的海洋。

          四月,依舊攜一絲清冷。風起,柳絮飛揚,如曼妙飛舞的夢蝶,在點點金色的光暈里打著旋,輕盈落下,飄落于眉間,飄落于掌心。茫然間,有些許傷感,又是柳絮飄飛的季節。

          倘若世上存在枝頭與泥土的距離,我的飄落只為觸碰你柔軟的內心。倘你捧我在手,我就在四月的微風里燃盡一切明媚,只為把艷麗融化成你永恒的印記。倘若時間停止在此,我愿在這一刻死去。我愿飄進你的生命里,成為千年的花瓣雨。

          美好的四月,春天中的春天,就這樣又一次無聲無息地滑過,滑過指縫,滑過夢想,滑過寂寞,滑過悲傷。

          五月,這個似水的季節,悠然地坐在暮春的肩頭,溫暖的陽光灑進心扉,激蕩著心靈深處的溫馨詩行,用心聆聽著泥土靈魂的悠悠歌唱,窺探著鄉間原汁原味的秘密。

          感謝五月的春風,五月明媚的陽光,以及大自然的真純美好,讓靈魂在此獲救。

          燦若霓裳、鶯歌燕舞、風華絕代、姹紫嫣紅、草長鶯飛、柳浪聞鶯

          五月,攜一縷淺夏的芬芳,凝一脂冰清玉潔的清夢,連同五月特有的濃郁,隨風越過枝頭,停留在有你的彼岸,蘊潤即將風干的記憶。

          五月風,洋溢著笑臉,燦爛著每一朵花兒,用希望的手叩響了沉睡的天空,吹散了糜爛,吹走了腐味,帶來了清晰。

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